【乐学单元培优卷】第五单元C——部编版2025-2026学年四年级语文上册（含答案）

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第五单元培优卷C
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(11分)
站在华山脚下仰望，石(极 级)通向云端，两边的tiě liàn( )在山风中微微chàn dòng( )。在我们向上pān dēng( )的过程中, páng dà( )的山体展露出它被丛林yǎn gài( )的身躯，锯齿形的岩石彰显着地壳运动的lì liàng( )。转过鹞子翻身险处时，忽见云海漫卷，(愣 楞)住片刻的游人纷纷举起相机拍照liú niàn( )，让这惊心动魄的壮美景象永远镌刻在记忆深处。
1、根据语境，看拼音写词语。(7分)
2、用“ ”画出括号内使用恰当的汉字。(1分)
3、语段中加点字“相”的读音是 ；它的另一个读音是 ，可以组词为 。(3分)
二、选字填空。(3分)
[搏 薄 博] ( )雾 脉( ) ( )物馆
[辫 辨 辩] ( )论 ( )认 揪( )子
三、选择题。(13分)
1、根据字义为下列加点字选择合适的解释。(填序号)(3分)
“掩”字在字典中的意思如下: ①遮蔽, 遮盖: ~饰, ~鼻。②关, 合: ~卷, 把门~上。③门窗箱柜等关闭时夹住东西：关门~住手了。④乘其不备(进行袭击)：~取。
(1)全军听令，趁溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。 ( )
(2)他关门的时候手被大门掩了一下。 ( )
(3)为了掩人耳目，他精心布置了假现场，妄图逍遥法外。( )
2、准确用词能让表达更传神。请为下面句子选择最准确的词语：( )。(2分)
①受到了老爷爷的 ，原本准备放弃的我 爬上了顶峰。
②我把老师的 当作对自己的鞭策，时刻铭记， 取得了进步。
A.鼓舞 居然 鼓励 竟然 B.鼓励 居然 鼓舞 竟然
C.鼓舞 竟然 鼓励 果然 D.鼓励 果然 鼓舞 居然
3、下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是( )。(2分)
A.树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清
B.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前
C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的
D.雨后，美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在天空中
4、按照事情发展的顺序给下列句子排序，正确的一项是( )。(2分)
①一次，老师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿。②徐文长想了个办法。③徐文长是明朝的文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。④一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过小桥，这个学生的鞋全湿了。⑤他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，鞋子一点儿也没沾上水。⑥其他同学看了，都不敢再试了。
A.①④②⑤③⑥ B.③①②⑤④⑥
C.⑤①③④②⑥ D.③①④⑥②⑤
5、下列句子运用的描写方法与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下。
B.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴。
C.小麻雀嘴角嫩黄，头上长着绒毛。
D.她走到树下，挑熟了的杏往下打。
6、从游乐场回来后，玲玲打算写一篇作文，记录这难忘的一天。下列同桌给她的建议不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.要交代清楚时间、地点、主要人物。 B.可以写一写自己的感受。
C.要严格按照事情发展的顺序写。 D.不重要的事情可以略写。
四、按要求完成练习。(6分)
1、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用加点词语写句子)(2分)
2、仿照例句，用一组连续的动作将自己做家务的情景写清楚。(2分)
示例：它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
3、围绕加点部分，把句子的意思写清楚、具体。(2分)
草地上真热闹啊！
根据所学知识完成练习。(7分)
1、《爬天都峰》一文是按照 、 、 的顺序来写的。(3分)
2、《麻雀》一文，作者把 、 、 都写了下来，活灵活现地展现了 的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩，小麻雀是 (无助 无畏）的，老麻雀是 (无助 无畏)的。(3分)
3、《小木船》一文是围绕“ ”来写“我”和陈明的友谊的。(1分)
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
飞速发展的科技把书中很多想象变为了现实。阅读材料，感受科技的强大与浪漫。(12分)
材料一：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 ——李白
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。 ——毛泽东
材料二：中国月球探测器叫“嫦娥”；月球车叫“玉兔”，“玉兔”着陆的那片区域被称为“( )”；月球探测器的中继卫星(地月通信和数据中转站)叫“鹊桥”；空间站叫“天宫”；暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”；空间量子科学实验卫星名为“墨子”；全球卫星导航系统叫“( )”；全球卫星星座通信系统叫“鸿雁”；太阳监测卫星计划叫“( )”；
火星探测车叫“祝融”。这就是中国式的浪漫，这就是中国传统文化的自信。
材料三：北京时间2024年4月26日5时04分，“神舟十八号”航天员乘组顺利入驻中国空间站，与“神舟十七号”航天员乘组实现“太空会师”。北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏密切配合，圆满完成了首次出舱活动。
读材料一，从中可以体会到两位作者都有 的志向。 (1分)
2、根据下面事物或人物的特点，将其填入材料二的括号里。(填序号)(3分)
A.北斗 B.广寒宫 C.夸父
3、读了材料二，你想到了哪些神话故事 请至少写出两个。(2分)
4、读材料二和材料三，感受我国在航天领域取得的各项成就，你想对李白和毛泽东说些什么 (2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
爬天都峰(节选)
①我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 我爬得上去吗 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
②忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰 ”
③我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！ 我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰 ”
④老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
⑤我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
⑥爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1、第①段抓住( )来写，第②~④段抓住( )来写，第⑤、⑥段抓住( )来写。(3分)
A.怎么想 B.怎么说 C.怎么做
2、画“ ”的两个句子运用了 的修辞手法，写出了天都峰 、
的特点；画“ ”的疑问句和感叹句表现了“我” 的心理。(2分)
3、第⑤段抓住了“我”“ ”和“ ”两个动作，把 的过程写得十分清楚。(2分)
4、从第⑥段“终于都爬上了天都峰顶”中的“终于”一词，可以感受到( )(多选)
A.“我们”爬山耗时很长。 B.“我们”爬山的过程很艰难。
C.“我们”爬山速度很快。 D.“我们”爬山的心情很急切。
5、结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么。(2分)
八、现代文阅读理解。(12分)
离元旦还有好些天，上小学四年级的苇苇告诉爸爸，她想要送给老师一份有意义、不花钱但要动脑筋做的新年礼物。爸爸说：“好呀，你拿什么礼物送给老师呢 ”苇苇笑笑，没有告诉爸爸，做了个鬼脸，跑开了。
苇苇笨倒不笨，就是贪玩，学习也不专心，写字多笔少画，做算术常常忘记打小数点，作业本也不整洁，总是涂涂改改，皱巴巴的。翻开她的本子，尽是老师提醒她认真做作业的批语。爸爸批评她，可她就是改不了。苇苇不爱画画，手工制作也差，不知道她能拿出什么像样的礼物送给她的老师。
这天，正在做作业的苇苇和妹妹吵了起来。苇苇带着哭腔说：“赔，你赔……”爸爸忙跑过去，只见苇苇正抖着手里的作业本，朝妹妹叫嚷。爸爸问是怎么回事，苇苇哭着说：“妹妹把我的作业本撕烂了……”
“我不小心，轻轻一下就撕烂了。”妹妹低下头，用手擦着眼泪。“不小心 你不知道吗 这是我给老师的新年礼物。”苇苇瞪着眼睛，脸蛋憋得红红的。
“礼物 ”爸爸惊诧地问。苇苇想起了自己的秘密，急忙把作业本往身后藏。爸爸拿过作业本一看，简直不相信这是女儿的作业本！ 每一道题都做得很认真，字写得很工整。看，一连九次，都是一百分！ 爸爸想起来：这阵子女儿写作业前总把桌子收拾得很干净，做算术在草稿纸上演算好了才写到作业本上……
爸爸恍然大悟，原来这是她准备的礼物。爸爸马上找来胶水，小心翼翼地把撕坏的一角粘补起来。他粘补得那样妥帖，连苇苇都满意地笑了……苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物。(选自吴然的《天使的花房》，有删改)
1、梳理短文内容，用简洁的语言概括事情的起因、经过。(2分)
起因：
经过：
结果：爸爸帮苇苇把作业本粘补好了，苇苇满意地笑了。
2、第5自然段中，作者是怎样通过爸爸的反应把苇苇的改变写清楚的 根据短文内容，将下面的导图补充完整。(3分)
3、苇苇写作业的态度前后截然不同，发生这种改变的原因是( )。(2分)
A.离元旦越来越近，苇苇决定在一年的尽头做出改变，下一年才能变得更优秀。
B.苇苇长大了，认识到自己学习不够专心，决心改正，所以她奋起直追。
C.苇苇把整洁的作业、认真的学习态度作为礼物送给老师，表达对老师的爱。
4、联系短文和生活，说说你对画“ ”句子的理解。(2分)
5、如果让你亲手制作一份有意义的礼物，你想要做什么 它会是什么样子的 你又准备送给谁 (3分)
综合实践
九、旅游指南阅读“天都峰旅游指南”，回答问题。(4分)
天都峰旅游指南 开放时间：每年12月1日至次年3月31日为天都峰维护期，其他时间全天开放。 注意事项：海拔1810米，昼夜温差较大，请游客带好防寒衣物。
1、哪个时间去天都峰不合适 ( )(2分)
A.2月 B.6月 C.9月
2、暑假你们一家去天都峰旅游，打算在山上过夜，次日看日出。因此，你们整理衣服时除了要带 ,还应带 。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
在我们记忆的海洋中，每件事都像一只小船，有的随着时间的流逝已经漂远。而有的却一直停靠在记忆的港湾。在你的记忆中，一定有一只这样的“小船”，让你印象深刻，无法遗忘。请把它写下来和大家分享一下吧！ 注意按照一定顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。语句通顺，叙事完整，题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、1、铁链 颤动 攀登 庞大 掩盖 力量 留念
2、级 愣
3、xiàng xiāng 相信
二、薄 搏 博 辩 辨 辫
三、1、④③①
2、A
3、C
4、D
5、C
6、C
四、1、天上的云真是变幻莫测，一会儿变成温顺可爱的小绵羊，一会儿又变成
凶猛威武的大狮子，像神奇的魔法师。
2、我把碗浸在水里，左手拿住碗，右手拿来抹布，把碗边包住，边擦边转。不一会儿，碗的内侧和外侧就都洗干净了。
3、草地上真热闹啊!小狗在草地上追蝴蝶，小猫在草地上捉蚂蚱，小鸭在草地上吃青草，小鸡在草地上刨土。
五、1、爬山前 爬山中 爬上峰顶后
2、看到的 听到的 想到的 麻雀和猎狗相遇时 无助 无畏
3、小木船
六、1、飞上天空，拥抱明月
2、BAC
3、我想到了《嫦娥奔月》和《夸父逐日》。
4、祖国越来越强大，在航天领域取得了令人瞩目的成就，你们的梦想正在一步步成为现实。相信未来我们一定可以畅游宇宙，探索更多的奥秘。
七、1、A B C
2、A
3、爬 攀 爬山
4、AB
5、在困难面前要有战胜困难的勇气和决心。在和他人相处的过程中要善于相互学习、相互鼓励，争取共同进步。
八、1、苇苇想送给老师一份有意义的新年礼物。苇苇准备把整洁的作业本当作新年礼物送给老师，可作业本被妹妹不小心撕烂了。
2、每一道题都做得很认真字写得很工整做算术在草稿纸上演算好了才写到作业本上
3、C
4、作业本是常见的学习用品，完成作业是学生的基本任务，因此说它算不上什么礼物。可原本学习不专心的苇苇决定开始认认真真完成作业，就是希望用端正的学习态度来回报老师，她在用美好的心灵和纯真的感情做着送给老师的礼物。因此这个作业本对老师来说就是“最好的礼物”。
5、我想要亲手制作一本相册送给爸爸妈妈，在相册里放进我们的合影，并在每一张照片背面写上合影的时间、地点和心情，纪念我们相处的幸福时光。 　　　　　　
九、1、A
2、夏季穿的轻薄衣物 加厚的防寒 保暖的衣物
十、 记忆中那只“小船”
在我的记忆深处，有一只“小船”总是无法忘怀，那是一段关于友谊的回忆。
起因是学校组织的一次远足活动。那天，阳光正好，我们一群同学背着背包，欢欢喜喜地踏上了旅程。一路上大家欢声笑语，谈论着远足途中的趣事。
在行进的过程中，我不小心被一块石头绊倒了，膝盖擦破了一大块皮，疼得我龇牙咧嘴。同学们纷纷围了过来，大家关切地询问我的伤势。这时候，我的好朋友小明毫不犹豫地从背包里拿出了一瓶水和一块干净的手帕。他先用手帕轻轻地擦拭着我伤口周围的灰尘，然后小心翼翼地用水冲洗伤口，那专注的神情就像一个专业的医生。接着，他又从背包里翻出创可贴，仔细地贴在我的伤口上。看着他忙碌的样子，我的心里充满了感动。
在之后的路程中，小明一直搀扶着我慢慢走，还不时地和我聊天，转移我的注意力，减轻我的疼痛。同学们也没有因为我的受伤而丢下我不管，大家互相鼓励，互相帮助，继续朝着目的地前进。
结果就是我们顺利地完成了远足活动。这次经历就像一只停靠在记忆港湾的小船。它承载着同学们之间的友谊、关爱与互助，每当我回忆起这件事，心中就充满了温暖。这只“小船”将永远停靠在我记忆的港湾，不会随着时间的流逝而漂远。
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