统编版四年级语文下册第八单元语文园地八课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版四年级语文下册
第八单元 语文园地八
教学目标
1.通过交流感知童话充满着奇妙的想象的特点，激发学生阅读童话的兴趣。
2.朗读句子，学会在具体的语言环境中感知近义词的不同。
3.学习描写冬天的方法，并能照样子写写其他季节。
4.通过在书签上写格言，学习竖着书写的方法。
5.积累勤奋学习的格言，明白勤奋学习的重要性，同时丰厚积淀。
教学重难点
1.通过交流感知童话充满着奇妙的想象的特点，激发学生阅读童话的兴趣。
2.学习描写冬天的方法，并能照样子写写其他季节。
日积月累编排的是关于勤学的名言，重点放在语言的积累上。
日积月累
夏天是充满生机的季节。瞧，一棵棵树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。再看公园里花团锦簇，五彩缤纷。有灼灼如火的“洛阳红”，玉骨冰心的“夜光白”，端庄秀丽的“魏紫”，还有最美丽的“火炼金丹”……真是万紫千红，叫人目不暇接，眼花缭乱。
夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球，大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在树下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
日积月累
照样子写一写其他的季节。
日积月累
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
词句段运用
我运用
把李明比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
1.（批评）
2.（赞美）
下课了，小明像只小猴子似的，在教室里上窜下跳，把班里搞得乌烟瘴气。
下课了，小明像只小猴子似的在教室里活蹦乱跳，把大家都逗乐了。
巨人的花园里一派冬天景象，但当他把小男孩抱起来放在树枝上，整个春天都来了，真不可思议。
巨人的态度变了，花园里的景象也就跟着变了。
有了宝葫芦，要什么有什么，太奇妙了。
宝葫芦的秘密
奇幻瑰丽的海底世界和神奇的小人鱼。
海的女儿
故事讲述了白雪公主受到继母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。 爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。
吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了应有的惩罚。
童话故事
白雪公主
"白雪公主’
童话的结局是幸福的
童话是什么？
童话是通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
童话最大的特点
奇妙的想象。
鲜明的人物形象。
丑小鸭是丹麦作家安徒生创作的童话，首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，被鸭群鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
《丑小鸭》说明只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。
一个普通的学生，想拥有一个无所不能的宝葫芦，可见他有强烈的好奇心、喜欢幻想。
王葆
在这些童话人物中，哪一个给你留下的印象最深？
《拇指姑娘》中一个母亲得到了一个像大拇指这么大的姑娘，这位姑娘在百花丛中找到了自己的百花王子。
渴望着看一看人类世界。
小人鱼
书写提示
制作书签时，首先将卡纸裁剪成自己喜欢的形状。书写时，要注意竖着自右向左书写，字距要均匀，上下字要对齐，要注意作者名字的位置。
竖写时，要自右向左书写。
字距要均匀。
上下字要对齐。
注意作者名字的位置，使格式更美观。
书写提示
日积月累
自由朗读古诗，注意读准字音，读准节奏。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟/高飞尽，
孤云/独去闲。
相看/两不厌，
只有/敬亭山。
日积月累
知作者
李白，字太白，号青莲居士。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”，世称“谪仙人”。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”，存世诗文千余篇，有《李太白集》。
日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日积月累
理解诗句意思
众鸟/高飞尽，
孤云/独去闲。
句意：许多鸟高高地飞得没有踪影，天上孤单的白云也独自悠闲自在地飘去。
【注释】
尽:没有了。
闲:形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。
日积月累
理解诗句意思
相看/两不厌，
只有/敬亭山。
句意：诗人和敬亭山互相不满足地看着，只有高大的敬亭山能理解他此时的寂寞。
【注释】
厌：满足。
日积月累
尝试背诵
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟/高飞尽，
孤云/独去闲。
相看/两不厌，
只有/敬亭山。
日积月累
赏析诗意
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟/高飞尽，
孤云/独去闲。
相看/两不厌，
只有/敬亭山。
这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独和自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。
日积月累
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
我积累
日积月累
练一练
1.诗句中的“ ”和“ ”两个字最能体现诗的主题，写出诗人的情怀和感受。
2.全诗表达了诗人什么样的思想感情？
独
孤
表达了诗人心灵的孤独和寂寞，以及对敬亭山的喜
爱之情。