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2．5．1 真菌、细菌和病毒
基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练
（限时：20min）
一、选择题
1.下列生物中，都属于真菌的一组是（ ）
A．灵芝、木耳、蚯蚓
B．木耳、香菇、金针菇
C．乳酸菌、青霉菌、酵母菌
D．曲霉菌、大肠杆菌、幽门螺旋杆菌
【答案】B
【解析】A．灵芝、木耳，是多细胞真菌，属于大型真菌；蚯蚓，身体呈圆筒形，由相似的环形体节构成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物，A不符合题意；B．木耳、香菇、金针菇，是多细胞真菌，属于大型真菌，B符合题意；C．乳酸菌，单细胞细菌；青霉菌，多细胞真菌，酵母菌，单细胞真菌，C不符合题意；D．曲霉菌，多细胞真菌；大肠杆菌、幽门螺旋杆菌，属于细菌，D不符合题意。故选B。
2.某同学发现家里有一个橘子发霉了，上面长满了绿色的霉菌（如下图）。仔细观察，发现这些霉菌有一条条“白色绒毛”和“青绿色粉末”。这分别是霉菌的哪一部分（ ）
①；② B．②；① C．②；③ D．③；②
【答案】B
【解析】霉菌是多细胞真菌，是由菌丝构成的。其大量繁殖后的菌落形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样。霉菌的营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色，如青霉的是青绿色。①是孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。霉菌的结构包括菌丝和孢子。菌丝是霉菌的营养体，通常呈现为白色绒毛状，这就是青霉的②直立菌丝；孢子是霉菌的繁殖体，通常呈现为①青绿色粉末状（呈扫帚状的结构）的孢子，③营养菌丝能够吸收土壤中的水分和有机物，无色、淡色或具鲜明颜色，B正确，ACD错误。故选B。
3.“见手青”是我国云南一种可食用真菌，因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名，根据你所学知识判断，下列哪种生物与其它三种不是同一类（ ）
A．幽门螺杆菌 B．木耳 C．银耳 D．猴头菇
【答案】A
【解析】A．幽门螺杆菌是一种细菌，属于原核生物界。它的细胞结构与真菌有显著不同，没有成形的细胞核和复杂的细胞器，A符合题意；B．木耳是一种真菌，属于担子菌门。它的细胞结构复杂，有成形的细胞核和多种细胞器，B不符合题意；C．银耳是一种真菌，也属于担子菌门。它与木耳在分类上相近，都是可食用的真菌，C不符合题意；D．猴头菇是一种真菌，因其形状酷似猴头而得名。它也是可食用的，并且与木耳、银耳在生物分类上有一定的亲缘关系，D不符合题意。故选A。
4.以下是科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病致病原因的流程示意图。下列有关实验结论的分析，正确的是（ ）
将患病的烟草叶片汁液→通过细菌过滤器→将滤液滴到健康叶片→叶片出现病斑
A．导致烟叶患病的微生物能通过空气传播
B．导致烟叶患病的是细菌产生的毒素
C．细菌过滤器无法消灭导致烟叶患病的微生物
D．导致烟叶患病的微生物比细菌还要小
【答案】D
【解析】A．实验通过滤液直接接触传播，未涉及空气传播的途径，故A不符合题意；B．若仅为毒素，实验无法排除细菌本身的作用，但实验表明病原体能通过过滤器，说明其比细菌更小，而非毒素，故B不符合题意；C．细菌过滤器的功能是过滤而非灭菌，实验未验证灭菌效果，故C不符合题意；D．细菌过滤器可阻挡细菌，但滤液仍具感染性，证明病原体（病毒）比细菌小，能通过过滤器，故D符合题意。故选D。
5.为了更直观地了解病毒，小徐运用3D打印技术精心制作病毒模型（如图），其中①是（ ）
细胞膜 B．核酸 C．蛋白质 D．细胞核
【答案】B
【解析】A．病毒没有细胞结构，不具有细胞膜的结构，A不符合题意；B．图中①是遗传物质，由于病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),因此病毒的遗传物质是DNA或RNA，①是核酸，B符合题意；C．蛋白质是病毒的外壳，不是病毒的内核，C不符合题意；D．细胞核是真核生物具有的，病毒没有细胞结构，不具有细胞核结构，D不符合题意。故选B。
6.甲流主要是由甲型H1N1流感病毒感染引起的。下列关于该病毒的描述正确的是（ ）
A．繁殖方式为自我复制
B．属于噬菌体
C．有完整的细胞结构
D．抗生素是治疗该病毒引起疾病的有效药物
【答案】A
【解析】A．病毒以自我复制的方式进行增殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，A正确；B．新冠病毒寄生在人体的活细胞中，因此属于动物病毒，B错误；C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，C错误；D．抗生素只对细菌起作用，可治疗多种细菌性疾病，对病毒不起作用，D错误。故选A。
7.根据感染的病原体不同，儿童肺炎常见为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎（支原体是
一类无细胞壁、形态多样的原核生物）。下列对引发这几类肺炎的细菌、病毒、支原体的叙述
正确的是（ ）
A．三者的细胞结构中都没有细胞核
B．三者中支原体的结构最简单
C．三者的生活方式均为寄生
D．三者均能被抗生素杀死
【答案】C
【解析】A．病毒无细胞结构，故A错误；B．病毒无细胞结构，最简单，支原体和细菌无成形的细胞核，从分类上应该属于原核生物，故B错误；C．肺炎的细菌、病毒、支原体这三种生物的生活方式都是寄生，故C正确；D．抗生素只能杀死细菌，阿奇霉素等能有效杀灭支原体，但是抗生素不能杀死病毒，故D错误。故选C。
8.某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后进行培养，结果如下图所示，有关描述正确的是（ ）
A．细菌菌落呈绒毛状、絮状
B．细菌通过分裂生殖形成菌落
C．细菌和霉菌细胞的结构相同
D．细菌和霉菌都是单细胞生物
【答案】B
【解析】A．霉菌菌落呈绒毛状、絮状等，细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，A错误；B．细菌通过分裂生殖，一个细菌分裂形成两个细菌，众多细菌聚集在一起形成菌落，B正确；C．细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核；霉菌是多细胞真菌，有成形的细胞核。可见，它们细胞的结构不完全相同，C错误；D．细菌是单细胞生物，霉菌是多细胞生物，D错误。故选B。
9.如图中三种不同的生物，有关它们的叙述错误的是（ ）
A．有成形细胞核的是①③
B．有细胞壁的是②③
C．有叶绿体，营自养生活的是③
D．①是酵母菌，②是细菌，③是衣藻
【答案】B
【解析】A．①酵母菌属于真菌，③衣藻属于单细胞植物，它们都有成形细胞核，属于真核生物；②细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，故A正确；B．①酵母菌、②细菌、③衣藻都有细胞壁，故B错误；C．③衣藻细胞内含有叶绿体，通过光合作用制造有机物，营自养生活，故C正确；D．图中①酵母菌属于单细胞真菌，②细菌是单细胞生物，③衣藻是单细胞藻类植物，故D正确。故选B。
10.噬菌体、蘑菇、大肠杆菌、青霉的营养方式分别是（ ）
A．腐生、寄生、寄生、腐生 B．腐生、腐生、腐生、寄生
C．寄生、腐生、寄生、腐生 D．寄生、腐生、寄生、寄生
【答案】C
【解析】噬菌体只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生；蘑菇和青霉菌利用长长的菌丝吸取枯枝落叶中的有机物，故营养方式为腐生；大肠杆菌为细菌，靠寄生在活细胞中才能生活和繁殖，故营养方式为寄生，故ABD错误，C正确。故选C。
二、非选择题
1.下面是某中学生物兴趣小组收集到的图片。请据图回答：
(1)甲、乙、丙虽然形态差异很大，却可以归为同一类生物，都利用 进行繁殖，它们的细胞中都有 ，属于真核生物。
(2)若图中生物细胞内都没有叶绿体，其营养方式是 。（填“自养”或“异养”）
(3)丙和丁在结构上最主要的区别是 。丁的繁殖方式是 生殖。
(4)在培养细菌、真菌的过程中，将少量丁转移或涂抹在培养基上的过程叫 。
(5)图中生物只能寄生在活细胞中的是图 ，该类生物没有 结构，由 外壳和内部的 组成。
【答案】（1）孢子；细胞核
（2）异养
（3）丁没有成形的细胞核；分裂
（4）接种
（5）戊；细胞；蛋白质；遗传物质
【解析】（1）青霉、蘑菇、酵母菌都属于真菌。真菌的繁殖方式主要是孢子生殖，通过产生大量的孢子来繁衍后代。
真核生物的细胞具有成形的细胞核，细胞核有核膜包被，这是与原核生物的重要区别。青霉、蘑菇、酵母菌的细胞结构中都有成形的细胞核，所以它们属于真核生物。
（2）叶绿体是进行光合作用的场所，能将无机物合成有机物。图中的青霉、蘑菇、酵母菌、细菌和病毒细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。 它们必须依靠获取现成的有机物来维持生命活动，这种营养方式称为异养。例如，青霉和蘑菇通过分解动植物遗体或其他有机物来获取营养；酵母菌可以利用糖类等有机物进行发酵；细菌则根据不同种类，有的营寄生生活，有的营腐生生活，但都是异养方式。
（3）丙是酵母菌，属于真菌，具有成形的细胞核。丁是细菌，细菌的细胞结构没有成形的细胞核，只有拟核区域，遗传物质集中在该区域。这是两者在结构上的最主要区别。
细菌通过分裂生殖的方式进行繁殖，一个细菌细胞分裂为两个基本相同的子代细胞，这种繁殖方式速度快，能在短时间内使细菌数量大量增加。
（4）接种是微生物培养中的一个重要环节，目的是将含有目标微生物（如这里的细菌丁）的样本转移到培养基上，使其在适宜的环境中生长和繁殖。常用的接种方法有划线法、涂布法等。通过接种，可以在培养基上获得单个菌落，便于对微生物进行分离、纯化和鉴定等研究。
（5）戊是病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能完成生命活动，离开活细胞后就会变成结晶体。 病毒的基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，遗传物质通常是DNA或RNA，控制着病毒的遗传和繁殖等生命活动。
（限时：10min）
一、选择题
1.生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（ ）
A．能进行光合作用 B．由许多菌丝构成
C．可通过孢子繁殖 D．能吸收枯木干中的有机物
【答案】A
【解析】A．真菌无叶绿体，不能进行光合作用，滑子蘑通过分解枯木中的有机物获取营养，故A错误；B．真菌的菌体由大量菌丝构成，滑子蘑属于真菌，故B正确；C．真菌通过产生孢子繁殖后代，滑子蘑属于真菌，故C正确；D．滑子蘑作为分解者，能分解并吸收枯木中的有机物，故D正确。
2.细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，下面述都适用于细菌和真菌的是（ ）
A．都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．生存都需要水分、适宜的温度和有机物
C．都能够通过产生大量的孢子来繁殖后代
D．都是既有单细胞个体，又有多细胞个体
【答案】B
【解析】A．真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细菌没有细胞核，A错误；B．细菌和真菌的生存都需要水分、适宜的温度和有机物，B正确；C．细菌只能进行分裂生殖，真菌能够通过产生大量的孢子来繁殖后代，C错误；D．细菌是单细胞的，真菌既有单细胞个体，又有多细胞个体，D错误。故选B。
3.微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（ ）
A．①是细菌，通过孢子繁殖后代
B．②没有细胞结构，个体极其微小，需要用电子显微镜观察
C．③是单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代
D．④是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代
【答案】A
【解析】图中：①是细菌、②是病毒、③是酵母菌、④是蘑菇；1是芽孢、2是细胞核、3是液泡、4是细胞质；a是菌盖、b是菌褶、c是菌柄、d是菌丝。A．①是细菌，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，A错误；B．图②是噬菌体，属于病毒，病毒没有细胞结构，仅有由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，其个体极其微小，只能用电子显微镜观察，B正确；C．③是酵母菌，属于单细胞真菌，条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖，C正确；D．④是蘑菇，属于多细胞真菌，靠孢子繁殖后代，D正确。故选A。
4.苹果醋是果醋的一种，具有一定的保健作用。苹果醋的制作需要加入醋酸杆菌，醋酸杆菌是
一种细菌，与苹果细胞相比，不同点是（ ）
没有细胞壁 B．没有细胞质 C．没有细胞膜 D．没有成形的细胞核
【答案】D
【解析】苹果属于植物，醋酸杆菌属于细菌。植物细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。植物细胞有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，这是二者在细胞结构上的主要区别，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
5.下图是某同学在显微镜下观察酵母菌和青霉后，绘制的酵母菌和青霉的形态图，有关叙述错误的是（ ）
A．酵母菌个体微小，是单细胞生物
B．青霉由许多菌丝构成，是多细胞生物
C．酵母菌和青霉都只能利用现成的有机物生活
D．酵母菌和青霉都只能通过分裂方式繁殖后代
【答案】D
【解析】A．酵母菌个体微小，细胞宽度（直径）约为2~6μm，长度约为5~30μm；酵母菌只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有直立菌丝和营养菌丝，可见青霉属于多细胞生物，B正确；C．酵母菌和青霉都没有叶绿体存在，不能自己产生有机物，只能利用现成的有机物生活，C正确；D．酵母菌的生殖方式是孢子生殖和出芽生殖，青霉的生殖方式是孢子生殖，可见酵母菌和青霉都不是通过分裂方式繁殖后代，D错误。故选D。
6.在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示。下列有关华丽硫珠菌的说法，正确的是（ ）
A．能够用肉眼直接观察，又属于真菌
B．形如一根细绳，是一类螺旋菌
C．细胞内有细胞核，属于真核生物
D．细胞内没有叶绿体，依赖有机物生存
【答案】D
【解析】A.科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，可用肉眼直接观察，细菌不属于真菌，A错误；B.它形如一根细绳，可见华丽硫珠菌是细菌中的杆菌，B错误；C.细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物，C错误；D.绝大多数细菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，靠现成的有机物生活，营寄生或腐生生活，D正确。故选D。
7.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广，与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法正确的是（ ）
A．①经减毒或灭活后可制成疫苗
B．②形体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到
C．③属于原核生物，细胞有细胞壁、液泡、细胞核、细胞膜等结构
D．④为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝，吸收有机物营寄生生活
【答案】A
【解析】A．①噬菌体是细菌病毒，无细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成。①经减毒或灭活后可制成疫苗，A正确；B．②是细菌，没有成形的细胞核。细菌形体极其微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有一颗小米粒那么大，因此细菌需要用显微镜或电子显微镜才能观察到，B错误；C．③酵母菌属于真核生物，细胞有细胞壁、液泡、细胞核、细胞膜等结构，C错误；D．④青霉菌为多细胞真菌，营腐生生活。有些菌丝位于营养物质的上面；有些菌丝深入到营养物质内部，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收水分和有机物维持生活，D错误。故选A。
（限时：8min）
1．微生物家族的成员众多，有的是我们用肉眼能看到的，有的需要借助一定的仪器才能看到，它们广泛存在，与我们的生活关系密切。下面是几种微生物的形态结构示意图，请据图分析并回答问题（注：“[ ]”内填字母或序号，“_____”上填文字）。
(1)小王依据生物的某些特征，将图示生物进行分类：
微生物 无细胞结构——[ ]
有细胞结构 无成形的细胞核——[ ]，属于（填“原核生物”或“真核生物”）
有成形的细胞核 单细胞生物——[ ]
多细胞生物——[ ]
(2)小吴在显微镜下看到生物B细胞中，被碘液染色较深的是[ ]和淀粉粒；有的细胞上长出大小不一的突起，这是生物B在进行 。
(3)1928年，英国微生物学家弗莱明在实验室发现，生物[ ]能产生一种抗生素。
(4)博卡病毒与人类急性呼吸道感染密切相关，病征与普通感冒相似，培养博卡病毒时，用活的鸡胚而不用煮熟后冷却的肉汤，原因是 。
(5)为了有效降低人体因感染各种微生物而引起疾病的概率，我们应该采取的措施是 （答出一条）。
【答案】（1） D；原核生物；B酵母菌；C青霉
（2）②；出芽生殖
（3）C
（4）病毒只能寄生在活细胞里，用活的鸡胚培养博卡病毒能为病毒提供生存所需的营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等条件，而煮熟后冷却的肉汤中细胞已死亡，不能为病毒生存提供条件
（5）养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手等；加强体育锻炼，增强体质；合理饮食，均衡营养等
【解析】图中：A细菌；B酵母菌，①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④细胞膜、⑤液泡；C青霉；D病毒。
（1）病毒没有细胞结构，图中D是病毒；细菌没有成形的细胞核，图中A是细菌，属于原核生物；有成形细胞核的单细胞生物是酵母菌，即图中B；多细胞生物是青霉，即图中C。
（2）小吴在显微镜下观察生物B酵母菌细胞时，由于细胞核容易被碘液染色，所以被染成深色的是②细胞核和淀粉粒。当看到细胞上长出大小不一的突起时，可判断酵母菌正在进行出芽生殖。
（3）1928年，英国微生物学家弗莱明在实验室发现青霉C能产生一种抗生素。青霉在特定的环境下会分泌出青霉素等物质，这些抗生素对多种细菌有抑制和杀灭作用。
（4）培养博卡病毒时，用活的鸡胚而不用煮熟后冷却的肉汤，原因是病毒只能寄生在活细胞里，活的鸡胚能为病毒提供生存所需的营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等条件，而煮熟后冷却的肉汤中细胞已死亡，不能为病毒生存提供条件。
（5）为了有效降低人体因感染各种微生物而引起疾病的概率，我们可以养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手等；加强体育锻炼，增强体质；合理饮食，均衡营养等。
2.小虞在学校美食节上购买了一袋面包，因忘记食用，一星期后发现发霉了。为探究“面包上霉菌生长的环境因素”，小虞进行了如下操作：取甲、乙、丙三只相同的培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30分钟（让霉菌孢子进入），再按下表中的方法处理，观察并记录实验现象。
组别 实验处理 放置时间 实验现象
甲 不烘烤，加盖后室温下放置 6﹣7天 发霉
乙 在烘箱中烘烤2分钟，晾凉后加盖在室温下放置 6﹣7天 不发霉
丙 不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室（4℃） 6﹣7天 不发霉
（1）霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是 。
（2）甲组在实验中的作用是 。
（3）选择乙、丙两组进行研究，能否得出霉菌生长与温度有关的结论，并说明理由 。
（4）若要探究霉菌生长与空气的关系，还需增加一组实验，该实验处理方法是 。
【答案】（1）有无成形的细胞核
作为对照
（3）不能，因为变量不唯一
（4）不烘烤、加盖后放入密封容器后抽成真空
【解析】（1）霉菌属于真菌，真菌的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。而细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，只有DNA的集中区域。因此霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是霉菌有成形的细胞核。
（2）甲组的处理方式是将面包不烘烤并加盖后在室温下放置，这为霉菌的生长提供了适宜的环境条件，因此可以作为对照组，来比较其他组别处理对霉菌生长的影响。
（3）乙组的处理是烘烤后在室温下放置，丙组是未烘烤直接放入冰箱。两组的实验有两个变量，一是烘烤与否，二是温度，因为变量不唯一，无法得出结论。
（4）要探究霉菌生长与空气的关系，需要设置一个实验组，其中面包不烘烤以保持水分，加盖不允许空气接触，然后在室温下放置。这样设置的实验组可以与甲组加盖不抽真空形成对比，从而观察空气接触对霉菌生长的影响。
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2．5．1 真菌、细菌和病毒
基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练
（限时：20min）
一、选择题
1.下列生物中，都属于真菌的一组是（ ）
A．灵芝、木耳、蚯蚓
B．木耳、香菇、金针菇
C．乳酸菌、青霉菌、酵母菌
D．曲霉菌、大肠杆菌、幽门螺旋杆菌
2.某同学发现家里有一个橘子发霉了，上面长满了绿色的霉菌（如下图）。仔细观察，发现这些霉菌有一条条“白色绒毛”和“青绿色粉末”。这分别是霉菌的哪一部分（ ）
①；② B．②；① C．②；③ D．③；②
3.“见手青”是我国云南一种可食用真菌，因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名，根据你所学知识判断，下列哪种生物与其它三种不是同一类（ ）
A．幽门螺杆菌 B．木耳 C．银耳 D．猴头菇
4.以下是科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病致病原因的流程示意图。下列有关实验结论的分析，正确的是（ ）
将患病的烟草叶片汁液→通过细菌过滤器→将滤液滴到健康叶片→叶片出现病斑
A．导致烟叶患病的微生物能通过空气传播
B．导致烟叶患病的是细菌产生的毒素
C．细菌过滤器无法消灭导致烟叶患病的微生物
D．导致烟叶患病的微生物比细菌还要小
5.为了更直观地了解病毒，小徐运用3D打印技术精心制作病毒模型（如图），其中①是（ ）
A．细胞膜 B．核酸 C．蛋白质 D．细胞核
6.甲流主要是由甲型H1N1流感病毒感染引起的。下列关于该病毒的描述正确的是（ ）
A．繁殖方式为自我复制
B．属于噬菌体
C．有完整的细胞结构
D．抗生素是治疗该病毒引起疾病的有效药物
7.根据感染的病原体不同，儿童肺炎常见为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎（支原体是
一类无细胞壁、形态多样的原核生物）。下列对引发这几类肺炎的细菌、病毒、支原体的叙述
正确的是（ ）
A．三者的细胞结构中都没有细胞核
B．三者中支原体的结构最简单
C．三者的生活方式均为寄生
D．三者均能被抗生素杀死
8.某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后进行培养，结果如下图所示，有关描述正确的是（ ）
A．细菌菌落呈绒毛状、絮状
B．细菌通过分裂生殖形成菌落
C．细菌和霉菌细胞的结构相同
D．细菌和霉菌都是单细胞生物
9.如图中三种不同的生物，有关它们的叙述错误的是（ ）
A．有成形细胞核的是①③
B．有细胞壁的是②③
C．有叶绿体，营自养生活的是③
D．①是酵母菌，②是细菌，③是衣藻
10.噬菌体、蘑菇、大肠杆菌、青霉的营养方式分别是（ ）
A．腐生、寄生、寄生、腐生 B．腐生、腐生、腐生、寄生
C．寄生、腐生、寄生、腐生 D．寄生、腐生、寄生、寄生
二、非选择题
1.下面是某中学生物兴趣小组收集到的图片。请据图回答：
(1)甲、乙、丙虽然形态差异很大，却可以归为同一类生物，都利用 进行繁殖，它们的细胞中都有 ，属于真核生物。
(2)若图中生物细胞内都没有叶绿体，其营养方式是 。（填“自养”或“异养”）
(3)丙和丁在结构上最主要的区别是 。丁的繁殖方式是 生殖。
(4)在培养细菌、真菌的过程中，将少量丁转移或涂抹在培养基上的过程叫 。
(5)图中生物只能寄生在活细胞中的是图 ，该类生物没有 结构，由 外壳和内部的 组成。
（限时：10min）
一、选择题
1.生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（ ）
A．能进行光合作用 B．由许多菌丝构成
C．可通过孢子繁殖 D．能吸收枯木干中的有机物
2.细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，下面述都适用于细菌和真菌的是（ ）
A．都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．生存都需要水分、适宜的温度和有机物
C．都能够通过产生大量的孢子来繁殖后代
D．都是既有单细胞个体，又有多细胞个体
3.微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（ ）
A．①是细菌，通过孢子繁殖后代
B．②没有细胞结构，个体极其微小，需要用电子显微镜观察
C．③是单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代
D．④是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代
4.苹果醋是果醋的一种，具有一定的保健作用。苹果醋的制作需要加入醋酸杆菌，醋酸杆菌是
一种细菌，与苹果细胞相比，不同点是（ ）
A．没有细胞壁 B．没有细胞质 C．没有细胞膜 D．没有成形的细胞核
5.下图是某同学在显微镜下观察酵母菌和青霉后，绘制的酵母菌和青霉的形态图，有关叙述错误的是（ ）
A．酵母菌个体微小，是单细胞生物
B．青霉由许多菌丝构成，是多细胞生物
C．酵母菌和青霉都只能利用现成的有机物生活
D．酵母菌和青霉都只能通过分裂方式繁殖后代
6.在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示。下列有关华丽硫珠菌的说法，正确的是（ ）
A．能够用肉眼直接观察，又属于真菌
B．形如一根细绳，是一类螺旋菌
C．细胞内有细胞核，属于真核生物
D．细胞内没有叶绿体，依赖有机物生存
7.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广，与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法正确的是（ ）
A．①经减毒或灭活后可制成疫苗
B．②形体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到
C．③属于原核生物，细胞有细胞壁、液泡、细胞核、细胞膜等结构
D．④为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝，吸收有机物营寄生生活
（限时：8min）
1．微生物家族的成员众多，有的是我们用肉眼能看到的，有的需要借助一定的仪器才能看到，它们广泛存在，与我们的生活关系密切。下面是几种微生物的形态结构示意图，请据图分析并回答问题（注：“[ ]”内填字母或序号，“_____”上填文字）。
(1)小王依据生物的某些特征，将图示生物进行分类：
微生物 无细胞结构——[ ]
有细胞结构 无成形的细胞核——[ ]，属于（填“原核生物”或“真核生物”）
有成形的细胞核 单细胞生物——[ ]
多细胞生物——[ ]
(2)小吴在显微镜下看到生物B细胞中，被碘液染色较深的是[ ]和淀粉粒；有的细胞上长出大小不一的突起，这是生物B在进行 。
(3)1928年，英国微生物学家弗莱明在实验室发现，生物[ ]能产生一种抗生素。
(4)博卡病毒与人类急性呼吸道感染密切相关，病征与普通感冒相似，培养博卡病毒时，用活的鸡胚而不用煮熟后冷却的肉汤，原因是 。
(5)为了有效降低人体因感染各种微生物而引起疾病的概率，我们应该采取的措施是 （答出一条）。
2.小虞在学校美食节上购买了一袋面包，因忘记食用，一星期后发现发霉了。为探究“面包上霉菌生长的环境因素”，小虞进行了如下操作：取甲、乙、丙三只相同的培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30分钟（让霉菌孢子进入），再按下表中的方法处理，观察并记录实验现象。
组别 实验处理 放置时间 实验现象
甲 不烘烤，加盖后室温下放置 6﹣7天 发霉
乙 在烘箱中烘烤2分钟，晾凉后加盖在室温下放置 6﹣7天 不发霉
丙 不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室（4℃） 6﹣7天 不发霉
（1）霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是 。
（2）甲组在实验中的作用是 。
（3）选择乙、丙两组进行研究，能否得出霉菌生长与温度有关的结论，并说明理由 。
（4）若要探究霉菌生长与空气的关系，还需增加一组实验，该实验处理方法是 。
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