登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《远古的传说》教案
【教学目标】
1.知识与能力
使学生了解黄帝及其贡献、尧舜禹的“禅让”、原始社会走向终结。
2.过程与方法
利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。
3.情感态度价值观
理解祖先对人类文明的演进做出过巨大的贡献。
【教学重点】
黄帝被称为人文初祖
【教学难点】
尧舜禹 “禅让”的含义
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1、激趣导入
我们民族被称为华夏民族，我们是炎黄子孙 ( http: / / www.21cnjy.com )，我国具有中华文化上下五千年的历史，那么我们为什么被称为炎黄子孙今天我们就来探究一下我们的祖先是谁？【来源：21·世纪·教育·网】
二、新课学习
（一）炎黄联盟
教师：今天，占全球五分之一人口的一个大家庭，被称为"炎黄子孙"。传说中以游牧为主的黄帝部落和以农耕为主的炎帝部落。21·世纪*教育网
教师：中国历史上对轩辕黄帝的公祭，大致起于 ( http: / / www.21cnjy.com )春秋时期（前770－前476年）。汉明帝永平二年（59年）为了表示对黄帝的尊敬，各地都建立了黄帝庙，作为祭祀轩辕黄帝的专用场所，轩辕黄帝曾经生活居住及其安葬之地的陕西省黄陵县桥山之麓的轩辕庙便拔地而起。正式将桥山轩辕设列为国家祭祀场所是在距今1200年前的唐太宗大历五年(公元770年)。从些以后，桥山轩辕庙的祭祀活动，就成为国家组织的具有鲜明公祭性质的典礼，轩辕黄帝庙便成为华夏民族心驰神往、遥寄情思、谒陵拜祖的一方圣地。自唐代以后，历经五代十国、宋、元、明、清，世代相传，绵延不绝。
教师：大约4000多年前，我国大地上分布着 ( http: / / www.21cnjy.com )许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在南方，蚩尤领导者一个强大的部落。www-2-1-cnjy-com
1.黄帝
教师：黄帝，姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。多媒体展示
2.炎帝
教师：炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。2-1-c-n-j-y
教师：为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。最终炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。21·cn·jy·com
多媒体展示阪泉之战图片
3.蚩尤
教师：据说蚩尤是位桀骜不驯 ( http: / / www.21cnjy.com )的野心家.据《山西通志》和《安邑县志》载：他是安邑"蚩尤村“人。传说蚩尤姜姓，牛首人身、铜头铁额、四目六手，不食五谷，以铁石充饥。他好兵杖刀戟，能飞空走险，喷云吐雾。 【出处：21教育名师】
教师：原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。
多媒体展示炎帝黄帝大战蚩尤图
教师：战争爆发后，适逢浓雾和大风暴雨天 ( http: / / www.21cnjy.com )气，这很适合来自东方多雨环境的蚩尤族展开军事行动。所以在初战阶段，适合于晴天气环境作战的黄帝族处境并不有利，曾经九战而九败。然而，不多久，雨季过去，天气放晴，这就给黄帝族转败为胜提供了重要契机。黄帝族把握战机，在玄女族的支援下，乘势向蚩尤族发动反击。其利用特殊有利的天候——狂风大作，尘沙漫天，吹号角，击鼙鼓，乘蚩尤族部众迷乱、震慑之际，以指南车指示方向，驱众向蚩尤族进攻，终于一举击败敌人， 并在冀州之野（即冀州，今河北地区）擒杀其首领蚩尤。涿鹿之战就这样以黄帝族的胜利而宣告结束。
教师：传说，涿鹿之战十分激烈。蚩尤 ( http: / / www.21cnjy.com )请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝迷失了方向，黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。21cnjy.com
多媒体展示涿鹿之战图
教师：炎帝与黄帝两个部落联盟共同战蚩尤最终形成了华夏族。
多媒体展示华夏族形成的图片
教师：现在我们知道了我们为何叫炎黄子孙了。
多媒体展示祭拜轩辕图
教师：炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代末期社会的情况，
多媒体展示图片
（二）传说中炎帝和黄帝的发明
教师：炎帝，主要活动于陕西渭河流域 ( http: / / www.21cnjy.com )。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。还制作乐器琴瑟、还具有最早的天文和历法知识。21教育网
多媒体展示炎帝发明图片
教师：相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，2·1·c·n·j·y
多媒体展示黄帝发明图示
教师：在文中划出重点内容
多媒体展示
教师：《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为妻， ( http: / / www.21cnjy.com )她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。她生了玄器、昌意二子。昌意娶蜀山氏女为妻，生高阳，继承天下，这就五帝中的“颛顼帝”。 21*cnjy*com
多媒体展示图片
问题思考：传说中炎帝和黄帝有很多发明你认为这些发明创造发映出当时人们生活的哪些变化 你认为先民的传说是否有科学根据？【版权所有：21教育】
学生：在生产上：制作出了陶器、发明了纺织等
学生：在生活上：教会人们开垦耕种、种植五谷和蔬菜等。使人们的生活有所保障。
学生：在经济交流上：教会人们通商交换。
学生：有科学依据：在西安半 ( http: / / www.21cnjy.com )坡、河南仰韶等遗址发现大量彩陶如尖底瓶、陶罐等。考古学家在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出水井的遗迹。蚕茧和石制品等。21教育名师原创作品
讨论:远古传说与历史事实有什么联系和区别
学生：远古传说：在文字发 ( http: / / www.21cnjy.com )明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料。21*cnjy*com
学生：历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。
（三）尧舜禹的“禅让”
教师：禅让制的实质是什么？
学生：实质：部落联盟民主推选首领的一种制度。
多媒体展示禅让制图片
教师：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。原始社会到此结束，奴隶社会开始了。
教师：尧舜禹的表现？
学生：尧教人们开垦农田、适时耕种；舜制定刑法、完善制度、解除水患；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入。21世纪教育网版权所有
教师：大禹治水用什么方法治水的？
学生：挖沟开渠“疏”、“导”结合。
教师：治水的结果这样呢？
学生：把洪水引入大海，百姓过上了安康生活。
多媒体展示大禹治水图片
教师：舜……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于 ( http: / / www.21cnjy.com )羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。——《史记·夏本纪》
教师：大禹的尊称怎么来的？
学生：禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦， ( http: / / www.21cnjy.com )从来不敢休息。他与涂山氏女娇新婚不久，就离开妻子，踏上治水的道路。后来，他路过家门口，听到妻子生产，儿子呱呱坠地的声音，都不敢进家门。第三次经过家乡的时候，其子启正被母亲抱在怀里，他已经懂得叫爸爸，挥动小手，和禹打招呼，禹只是向妻儿挥挥手，表示自己看到他们了，还是没有停下来。因治洪水有功，人们为表达对禹的感激之情，尊称他为“大禹”，即“伟大的禹”。【来源：21cnj*y.co*m】
问题思考：从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
学生：以工作为主，为国家建设不惜牺牲个人利益。
三、课堂总结
从黄帝以后，中华上下五千年的文明史 ( http: / / www.21cnjy.com )由此发端，西汉伟大史学家司马迁的名著《史记》落笔第一人也是黄帝。他是我是中华民族共同的精神依托，是十几亿炎黄子孙心系一处的文化巨擘。由他及历代有为国君的努力，中国不断发展、壮大，走向统一、团结，民主，富强！
四、课堂练习
1.2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝（ D ）
A.是文字的发明者
B.曾今打败了炎帝
C.制造出了指南车
D.是中华民族的人文始祖
2.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（ A ）
A.仓颉 B.嫘祖
C.黄帝 D.伶伦
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
【教学反思】
《远古的传说》学习中要注意了调动学生的积极性，层层设问，在学生回答的基础上在进行总结说明，应该给学生留下比较深刻的印象。www.21-cn-jy.com
一、炎黄联盟
远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
三、尧舜禹的“禅让”制
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《远古的传说》练习
1、选择题
1.炎帝和黄帝生活时代大约在( )
A.距今四五千年
B.距今五六千年
C.距今六七千年
D.距今七八千年
2.《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（ ）
A．山顶洞人时期
B．半坡氏族时期
C．尧舜时期
D．禹时期
3.黄帝与炎帝联合击败蚩尤的地点是( )
A.汤阴 B.涿鹿
C.洛阳 D.湖洲
4.右图是被人尊称为“人文初祖”的（ ）
A.禹 B.炎帝 C.黄帝 D.舜
5.《礼记》记载“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”。这段文字反映出（ ）21教育网
A．母系氏族公社时期的情况
B．父系氏族公社时期的情况
C．传说中尧、舜、禹时期的状况
D．阶级社会中的状况
6.发明养蚕缫丝的是( )
A.仓颉 B.伶伦 C.禹 D.嫘祖
7.下列各项关于禹的各项表述中，不准确的是（ ）
A．黄河流域的部落联盟首领
B．建立夏朝
C．以王位世袭制代替了禅让制
D．治理黄河有功
8.下列关于对蚩尤部落叙述正确的是( )
①是我国古老传说中长江流域著名部落
②他们以铜作兵器，勇猛异常
③东方有强大的蚩尤部落
④黄帝炎帝联合在涿鹿一战大败蚩尤
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
9.我国原始社会结束在( )
A.黄帝时期 B.舜时期
C.尧时期 D.禹时期
10.右面资料文献内容，是孙中山先生所写，他所指的是( )
A.黄帝的功绩
B.炎帝的功绩
C.禹的功绩
D.尧的功绩
11.下列内容与夏朝建立无关的是( )
①夏朝建立于公元前2070年
②禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王
③夏朝是我国历史上第一个王朝
④黄帝是我国历史上第一个王朝的国君
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
二、简答题
12.简述夏朝的建立有怎样的意义？
三、材料分析
13.阅读下列材料：
2007年4月18日上午，万众瞩目的炎 ( http: / / www.21cnjy.com )黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。21cnjy.com
（1）黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他？
（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？
（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？
14.认真观察下图并回答问题：
图一 尧 图二 舜 图三 禹
⑴图中三个人物生活在怎样的时代？
⑵图中三人各有何作用？
《远古的传说》答案
一、选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.D
6.D
7.C
8.B 解析：题干主要关于对 ( http: / / www.21cnjy.com )蚩尤部落有关知识，①中地点长江流域不符合蚩尤的情况，蚩尤主要在东方，其他几项逐一分析是正确的，所以B是正确答案。21世纪教育网版权所有
9.D
10.A 解析：资料内容是 ( http: / / www.21cnjy.com )说中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖轩辕（黄帝）算起的，造指南针、平蚩尤都是黄帝功绩，如果弄清轩辕即黄帝，或者知平蚩尤、造指南针者为谁，都可确立正确选项是A。 21·cn·jy·com
11.B
二、简答题
12.简述夏朝的建立有怎样的意义？
意义：标志着国家的产生，我国从古代社会的野蛮时代进入文明时代。
三、材料分析
13.材料分析
（1）人文初祖（华夏之祖或华夏始祖）；为后世的衣食住行奠定了基础。
（2）炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
（3）它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
14.识图题
⑴原始社会向奴隶社会过渡时期；
⑵尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。都推动着社会的发展。www.21-cn-jy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共34张PPT)
人教新课标版初中历史七年级上册第一单元第三课
远古的传说
我们民族被称为华夏民族，我们是炎黄子孙，我国具有中华文化上下五千年的历史，那么我们为什么被称为炎黄子孙今天我们就来探究一下我们的祖先是谁？
导入
大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在南方，蚩尤领导着一个强大的部落。
一、炎黄联盟
新授
黄 帝
姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。
新授
神农尝百草图
炎 帝
新授
炎帝姓姜，号神农氏。
他教民农耕，是农业生产
的创始人。同时还是医药
之神，“尝百草之滋味，
一日而遇七十毒” 。
为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。最终炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
阪泉之战
新授
蚩 尤
据说蚩尤是位桀骜不驯的野心家.据《山西通志》和《安邑县志》载：他是安邑"蚩尤村“人。传说蚩尤姜姓，牛首人身、铜头铁额、四目六手，不食五谷，以铁石充饥。他好兵杖刀戟，能飞空走险，喷云吐雾。
新授
炎黄战蚩尤
新授
炎黄战蚩尤
战争爆发后，适逢浓雾和大风暴雨天气，这很适合来自东方多雨环境的蚩尤族展开军事行动。所以在初战阶段，适合于晴天气环境作战的黄帝族处境并不有利，曾经九战而九败。然而，不多久，雨季过去，天气放晴，这就给黄帝族转败为胜提供了重要契机。黄帝族把握战机，在玄女族的支援下，乘势向蚩尤族发动反击。其利用特殊有利的天候——狂风大作，尘沙漫天，吹号角，击鼙鼓，乘蚩尤族部众迷乱、震慑之际，以指南车指示方向，驱众向蚩尤族进攻，终于一举击败敌人， 并在冀州之野（即冀州，今河北地区）擒杀其首领蚩尤。涿鹿之战就这样以黄帝族的胜利而宣告结束。
传说，涿鹿之战十分激烈。蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝迷失了方向，黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。
新授
涿鹿
渤 海
黄 海
河
水
水
淮
九黎部落
华 夏 族
炎帝部落
黄帝部落
新授
华夏族的形成
炎帝部落
黄帝部落
蚩尤部落
黄 炎联 盟
华
夏
族
汉 族
新授
祭祖队伍通过轩辕桥上庙祭祖
陕西黄陵县黄帝陵
2002年清明公祭大奠
新授
二、传说中炎帝和黄帝的发明
炎帝，主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。还制作乐器琴瑟、还具有最早的天文和历法知识。
新授
生产工具
天文、历法
制作陶器
种植蔬菜
开垦耕种
种植五谷
新授
炎帝
相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，
黄帝
新授
指南车
天文、历法
建筑宫室
船
文字
养蚕缫丝
新授
黄帝
嫘祖养蚕
《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。她生了玄器、昌意二子。昌意娶蜀山氏女为妻，生高阳，继承天下，这就五帝中的“颛顼帝”。
新授
问题思考
传说中炎帝和黄帝有很多发明你认为这些发明创造发映出当时人们生活的哪些变化 你认为先民的传说是否有科学根据
新授
在生产上：制作出了陶器、发明了纺织等
在生活上：教会人们开垦耕种、种植五谷和蔬菜等。使人们的生活有所保障。
在经济交流上：教会人们通商交换。
有科学依据：在西安半坡、河南仰韶等遗址发现大量彩陶如尖底瓶、陶罐等。考古学家在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出水井的遗迹。蚕茧和石制品等。
新授
讨论:远古传说与历史事实有什么联系和区别
远古传说：在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料。
历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。
新授
实质：部落联盟民主推选首领的一种制度。
新授
三、尧舜禹的————“禅让制”
尧
舜
禹
禅让
禅让
约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
原始社会到此结束，奴隶社会开始了。
新授
漫长的原始社会走向终结
氏族贵族
贫富分化
私有财产出现
产品剩余
生产发展
早期奴隶主
早期奴隶
战俘、犯罪的平民
原始社会到此结束，奴隶社会开始了，即：
新授
尧
舜
禹
开垦农田
适时耕种
制定刑法
完善制度
解除水患
领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入
新授
尧舜禹的表现
大禹治水
治水方法：
挖沟开渠“疏”、“导”结合。
治水效果：
把洪水引入大海，百姓过上了安康生活。
大禹治水图
新授
舜……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》
大禹尊称的由来
禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，从来不敢休息。他与涂山氏女娇新婚不久，就离开妻子，踏上治水的道路。后来，他路过家门口，听到妻子生产，儿子呱呱坠地的声音，都不敢进家门。第三次经过家乡的时候，其子启正被母亲抱在怀里，他已经懂得叫爸爸，挥动小手，和禹打招呼，禹只是向妻儿挥挥手，表示自己看到他们了，还是没有停下来。因治洪水有功，人们为表达对禹的感激之情，尊称他为“大禹”，即“伟大的禹”。
问题思考
从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
新授
以工作为主，为国家建设不惜牺牲个人利益。
从黄帝以后，中华上下五千年的文明史由此发端，西汉伟大史学家司马迁的名著《史记》落笔第一人也是黄帝。他是我是中华民族共同的精神依托，是十几亿炎黄子孙心系一处的文化巨擘。由他及历代有为国君的努力，中国不断发展、壮大，走向统一、团结，民主，富强！
总结
1.2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝（ ）
A.是文字的发明者
B.曾今打败了炎帝
C.制造出了指南车
D.是中华民族的人文始祖
D
练习
2.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（ ）
A.仓颉 B.嫘祖
C.黄帝 D.伶伦
A
练习
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
一、炎黄联盟
二、传说中炎帝和黄帝的发明
三、尧舜禹的“禅让”
板书
远古的传说
