苏科版物理八年级上册第二章物态变化实验题集锦一

物态变化实验题集锦一
1．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
①实验室常用温度汁是利用液体的　
　
性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为　　℃．
②该实验应选用　　（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
③为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用　
　（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
2．小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示；
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（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是计时器和　
　．
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是　
　段所对应的温度值（选填“AB”和“DE”）．
（3）如图甲（a）所示，BC段该物质的状态为　　．
3．
如图是某物质熔化时温度随时间变化的
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　（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是　
　℃，熔化过程持续的时间是　　min．熔化过程中，该物质的内能　　（选填“不变”、“增加”或“减少”）．
4．
某学习小组探究石蜡和海波的熔化过程，且每隔1min记录一次温度，直到两种物质全部熔化，某时刻温度计的示数如图甲所示，温度计的示数是　　℃，根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象，如乙、丙两图所示，其中　　图能反映石蜡的熔化特点．
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5．
如图所示是某种物质融化时温度随时间变
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6．
在做“观察水沸腾”的实验时：
（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是　
　．
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压
　
　（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的　　不同．
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7．
如图甲所示，是“”研究水沸腾时温度变化特点的装置图．
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（1）实验过程中，依据观察到的　
　现象，判定水开始沸腾．
（2）图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
　　
99
99
99
99
（3）根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图象．
（4）通过实验可知，水沸腾时，温度
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（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热，谁不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续　
　．
8.有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好。
（1）需要的实验器材：_____________________________________。
（2）写出实验步骤和判断哪个杯保温效果好的根据。
9.
在探究“冰的熔化特点”的实验中，
（1）如图所示，将装有碎冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热
（选填“均匀”或
“不均匀）。
（2）如图所示，温度计读数方法正确的是____选填“A”、“B”或“C”），此时示数是__
__℃，试管中的物质呈____态。
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10.在探究水沸腾时温度变
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（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气
而形成的。
（2）由图象可知：水沸腾时温度变化的特
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，水的沸点是
℃。此时烧杯内水面上方的气压
（填“大于”、“等于”或“小于”
）1标准大气压。
11.某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
91
93
95
97
99
99
99
99
99
…
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是　　．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是　　℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　　，观察水是否继续沸腾．
（4）实验收集多组数据是为了　　（填序号）．
①得到可靠的结论
②减小实验误差．
12．某同学探究“海波熔化时温度的
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时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
49.5
51
52.5
（1）在方格纸上描点并画出温度一时间图象；
（2）海波熔化过程中温度的变化规律是
；
（3）海波是
（填“晶体”或“非晶体”）；
（4）海波的熔点是
℃．
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13．小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示．
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（1）由图甲可知，冰的熔点为
℃；
（2）如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为
℃；
14．如表为小红在探究某种物质熔化规律时计录的实验数据，请根据表中的实验数据解释下列问题：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
0
0
0
0
1
2
3
4
（1）该物质是
（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）该物质的熔点是
℃．
（3）温度为3℃时，该物质处于
态．（选填“固”、“液”或“固液并存”）
15.
小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
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（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是
（2）小芳同学在水温升高到90℃时
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℃。
(3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断
（选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。
16.
小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的
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（2）水沸腾时，温度计的示
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17．
小刚通过实验探究冰的熔化规律。
（1）实验前小刚观察到的温度计的示数如图所示，温度计的示数为
0
℃。
（2）实验中持续加热，每
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（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是
℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
18．
下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
（1）安装实验器材时，小滨应按照　
　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作
( http: / / www.21cnjy.com )如图所示，请指出小滨的错误之处：　
　；
（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记
( http: / / www.21cnjy.com )录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是　
　，你这样判断的理论依据是　
　；
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为　　℃，可能的原因是当地的大气压　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：
　
　（合理即可）．
19．
如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．
（1）请指出他们在实验中错误之处：
①　
　②　
　
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的　
　图，水沸腾时吸收热量，温度　
．
（3）实验测出水的沸点为98℃，说明当时的气压　
　1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
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20．
在做“探究水的沸腾”实验中
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（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是　　（选填“A”或“B”）部分．
（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是
　℃，分析表格中的数据可知水的沸点是　
　℃．
（3）请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象．
（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是　
　．
1.
热胀冷缩
﹣2
碎冰块
乙
2.
温度计
DE
液态
3.
晶体
80
15
增加
4.
48
丙
5.
50
3
吸收
6.
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
小于
质量
7.
水的内部产生的大量气泡，上升到水面破裂
98
保持不变　
吸热
8.
（1）温度计，秒表，热水
（2）实验步骤：①在保温杯中装满相同温度的热水，并把两个保温杯放在同一个室内；
②经过相同时间后，同时用两支温度计测量两个保温杯中水的温度；
9.
（1）均匀（2）B；3；液
10.
遇冷放热液化
吸热温度保持不变
98
小于
11.
B
99
停止加热
①
12.
不断吸收热量，但温度保持不变
晶体
48
13.
0
﹣6
14.
晶体
0
液
15.
（1）温度计与烧杯壁接触（2）98（3）吸收
16.
（1）秒表
（2)98
低于
17.
（1）26
（2）晶体
0
18.
自下而上
读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平
95℃
水在沸腾过程中，吸热，但温度保持不变
98
小于
烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热
19.
温度计的玻璃泡碰到了容器底
读数时，视线未与液柱的上表面相平
乙
不变　
小于
20.
B
91　
98
沸腾过程中要不断吸热
( http: / / www.21cnjy.com / )
30
℃
20