【乐学单元培优卷】第五单元D——部编版2025-2026学年四年级语文上册（含答案）

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第五单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(14分)
①jià rì里,我来到屋后的小树林里玩,突然,我看见树下有一只②yòu niǎo,③wú kě nài hé地④pāi dǎ着翅膀, 浑身发颤(zhàn chàn), 声音嘶哑(yǎ yà)。我准备拯(zhěng zhěn)救它, 正要伸手, 一只老鸟⑤jiān jiào着 地冲下来, 用自己的⑥shēn qū 着小鸟，我一下⑦lèng zhù了，我被眼前的景象惊呆了，老鸟面对我这个⑧páng rán dà wù，毫不犹豫地冲了下来，它被我的护子之情所拆服。
1、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
2、根据语境和拼音，依次写出正确的词语。(8分)
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( )
3、下面选项中的词语，依次填入语段横线处最恰当的一项是( )。(1分)
A.奋勇 掩护 B.奋勇 掩盖 C.奋力 掩盖 D.奋力 掩护
4、画“ ”的句子有两处错误，请用修改符号在原文中修改。(2分)
二、按要求完成练习。(3分)
曾经，因为人类的一①念之差，自然界被破坏，
环境恶化。如今，人们开始保护自然，爱护环境。
②念念不忘，必有回响，只要我们继续努力，生活
环境就会越来越好。
小涵要查“念”字，可以用 查字法，先查 ，再查 。根据字典中的释义，语段中①处“念”的意思是( )，②处“念”的意思是( )。(填序号)
三、选择题。(12分)
1、下列是同学们写的句子，其中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.爸爸无可奈何地摇了摇头，说：“唉！ 这件事情还真不好办！”
B.真正的朋友不一定要形影不离，但一定要心心相印。
C.看到老李突然晕倒在地，邻居们赶忙手脚并用地把他抬到阴凉的地方。
D.会议室的门开了，一个女孩搀扶着一位白发苍苍的老太太走了进来。
2、对下面句子所运用的描写方法判断有误的一项是( )。(2分)
A.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(环境描写)
B.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”(神态描写)
C.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去
吗 (心理描写)
D.他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也
不回地走了。(动作描写)
3、下列句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动来增强素质教育。
B.实施西部大开发战略是党中央做出的重要决策。
C.大量植树种草，直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
4、“我迫不及待地剥开那一层薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠。”把这句话插入下面的语段中，位置最恰当的一项是 ( )。(2分)
① 我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装。②随即露出一层粉红色的薄膜，那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底。④
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5、符合题目“一件烦心事”的材料是( )。(2分)
A.数学测验我考得非常不理想 B.航模比赛我们小组取得了第一名
C.再有一周就要迎来寒假了 D.我参加了学校举办的文艺表演
6、如何安慰别人呢 下列说法正确的是( )(多选)(2分)
A.首先要了解对方因为什么而难过，再想出劝对方不要难过的理由。
B.尽量夸自己，让别人以自己为榜样。
C.一个手势，一个拥抱， 一张纸巾，都能给难过的人带来安慰。
D.还可以借用名言警句、人物故事等来开导对方。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！(2分)
改为反问句：
2、我们找了一整天的下午，才找到“幸福鸟”。(修改病句)(2分)
3、它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久。(照样子，用一句话介绍你最
喜欢的小动物)(2分)
五、根据课文内容填空。(7分)
1、回忆《麻雀》一文，完成思维导图并填空。(5分)
我可以用 、 等四字词语来形容老麻雀。
《爬天都峰》一文告诉我们：在困难面前，要树立 ；在与人相处的过程中，要善于 。(2分)
阅读理解
小古文阅读。(8分)
二翁登泰山
乙翁曰：“吾未尝登泰山，君有意同行乎 ”甲翁曰：“余①老矣，恐力不胜②。”乙翁曰：“愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日③，二翁偕往。凌晨上山，乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 (有删改)
【注释】①余：我。②胜：能承受，禁得起。③翌日：次日。
1、下列加点字意思相同的一项是( )。(2分)
A.恐力不胜 有恃无恐 B.甚善 多谋善断
C.无需相扶 好言相劝 D.自日出至薄暮 厚此薄彼
2、读画“ ”句，我想起了寓言故事《 》，乙翁意在
。(2分)
3、甲翁对登泰山的态度发生了怎样的转变 (2分)
4、联系生活实际，谈谈这篇文章对你有哪些启示 (2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
麻 雀(节选)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护.着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1、事讲得很清楚，请你帮忙梳理。(每空不超过10个字)(3分)
2、用“ ”画出描写老麻雀的动作的词语。从这些词语中，可以感受到老麻雀的 和 。(2分)
3、“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中的“落”字可以换成“掉”字吗 为什么 (3分)
4、阅读文段，回答问题。(3分)
(1)文中“一种强大的力量”指( )。(1分)
A.爱的力量 B.老麻雀落下来的冲力 C.身处危险，身体自然的反应
(2)你想对老麻雀说点儿什么 (2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
柚子树下(节选)
①在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。我和村里的孩子们在柚子树下做游戏。柚子树下，一片欢声笑语。
②这天，我爬上树，坐在树杈上，剥开一个柚子，一边津津有味地吃着，一边俯视树下那碧波粼粼的水塘，羡慕地看着叔叔婶婶或者比我大一点儿的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木桨，发出一阵阵哗啦哗啦的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。金宝赤脚跑到树下，邀我去采菱。
③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”金宝眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跟着金宝走了。
④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。金宝跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬(qiè)意极了！过了一会儿，金宝忽然摇晃起盆来，吓得我直叫唤。他却哈哈大笑，咕咚一声钻到红木盆底下去了。
⑤我坐在盆里不知怎么办好，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像战舰一样在我的指挥下勇往直前时，我心里特别高兴。我正开心地“驾驶”着红木盆采菱角，突然听到有人叫我。我循着声音望去，金宝正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。
⑥收获的季节，我也有收获。
1、第①段中的加点词语“欢声笑语”让我想象到了
的画面。(1分)
2、第②段从多个感官角度进行描写，请结合选文完成思维导图。(4分)
3、“我”的心情随着故事情节的变化而变化，请结合选文完成思维导图。(3分)
4、选文结尾写道：“收获的季节，我也有收获。”写一写两个“收获”的意思有什么不同。“我”收获了什么 (3分)
综合实践
九、语言实践。(3分)
班级是我家，清洁靠大家！ 请你把大家一起进行班级大扫除的过程用一段话写下来，注意用上表示动作的词语。
习作天地
十、习作。(25分)
你喜欢什么小动物或植物 它有哪些特点 请你选择一种熟悉的动物或植物，介绍给大家，注意用上恰当的说明方法，写清楚它某些方面的主要特点，400 字左右。
参考答案
一、1、chàn yǎ zhěng
2、假日 幼鸟 无可奈何 拍打 尖叫 身躯 愣住 庞然大物
3、D
4、“它”和“我”调换位置；“拆”改为“折”。
二、部首（音序） 人部(N) 6画(nian) ②①
三、1、C
2、B
3、B
4、C
5、A
6、ACD
四、1、石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，怎能不叫人发颤呢？
2、我们找了一整天，才找到“幸福鸟”。
3、我家那只小狗，全身的毛洁白光滑，黑黑的鼻子上方一对大眼睛骨碌碌
直转，真可爱!
五、1、攻击 掩护 吓退 示例：勇敢无畏 奋不顾身　
2、战胜困难的勇气和信心 从别人身上汲取力量
六、1、C
2、愚公移山 激励甲翁
3、由最初的“恐力不胜”到后来的同意登山“甚善”和坚定信心。甚至“无需相扶”。
4、只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜困难。
七、1、猎狗准备攻击小麻雀 老麻雀拯救幼儿猎狗退缩；
2、飞落、挓挲、尖叫、掩护、发抖；勇敢紧张。
3、不可以换。原因：“落”字写出了速度之快，表现了老麻雀的勇敢。换成“掉”没有这种表达效果。
4、A；
你面对危险毫不退缩，不顾一切地冲出去落在庞大的猎狗面前，用自己柔弱的身躯保护着小麻雀，这种义无反顾、奋不顾身、勇往直前、舍生忘死的精神真是伟大!
八、1、孩子们在柚子树下自由自在地做游戏
2、好吃的柚子 人们在水塘里划着大红盆摘菱角 哗啦哗啦的水声和采菱
的歌声 柚子的香味
3、紧张 金宝双手护着盆 害怕“我”学会了划着盆采菱角
4、第一个“收获”是指获得成熟的农作物，第二个“收获”是指获得的成长。 “我”在这个秋天不仅学会了划着盆采菱角，更收获了勇气和友谊。
九、随着班主任的一声令下，班级大扫除开始了。同学们热火朝天地干了起来，有的扫地，有的提水，还有的擦玻璃。只见小明拿着扫帚，弯着腰，仔细地把桌子底下的纸屑扫了出来，轻轻地把它们装进了簸箕中，再小心地倒进了垃圾桶。
十、 可爱的小仓鼠
小仓鼠是一种非常可爱的小动物，我特别喜欢它。
小仓鼠的体型十分小巧，一般成年的小仓鼠体长在5- 12厘米左右，就像一个毛茸茸的小团子。它的毛色多样，有白色的、灰色的、棕色的，还有的是几种颜色混合在一起。它的眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的黑宝石。小仓鼠的耳朵小小的，呈半圆形，耳朵的颜色和身体毛色相近。最有趣的是它的嘴巴，总是不停地动着，仿佛在说话似的。
小仓鼠是夜行性动物，白天大多数时间都在睡觉。它的睡姿千奇百怪，有时会把自己蜷缩成一个球，有时会四脚朝天地躺着。到了晚上，小仓鼠就变得活跃起来。它会在自己的小笼子里跑来跑去，一会儿爬上小转轮，一会儿又钻进小房子里。小仓鼠还是个“吃货”，它最爱吃的食物是瓜子、花生和谷物。它吃东西的时候可有趣了，两只小爪子捧着食物，快速地啃咬着，腮帮子一鼓一鼓的，像个小仓库。小仓鼠虽然体型小，但它很勇敢。有一次，我把一只小蚂蚁放在它的笼子里，原本在睡觉的小仓鼠一下子就醒了，它用小爪子把蚂蚁抓起来，然后又放开，玩弄着这只小蚂蚁。
小仓鼠虽然小，但却给我的生活带来了许多乐趣。
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