(共33张PPT)
人教新课标版初中历史七年级上册第1课
中国早期的人类代表——北京人
自从有了人类，就开始了人类历史。人类社会经历了一个由低级到高级的发展过程，那么，最早的人类产生在什么地方，又是怎样产生的呢？我们今天就来探讨人类的奥秘。
导入
你知道关于人类起源的神话传说吗？
自告奋勇讲故事！
中国：女娲抟土造人说
西方：上帝造人说
新授
女娲造人
新授
新授
祖国境内远古人类遗址图
北京人
山顶洞人
元谋人
新授
时间:距今约一百七十万年
地点：云南元谋县
生产生活情况：会制造工具，知道用火
社会地位：元谋人是我国境内已知的最早人类
一、我国境内的早期人类
新授
经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。
这表明元谋人已经会制造和使用工具了.
新授
1965年，我国冰川学家在云南省元谋盆地进行科学考察，在地层中发现了两颗牙齿化石，后经鉴定这是远古人类的门齿。这两颗古人类牙齿化石及石器、炭屑、烧骨存在的年代，距今约有170万年。这就是我国境内已知最早的人类——元谋人。
元谋人的牙齿化石
元谋人使用的刮削器
元谋人
新授
二、北京人的发现
北京人头盖骨化石
北京西南周口店
是世界上出土古人类遗骨
和遗迹最丰富的遗址。
新授
时间：距今约七十万年至二十万年
地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里
体质特征：保留了猿的某些特征
新授
北京人的发现过程
1.周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。
新授
2.1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。
3.1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石以及近10万件石器和大量的动物化石。
新授
北京人发现的作用
为科学家复原北京人的特征和生活状况作出了重要的证据。
新授
问题思考
化石是怎么形成的 对于我们研究早期人类有什么作用？
（1）化石是怎样形成的 化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。
（2）化石的发现对我们复原北京人的特征和生活环境提供了重要证据。
新授
头部: 前额低平
眉脊骨粗壮
颧骨高突
鼻骨扁平
嘴巴前伸
脑容量比现代人小。
像猿
上肢与现代人相似
下肢较上肢略长
手脚分工明显
会制造和使用工具
像人
三、北京人的特征
新授
古猿
北京人
通过比较古猿、北京人和现代人的头部你得出什么样的结论？
北京人还保留了猿的某些特征。
新授
使用工具：石器、骨器、木棒、鹿角等。
生活状况：猎取动物、采集植物果实为食，会使用火来烧烤食物、照明、驱寒。
生产和生活状况
新授
在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石， 在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居的生活。这就形成了早期的原始社会。
新授
上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。—《韩非子》
工具
环境
打制石器、简易木棒
猛兽出没、险恶异常
办法
团结就是力量
群居
意义
形成早期的原始社会
思考
思考：北京人的火是怎么来的？
新授
煤的自燃
雷电生火
偶然碰撞生火
森林自燃生火
新授
北京人已使用天然火,保存火种
新授
北京人的堆积中，发现紫荆木炭、灰烬层，烧过的土块、石块、骨头和朴树子等。这些发现证明北京人已经用火，这些灰烬和烧过的东西一堆一堆地限定在一定地区，说明他们已具有一定控制和管理火的能力。
请问：他们用火做什么呢？
新授
烧烤食物
驱赶野兽
照明御寒
新授
我长得很像猿，却叫我北京人，你看我是人吗？
你长得的确很像猿，
但你手脚分工明显，
还会使用天然火啦，
最重要的是：你会
制造和使用工具了，
所以你真的是了！
新授
想象一下：北京人的一天是怎样生活的？
明确：北京人过群居生活，是由生产力水平的极端低下和环境的险恶所决定的。
新授
新授
思考：北京人遗址发现的意义？
1.北京人的发现对研究古人类进化具有重要的意义，是世界迄今所知发现的内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
2.1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录。
本课我们除了学习了元谋人、北京人。后来我们通过考古我们又发现了蓝田人、丁村人等等很多的远古人遗址，因此我国成了世界上发现古人类遗址最丰富的国家，这是中华民族的骄傲，这说明我们脚下这块土地是一方沃土，我们为之骄傲和自豪。
新授
1.研究历史的第一手资料，要通过（ ）
Ａ.神话传说
Ｂ.史书记载
Ｃ.考古发掘
Ｄ.学者推断
C
练习
2.在从猿到人的进化过程中起主要作用的（ ）
Ａ.劳动
Ｂ.火的使用
C.直立行走
Ｄ.制造和使用工具
A
练习
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
中国早期人类的代表—北京人
我国
境内的早期人类
北京人
的发现
北京人的特征
最早
像猿
外貌
制造工具
遗迹丰富
像现代人
打制石器
群居生活
用天然火
制作工具
氏族生活
人工取火
知道用火
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《中国早期人类的代表——北京人》练习
一、选择题
1．我国境内已知的最早人类是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．女娲
2.假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址（ ）
A.周口店遗址 B.河姆渡遗址 C.元谋人遗址 D.半坡遗址
3.你认为下列原始人类中距离我们最为久远的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
4．北京人距今约（ ）
A.一百七十万年 B．七十万年至二十万年
C．一万八千年 D．一万年
5．在世界上，发现远古人类遗址最多的国家是（ ）
A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D．中国
6.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸 ( http: / / www.21cnjy.com )茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是 ( )21世纪教育网版权所有
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
7．模样和现代人基本相同的远古人类是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．女娲
8.某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去( )
A.陕西省 B.北京市 C.云南省 D.河南省
9．“他们已会人工取火，还会捕鱼，懂得爱美，死后还要埋葬”，根据这一材料，请你判断，他们属于哪一远古人类（ ）21·cn·jy·com
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．女娲
10．在原始社会，由共同的祖先繁衍下来，并且带有血缘关系的生活集体叫（ ）
A．原始人群 B．氏族 C．远古人类 D．国家
11.在山顶洞人的洞穴里，发现了鱼骨和海蚶壳，一些兽牙和磨光石珠，还发现一枚骨针，这说明（ ）www.21-cn-jy.com
①山顶洞人以捕鱼为生
②他们已掌握了磨制和钻孔技术
③他们走很远的地方同别的原始人群交换生活用品
④他们懂得爱美
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、简答题
12.简述元谋人、北京人、山顶洞人的时间、地点及社会地位？
3、材料分析
13.阅读以下材料，回答问题。
材料1 北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树 ( http: / / www.21cnjy.com )枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争……他们往往几十个人在一起，过着群居生活……北京人已经会使用天然火，还会保存火种。2·1·c·n·j·y
材料2 山顶洞人……已掌握了磨光和钻孔技术 ( http: / / www.21cnjy.com )。他们已会人工取火，靠采集狩猎为生……山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族……他们没有贫富贵贱的差别。 ——以上两则材料均摘自人教版《中国历史》
请回答：
（1）说出北京人和山顶洞人所处的石器时代？
（2）通过阅读上述材料，可以看出山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？
《中国早期人类的代表——北京人》答案
一、选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.D
6.B 解析：1929年， ( http: / / www.21cnjy.com )在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了原始人类遗迹，这就是震惊中外的北京人，他们生活在距今约70万年至20万年。21教育网
7.C
8.C
9.C
10.B
11.B解析：仅从发现鱼骨推断出山顶洞人以捕鱼为主，过于片面。
二、简答题
12.简述元谋人、北京人、山顶洞人的时间、地点及社会地位？
元谋人：时间是距今约一百七十万年。
地点是在云南元谋县。
社会地位元谋人是我国境内已知的最早人类。
北京人：时间是距今约七十万年至二十万年。
地点是在北京西南周口店龙骨山的山洞里。
社会地位北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址，1987年入选世界遗产名录。21cnjy.com
山顶洞人：时间是距今约三万年。
地点是在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
三、材料分析
13.材料分析
（1）北京人处在旧石器时代，山顶洞人处在由旧石器时代向新石器时代的过渡时期。
（2）第一，从体貌上看，北京人还保留着 ( http: / / www.21cnjy.com )猿的某些特征，而山顶洞人和现代人没什么两样了；第二，北京人能打制较粗糙的石器，而山顶洞人已懂得磨光和钻孔技术；第三，北京人使用的是天然火，而山顶洞人已懂得人工取火；第四，北京人过着群居生活，而山顶洞人已进入到由血缘关系结合起来的相对稳定的氏族公社时期。
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《中国早期人类的代表——北京人》教案
【教学目标】
1.知识与能力
通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。
2.过程与方法
利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。
3.情感态度价值观
通过学习是学生认识到中国是远古人类的发源地之一，为人类的文明做出了巨大的贡献，从而激发起学生的民族自豪感。www-2-1-cnjy-com
【教学重点】
元谋人、北京人的特点。
【教学难点】
内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。 2-1-c-n-j-y
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1、激趣导入
自从有了人类，就开始了人类历史。人类社 ( http: / / www.21cnjy.com )会经历了一个由低级到高级的发展过程，那么，最早的人类产生在什么地方，又是怎样产生的呢？我们今天就来探讨人类的奥秘。
二、新课学习
（一）元谋人
教师：俗话说的好，树是有根的，水是有源的。那么，同样道理，我们人类的老祖先是怎样出现在地球上的呢？关于人类的出现你知道有哪些说法吗？ www.21-cn-jy.com
学生：中国有女娲抟土造人说。
学生：西方有上帝造人说。
多媒体展示
教师：无论中国还是西方的神话有一个 ( http: / / www.21cnjy.com )共同的观点，人是神创造的。我们人类果真是“神”创造的的吗？ 那么我们人类到底是怎样产生的呢？我们来看一组图片。（多媒体展示）
（多媒体展示祖国境内远古人类遗址图）
教师：元谋人产生的时间在什么时候？
学生:距今约一百七十万年
教师：考古学家在哪里发现的元谋人足迹。
学生：云南元谋县
教师：那元谋人的生产生活情况怎么样？
学生：会制造工具，知道用火
教师：元谋人的社会地位如何？
学生：元谋人是我国境内已知的最早人类。
教师：早在1965年5月1日，新中国的科 ( http: / / www.21cnjy.com )学工作者在云南省元谋县发现两颗牙齿和一些粗糙的石器，经科学家鉴定，这是远古人类的遗物，距今约有170万年，我们称他们为元谋人（多媒体展示）
（2）北京人的发现
教师：北京人遗址位于北京西南周口店龙 ( http: / / www.21cnjy.com )骨山上，遗址堆积层厚40多米，遗址最先于1921年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。21教育网
教师：结合文章内容找出重点。
教师：北京人在什么时期出现的？
学生：距今约七十万年至二十万年
教师：北京人在哪里发现的呢？
学生：北京西南周口店龙骨山的山洞里
教师：北京人具有什么特征呢？
学生：保留了猿的某些特征
教师：北京人的发现过程是怎样的？
学生：周口店北京人遗址最先于1921年 ( http: / / www.21cnjy.com )被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。21cnjy.com
学生：1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。
学生：1936年，在同一地点发 ( http: / / www.21cnjy.com )掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石以及近10万件石器和大量的动物化石。2·1·c·n·j·y
教师：北京人发现有什么作用？
学生：为科学家复原北京人的特征和生活状况作出了重要的证据。
问题思考：化石是怎么形成的 对于我们研究早期人类有什么作用？
学生：化石是怎样形成的 化石是埋藏在地 ( http: / / www.21cnjy.com )层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。【来源：21·世纪·教育·网】
学生：化石的发现对我们复原北京人的特征和生活环境提供了重要证据。
教师：北京人的发现具有怎样的社会地位？
学生：北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址，1987年入选世界遗产名录。
（三）北京人的特征
教师：北京人具有什么特点？
学生：头部像猿人。前眉脊骨粗壮，颧骨高突，嘴巴前伸，没有明显的下颌。
学生：手脚分工明显会制造和使用工具像人。
教师：下面我们来看一组图片通过比较古猿、北京人和现代人的头部你得出什么样的结论？
学生：北京人还保留了猿的某些特征。（多媒体展示图片）
教师：北京人的生产和生活状况怎样？
学生：生活状况：猎取动物、采集植物果实为食，会使用火来烧烤食物、照明、驱寒。
学生：使用工具：石器、骨器、木棒、鹿角等。
教师： 在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、 ( http: / / www.21cnjy.com )野猪等许多兽骨化石， 在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居的生活。这就形成了早期的原始社会。（多媒体展示）21·cn·jy·com
教师：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。—《韩非子》韩非子为什么这样说？
学生：猛兽出没、险恶异常。
学生：打制石器、简易木棒。
学生：团结就是力量。他们想到的办法是群居。
学生：所以就形成早期的原始社会。
思考：北京人的火是怎么来的？
学生：煤的自燃
学生：雷电生火
学生：偶然碰撞生火
学生：森林自燃生火
（多媒体展示有关火的图片）
教师：即使没有凶猛野兽，一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人也难生活，寻找食物成了难题。只有群居，男女分工狩猎和采集才能维持生存。所以北京人采取了群居生活，这就是早期的原始社会。 21*cnjy*com
教师：请问：他们用火做什么呢？
学生：烧烤食物
学生：驱赶野兽
学生：照明御寒
教师：思考我长得很像猿，却叫我北京人，你看我是人吗？
学生：你长得的确很像猿，但你手脚分工明显，还会使用天然火啦， 最重要的是你会制造和使用工具了，所以你真的是人了！21·世纪*教育网
教师：想象一下北京人的一天是怎样生活的？
学生：北京人过群居生活，是由生产力水平的极端低下和环境的险恶所决定的。
教师：北京人发现的意义
学生：北京人的发现对研究古人类进化具有重要的意义，是世界迄今所知发现的内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。【来源：21cnj*y.co*m】
学生：1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录。
三、课堂总结
本课我们除了学习了元谋人、北京人、山顶 ( http: / / www.21cnjy.com )洞人之外，后来我们通过考古我们又发现了蓝田人、丁村人等等很多的远古人遗址，因此我国成了世界上发现古人类遗址最丰富的国家，这是中华民族的骄傲，这说明我们脚下这块土地是一方沃土，我们为之骄傲和自豪。 21世纪教育网版权所有
四、课堂练习
1.研究历史的第一手资料，要通过（ C ）
A.神话传说
B.史书记载
C.考古发掘
D.学者推断
2.在从猿到人的进化过程中起主要作用的（ A ）
A.劳动
B.火的使用
C.直立行走
D.制造和使用工具
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
【教学反思】
《中国早期人类的代表——北京人》学习了 ( http: / / www.21cnjy.com )元谋人、北京人。让我们知道了人类是从何而来，解开了我们的疑惑。在教学中加入视频或文献资料让学生更加的深入理解，激发学生的学习兴趣。
制造工具
知道用火
我国境内的早期人类
中国早期人类的代表——北京人
遗迹丰富
打制石器
群居生活
用天然火
北京人的发现
像现代人
制作工具
氏族生活
人工取火
北京人的特征
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