(共13张PPT)
读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什么事情？再和同学说说陶陶是一只怎样的乌龟。
jiànɡ
犟 龟
活动一：独立尝试运用，自由读与预测
1.学生自由读，自由预测，并完成学习单。
2.分享时我们可以借助这样一句话：我看到________这句话，我猜测到犟龟___________。
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？
一起来听故事
原版结局！
大胆猜 更多样 更多彩
活动二：检视预测方法，体会预测乐趣
1.回顾预测方法
看题目
看插画
反复情节
关键语句
（对话）
2.回忆预测内容
看题目，猜内容
汇报句式：我代表我们小组来汇报，我们选择的题目是_________，我们猜测____________。
3.预测带来了乐趣
劝说放弃
告知走错了方向
3.预测带来了乐趣
放弃
继续前行
乐趣
活动三：关注文学细节，体会犟龟形象
批注蜘蛛的劝告
反衬
这真是一只勇敢、倔强的犟龟啊！
批注交流犟龟“艰辛”的地方
活动三：关注文学细节，体会犟龟形象
反复
这真是一只勇敢、倔强的犟龟啊！
越过种种障碍，穿过树林和沙地，
陶陶日夜不停地赶路。
评价单
评价 能在感兴趣的地方进行预测 能有联系、有依据地进行预测 大胆直接说预测
自评 是（）否（） 是（）否（） 是（）否（）
他评 是（）否（） 是（）否（） 是（）否（）
课后作业：续写课文
