27故事二则 扁鹊治病 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
回顾学法，探寻新知
回顾学习《西门豹治邺》中所学过的简要复述课文的方法。
人物言行用转述
提取主要信息
部编版小学语文四年级上册
27 故事二则
《扁鹊治病》
扁鹊，春秋战国时期的一位名医，医术高超，原名秦越人。
蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。
明确要求，学习新知
按故事发展顺序复述
自由朗读课前导语，寻找简要复述课文的新方法。
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默读课文，找出表示故事发展先后顺序的词句。
初读课文，整体感知
默读课文，思考：本文主要讲了一件什么事？
我会认
时间 蔡桓侯病情 治疗方法 蔡桓侯态度
有一天 皮肤 热敷 不相信、嘲笑
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
蔡桓侯病历表
主治医生：扁鹊
学习第一次治病过程
研读课文，复述课文
简要复述一下第一次治病的过程。
研读课文，复述课文
时间 蔡桓侯病情 治疗方法 蔡桓侯态度
有一天 皮肤 热敷 不相信、嘲笑
过了十天 皮肉 扎针 不高兴、不理睬
十天后 肠胃 汤药 非常不高兴
又过了十天 骨髓 无能为办 奇怪
五天之后 浑身疼痛 派人去请
蔡桓侯病历表
主治医生：扁鹊
自习后几次治病过程
复述全文
听了这个故事，你有什么启发，明白了什么道理？
总结提升，明白事理
课堂小结
明白的道理：要善于听取别人正确的意见。
布置作业
将《扁鹊治病》这则寓言故事讲给家长听。
运用本节课所学的简要复述课文的方法，尝试自学《纪昌学射》。
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