统编版语文五年级下册1古诗三首村晚课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
村 晚
能够准确解释《村晚》中每一句诗的含义，知晓其所描绘的乡村傍晚时分的具体景象。
通过品读诗句，深入体会诗中营造出的宁静、闲适又略带悠然的乡村傍晚意境。
掌握诗人在《村晚》里运用的如动静结合、借景抒情等写作手法及其表达效果。
感悟诗人借这首诗所传达出的对乡村生活的喜爱、眷恋以及内心的恬淡之情。
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学习目标
雷震，南宋诗人，生卒不详。被认为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。但又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。
其作《村晚》入选部编版语文课本五年级下册第一课时，其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
作者简介
很久以前，有个宁静美丽的小山村，村旁有绿草地和波光粼粼的池塘。每天傍晚，老黄牛在池塘边喝水，小娃娃骑在牛背上吹着柳枝笛子，笛声飘荡在村上空。夕阳西下，天边染红，映照在池塘里，像一幅美丽的画。后来，一位诗人途经此地，看到这一幕，深受触动，便写下了一首诗----《村晚》。
趣味导入
当时南宋偏安一隅，社会局势动荡，文人雅士们虽身处不安氛围中，却也常向往宁静的田园生活以寻内心慰藉。
雷震在这样的环境下，或是游历乡村，或是暂居乡间，目睹了乡村傍晚那水草丰美、落日余晖、牧童晚归的质朴画面，心生触动，便创作了《村晚》，借笔下乡村之景，寄托自己对闲适生活的憧憬，也从侧面反映出当时人们对宁静的渴望。
创作背景
探究新知
涟漪
文漪
yī
漪
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笔画顺序要记清，先写 “氵”，三点水的形态要写规范，起笔收笔有轻重。
右边 “猗” 字起笔横画不宜过长，要保持适中长度，确保整个字结构比例协调。
“猗” 字中间部分的竖折折钩要写流畅，转折处自然圆润，这样能让字看起来更具美感与连贯性。
自读时字音要读准，如“漪”等字，逐字清晰诵读，注意停顿，初步感受诗句韵律节奏。
朗诵需把握好语调，描绘景处语调舒缓，展现悠然意境，抒情处稍带情感起伏，更有韵味。
要通过朗诵体现节奏，依据诗句的语法结构合理断句，轻重音搭配得当，读出诗的美感。
探究新知
朗读课文。想象画面，说说诗句中美景。背诵课文。
村晚
【宋】雷震
草满/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。
牧童/归去/横牛背，
短笛/无腔/信口吹。
探究新知
陂：池岸。
漪：水中的波纹。
腔：曲调。
信口：随口。
字词理解
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《村晚》赏析
《村晚》是雷震的佳作。“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”，绿草长满池塘，池水漫溢，青山衔着红日倒映水中，画面优美而宁静，尽显乡村傍晚的悠然。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，那横坐牛
背、随意吹笛的牧童形象跃然纸上，充满童真野趣。
全诗融情于景，描绘出乡村生活的闲适自在，让读者
仿佛置身那充满诗意的田园傍晚之中。
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村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
“衔” 本意是用嘴含着，这里运用拟人手法，将山人格化，写出了青山好像把落日叼在嘴里一样的景象，生动形象地描绘出落日与远山相接的画面，营造出一种悠然、和谐的意境，让静态的山和动态的落日仿佛有了互动，使整个画面活了起来，给人以新奇之感。
“衔“字用得妙
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村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
“浸” 有浸泡、浸染之意，用在此处，形象地展现出落日余晖洒落在水中，好像被水浸透、晕染开的样子，把夕阳余晖映照在寒漪上那种波光粼粼、光影交融的状态细腻地刻画了出来，不仅体现出了色彩的交融变化，也让整个画面更具层次感和立体感。
“浸“字用得妙
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村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
“横” 字写出了牧童随意地横坐在牛背上的姿态，体现出牧童的悠然自得、惬意自在，把牧童那种天真烂漫、随性洒脱的形象栩栩如生地展现了出来，没有刻意的规规矩矩，尽显自然之态，也从侧面烘托出乡村傍晚那种闲适、宁静的生活氛围。
“横“字用得妙
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草满池塘水满陂
诗意：池塘里长满了水草，池水也涨满了池岸。短短七个字，勾勒出乡村野外池塘边水草与池水相互映衬的画面，为后文描绘的乡村傍晚之景做了很好的铺垫。
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诗句欣赏
山衔落日浸寒漪
诗意：青山衔着红彤彤的落日，影子倒映在波光粼粼的水中。整个画面宁静又美好，展现出乡村傍晚独特的清幽韵味，令人沉醉。
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诗句欣赏
牧童归去横牛背
诗意：傍晚时分，放牧的孩童结束了一天的劳作，准备回家了。只见他随性地横跨在牛背上。让我们仿佛能看到那充满田园气息的温馨归途。
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诗句欣赏
短笛无腔信口吹
诗意：牧童手拿短笛，随口吹奏着不成曲调的曲子。这一画面将乡村生活的闲适、惬意展现得淋漓尽致，也让整首诗洋溢着浓浓的田园生活情趣。
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诗句欣赏
读完这首诗，眼前浮现出这样的情景：
乡村的池塘边绿草如茵，池水满满，傍晚时分，青山衔着落日，余晖浸在寒漪里。
牧童结束了一天放牧，横坐在牛背上，晃晃悠悠往家走。他手中拿着短笛，随意地吹奏着不成调的曲子，那自在又欢快的模样，与这宁静美好的乡村傍晚之景相映成趣，处处都透着悠然闲适的田园生活气息。
读完这首诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
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知识扩展
村落晚晴天，
桃花映水鲜。
牧童何处去，
牛背一鸥眠。
题 画
袁枚
《题画》与《村晚》相似，写的都是乡村傍晚时分的美好景象以及牧童的悠然之态，展现出乡村生活的闲适与惬意，同时融入了独特的田园风光元素，蕴含着一种宁静、质朴的乡村生活韵味。
1.《村晚》一诗，以生动笔触绘乡村傍晚之景，草满池塘、山衔落日，美如画。
2.雷震笔下《村晚》，借牧童横牛背吹笛，尽显乡村生活悠然闲适态。
课堂小结
3.《村晚》巧妙融合自然景色与乡村童趣，落日余晖中满是诗意。
4.学习《村晚》，领略其动静结合之妙，感受乡村傍晚独特韵味。
课堂小结
背诵《村晚》。
用自己的语言说说诗中描绘了哪几幅画面。
课后作业
村 晚
你掌握了吗？
下节课再见