2026年中考语文总复习《非连续性文本阅读》课件
文档属性
| 名称 | 2026年中考语文总复习《非连续性文本阅读》课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-11-10 10:33:14 | ||
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文档简介
(共82张PPT)
非连续性文本阅读
河北五年中考考情分析
年份 篇目 考查点 分值
2025 关于“科学健身，全 面发展”的主题班会 材料 信息提取（3分） 提出建议（2分） 内容理解与判断（3分） 8分
2024 关于“玉米”的资料 内容概括（3分） 信息提取（2分） 内容理解与判断（3分） 8分
新课标 学习活动建议
课标要求 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会
文本的意思，得出有意义的结论。
备考建议 2024、2025年河北中考接连两年对非连续性文本进行考查。
从命题形式上看，设题集中在内容理解与判断、信息提取与概括、材
料解读与运用、理解相关文体知识、提出建议等，在复习时要对这些知识
点进行系统练习。从长远考查趋势看，要重视复杂性文本组合的阅读能力
培养，如材料、新闻及图表等读文、读图、读表的综合阅读能力，对材料
知识的迁移运用、解决实际问题的能力，以及根据材料进行推论、评价、
提出合理建议的能力。
从文本选材上看，要关注前沿话题，重点关注五类主题：生活百科、
热点话题、读书学习、地域特色或传统文化、先进科技。
跨文体、跨学科将是考查的发展趋势。多文本考查已经由单一说明性
素材组合，过渡到在说明性素材组合中加入简单议论性素材、新闻性素材、
图表的组合，在备考时要关注这一考查趋势。在材料的选择与问题的设置
上，跨学科也将会成为考查热点，因此，也要培养信息整合能力。#2.3
河北五年中考真题
（一）（2025，河北）（8分）
班级举行“科学健身，全面发展”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。
材料一：
身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在
散步的自然摆动中找到节奏时，我们的思考过程也似乎获得了一种流动性，
使得原本模糊不清的问题变得明晰起来，解决方案在不经意间浮现脑海。
研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的，动起来不
仅对身体健康有益，还能显著提高我们解决问题的效率。
（摘编自《身体与思维的亲密对话》）
材料二：
体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度
分析。
人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生
“快乐化学反应”，能增强人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些
神经递质的释放，因此，进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。
建议青少年每周锻炼3～5次，每次45分钟左右。
生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时，
我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支
持和归属感。参加足球、篮球、排球和拔河等团队项目时，大家齐心协力，
在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明，每周参加1～3次团队运动，
参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。
（摘编自《运动滋养心理能量》）#1.2.1.2.1
材料三：
运动前热身 能充分动员机体，有效预防运动损伤 每次5～10分钟 以体育游戏和动
态拉伸为主
耐力练习 增强儿童青少年心肺功能，强化肌肉耐力，提升专注度，缓解压力，等等 30～50分钟/次
运动后放松 能加快身体疲劳的消除 每次10～15分钟 以静态拉伸为
主，可辅以按摩
（根据《儿童青少年科学健身二十条》整理）
1.【信息提取】某同学自从参加了学校排球队，每周坚持锻炼，变得更精
神了，还结识了新朋友。请依据材料二，对该同学的变化进行解释。（3分）
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适当而有规律的运动有助于改善精神状态；团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感。
2.【提出建议】慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供
的健身小贴士。请依据材料三，再补充两点提示。（2分）
健身小贴士
提示一：运动前要有5～10分钟的热身。
提示二：（1）__________________________________________________
_______
提示三：（2）________________________________________
示例：运动后要用10～15分钟的时间放松，以静态拉伸
为主。
示例：建议每次慢跑的时间为30～50分钟。
3.【内容理解与判断】下列对材料的理解分析，不正确的一项是（3分）
( )
D
A. 材料中加点的词语“似乎”和“逐渐”都体现了语言的严谨性。
B. 动起来有益于身体健康，还能促进思维，提高解决问题的效率。
C. 材料二和材料三都使用了数字，具体明确，具有一定的指导性。
D. 青少年要积极参加运动，每周进行体育锻炼的次数越多越好。
（二）（2024，河北）（8分）
学习了生物学，小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。
资料一：
【玉米】亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。
根系强大。秆高、粗壮。叶宽大，带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或
长圆锥形，外被数张苞叶。籽粒大，扁长形或方圆形。喜温暖、喜光。需
肥、水多，较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。
籽粒除供食用或作饲料外，工业用途极广，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。
秆、叶可青饲或作青贮原料，苞叶可作编织工艺品的原料。
（摘录自《辞海》）
资料二：
到了玉米开花的季节，雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的
5天到8天时间里，能产生2 000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻，
有点儿微风，成熟的花粉撒落，就会给长在同一株植株上或周边其他植株
上的雌蕊授粉（传粉）。随后，玉米须变暗并开始变干，籽粒呈白色水泡
状，里面有清澈透明的液体，这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变
干，玉米籽粒内的物质呈糨糊状，淀粉和营养物质迅速积累，并且顶部开
始凹陷。随着淀粉含量的增加，籽粒的水分下降到55%。最后，成熟的玉
米籽粒基部形成黑色层，黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到
籽粒。到了收获的季节，剥去玉米的苞叶，我们就能看到金黄的玉米了。
（摘编自《玉米的一生》）#1.2.1.1
资料三：
一个基因可以关联农业未来，一粒种子能够造福万千苍生，优良品种
是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、
市场需求相结合，实现从“实验室”到“田间”的应用转化，才能真正实现创
新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等
方面存在的突出问题，选育了20多个玉米新品种，创制出大量热带玉米新
种质，供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。
（摘编自2023年7月31日《中国教育报》）
1.【内容概括】分层概括“资料一”中画横线部分的内容，依次填入下面的
空格内。（3分）
2.【信息提取】“资料二”中画波浪线的部分，可以解释“资料一”中的哪一
句话？（2分）
____________
异花授粉。
3.【内容理解与判断】下列对资料的理解分析，不正确的一项是（3分）
( )
D
A. “资料一”介绍了玉米的知识，内容简明扼要，语言精练，条理清晰。
B. “资料一”按照逻辑顺序来安排内容，“资料二”采用时间顺序进行说明。
C. “资料二”和“资料三”都使用了数字，使内容更加真实可信，确切具体。
D. “资料三”中的育种研究实现了从“田间”到“实验室”的应用转化。
考点一 信息的判断、提取与概括
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息判断 1. 根据上面几则材料，下 列对相关内容的理解或推 断，正确的一项是（ ） （1）一审——审题干，圈出关
键词。
（2）二找——在文中找出与选
项相对应的句子并标注。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息判断 2. 依据材料中的统计图， 填写文段横线处的内容， 恰当的一项是（ ） 3. 下列对资料（材料）的 理解分析，不正确的一项 是（ ）（2024、2025年 考查） 4. 下列关于材料内容的说 法，不正确的一项是 （ ） （3）三比——在选项中圈出敏
感词（代词、对象、限制词、修
饰词），并根据选择题常见的几
种错误类型（以偏概全、范围失
当、混淆时态、偷换概念、无中
生有、因果混乱、主次颠倒、表
述绝对）仔细比对原文。
（4）四判断——根据比对结果
确定答案。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息提取 1. 根据材料，在表格 中填入相关内容。 2. 结合上述几则材料 概述对……采取的重 要举措。 3. 请依据材料， 对……进行解释。 （2025年考查） （1）仔细阅读题干，明确需要提取
的信息类型，如数据、事件、特点等。
（2）对于表述性信息，直接摘抄关
键语句，确保信息完整、准确，避
免遗漏重要内容。
（3）注意明辨相同或相似的信息，
整合关键信息和隐含的散乱词语。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息概括 1. 请根据材料，解释什么叫“……”。 2. 请分别概括上面几则材料的主要 内容。 3. 分层概括材料中画横线部分的内 容，依次填入下面的空格内。 （2024年考查） 4. 请概括或推断这种问题或现象出现 的原因。 （1）仔细审题，明确
概括的角度。
（2）分析几则材料的
结构，寻找答题区
域，找关键语句，活
用原文词语，切忌遗
漏要点。
（3）归纳整合。
（2025，广西）（9分）
材料一：
①每晚《新闻联播》之后，中央电视台播放的《天气预报》可能是人
们对天气的最初记忆，而天气预报仅仅是气象部门为公众服务的方式之一。
②几十年来，为把更加准确的灾害预警信息及时传递给公众，从报纸
上的天气预报“小豆腐块”，电台气象预报广播，电视气象节目，到建成了
多部门共享共用的国家突发事件预警信息发布系统，气象部门作出了诸多
努力。如今的预警信息已可在短时间内迅速发布。
③从推进极端天气监测预报预警到狠抓流域气象服务，从应用气象灾
害综合风险普查成果到完善预警联动联防机制，我国气象防灾减灾切实发
挥了第一道防线作用。放眼全领域，无论是防灾抢险一线还是生产生活方
方面面，无论是助力乡村振兴还是实现绿色健康发展，皆有气象服务融入
其中。
④从“看天吃饭”到“知天而作”，农业气象服务基本实现了从点到面、
从单一指标到综合指标、从定性到定量、从宏观到精细的快速发展。农业
气象服务体系和农村气象灾害防御体系更加完善，气象服务在农业生产趋
利避害、保障国家粮食安全、保障农民增收中的作用进一步凸显。
（摘编自朱定真《天气预报迈进智慧新时代》）
材料二：
①如今，气象预警信息已经成为保障公众生命财产安全的重要防线。
那么一条预警信息是如何制作出来的呢？
第一步：天地空立体观测
第二步：超级计算机“解方程”
②中国气象局国家气象信息中心的新一代气象超算系统日夜不停地运转。
它将大气运动规律转化为包含数亿个方程组的数学模型，通过将每天最新的
观测数据输入到方程中，并经过每秒亿亿次的计算，推演出天气变化。
第三步：预报员“人机交互”
③在计算机输出预报结果后，真正的决策挑战才刚开始。在给出最终
的预报预警结论之前，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订
正。这个过程犹如医生会诊，既有对比不同资料的交叉验证，也有对相似
历史个例的经验分析。
④当我们查看气象预警信息时，背后是最先进气象卫星的“凝视”、超
级计算机每秒亿亿次的计算、无数预报员日夜不休的坚守，他们正用科技
编织着生命和生产的防护网。
（摘编自张峰《走进气象预警生成“工厂”》）
材料三：
①又是一年芒果季。6月15日，百色芒果开始上市销售，拉开一季甜
蜜喜悦时光的序幕。
②田东县果农麻某的30亩芒果园喜获丰收，亩产达2 500千克，亩均
纯收入破万元。他感慨道，这份收获的背后，精细化气象服务不可或缺。
③每年二三月份，持续的低温阴雨会严重影响芒果开花授粉，尤其是
倒春寒，极易导致霉花，结不了果。“收到低温寒害预警后，会预先摘除
芒果花，等寒冷天气过后，芒果树又会长出新的花朵，完全不影响当年的
产量。”麻某说。
④从种植到销售，气象服务融入芒果等产业全链条，全程护航，助力
广西农业迈向高质量发展，在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁中
奋力书写气象答卷。
（摘编自曹丽媛《花果飘香的气象密码》）
1.【★内容理解与判断】下列对材料的理解和分析，不正确的一项
是（2分）( )
D
A. 气象部门多措并举，使气象防灾减灾发挥第一道防线作用。
B. 乡村振兴和绿色健康发展等方面需要气象服务的大力支持。
C. 观测大气运动情况及云滴、雨滴的状态和变化需要天气雷达。
D. 低温寒潮到来之后摘除芒果花，有助于芒果种植获得丰收。
2.【★信息概括】请根据材料二，用一段话简要介绍气象预警信息生成的
过程。要求：保留关键信息，语言连贯流畅。（3分）
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示例：首先，天地空立体观测系统每天获取观测数据；然后，气象超
算系统将这些观测数据输入数学模型进行计算，推演天气变化；计算机输
出预报结果后，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正，最
终生成气象预警信息。
3.【材料的解读与实际运用】学校气象社到某茶园开展研学活动，茶农担
心“精细化气象服务保障茶园生产是否可行”，作为小气象员的你认为可行。
请你结合三则材料说明可行的理由。（4分）
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①我国农业气象服务基本实现了从宏观到精细的快速发展，能用精细的气
象服务保障茶园生产；②气象服务预警生成科学先进，可用科技为茶农编
织生产防护网；③广西气象部门为芒果产业提供全链条精细化气象服务的
案例，可供茶园借鉴。
考点二 材料的解读与实际运用
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读材料 1. 材料中画波浪线的部 分，可以解释另一则材料 中的哪句话？ （2024年考查） 2. 综合几则材料，请用 “……”的句式，写出你 对……的理解。 （1）深度理解每则材料表达的
内容。
（2）探究材料之间的共性。有些
材料看似讲述不同的主题，其实
只是形式不同，实质是相同的。
对于这样的材料，我们可以进行
比较分析，找出它们的共性。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读材料 3. 这几则材料都是围绕 “……”展开说明的，但又各 有侧重，这几则材料分别说 明了____ 4. 仔细阅读材料，写出你 的探究结果。 （3）探究共同主题下材料的个
性。通过同中求异，异中求同的
方法，找出材料的内在联系或变
化规律，从而得出结论。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
实际运用 1. 请你根据材料中对…… 的阐述，为……解决疑惑。 2. 请依据材料，对该同学 的变化进行解释。 （2025年考查） （1）研究问题设置的目的、所
要达到的预期效果等。
（2）在整体阅读材料的前提
下，针对提出的问题进行归纳概
括，探究发现，找出规律、得出
结果或形成自己的观点。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
实际运用 3. 请你结合材料的内容对 某某进行劝说。 4. 请设计一条旅游路线并 说明理由。 5. 请说说……的设计原理。 （3）巧妙阐释，科学解说。根
据语境，提炼出与题干要求相关的信息及要点，将从材料中发现的规律、结论等，用精确的语言表述出来，解决生活中的实际问题。
（2025，廊坊广阳区一模）（8分）
班级开展“探究物候的时空密码”主题活动，小冀同学搜集了相关的材
料。请阅读材料后回答问题。
材料一：
物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越
迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差
别而不同。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同
纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。影响物候的第三个因素是高下的
差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天
乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。此
外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
（节选自竺可桢《大自然的语言》）
材料二：
物候南方与北方不同。我国疆域辽阔，在唐、宋时代，南北纬度亦相
差30余度，物候的差异自然很分明。
秦岭在地理上是黄河、长江流域的分水岭，在气候上是温带和亚热带
的分界。秦岭是我国亚热带的北界，南岭则可说是我国亚热带的南界，南
岭以南便可称为热带了。热带的特征：“四时皆是夏，一雨便成秋。”换言
之，在热带里，干季和雨季的分别比冬季和夏季的分别更为突出。
我国地处世界最大陆地亚洲的东部，大陆性气候极显著，冬冷夏热，
气候变迁剧烈。在冬季，南北温度相差悬殊；但到夏季，则又相差无几。
在三四月间，桃李始花，北京、南京先后相差19天；但到四五月间，柳絮
飞、洋槐盛花时，南北物候相差只有9天或10天。3月，南京平均温度尚比
北京高3.6摄氏度，到4月则两地平均温度只差0.7摄氏度，5月则两地温度
几乎相等。在长江、黄河大平原上，物候差异尚且不能简单地按纬度计算
出来，加之我国地形复杂，丘陵、山地多于平原，更使物候差异各处不同，
差异自必更为复杂。
（节选自竺可桢《物候的南北差异》，有删改）#1.3.3.1
材料三：
唐宋诗歌记录中农历二月的物候差异#1.4.1
地点 纬度 （N） 春季进 程 诗句来源及出处
内蒙古 五原 41.1° 春未至 “五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝”
（张敬忠《边词》）
陕西西安 34.2° 初春 “二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴”
（钱起《赠阙下裴舍人》）
地点 纬度 （N） 春季进 程 诗句来源及出处
四川成都 30.7° 早春 “二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花
须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”
（李商隐《二月二日》）
湖南湘潭 27.8° 盛春 “远山酋萃翠凝烟，烂漫桐花二月天”
（褚遂良《湘潭偶题》）
广西 柳州 24.3° 暮春 “山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”
（柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》）
材料四：
随着气温的升高，石家庄市区春花竞相开放。目前，市区内迎春花、
红梅花已盛开，山桃进入最佳观赏期，白玉兰处于始花期，贴梗海棠、西
府海棠、垂丝海棠正含苞待放，由于今年光热条件充足，我市植物春季物
候期提前，一场姹紫嫣红的“春日盛宴”拉开帷幕。
记者从市气象局了解到，1月1日至3月9日，气温较常年偏高1.3 ，
日照时数515.1小时，偏多48.8%，充足的光热条件促使植物休眠期缩短，
花芽分化速度加快，导致我市植物春季物候期提前。据市生态与农业气象
中心物候观测显示，由于同一地区各种物候现象的出现具有顺序性和同步
性，因此今年我市春季物候期普遍提前。
（来源：“石家庄新闻网”2025-03-13）#1.5.2.1
1.【★解读材料】材料二中的画线句具体说明了材料一中的什么内容？
（2分）
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物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
2.【★解读材料】阅读材料一、材料二、材料三，你发现三则材料都说明
了一个什么问题？（2分）
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都说明纬度的差异会对物候现象造成影响（或：都说明物候现象存在显著的南北差异）。
3.【信息提取】阅读材料四，你发现物候现象来临还与什么因素有关？
（2分）
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充足的光热条件（或：气温、日照）。
4.【内容理解与判断】下列对所选材料的理解与分析，不正确的一项是
（2分）( )
B
A. “物候现象的来临决定于哪些因素呢？”这句话提出疑问，引起读者的
注意和思考，引出对决定物候现象来临的因素的介绍说明。
B. 材料一中影响物候的四个因素是按照对物候的影响度由大到小排列的，
体现了由主到次的空间顺序，符合人们的认知规律。
C. “四时皆是夏，一雨便成秋”说明在热带，干季和雨季的分别更为突出，
降雨量对物候现象的影响十分显著。
D. “1月1日至3月9日，气温较常年偏高1.3 ，日照时数515.1小时，偏多
48.8%”这句话采用了列数字和作比较的说明方法。
考点三 文字与图表的综合理解
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读图表 1. 根据材料中图表的信 息，在两处横线上分别填 写恰当的内容。 2. 根据下列图表的信息，预测……的发展趋势。 （1）要看图表是对什么内容的
表述。要看清楚图表的标题、
内容，了解图表说明和比较的
角度，对图表有整体认识。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读图表 3. 阅读材料中的图 表，结合这则材料说 明的主要内容，你得 出的结论是什么？ 4. 根据材料中图表 的信息，在材料的横 线处补写一句话。 （2）对图表反映的问题，既要横向比
较，也要纵向比较，准确获取图表中
的文字提示及细节等方面的情况，从
中提取有价值的信息。
（3）用简洁明了的语言，抓住问题的
关键作答，要准确运用修饰语。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读漫画 1. 材料中的漫画 有什么寓意？ 2. 材料中的漫画 反映了什么社会 现象？ （1）读画面，明白画中有什么。注意：看标题，看画面，看画中字，关注夸张处。
（2）联系现实展开想象，揣摩画外意。
先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对
象或行为（有标题的，一般标题已给出）。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读漫画 1. 材料中的漫画 有什么寓意？ 2. 材料中的漫画 反映了什么社会 现象？ 要学会由“实”及“虚”，由表及里地观察思
考。再看画面指向，联系并结合其余几则
材料，对应相关现实，挖掘隐含信息，进
一步提炼概括画面所揭示的主题。一般可
选用“反映” “讽刺” “揭露” “批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
（2025，广元）（11分）
材料一：
图1 我国2020—2024年货物进出口总额
图2 2023年中国与“丝路电商”伙伴国（部分）主要贸易产品及其贸易额增长率
图3 2025年5月中美关税谈判进展
（摘编自《人民日报》）
材料二：
近年来，我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批创新成果不
断涌现。今天的中国，科技进步贡献率逾60%，拥有26个全球百强科技创
新集群、连续两年位居世界第一，是世界上首个发明专利有效量突破400
万件的国家……今天的中国，深入践行构建人类命运共同体理念，坚持推
动开放合作，营造具有全球竞争力的开放创新生态；坚持全面深化科技体
制机制改革，充分激发创新创造活力；坚持教育、科技、人才一起抓，既
多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力；坚持自力更生、
艰苦奋斗的革命传统，继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于
胜利的革命精神……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。
（摘编自《人民日报》）
材料三：
中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳，中国传统服饰走上温哥华街头，中国电
影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华丽绽放的同时，
彰显了中国形象与中国品质，提升了中国的文化自信。随着新能源汽车
“三电”系统、智驾解决方案等关键技术的突破，汽车行业实现了“反向合
资”“技术出海”，中国正主动承担起更多“赋能型大国”的责任，中国的科
技创新并非独善其身，而是在交流合作中分享机遇，在实现成果共享、生
态共建、发展共赢的同时贡献中国智慧。近年来，中国提出亲诚惠容周边
外交理念，已同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建
“一带一路”合作协议，成为18国的最大贸易伙伴，在中南半岛和中亚地区
形成命运共同体“两大集群”……这是中国自古以来和平、合作、开放、包
容价值观的体现，更是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共。
（摘编自《人民日报》）
1.【内容理解与判断】阅读三则材料，下列选项中正确的一项是（3分）
( )
D
A. 中国已成为世界上发明专利有效量突破400万件的国家，科技进步贡献
率近60%。
B. 随着汽车行业实现“反向合资”“技术出海”，新能源汽车“三电”系统、
智驾解决方案等关键技术取得实质性突破。
C. 新闻注重准确性与客观性，所以材料二、材料三中没有体现作者的情感。
D. 上述三则材料表明：“中国发展始终靠的是自力更生、艰苦奋斗，从不
靠谁的恩赐，更不畏惧任何无理打压。”
2.【★文字与图表的综合理解】阅读材料一中的图2，你能得出哪些结论？
请把你的结论写下来。（4分）
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①2023年中国与“丝路电商”伙伴国进出口贸易额均呈增长趋势；②出口贸
易以电器和机械设备等工业制品为主；③进口贸易以乳制品和粮食等原材
料为主。
3.【内容的提炼与概括】请结合上面三则材料，简要概括中国自信表现在
哪些方面。（4分）
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①从中国文化上体现中国自信：中国功夫、中国服饰、中国电影在世界舞
台上华丽绽放。②从中国科技上体现中国自信：智能芯片、新能源汽车
“三电”系统、汽车行业“反向合资”“技术出海”、科技进步贡献率逾60
%……③从中国经济上体现中国自信：中国进出口货物贸易进出口总额不
断增长。④从中国制度上体现中国自信：出台多项政策，坚持教育、科技、
人才一起抓，体现中国的人文相通、利益相融、命运与共。⑤传承并弘扬
老一辈无产阶级革命家的大无畏革命精神，面对无理打压，采取有理有节
的反制措施。
考点四 各种文体知识的综合考查
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
文体考查 1. 给这篇新闻材料拟一个标题。 2. 材料运用了多种说明方法，试举两例进行 说明。 3. 材料运用了哪种论证方法？有什么作用？ 依据每种文体
知识的解答方
式作答。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
文体考查 4. 请根据材料的行文思路，完成下面的思维 导图。 5. 材料中某某词语能不能删去？请说明理由。 6. 赏析……的妙处。 依据每种文体
知识的解答方
式作答。
（2025，邢台一模）（9分）
材料一：
吃梨的好处，你知道几个？
各种梨的水分含量几乎都在85%以上，特别补水，能起到润喉、缓解
嗓子干燥不适的作用，进而能缓解因干燥引发的咳嗽。梨富有维生素C和
果胶，不仅能增加唾液分泌，保持呼吸道湿润，果胶还能够包裹咽喉黏膜
形成保护层。此外，梨中还含有梨皮酸、纤维素、多酚类化合物和黄酮类
化合物等抗氧化成分，能减缓炎症反应，增强免疫力。
在水果中，梨的膳食纤维含量还不错，可以排在前列。特别是库尔勒
香梨，它的不溶性膳食纤维的含量在梨中属于翘楚，高达6.7ɡ/100ɡ，这含
量是苹果的近4倍。不溶性膳食纤维能促进胃肠的机械运动，促进排便，
预防便秘，对肠道健康有益。
大多数梨的热量均在50kcal/100ɡ左右，这热量可不高。1个拳头大的
梨也就100ɡ，饭前加餐吃1个，还能增加饱腹感，有助于控制食欲，帮助
减肥和控制体重。
材料二：
赵县雪花梨，河北省石家庄市赵县特产，中国国家地理标志产品。
赵县雪花梨果形端正，卵圆形或阔圆形，色泽鲜艳而有蜡质、具浅褐
色斑点；果肉洁白如玉、似霜如雪，有冰糖味和特殊的怡人香气。贮藏后，
果皮渐呈金黄色。
赵县地处太行山东麓中段的山前冲积平原上，地势西北高东南低，开
阔平坦，肥沃的土壤，丰沛的水量，充足的光照等为雪花梨的生长提供了
坚实的保障。目前全县梨果面积25万亩，以历史久、面积大、品质优、产
量高而成为全国闻名的梨果生产大县。
赵县雪花梨种植历史悠久，早在秦汉时代就被选作贡品进贡朝廷，至
今已有2 000多年的栽培历史，《诗经·陈风》《庄子》《吕氏春秋》等都
有赵县产梨的记述。乾隆皇帝三下江南皆在赵县柏林寺小憩，曾接受当朝
进士进献的雪花梨，褒奖不止。赵县雪花梨可谓名副其实的“宫廷御梨”。
材料三：
泊头鸭梨
产品特 点 果形俊秀，皮薄肉细，脆嫩多汁，香甜爽口。果肉色泽乳
白、多汁、味甜、香气浓郁。
泊头鸭梨
产地 环境 历史上黄河、漳河、滹沱河等河流的变迁与泛滥造就了泊头
鸭梨的土壤条件。
泊头地下水位较高，极易开采和被梨树直接吸收。
泊头是河北平原上强日照地区之一，年平均日照为2 783.6
小时，日均7.6小时。
历史 渊源 栽培历史可追溯到汉代。据传隋炀帝出游运河，路过泊头曾
上岸观赏梨花。
材料四：
1.【★文体知识考查】简析材料一画线句的说明方法及作用。（任选一种
说明方法）（2分）
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示例一：列数字，用具体数据准确有力地说明库尔勒香梨膳食纤维含
量高。示例二：作比较，通过与苹果对比，突出库尔勒香梨的膳食纤维优
势。示例三：举例子，举出库尔勒香梨的例子，具体有力地说明梨膳食纤
维含量高。（答出方法1分，答出作用1分，答出任意一种方法即可）
2.【材料的解读与实际运用】小冀发现语文王老师一直咳嗽，小冀建议王
老师多吃些梨，结合材料内容说明理由。（2分）
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3.【信息概括】小冀结合材料二、材料三相关内容查阅了地理知识，发现
赵县、泊头具备相似的地理条件——________________、__________、
__________，所以产梨品质高。（3分）
示例：土壤肥沃
水量丰沛
光照充足
示例：因为梨水分含量超高，富有维生素C和果胶，含多酚类、黄酮
类抗氧化成分，所以能缓解咳嗽，减缓炎症，增强免疫力。（答出其中两
点即可）
4.【语言赏析】河北梨的品牌口令是“河北梨·润天下”，请结合材料内容，
赏析其妙处。（2分）
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示例一：用语简洁，突出河北梨“润”的特点；朗朗上口，便于传播、
记住。（每个要点1分，意思对即可）示例二：运用夸张的修辞手法，强
调了河北梨“滋养、润燥”的健康价值，突出了河北梨出口全球72国的产业
特色。（修辞1分，强调或突出河北梨的价值1分，意思对即可）
考点五 提出建议、发表看法
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
提出建议 1. 请就……提出几 条合理化建议。 2. 下面是……的小 贴士，请根据材料， 再补充两点提示。 （2025年考查） 提建议前，先分析存在的问
题，再结合材料内容给出建议，这
样提出的建议合理且具有针对性；
要根据不同对象提出不同建议，这
样能使建议有指向性；提出的建议
要有可行性，便于操作。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
表达看法 请就……谈谈你 的看法。 （1）表达自己的看法、认识或感受，要
语言精练，层次清晰，组织答案时可以采
用“我认为……，理由是……”的模式。
（2）要注意联系文本的主题思想，看文
中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能
反其道而行之。
（2025，唐山丰润区二模）（9分）
一项常见的体育运动——跑步
材料一：跑步锻炼注意事项
跑步时，只有掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的
锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选
择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟需适当补充糖分；夜跑
需留足洗漱和休息的时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意
的是，跑前要做好热身运动。跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也
是跑步过程中要注意的。
另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到
轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”
数据。#1.2.2
材料二：跑步锻炼的误区及建议
误区 建议
误区一：每次跑 步的距离越长，效果 越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每
次跑步的距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能
力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。
误区二：每次跑 步的速度越快，效果 越好。 采用快慢结合的方式：锻炼时，大强度跑速
一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超
过6千米/小时。
误区 建议
误区三：在室内 跑步机上跑步，效果 更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室
外场所跑步。
材料三：跑步知识问答
问题一：什么叫“下蹲式起跑”？
答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一
后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆
发力，让起跑速度更快。
问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？
答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上
穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔
出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力
量，有助于提速。
（以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》）
1.【内容理解与判断】根据上述材料，“跑步”的说法正确的一项是（2分）
( )
D
A. 只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。
B. 跑步都能增强新陈代谢，改善心肺功能，也有益于改善睡眠质量。
C. 只有选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。
D. 在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用和助力速度提升。
2.【内容理解与判断】根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是
（2分）( )
A
A. 晨跑前15分钟可以适当地进食一些含糖食物，如蜂蜜水、香蕉等。
B. 冬天只要跑步前做好热身运动，完全能满足防寒和保障安全的目的。
C. 跑步速度一旦超过6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。
D. 我们在参加跑步比赛时，应该采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。
3.【信息提取与概括】跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。
依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。
（2分）#1
了解跑步
后身体的“反馈”，
记录相关数据
做好热
身运动
4.【★提出建议】张老师因为工作忙，早上5：30天没亮就起床，开始在
家里跑步机上跑步。他总是严格要求自己，每次跑步都跑到筋疲力尽才休
息。作为张老师的学生，请结合以上材料，给张老师的跑步锻炼提出合理
的建议。（3分）
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示例：张老师，您好！科学的跑步锻炼要在天亮后进行，跑步前吃些
含糖食物，做好热身运动，最好在室外跑步，每次跑步时要注意膝盖、脚
踝等部位的承受能力，合理安排跑步距离，跑步结束要完成拉伸运动后再
休息。希望合适的锻炼，让您越跑越健康。
非连续性文本阅读
河北五年中考考情分析
年份 篇目 考查点 分值
2025 关于“科学健身，全 面发展”的主题班会 材料 信息提取（3分） 提出建议（2分） 内容理解与判断（3分） 8分
2024 关于“玉米”的资料 内容概括（3分） 信息提取（2分） 内容理解与判断（3分） 8分
新课标 学习活动建议
课标要求 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会
文本的意思，得出有意义的结论。
备考建议 2024、2025年河北中考接连两年对非连续性文本进行考查。
从命题形式上看，设题集中在内容理解与判断、信息提取与概括、材
料解读与运用、理解相关文体知识、提出建议等，在复习时要对这些知识
点进行系统练习。从长远考查趋势看，要重视复杂性文本组合的阅读能力
培养，如材料、新闻及图表等读文、读图、读表的综合阅读能力，对材料
知识的迁移运用、解决实际问题的能力，以及根据材料进行推论、评价、
提出合理建议的能力。
从文本选材上看，要关注前沿话题，重点关注五类主题：生活百科、
热点话题、读书学习、地域特色或传统文化、先进科技。
跨文体、跨学科将是考查的发展趋势。多文本考查已经由单一说明性
素材组合，过渡到在说明性素材组合中加入简单议论性素材、新闻性素材、
图表的组合，在备考时要关注这一考查趋势。在材料的选择与问题的设置
上，跨学科也将会成为考查热点，因此，也要培养信息整合能力。#2.3
河北五年中考真题
（一）（2025，河北）（8分）
班级举行“科学健身，全面发展”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。
材料一：
身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在
散步的自然摆动中找到节奏时，我们的思考过程也似乎获得了一种流动性，
使得原本模糊不清的问题变得明晰起来，解决方案在不经意间浮现脑海。
研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的，动起来不
仅对身体健康有益，还能显著提高我们解决问题的效率。
（摘编自《身体与思维的亲密对话》）
材料二：
体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度
分析。
人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生
“快乐化学反应”，能增强人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些
神经递质的释放，因此，进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。
建议青少年每周锻炼3～5次，每次45分钟左右。
生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时，
我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支
持和归属感。参加足球、篮球、排球和拔河等团队项目时，大家齐心协力，
在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明，每周参加1～3次团队运动，
参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。
（摘编自《运动滋养心理能量》）#1.2.1.2.1
材料三：
运动前热身 能充分动员机体，有效预防运动损伤 每次5～10分钟 以体育游戏和动
态拉伸为主
耐力练习 增强儿童青少年心肺功能，强化肌肉耐力，提升专注度，缓解压力，等等 30～50分钟/次
运动后放松 能加快身体疲劳的消除 每次10～15分钟 以静态拉伸为
主，可辅以按摩
（根据《儿童青少年科学健身二十条》整理）
1.【信息提取】某同学自从参加了学校排球队，每周坚持锻炼，变得更精
神了，还结识了新朋友。请依据材料二，对该同学的变化进行解释。（3分）
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适当而有规律的运动有助于改善精神状态；团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感。
2.【提出建议】慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供
的健身小贴士。请依据材料三，再补充两点提示。（2分）
健身小贴士
提示一：运动前要有5～10分钟的热身。
提示二：（1）__________________________________________________
_______
提示三：（2）________________________________________
示例：运动后要用10～15分钟的时间放松，以静态拉伸
为主。
示例：建议每次慢跑的时间为30～50分钟。
3.【内容理解与判断】下列对材料的理解分析，不正确的一项是（3分）
( )
D
A. 材料中加点的词语“似乎”和“逐渐”都体现了语言的严谨性。
B. 动起来有益于身体健康，还能促进思维，提高解决问题的效率。
C. 材料二和材料三都使用了数字，具体明确，具有一定的指导性。
D. 青少年要积极参加运动，每周进行体育锻炼的次数越多越好。
（二）（2024，河北）（8分）
学习了生物学，小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。
资料一：
【玉米】亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。
根系强大。秆高、粗壮。叶宽大，带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或
长圆锥形，外被数张苞叶。籽粒大，扁长形或方圆形。喜温暖、喜光。需
肥、水多，较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。
籽粒除供食用或作饲料外，工业用途极广，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。
秆、叶可青饲或作青贮原料，苞叶可作编织工艺品的原料。
（摘录自《辞海》）
资料二：
到了玉米开花的季节，雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的
5天到8天时间里，能产生2 000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻，
有点儿微风，成熟的花粉撒落，就会给长在同一株植株上或周边其他植株
上的雌蕊授粉（传粉）。随后，玉米须变暗并开始变干，籽粒呈白色水泡
状，里面有清澈透明的液体，这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变
干，玉米籽粒内的物质呈糨糊状，淀粉和营养物质迅速积累，并且顶部开
始凹陷。随着淀粉含量的增加，籽粒的水分下降到55%。最后，成熟的玉
米籽粒基部形成黑色层，黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到
籽粒。到了收获的季节，剥去玉米的苞叶，我们就能看到金黄的玉米了。
（摘编自《玉米的一生》）#1.2.1.1
资料三：
一个基因可以关联农业未来，一粒种子能够造福万千苍生，优良品种
是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、
市场需求相结合，实现从“实验室”到“田间”的应用转化，才能真正实现创
新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等
方面存在的突出问题，选育了20多个玉米新品种，创制出大量热带玉米新
种质，供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。
（摘编自2023年7月31日《中国教育报》）
1.【内容概括】分层概括“资料一”中画横线部分的内容，依次填入下面的
空格内。（3分）
2.【信息提取】“资料二”中画波浪线的部分，可以解释“资料一”中的哪一
句话？（2分）
____________
异花授粉。
3.【内容理解与判断】下列对资料的理解分析，不正确的一项是（3分）
( )
D
A. “资料一”介绍了玉米的知识，内容简明扼要，语言精练，条理清晰。
B. “资料一”按照逻辑顺序来安排内容，“资料二”采用时间顺序进行说明。
C. “资料二”和“资料三”都使用了数字，使内容更加真实可信，确切具体。
D. “资料三”中的育种研究实现了从“田间”到“实验室”的应用转化。
考点一 信息的判断、提取与概括
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息判断 1. 根据上面几则材料，下 列对相关内容的理解或推 断，正确的一项是（ ） （1）一审——审题干，圈出关
键词。
（2）二找——在文中找出与选
项相对应的句子并标注。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息判断 2. 依据材料中的统计图， 填写文段横线处的内容， 恰当的一项是（ ） 3. 下列对资料（材料）的 理解分析，不正确的一项 是（ ）（2024、2025年 考查） 4. 下列关于材料内容的说 法，不正确的一项是 （ ） （3）三比——在选项中圈出敏
感词（代词、对象、限制词、修
饰词），并根据选择题常见的几
种错误类型（以偏概全、范围失
当、混淆时态、偷换概念、无中
生有、因果混乱、主次颠倒、表
述绝对）仔细比对原文。
（4）四判断——根据比对结果
确定答案。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息提取 1. 根据材料，在表格 中填入相关内容。 2. 结合上述几则材料 概述对……采取的重 要举措。 3. 请依据材料， 对……进行解释。 （2025年考查） （1）仔细阅读题干，明确需要提取
的信息类型，如数据、事件、特点等。
（2）对于表述性信息，直接摘抄关
键语句，确保信息完整、准确，避
免遗漏重要内容。
（3）注意明辨相同或相似的信息，
整合关键信息和隐含的散乱词语。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
信息概括 1. 请根据材料，解释什么叫“……”。 2. 请分别概括上面几则材料的主要 内容。 3. 分层概括材料中画横线部分的内 容，依次填入下面的空格内。 （2024年考查） 4. 请概括或推断这种问题或现象出现 的原因。 （1）仔细审题，明确
概括的角度。
（2）分析几则材料的
结构，寻找答题区
域，找关键语句，活
用原文词语，切忌遗
漏要点。
（3）归纳整合。
（2025，广西）（9分）
材料一：
①每晚《新闻联播》之后，中央电视台播放的《天气预报》可能是人
们对天气的最初记忆，而天气预报仅仅是气象部门为公众服务的方式之一。
②几十年来，为把更加准确的灾害预警信息及时传递给公众，从报纸
上的天气预报“小豆腐块”，电台气象预报广播，电视气象节目，到建成了
多部门共享共用的国家突发事件预警信息发布系统，气象部门作出了诸多
努力。如今的预警信息已可在短时间内迅速发布。
③从推进极端天气监测预报预警到狠抓流域气象服务，从应用气象灾
害综合风险普查成果到完善预警联动联防机制，我国气象防灾减灾切实发
挥了第一道防线作用。放眼全领域，无论是防灾抢险一线还是生产生活方
方面面，无论是助力乡村振兴还是实现绿色健康发展，皆有气象服务融入
其中。
④从“看天吃饭”到“知天而作”，农业气象服务基本实现了从点到面、
从单一指标到综合指标、从定性到定量、从宏观到精细的快速发展。农业
气象服务体系和农村气象灾害防御体系更加完善，气象服务在农业生产趋
利避害、保障国家粮食安全、保障农民增收中的作用进一步凸显。
（摘编自朱定真《天气预报迈进智慧新时代》）
材料二：
①如今，气象预警信息已经成为保障公众生命财产安全的重要防线。
那么一条预警信息是如何制作出来的呢？
第一步：天地空立体观测
第二步：超级计算机“解方程”
②中国气象局国家气象信息中心的新一代气象超算系统日夜不停地运转。
它将大气运动规律转化为包含数亿个方程组的数学模型，通过将每天最新的
观测数据输入到方程中，并经过每秒亿亿次的计算，推演出天气变化。
第三步：预报员“人机交互”
③在计算机输出预报结果后，真正的决策挑战才刚开始。在给出最终
的预报预警结论之前，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订
正。这个过程犹如医生会诊，既有对比不同资料的交叉验证，也有对相似
历史个例的经验分析。
④当我们查看气象预警信息时，背后是最先进气象卫星的“凝视”、超
级计算机每秒亿亿次的计算、无数预报员日夜不休的坚守，他们正用科技
编织着生命和生产的防护网。
（摘编自张峰《走进气象预警生成“工厂”》）
材料三：
①又是一年芒果季。6月15日，百色芒果开始上市销售，拉开一季甜
蜜喜悦时光的序幕。
②田东县果农麻某的30亩芒果园喜获丰收，亩产达2 500千克，亩均
纯收入破万元。他感慨道，这份收获的背后，精细化气象服务不可或缺。
③每年二三月份，持续的低温阴雨会严重影响芒果开花授粉，尤其是
倒春寒，极易导致霉花，结不了果。“收到低温寒害预警后，会预先摘除
芒果花，等寒冷天气过后，芒果树又会长出新的花朵，完全不影响当年的
产量。”麻某说。
④从种植到销售，气象服务融入芒果等产业全链条，全程护航，助力
广西农业迈向高质量发展，在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁中
奋力书写气象答卷。
（摘编自曹丽媛《花果飘香的气象密码》）
1.【★内容理解与判断】下列对材料的理解和分析，不正确的一项
是（2分）( )
D
A. 气象部门多措并举，使气象防灾减灾发挥第一道防线作用。
B. 乡村振兴和绿色健康发展等方面需要气象服务的大力支持。
C. 观测大气运动情况及云滴、雨滴的状态和变化需要天气雷达。
D. 低温寒潮到来之后摘除芒果花，有助于芒果种植获得丰收。
2.【★信息概括】请根据材料二，用一段话简要介绍气象预警信息生成的
过程。要求：保留关键信息，语言连贯流畅。（3分）
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示例：首先，天地空立体观测系统每天获取观测数据；然后，气象超
算系统将这些观测数据输入数学模型进行计算，推演天气变化；计算机输
出预报结果后，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正，最
终生成气象预警信息。
3.【材料的解读与实际运用】学校气象社到某茶园开展研学活动，茶农担
心“精细化气象服务保障茶园生产是否可行”，作为小气象员的你认为可行。
请你结合三则材料说明可行的理由。（4分）
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①我国农业气象服务基本实现了从宏观到精细的快速发展，能用精细的气
象服务保障茶园生产；②气象服务预警生成科学先进，可用科技为茶农编
织生产防护网；③广西气象部门为芒果产业提供全链条精细化气象服务的
案例，可供茶园借鉴。
考点二 材料的解读与实际运用
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读材料 1. 材料中画波浪线的部 分，可以解释另一则材料 中的哪句话？ （2024年考查） 2. 综合几则材料，请用 “……”的句式，写出你 对……的理解。 （1）深度理解每则材料表达的
内容。
（2）探究材料之间的共性。有些
材料看似讲述不同的主题，其实
只是形式不同，实质是相同的。
对于这样的材料，我们可以进行
比较分析，找出它们的共性。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读材料 3. 这几则材料都是围绕 “……”展开说明的，但又各 有侧重，这几则材料分别说 明了____ 4. 仔细阅读材料，写出你 的探究结果。 （3）探究共同主题下材料的个
性。通过同中求异，异中求同的
方法，找出材料的内在联系或变
化规律，从而得出结论。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
实际运用 1. 请你根据材料中对…… 的阐述，为……解决疑惑。 2. 请依据材料，对该同学 的变化进行解释。 （2025年考查） （1）研究问题设置的目的、所
要达到的预期效果等。
（2）在整体阅读材料的前提
下，针对提出的问题进行归纳概
括，探究发现，找出规律、得出
结果或形成自己的观点。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
实际运用 3. 请你结合材料的内容对 某某进行劝说。 4. 请设计一条旅游路线并 说明理由。 5. 请说说……的设计原理。 （3）巧妙阐释，科学解说。根
据语境，提炼出与题干要求相关的信息及要点，将从材料中发现的规律、结论等，用精确的语言表述出来，解决生活中的实际问题。
（2025，廊坊广阳区一模）（8分）
班级开展“探究物候的时空密码”主题活动，小冀同学搜集了相关的材
料。请阅读材料后回答问题。
材料一：
物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越
迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差
别而不同。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同
纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。影响物候的第三个因素是高下的
差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天
乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。此
外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
（节选自竺可桢《大自然的语言》）
材料二：
物候南方与北方不同。我国疆域辽阔，在唐、宋时代，南北纬度亦相
差30余度，物候的差异自然很分明。
秦岭在地理上是黄河、长江流域的分水岭，在气候上是温带和亚热带
的分界。秦岭是我国亚热带的北界，南岭则可说是我国亚热带的南界，南
岭以南便可称为热带了。热带的特征：“四时皆是夏，一雨便成秋。”换言
之，在热带里，干季和雨季的分别比冬季和夏季的分别更为突出。
我国地处世界最大陆地亚洲的东部，大陆性气候极显著，冬冷夏热，
气候变迁剧烈。在冬季，南北温度相差悬殊；但到夏季，则又相差无几。
在三四月间，桃李始花，北京、南京先后相差19天；但到四五月间，柳絮
飞、洋槐盛花时，南北物候相差只有9天或10天。3月，南京平均温度尚比
北京高3.6摄氏度，到4月则两地平均温度只差0.7摄氏度，5月则两地温度
几乎相等。在长江、黄河大平原上，物候差异尚且不能简单地按纬度计算
出来，加之我国地形复杂，丘陵、山地多于平原，更使物候差异各处不同，
差异自必更为复杂。
（节选自竺可桢《物候的南北差异》，有删改）#1.3.3.1
材料三：
唐宋诗歌记录中农历二月的物候差异#1.4.1
地点 纬度 （N） 春季进 程 诗句来源及出处
内蒙古 五原 41.1° 春未至 “五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝”
（张敬忠《边词》）
陕西西安 34.2° 初春 “二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴”
（钱起《赠阙下裴舍人》）
地点 纬度 （N） 春季进 程 诗句来源及出处
四川成都 30.7° 早春 “二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花
须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”
（李商隐《二月二日》）
湖南湘潭 27.8° 盛春 “远山酋萃翠凝烟，烂漫桐花二月天”
（褚遂良《湘潭偶题》）
广西 柳州 24.3° 暮春 “山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”
（柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》）
材料四：
随着气温的升高，石家庄市区春花竞相开放。目前，市区内迎春花、
红梅花已盛开，山桃进入最佳观赏期，白玉兰处于始花期，贴梗海棠、西
府海棠、垂丝海棠正含苞待放，由于今年光热条件充足，我市植物春季物
候期提前，一场姹紫嫣红的“春日盛宴”拉开帷幕。
记者从市气象局了解到，1月1日至3月9日，气温较常年偏高1.3 ，
日照时数515.1小时，偏多48.8%，充足的光热条件促使植物休眠期缩短，
花芽分化速度加快，导致我市植物春季物候期提前。据市生态与农业气象
中心物候观测显示，由于同一地区各种物候现象的出现具有顺序性和同步
性，因此今年我市春季物候期普遍提前。
（来源：“石家庄新闻网”2025-03-13）#1.5.2.1
1.【★解读材料】材料二中的画线句具体说明了材料一中的什么内容？
（2分）
____________________________________________
物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
2.【★解读材料】阅读材料一、材料二、材料三，你发现三则材料都说明
了一个什么问题？（2分）
________________________________________________________________
________________
都说明纬度的差异会对物候现象造成影响（或：都说明物候现象存在显著的南北差异）。
3.【信息提取】阅读材料四，你发现物候现象来临还与什么因素有关？
（2分）
____________________________________
充足的光热条件（或：气温、日照）。
4.【内容理解与判断】下列对所选材料的理解与分析，不正确的一项是
（2分）( )
B
A. “物候现象的来临决定于哪些因素呢？”这句话提出疑问，引起读者的
注意和思考，引出对决定物候现象来临的因素的介绍说明。
B. 材料一中影响物候的四个因素是按照对物候的影响度由大到小排列的，
体现了由主到次的空间顺序，符合人们的认知规律。
C. “四时皆是夏，一雨便成秋”说明在热带，干季和雨季的分别更为突出，
降雨量对物候现象的影响十分显著。
D. “1月1日至3月9日，气温较常年偏高1.3 ，日照时数515.1小时，偏多
48.8%”这句话采用了列数字和作比较的说明方法。
考点三 文字与图表的综合理解
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读图表 1. 根据材料中图表的信 息，在两处横线上分别填 写恰当的内容。 2. 根据下列图表的信息，预测……的发展趋势。 （1）要看图表是对什么内容的
表述。要看清楚图表的标题、
内容，了解图表说明和比较的
角度，对图表有整体认识。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读图表 3. 阅读材料中的图 表，结合这则材料说 明的主要内容，你得 出的结论是什么？ 4. 根据材料中图表 的信息，在材料的横 线处补写一句话。 （2）对图表反映的问题，既要横向比
较，也要纵向比较，准确获取图表中
的文字提示及细节等方面的情况，从
中提取有价值的信息。
（3）用简洁明了的语言，抓住问题的
关键作答，要准确运用修饰语。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读漫画 1. 材料中的漫画 有什么寓意？ 2. 材料中的漫画 反映了什么社会 现象？ （1）读画面，明白画中有什么。注意：看标题，看画面，看画中字，关注夸张处。
（2）联系现实展开想象，揣摩画外意。
先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对
象或行为（有标题的，一般标题已给出）。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
解读漫画 1. 材料中的漫画 有什么寓意？ 2. 材料中的漫画 反映了什么社会 现象？ 要学会由“实”及“虚”，由表及里地观察思
考。再看画面指向，联系并结合其余几则
材料，对应相关现实，挖掘隐含信息，进
一步提炼概括画面所揭示的主题。一般可
选用“反映” “讽刺” “揭露” “批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
（2025，广元）（11分）
材料一：
图1 我国2020—2024年货物进出口总额
图2 2023年中国与“丝路电商”伙伴国（部分）主要贸易产品及其贸易额增长率
图3 2025年5月中美关税谈判进展
（摘编自《人民日报》）
材料二：
近年来，我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批创新成果不
断涌现。今天的中国，科技进步贡献率逾60%，拥有26个全球百强科技创
新集群、连续两年位居世界第一，是世界上首个发明专利有效量突破400
万件的国家……今天的中国，深入践行构建人类命运共同体理念，坚持推
动开放合作，营造具有全球竞争力的开放创新生态；坚持全面深化科技体
制机制改革，充分激发创新创造活力；坚持教育、科技、人才一起抓，既
多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力；坚持自力更生、
艰苦奋斗的革命传统，继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于
胜利的革命精神……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。
（摘编自《人民日报》）
材料三：
中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳，中国传统服饰走上温哥华街头，中国电
影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华丽绽放的同时，
彰显了中国形象与中国品质，提升了中国的文化自信。随着新能源汽车
“三电”系统、智驾解决方案等关键技术的突破，汽车行业实现了“反向合
资”“技术出海”，中国正主动承担起更多“赋能型大国”的责任，中国的科
技创新并非独善其身，而是在交流合作中分享机遇，在实现成果共享、生
态共建、发展共赢的同时贡献中国智慧。近年来，中国提出亲诚惠容周边
外交理念，已同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建
“一带一路”合作协议，成为18国的最大贸易伙伴，在中南半岛和中亚地区
形成命运共同体“两大集群”……这是中国自古以来和平、合作、开放、包
容价值观的体现，更是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共。
（摘编自《人民日报》）
1.【内容理解与判断】阅读三则材料，下列选项中正确的一项是（3分）
( )
D
A. 中国已成为世界上发明专利有效量突破400万件的国家，科技进步贡献
率近60%。
B. 随着汽车行业实现“反向合资”“技术出海”，新能源汽车“三电”系统、
智驾解决方案等关键技术取得实质性突破。
C. 新闻注重准确性与客观性，所以材料二、材料三中没有体现作者的情感。
D. 上述三则材料表明：“中国发展始终靠的是自力更生、艰苦奋斗，从不
靠谁的恩赐，更不畏惧任何无理打压。”
2.【★文字与图表的综合理解】阅读材料一中的图2，你能得出哪些结论？
请把你的结论写下来。（4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
①2023年中国与“丝路电商”伙伴国进出口贸易额均呈增长趋势；②出口贸
易以电器和机械设备等工业制品为主；③进口贸易以乳制品和粮食等原材
料为主。
3.【内容的提炼与概括】请结合上面三则材料，简要概括中国自信表现在
哪些方面。（4分）
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________________________________________________________________
①从中国文化上体现中国自信：中国功夫、中国服饰、中国电影在世界舞
台上华丽绽放。②从中国科技上体现中国自信：智能芯片、新能源汽车
“三电”系统、汽车行业“反向合资”“技术出海”、科技进步贡献率逾60
%……③从中国经济上体现中国自信：中国进出口货物贸易进出口总额不
断增长。④从中国制度上体现中国自信：出台多项政策，坚持教育、科技、
人才一起抓，体现中国的人文相通、利益相融、命运与共。⑤传承并弘扬
老一辈无产阶级革命家的大无畏革命精神，面对无理打压，采取有理有节
的反制措施。
考点四 各种文体知识的综合考查
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
文体考查 1. 给这篇新闻材料拟一个标题。 2. 材料运用了多种说明方法，试举两例进行 说明。 3. 材料运用了哪种论证方法？有什么作用？ 依据每种文体
知识的解答方
式作答。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
文体考查 4. 请根据材料的行文思路，完成下面的思维 导图。 5. 材料中某某词语能不能删去？请说明理由。 6. 赏析……的妙处。 依据每种文体
知识的解答方
式作答。
（2025，邢台一模）（9分）
材料一：
吃梨的好处，你知道几个？
各种梨的水分含量几乎都在85%以上，特别补水，能起到润喉、缓解
嗓子干燥不适的作用，进而能缓解因干燥引发的咳嗽。梨富有维生素C和
果胶，不仅能增加唾液分泌，保持呼吸道湿润，果胶还能够包裹咽喉黏膜
形成保护层。此外，梨中还含有梨皮酸、纤维素、多酚类化合物和黄酮类
化合物等抗氧化成分，能减缓炎症反应，增强免疫力。
在水果中，梨的膳食纤维含量还不错，可以排在前列。特别是库尔勒
香梨，它的不溶性膳食纤维的含量在梨中属于翘楚，高达6.7ɡ/100ɡ，这含
量是苹果的近4倍。不溶性膳食纤维能促进胃肠的机械运动，促进排便，
预防便秘，对肠道健康有益。
大多数梨的热量均在50kcal/100ɡ左右，这热量可不高。1个拳头大的
梨也就100ɡ，饭前加餐吃1个，还能增加饱腹感，有助于控制食欲，帮助
减肥和控制体重。
材料二：
赵县雪花梨，河北省石家庄市赵县特产，中国国家地理标志产品。
赵县雪花梨果形端正，卵圆形或阔圆形，色泽鲜艳而有蜡质、具浅褐
色斑点；果肉洁白如玉、似霜如雪，有冰糖味和特殊的怡人香气。贮藏后，
果皮渐呈金黄色。
赵县地处太行山东麓中段的山前冲积平原上，地势西北高东南低，开
阔平坦，肥沃的土壤，丰沛的水量，充足的光照等为雪花梨的生长提供了
坚实的保障。目前全县梨果面积25万亩，以历史久、面积大、品质优、产
量高而成为全国闻名的梨果生产大县。
赵县雪花梨种植历史悠久，早在秦汉时代就被选作贡品进贡朝廷，至
今已有2 000多年的栽培历史，《诗经·陈风》《庄子》《吕氏春秋》等都
有赵县产梨的记述。乾隆皇帝三下江南皆在赵县柏林寺小憩，曾接受当朝
进士进献的雪花梨，褒奖不止。赵县雪花梨可谓名副其实的“宫廷御梨”。
材料三：
泊头鸭梨
产品特 点 果形俊秀，皮薄肉细，脆嫩多汁，香甜爽口。果肉色泽乳
白、多汁、味甜、香气浓郁。
泊头鸭梨
产地 环境 历史上黄河、漳河、滹沱河等河流的变迁与泛滥造就了泊头
鸭梨的土壤条件。
泊头地下水位较高，极易开采和被梨树直接吸收。
泊头是河北平原上强日照地区之一，年平均日照为2 783.6
小时，日均7.6小时。
历史 渊源 栽培历史可追溯到汉代。据传隋炀帝出游运河，路过泊头曾
上岸观赏梨花。
材料四：
1.【★文体知识考查】简析材料一画线句的说明方法及作用。（任选一种
说明方法）（2分）
________________________________________________________________
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
示例一：列数字，用具体数据准确有力地说明库尔勒香梨膳食纤维含
量高。示例二：作比较，通过与苹果对比，突出库尔勒香梨的膳食纤维优
势。示例三：举例子，举出库尔勒香梨的例子，具体有力地说明梨膳食纤
维含量高。（答出方法1分，答出作用1分，答出任意一种方法即可）
2.【材料的解读与实际运用】小冀发现语文王老师一直咳嗽，小冀建议王
老师多吃些梨，结合材料内容说明理由。（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.【信息概括】小冀结合材料二、材料三相关内容查阅了地理知识，发现
赵县、泊头具备相似的地理条件——________________、__________、
__________，所以产梨品质高。（3分）
示例：土壤肥沃
水量丰沛
光照充足
示例：因为梨水分含量超高，富有维生素C和果胶，含多酚类、黄酮
类抗氧化成分，所以能缓解咳嗽，减缓炎症，增强免疫力。（答出其中两
点即可）
4.【语言赏析】河北梨的品牌口令是“河北梨·润天下”，请结合材料内容，
赏析其妙处。（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
示例一：用语简洁，突出河北梨“润”的特点；朗朗上口，便于传播、
记住。（每个要点1分，意思对即可）示例二：运用夸张的修辞手法，强
调了河北梨“滋养、润燥”的健康价值，突出了河北梨出口全球72国的产业
特色。（修辞1分，强调或突出河北梨的价值1分，意思对即可）
考点五 提出建议、发表看法
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
提出建议 1. 请就……提出几 条合理化建议。 2. 下面是……的小 贴士，请根据材料， 再补充两点提示。 （2025年考查） 提建议前，先分析存在的问
题，再结合材料内容给出建议，这
样提出的建议合理且具有针对性；
要根据不同对象提出不同建议，这
样能使建议有指向性；提出的建议
要有可行性，便于操作。
问题类型 常见中考设问 答题思路引导
表达看法 请就……谈谈你 的看法。 （1）表达自己的看法、认识或感受，要
语言精练，层次清晰，组织答案时可以采
用“我认为……，理由是……”的模式。
（2）要注意联系文本的主题思想，看文
中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能
反其道而行之。
（2025，唐山丰润区二模）（9分）
一项常见的体育运动——跑步
材料一：跑步锻炼注意事项
跑步时，只有掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的
锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选
择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟需适当补充糖分；夜跑
需留足洗漱和休息的时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意
的是，跑前要做好热身运动。跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也
是跑步过程中要注意的。
另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到
轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”
数据。#1.2.2
材料二：跑步锻炼的误区及建议
误区 建议
误区一：每次跑 步的距离越长，效果 越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每
次跑步的距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能
力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。
误区二：每次跑 步的速度越快，效果 越好。 采用快慢结合的方式：锻炼时，大强度跑速
一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超
过6千米/小时。
误区 建议
误区三：在室内 跑步机上跑步，效果 更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室
外场所跑步。
材料三：跑步知识问答
问题一：什么叫“下蹲式起跑”？
答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一
后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆
发力，让起跑速度更快。
问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？
答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上
穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔
出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力
量，有助于提速。
（以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》）
1.【内容理解与判断】根据上述材料，“跑步”的说法正确的一项是（2分）
( )
D
A. 只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。
B. 跑步都能增强新陈代谢，改善心肺功能，也有益于改善睡眠质量。
C. 只有选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。
D. 在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用和助力速度提升。
2.【内容理解与判断】根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是
（2分）( )
A
A. 晨跑前15分钟可以适当地进食一些含糖食物，如蜂蜜水、香蕉等。
B. 冬天只要跑步前做好热身运动，完全能满足防寒和保障安全的目的。
C. 跑步速度一旦超过6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。
D. 我们在参加跑步比赛时，应该采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。
3.【信息提取与概括】跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。
依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。
（2分）#1
了解跑步
后身体的“反馈”，
记录相关数据
做好热
身运动
4.【★提出建议】张老师因为工作忙，早上5：30天没亮就起床，开始在
家里跑步机上跑步。他总是严格要求自己，每次跑步都跑到筋疲力尽才休
息。作为张老师的学生，请结合以上材料，给张老师的跑步锻炼提出合理
的建议。（3分）
________________________________________________________________
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示例：张老师，您好！科学的跑步锻炼要在天亮后进行，跑步前吃些
含糖食物，做好热身运动，最好在室外跑步，每次跑步时要注意膝盖、脚
踝等部位的承受能力，合理安排跑步距离，跑步结束要完成拉伸运动后再
休息。希望合适的锻炼，让您越跑越健康。
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