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2．2 人体的感觉（分层作业）
（限时：14min）
一、选择题
1．如图为人耳结构示意图，①表示结构。耳石症是①中的耳石脱落进入半规管引发的，可通过复位治疗。①表示的是（ ）
A．前庭 B．鼓膜 C．外耳道 D． 耳郭
【答案】A
【分析】耳由外耳、中耳和内耳组成。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭收集声波，外耳道传导声波；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜能将声波转化为振动，听小骨能把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关，耳蜗内有听觉感受器，能将振动转化为神经冲动。
【详解】A．前庭与半规管紧密相连，且都与身体平衡感知相关，耳石通常存在于前庭中，当前庭中的耳石脱落进入半规管时，会干扰半规管对头部位置变动的正常感知，引发眩晕，符合耳石症的发病机制，所以①表示前庭，A正确。
B．鼓膜的作用是在声波的作用下产生振动，将声音信号传递给听小骨，它与耳石的存在位置和耳石症的发病没有直接关系，B错误。
C．外耳道的功能是传导声波，不涉及耳石以及平衡功能，与耳石症无关，C错误。
D． 耳郭的主要作用是收集声波，与耳石和身体平衡感知没有关联，D错误。
故选A。
2．将鼓膜的振动传到内耳的结构是（ ）
A．听小骨 B．咽鼓管 C．半规管 D．耳蜗
【答案】A
【分析】听觉形成过程中，鼓膜的振动需通过特定结构传递至内耳。
【详解】A．听小骨连接鼓膜和内耳的耳蜗，负责将振动传递至内耳，故A符合题意。
B．咽鼓管用于平衡鼓膜内外压力，与振动传递无关，故B不符合题意。
C．半规管属于内耳，负责平衡觉，非传导结构，故C不符合题意。
D．耳蜗是内耳中接收振动并产生神经信号的结构，非传递结构，故D不符合题意。
故选A。
3．听觉的感受器位于（ ）
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．半规管
【答案】C
【分析】在听觉形成中，外界声波经外耳道传至鼓膜引发振动，振动经听小骨传递并放大后到达内耳。耳蜗作为听觉感受器所在部位，其内部的感觉细胞会接收传入的振动刺激，将这种机械振动转化为神经冲动，神经冲动再经听神经传导至大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。
【详解】A．鼓膜是外耳与中耳的分界结构，属于弹性薄膜。当声波传入外耳道后，鼓膜会随声波频率和振幅产生同步振动。但它仅作为声波的“传导媒介”，负责将声波的机械能传递给中耳的听小骨，不具备将刺激转化为神经冲动的感受器功能，故A不符合题意。
B．听小骨位于中耳，其功能是将鼓膜的振动放大并传递到内耳，不具备感受听觉刺激的功能，故B不符合题意。
C．耳蜗属于内耳结构，其中含有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就是听觉感受器，它们能接受声波刺激并将其转化为神经冲动，故C符合题意。
D．半规管同样属于内耳，它主要与维持身体平衡有关，能感受头部的位置变动，和听觉感受无关，故D不符合题意。
故选C。
4．“人说山西好风光，地肥水美五谷香……”优美的歌声萦绕耳畔。对声波敏感的感觉细胞位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】图中①半规管，②耳蜗，③咽鼓管，④鼓膜。
【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此对声波敏感的感觉细胞位于②耳蜗，故ACD错误，B正确。
故选B。
5．小明得了流行性感冒，可是却感觉耳朵很疼，到医院检查竟然得了中耳炎，这是因为病菌通过________进入了中耳（ ）
A．咽鼓管 B．半规管 C．耳蜗 D．前庭
【答案】A
【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭（耳廓）和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。如图：
。
【详解】A．咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通，口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎，A符合题意。
B．半规管是维持姿势和平衡有关的内耳感受装置，是内耳的组成部分，与中耳炎无关，B不符合题意。
C．耳蜗里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，与中耳炎无关，C不符合题意。
D．前庭的功能通常是感知运动、控制平衡、维持空间定向等，与中耳炎无关，D不符合题意。
故选A。
6．在飞机起飞或降落时，可将口张开打哈欠或做吞咽动作，其目的是（ ）
A．避免呕吐 B．减缓紧张情绪
C．进行深呼吸，获取充足氧气 D．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤
【答案】D
【分析】飞机起飞时，外界气压迅速降低；飞机降落时，外界气压迅速升高。而中耳内的气压相对稳定，这样就会导致鼓膜内外出现气压差。当气压差过大时，鼓膜会受到过大的压力，可能会引起疼痛甚至损伤。
【详解】A．飞机起飞或降落时张开口打哈欠或做吞咽动作，与避免呕吐并无直接关联。呕吐通常是由于消化系统的不适、晕机等原因引起的，而张开口打哈欠或做吞咽动作并不能解决导致呕吐的根源问题，A不符合题意。
B．虽然一些放松的动作可能在一定程度上有助于缓解紧张情绪，但飞机起飞或降落时张开口打哈欠或做吞咽动作的主要目的并非减缓紧张情绪。这些动作主要是针对身体生理方面的调节，与心理上的紧张情绪缓解没有直接关系，B不符合题意。
C．打哈欠在一定程度上可以增加呼吸的深度，但飞机起飞或降落时做这些动作的主要目的不是为了获取充足氧气。在飞机正常飞行过程中，舱内会提供适宜的氧气供应，且起飞和降落时的时间相对较短，一般不会因为缺氧而需要通过这种方式来获取氧气，C不符合题意。
D．张开口打哈欠或做吞咽动作，可以使咽鼓管张开，空气通过咽鼓管进入中耳，从而使中耳内的气压与外界气压保持平衡，避免鼓膜因气压差过大而受伤，D符合题意。
故选D。
7．当我们遇到巨大声响时，应迅速张开口，或闭嘴堵耳，以避免损伤耳的（ ）
A．外耳道 B．鼓膜 C．听小骨 D．半规管
【答案】B
【分析】巨大声响产生的强烈声波可能引起耳内结构损伤，尤其是鼓膜。通过张口或堵耳可平衡鼓膜内外压力，避免破裂。
【详解】A．外耳道是传递声波的通道，并非保护重点，故A不符合题意。
B．鼓膜位于外耳与中耳之间，剧烈振动易受损，张口或堵耳可平衡压力保护鼓膜，故B符合题意。
C．听小骨传递振动，但保护措施主要针对鼓膜的直接压力冲击，故C不符合题意。
D．半规管与平衡有关，与声响保护无关，故D不符合题意。
故选B。
8．下列结构中，与晕车（船）有关的是（ ）
A．鼓室、鼓膜和听小骨 B．耳蜗 C．前庭和半规管 D．外耳道
【答案】C
【分析】耳是人体的听觉器官，耳包括外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括收集声波的耳廓和传导声波的外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括耳蜗、半规管和前庭。
【详解】耳蜗内有听觉感受器，能够对声音的刺激产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经，传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；前庭和半规管与人的听觉无关，但它们与人的位置觉有关，能感受头部位置变动，维持身体平衡；有些人的前庭和半规管过度敏感，受到轻微刺激就会头晕、恶心等，这就是平时所说的晕车、晕船的原因。 故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．听觉形成的部位是（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听觉中枢 D．听神经
【答案】C
【分析】听觉的形成过程为：声波→外耳道→鼓膜振动→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的听觉中枢。其中，听觉感受器将振动转化为神经冲动，听觉中枢处理神经信号形成听觉。
【详解】A．鼓膜负责接收声波并产生振动，属于传导结构，并非形成听觉的部位，故A不符合题意。
B．耳蜗内的听觉感受器将振动转化为神经冲动，但尚未形成听觉，故B不符合题意。
C．听觉中枢位于大脑皮层，负责处理神经冲动并最终形成听觉，故C符合题意。
D．听神经负责将神经冲动传递至听觉中枢，属于传递路径，并非形成部位，故D不符合题意。
故选C。
2025年3 月3日是第26个全国“爱耳日”，今年“爱耳日”活动主题是“健康聆听，无碍沟通”，旨在广泛宣传听力保健知识，引导公众进一步增强听力健康意识，养成科学用耳行为。请完成下面小题。
10．下图是耳的结构示意图，图中②表示的结构是（ ）
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
11．听觉的形成需要以下六个结构参与，正确的听觉形成顺序是（ ）
①听神经 ②听小骨 ③外耳道 ④鼓膜 ⑤内耳中的听觉感受器 ⑥大脑的一定区域
A．⑥→③→②→⑤→①→④
B．③→⑥→①→②→⑤→④
C．③→④→②→⑤→①→⑥
D．③→④→①→②→⑥→⑤
12．下列日常行为中，符合科学用耳的是（ ）
A．经常用尖锐器具掏耳
B．脏水进入外耳道后不清洁
C．长时间使用耳机
D．遇到巨大声响时迅速张嘴
【答案】10．B 11．C 12．D
【分析】（1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
（2）为保持正常听觉，我们应该注意用耳卫生。当耳内不舒适时，如果用指甲、发夹等在耳内掏挖，就容易损伤外耳道皮肤，引起感染发炎。鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否则病菌还可能通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。
（3）图中①是耳郭，②是鼓膜，③是耳蜗， ④是咽鼓管。
10．图中①是耳郭，耳郭具有收集声波的作用。②是鼓膜，能将声波转化为振动。③是耳蜗，内有听觉感受器，能感受声音信息。 ④是咽鼓管，连通咽部和鼓室，可调节鼓室内气压，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
11．听觉的形成过程：外界声波经过③外耳道传到鼓膜，④鼓膜振动通过②听小骨传到内耳，刺激⑤内耳中的听觉感受器即耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过①听神经传到⑥大脑皮层的特定区域（听觉中枢），产生听觉。因此正确的听觉形成顺序是③外耳道→④鼓膜→②听小骨→⑤内耳中的听觉感受器→①听神经→⑥大脑的一定区域，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
12．A．不要经常用尖锐的东西掏耳朵，以免掏耳朵引起外耳道和鼓膜的损伤，故A不符合题意。
B．脏水进入外耳道要及时清理，或者不让污水进入外耳道，避免外耳道感染，故B不符合题意。
C．长时间使用耳机来听音乐，会对耳道口造成机械性的压迫，损伤外耳道的皮肤，从而引起外耳道湿疹，还会破坏耳道内的正常湿度和血液循环，导致耳道内细菌滋生，容易出现炎症反应，从而损伤听力，因此不能长时间使用耳机。长时间高音量使用耳机会对听力造成损伤。过高的音量会直接伤害耳蜗内的感受器细胞，导致听力丧失或听力下降，故C不符合题意。
D．遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，故D符合题意。
故选D。
13．长期处于噪声环境中可能损伤听力。下列做法不利于保护耳和听力的是（ ）
A．长时间使用耳机且音量过大 B．佩戴防噪声耳塞
C．缩短在噪声环境中的停留时间 D．定期进行听力检查
【答案】A
【分析】保护好耳和听觉，除减少和消除噪声外，还应当注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。
【详解】A．长时间使用耳机且音量过大会直接损伤内耳毛细胞，导致听力下降，故A符合题意。
B．佩戴防噪声耳塞可有效降低外界噪声对听力的损害，故B不符合题意。
C．缩短在噪声环境中的停留时间能减少噪声对听力的累积伤害，故C不符合题意。
D．定期听力检查有助于早期发现听力问题并及时干预，故D不符合题意。
故选A。
14．2025年3月3日是第二十六个全国爱耳日，活动主题是“健康聆听，无碍沟通”。下列行为中，符合科学用耳的是（ ）
A．用尖锐器具掏耳 B．脏水进入外耳道不及时清洁
C．长时间使用耳机 D．遇到巨大声响时迅速张开口
【答案】D
【分析】为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。不让污水进入外耳道，避免外耳道感染，不要长时间使用耳机，避免损伤听力。
【详解】A．不能用尖锐的东西掏耳朵，以免损伤鼓膜和外耳道，A不符合题意。
B．脏水进入外耳道要及时清理，或者不让污水进入外耳道，避免外耳道感染，B不符合题意。
C．长时间使用耳机来听音乐，会对外耳道口造成机械性的压迫，损伤外耳道的皮肤，从而引起外耳道湿疹，还会破坏外耳道内的正常湿度和血液循环，导致外耳道内细菌滋生，容易出现炎症反应从而损伤听力，因此不能长时间使用耳机。长时间高音量使用耳机会对听力造成损伤。过高的音量会直接伤害耳蜗内的感受器细胞，导致听力丧失或听力下降，C不符合题意。
D．遇到巨大声响迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，符合耳的卫生保健，D符合题意。
故选D。
（限时：6min）
一、选择题
1．如图为人耳的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．接受声音刺激、产生神经冲动的结构在d中
B．a能接受声波，产生振动
C．听觉形成过程是耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
D．遇到巨大声响时堵耳并张嘴，目的是维持a两侧气压平衡
【答案】D
【分析】题图中：a鼓膜，b听小骨，c半规管，d耳蜗。
【详解】A．d是耳蜗，耳蜗内有听觉感受器，能接受声音刺激，产生神经冲动，A正确。
B．a是鼓膜，鼓膜可以接受声波，产生振动，B正确。
C．听觉形成过程是耳廓收集声波→外耳道传导声波→鼓膜产生振动→听小骨传导并放大振动→耳蜗接受声音刺激产生神经冲动→听神经传导神经冲动→听觉中枢形成听觉，C正确。
D．遇到巨大声响时，应该迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持a鼓膜两侧大气压力平衡，而不是堵耳并张嘴，这种做法不能维持鼓膜两侧气压平衡，D错误。
故选D。
2．人工耳蜗是一种电子装置，可将麦克风收集的声波通过言语处理器转换为电信号，电信号经过传导到达植入耳蜗内的工作电极，进而刺激听神经，从而恢复听力。下图是耳蜗受损患者佩戴人工耳蜗的示意图，①~④为耳的结构。下列叙述正确的是（ ）
A．③是咽鼓管，遇到巨大声响时应迅速张口、堵耳
B．言语处理器与②均能将声波转换为神经冲动
C．电信号经过传导在听神经产生听觉
D．正常人的听觉感受器位于④内
【答案】D
【分析】图中：①耳郭，②鼓膜，③咽鼓管，④耳蜗。
【详解】A．③咽鼓管连通了咽喉部和鼓室，能维持鼓膜两侧的气压平衡，遇到巨大声响时可以张嘴，或迅速闭嘴、堵耳，故A错误。
B．人工耳蜗中，言语处理器的作用是将声波转换为电信号；而图中②是鼓膜，鼓膜的功能是将声波转换为振动，振动再通过听小骨传递到内耳，并非直接转换为神经冲动，故B错误。
C．听觉的形成过程是：电信号经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，最终在听觉中枢产生听觉，而非在听神经产生。听神经的作用是“传导神经冲动”，大脑皮层才是形成听觉的部位，故C错误。
D．图中④耳蜗，正常人的听觉感受器位于耳蜗内，能接受振动刺激并将其转换为神经冲动，通过听神经传到大脑，形成听觉。人工耳蜗的工作电极植入耳蜗，也是为了直接刺激听觉感受器所在的区域，故D正确。
故选D。
3．走在路上，我们可以躲避身后的汽车，是因为我们可以听到声音。听觉最终形成的部位是（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听小骨 D．大脑
【答案】D
【分析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。
【详解】A．鼓膜位于外耳道底部，当声波传到鼓膜时，鼓膜会产生振动。但它只是将声波的能量转化为机械振动，并不是听觉最终形成的部位，A不符合题意。
B．耳蜗内有听觉感受器，能感受振动刺激并产生神经冲动，但这只是听觉形成过程中的一个环节，神经冲动还需进一步传导，B不符合题意。
C．听小骨的作用是将鼓膜的振动传导到内耳，起到放大和传递振动的作用，它同样不是听觉形成的最终部位，C不符合题意。
D．神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，在大脑皮层的听觉中枢里，神经冲动被加工和分析，从而形成听觉。所以，听觉最终形成的部位是大脑，D符合题意。
故选D。
4．下图是听觉形成过程示意图 听觉形成的部位在（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【分析】（1）图中，①听小骨，②鼓膜，③大脑皮层，④耳蜗。
（2）声波首先通过外耳道到达鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传递到内耳的耳蜗；耳蜗内的毛细胞将振动转化为神经冲动；这些冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢；在听觉中枢，神经冲动被处理和分析，最终形成听觉。
【详解】A．①听小骨位于中耳，主要功能是将鼓膜接收到的声波振动放大并传递到内耳的耳蜗。它本身并不形成听觉，而是作为声波传导的“中继站”，A不符合题意。
B．②鼓膜位于外耳道末端，是声波进入内耳的第一道屏障。当声波到达鼓膜时，会引起鼓膜振动，但这种振动仅是声波传导的初始步骤，并未形成听觉，B不符合题意。
C．③大脑皮层是听觉形成的最终部位。耳蜗将声波转化为神经冲动后，这些冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，经过处理和分析后，形成听觉，C符合题意。
D．④耳蜗位于内耳，是听觉感受器所在。耳蜗内的毛细胞能将声波振动转化为神经冲动，但这些冲动本身并不构成听觉，而是需要传递到大脑皮层进行进一步处理，D不符合题意。
故选C。
5．保护好耳，有利于青少年准确地获取信息。下列说法不正确的是（ ）
A．生病时慎用耳毒性药物因为耳毒性药物会损害听觉中枢
B．鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎
C．不用尖锐的器具掏耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜
D．遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳，以维持鼓膜两侧气压平衡
【答案】A
【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。 外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传至鼓膜。 中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨。鼓膜把声波振动转为机械振动；鼓室容纳听小骨，维持鼓膜两侧气压的平衡；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳。 内耳包括半规管、前庭和耳蜗。前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉感受器，与身体的平衡有关 ；耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动。神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层特定区域，形成听觉。
【详解】A．耳毒性药物主要对内耳的耳蜗和前庭造成损害，从而引起听觉和平衡功能障碍，而不是直接损害听觉中枢，A符合题意。
B．咽鼓管是连接咽部和鼓室的管道，当鼻咽部感染时，细菌可能通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎，B不符合题意。
C．用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜和外耳道受损，因此不要用尖锐的东西挖耳朵，C不符合题意。
D．遇到巨大声响时，应该迅速闭嘴堵耳或者张口，以保持鼓膜内外气压的平衡，减少声波对鼓膜的冲击，D不符合题意。
故选A。
6．耳是人体重要的听觉器官。下列关于科学爱耳、护耳的叙述，错误的是（ ）
A．经常掏耳朵容易引起外耳道和鼓膜的损伤
B．遇到巨大声响时，要张嘴堵耳是为了使鼓膜两侧气压平衡
C．鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎
D．戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长
【答案】B
【分析】为保持正常听觉，我们应该注意用耳卫生。当耳内不舒适时，如果用指甲、发夹等在耳内掏挖，就容易损伤外耳道皮肤，引起感染发炎。鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否则病菌还可能通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。
【详解】A．不要经常用尖锐的东西掏耳朵，以免掏耳朵引起外耳道和鼓膜的损伤，A不符合题意。
B．遇到巨大声响时，正确的保护方式是张嘴不堵耳或闭嘴堵耳（如捂住耳朵），目的是通过咽鼓管开放（张嘴）或直接阻挡声波（堵耳）来平衡鼓膜内外的气压，避免鼓膜因压力差过大而受损，B符合题意。
C．由于咽鼓管连通鼻咽部和耳内的鼓室，因此鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免细菌通过咽鼓管引发中耳炎，C不符合题意。
D．如果长期用耳机听音乐，听觉就会出现疲劳、损伤，引起听力减退，所以戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长，防止造成听力损伤，D不符合题意。
故选B。
7．每年的3月3日是国际爱耳日。耳的结构如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤②
B．③是听小骨，可传导振动
C．听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤
D．⑥可传导神经信号，是听觉形成的部位
【答案】D
【分析】图中，①是外耳道，②是鼓膜，③是听小骨，④是半规管，⑤是耳蜗，⑥是听神经。
【详解】A．图中②是鼓膜，用尖锐的东西挖耳朵，可能会戳伤外耳道，还可能损伤鼓膜，影响鼓膜的正常振动，所以不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤②，A正确。
B．图中③是听小骨，听小骨的作用是将鼓膜的振动传导到内耳，可传导振动，B正确。
C．听到上课铃声回到教室这一反射属于条件反射，该反射过程中，铃声的声波信息通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，再通过听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，所以听到上课铃声这一反射的感受器是⑤耳蜗，C正确。
D．图中⑥是听神经，听神经的作用是将耳蜗产生的神经冲动传导到大脑皮层的听觉中枢；而听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，并非在⑥听神经中形成，D错误。
故选D。
2025年3月3日是第26个全国“爱耳日”，今年“爱耳日”活动主题是“健康聆听，无碍沟通”，旨在广泛宣传听力保健知识，引导公众进一步增强听力健康意识，养成科学用耳行为。请完成下面小题。
8．下图是耳的结构示意图，图中②表示的结构是（ ）
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
9．听觉的形成需要以下六个结构参与，正确的听觉形成顺序是（ ）
①听神经②听小骨③外耳道④鼓膜⑤内耳中的听觉感受器⑥大脑的一定区域
A．⑥→③→②→⑤→①→④ B．③→⑥→①→②→⑤→④
C．③→④→②→⑤→①→⑥ D．③→④→①→②→⑥→⑤
10．我校同学根据活动要求设计了关于介绍耳的结构和保护听力方法的宣传手册，下列相关叙述错误的是（ ）
A．若鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎
B．耳蜗能感受机械振动，产生听觉
C．长时间大声听音乐，会影响听力
D．有巨大声响时，张口或闭嘴堵耳可保护鼓膜
【答案】8．B 9．C 10．B
【分析】（1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
（2）听觉的形成过程：外界声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传给大脑皮层的一定区域，就产生了听觉。
（3）为保持正常听觉，我们应该注意用耳卫生。当耳内不舒适时，如果用指甲、发夹等在耳内掏挖，就容易损伤外耳道皮肤，引起感染发炎。鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否则病菌还可能通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。
（4）图中①是耳郭，②是鼓膜，③是耳蜗， ④是咽鼓管。(1)题详解：(2)题详解：(3)题详解：
8．图中①是耳郭，耳郭具有收集声波的作用。②是鼓膜，能将声波转化为振动。③是耳蜗，内有听觉感受器，能感受声音信息。 ④是咽鼓管，连通咽部和鼓室，可调节鼓室内气压，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9．听觉的形成过程：外界声波经过③外耳道传到鼓膜，④鼓膜振动通过②听小骨传到内耳，刺激⑤内耳中的听觉感受器即耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过①听神经传到⑥大脑皮层的一定区域（听觉中枢），产生听觉。因此正确的听觉形成顺序是③外耳道→④鼓膜→②听小骨→⑤内耳中的听觉感受器→①听神经→⑥大脑的一定区域，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10．A．咽鼓管连通咽部和鼓室，若鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管进入鼓室，引发中耳炎，故A正确。
B．耳蜗内有听觉感受器，能感受机械振动，产生神经冲动；听觉中枢能产生听觉，故B错误。
C．长时间使用耳机来听音乐，会对耳道口造成机械性的压迫，损伤外耳道的皮肤，从而引起外耳道湿疹，还会破坏耳道内的正常湿度和血液循环，导致耳道内细菌滋生，容易出现炎症反应，从而损伤听力，因此不能长时间使用耳机。长时间高音量使用耳机会对听力造成损伤。过高的音量会直接伤害耳蜗内的感受器细胞，导致听力丧失或听力下降，故C正确。
D．遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，故D正确。
故选B。
二、综合题
11．2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”，也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计，全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤（听损）隐患。请分析回答下列问题：
(1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳，刺激图一中【 】 （【 】内填序号，横线上填名称）内的听觉感受器，最终在【③】 的听觉中枢形成听觉。
(2)当前，很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况，研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究，结果如图二、图三所示。
Ⅰ.使用耳机的人群中，佩戴 耳机者占比最多。
Ⅱ.在嘈杂环境中，许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果，研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议，依据是 。
(3)研究人员还发现，起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系，如图四所示。据图可知，起始听耳机年龄超过 岁时，听损风险开始降为可接受风险。
【答案】(1) ②耳蜗 大脑皮层
(2) 耳塞式 环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数
(3)24
【分析】听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。图一中，①鼓膜，②耳蜗，③大脑皮层的听觉中枢。
【详解】（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激②耳蜗内的听觉感受器产生声音信息，这些信息再通过听觉神经传给③大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
（2）分析图二可知，佩戴耳塞式耳机的人数占比最多。分析图三可知，环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数，因此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议。
（3）分析图四可知，听损风险≤6.4％为可接受风险，再结合柱形图可知，起始听耳机年龄约为24岁时，听损风险开始降为可接受风险。
12．研究人员根据人耳结构（如图甲），利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”（如图乙），请据图回答问题：
(1)“入耳式耳机”戴的部位为图甲的[②] 的入口处，“骨传导耳机”戴的部位为耳朵外部。
(2)“入耳式耳机”的声音信号需要经过②传递到[③] ，③通过振动将声音信号传递给[④] ，④再将振动传递给⑤；“骨传导耳机”则通过声波引起颅骨等振动，将声音信号传递到⑤。
(3)无论是戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，最终振动都会刺激[⑤] 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑥] 传给 （填“大脑”“脑干”或“小脑”）的一定区域，人就产生了听觉。
【答案】(1)外耳道
(2) 鼓膜 听小骨
(3) 耳蜗 听神经 大脑
【分析】图甲中：①是耳廓，②是外耳道，③是鼓膜，④是听小骨，⑤是耳蜗，⑥是听神经，⑦是半规管。
【详解】（1）图甲中，②是外耳道，“入耳式耳机”戴的部位为外耳的入口处，即图甲的②外耳道。
（2）“入耳式耳机”的声音信号传播途径：声音信号需要经过②外耳道传递到③鼓膜。当声波传到鼓膜时，鼓膜会产生振动，将声波的转动传递给④听小骨，听小骨再将振动传递给⑤耳蜗。
（3）听觉的形成过程为：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了⑤耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过⑥听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。因此，无论是戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，最终振动都会刺激⑤耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞受到刺激后产生神经冲动，神经冲动通过⑥听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉，因为听觉的形成是在大脑皮层的听觉中枢完成的。
（限时：5min）
1．每年立夏时节，太公湖公园的鲜花争奇斗艳，耳畔还有小鸟在鸣叫。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐打闹，一派生机勃勃的景象。下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲中眼球内[ ] 的调节作用，它的曲度是由睫状体调节的，能使画面在视网膜上形成清晰的物像，并最终在 形成视觉。
(2)小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中 的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[ ] 内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，最终产生听觉。
(3)美好的视听感受需要我们用心呵护眼、耳的健康。在日常的学习和生活中，为了保护眼睛的健康，我们应该怎么做？请写出一条合理措施： 。
【答案】(1) ③晶状体 大脑皮层/大脑
(2) 鼓膜 8耳蜗
(3)注意正确的读写姿势/少使用电子产品
【分析】（1）图甲中：①虹膜、②瞳孔、③晶状体、④角膜、⑤巩膜、⑥脉络膜、⑦视网膜、⑧视神经、⑨玻璃体。图乙中：1耳廓、2外耳道、3鼓膜、4咽鼓管、5听小骨、6半规管、7听神经、8耳蜗。
（2）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【详解】（1）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体（内含平滑肌）的舒缩可以调节③晶状体的曲度，最终使物像落在视网膜上、人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度减小。
视网膜上有许多感光细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉。
（2）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起3鼓膜振动；振动通过听小骨到内耳，刺激了8耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，小鸟的歌声通过声波传入外耳道，首先要引起图乙中3鼓膜的振动，然后振动由5听小骨传导到内耳的8耳蜗，刺激它内部的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动再沿着7听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）为了预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”。三要：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。四不看：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。
2．如图表示人耳和脑的部分结构及它们之间的联系示意图。请据图回答问题:
(1)看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。歌声的声波使结构[ ] 产生振动，通过听小骨刺激接受声波信息的感受器[ ] ，通过听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
(2)脑的组成包括 ， 和 。
(3)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中 （填数字代号）所示结构的调节有关。
(4)神经系统结构和功能的基本单位是 ；神经调节的基本方式是 ；结构基础是 。
【答案】(1) ⑧鼓膜 ⑤耳蜗
(2) 大脑 小脑 脑干
(3)③
(4) 神经元/神经细胞 反射 反射弧
【分析】（1）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
（3）神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞）；神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
（4）题图中：①是大脑，②是脑干，③是小脑，④是听神经，⑤是耳蜗，⑥是咽鼓管，⑦是半规管，⑧是鼓膜。
【详解】（1）结合分析可知，看电视文艺节目时，歌声的声波经过外耳道传到[⑧]鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激[⑤]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。
（2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
（3）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。所以，跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美，这与图中③小脑的调节有关。
（4）神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞），神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
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2．2 人体的感觉（分层作业）
（限时：14min）
一、选择题
1．如图为人耳结构示意图，①表示结构。耳石症是①中的耳石脱落进入半规管引发的，可通过复位治疗。①表示的是（ ）
A．前庭 B．鼓膜 C．外耳道 D． 耳郭
2．将鼓膜的振动传到内耳的结构是（ ）
A．听小骨 B．咽鼓管 C．半规管 D．耳蜗
3．听觉的感受器位于（ ）
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．半规管
4．“人说山西好风光，地肥水美五谷香……”优美的歌声萦绕耳畔。对声波敏感的感觉细胞位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．小明得了流行性感冒，可是却感觉耳朵很疼，到医院检查竟然得了中耳炎，这是因为病菌通过________进入了中耳（ ）
A．咽鼓管 B．半规管 C．耳蜗 D．前庭
6．在飞机起飞或降落时，可将口张开打哈欠或做吞咽动作，其目的是（ ）
A．避免呕吐 B．减缓紧张情绪
C．进行深呼吸，获取充足氧气 D．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤
7．当我们遇到巨大声响时，应迅速张开口，或闭嘴堵耳，以避免损伤耳的（ ）
A．外耳道 B．鼓膜 C．听小骨 D．半规管
8．下列结构中，与晕车（船）有关的是（ ）
A．鼓室、鼓膜和听小骨 B．耳蜗 C．前庭和半规管 D．外耳道
9．听觉形成的部位是（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听觉中枢 D．听神经
2025年3 月3日是第26个全国“爱耳日”，今年“爱耳日”活动主题是“健康聆听，无碍沟通”，旨在广泛宣传听力保健知识，引导公众进一步增强听力健康意识，养成科学用耳行为。请完成下面小题。
10．下图是耳的结构示意图，图中②表示的结构是（ ）
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
11．听觉的形成需要以下六个结构参与，正确的听觉形成顺序是（ ）
①听神经 ②听小骨 ③外耳道 ④鼓膜 ⑤内耳中的听觉感受器 ⑥大脑的一定区域
A．⑥→③→②→⑤→①→④
B．③→⑥→①→②→⑤→④
C．③→④→②→⑤→①→⑥
D．③→④→①→②→⑥→⑤
12．下列日常行为中，符合科学用耳的是（ ）
A．经常用尖锐器具掏耳
B．脏水进入外耳道后不清洁
C．长时间使用耳机
D．遇到巨大声响时迅速张嘴
13．长期处于噪声环境中可能损伤听力。下列做法不利于保护耳和听力的是（ ）
A．长时间使用耳机且音量过大 B．佩戴防噪声耳塞
C．缩短在噪声环境中的停留时间 D．定期进行听力检查
14．2025年3月3日是第二十六个全国爱耳日，活动主题是“健康聆听，无碍沟通”。下列行为中，符合科学用耳的是（ ）
A．用尖锐器具掏耳 B．脏水进入外耳道不及时清洁
C．长时间使用耳机 D．遇到巨大声响时迅速张开口
（限时：6min）
一、选择题
1．如图为人耳的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．接受声音刺激、产生神经冲动的结构在d中
B．a能接受声波，产生振动
C．听觉形成过程是耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
D．遇到巨大声响时堵耳并张嘴，目的是维持a两侧气压平衡
2．人工耳蜗是一种电子装置，可将麦克风收集的声波通过言语处理器转换为电信号，电信号经过传导到达植入耳蜗内的工作电极，进而刺激听神经，从而恢复听力。下图是耳蜗受损患者佩戴人工耳蜗的示意图，①~④为耳的结构。下列叙述正确的是（ ）
A．③是咽鼓管，遇到巨大声响时应迅速张口、堵耳
B．言语处理器与②均能将声波转换为神经冲动
C．电信号经过传导在听神经产生听觉
D．正常人的听觉感受器位于④内
3．走在路上，我们可以躲避身后的汽车，是因为我们可以听到声音。听觉最终形成的部位是（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听小骨 D．大脑
4．下图是听觉形成过程示意图 听觉形成的部位在（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．保护好耳，有利于青少年准确地获取信息。下列说法不正确的是（ ）
A．生病时慎用耳毒性药物因为耳毒性药物会损害听觉中枢
B．鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎
C．不用尖锐的器具掏耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜
D．遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳，以维持鼓膜两侧气压平衡
6．耳是人体重要的听觉器官。下列关于科学爱耳、护耳的叙述，错误的是（ ）
A．经常掏耳朵容易引起外耳道和鼓膜的损伤
B．遇到巨大声响时，要张嘴堵耳是为了使鼓膜两侧气压平衡
C．鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎
D．戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长
7．每年的3月3日是国际爱耳日。耳的结构如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤②
B．③是听小骨，可传导振动
C．听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤
D．⑥可传导神经信号，是听觉形成的部位
2025年3月3日是第26个全国“爱耳日”，今年“爱耳日”活动主题是“健康聆听，无碍沟通”，旨在广泛宣传听力保健知识，引导公众进一步增强听力健康意识，养成科学用耳行为。请完成下面小题。
8．下图是耳的结构示意图，图中②表示的结构是（ ）
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
9．听觉的形成需要以下六个结构参与，正确的听觉形成顺序是（ ）
①听神经②听小骨③外耳道④鼓膜⑤内耳中的听觉感受器⑥大脑的一定区域
A．⑥→③→②→⑤→①→④ B．③→⑥→①→②→⑤→④
C．③→④→②→⑤→①→⑥ D．③→④→①→②→⑥→⑤
10．我校同学根据活动要求设计了关于介绍耳的结构和保护听力方法的宣传手册，下列相关叙述错误的是（ ）
A．若鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎
B．耳蜗能感受机械振动，产生听觉
C．长时间大声听音乐，会影响听力
D．有巨大声响时，张口或闭嘴堵耳可保护鼓膜
二、综合题
11．2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”，也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计，全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤（听损）隐患。请分析回答下列问题：
(1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳，刺激图一中【 】 （【 】内填序号，横线上填名称）内的听觉感受器，最终在【③】 的听觉中枢形成听觉。
(2)当前，很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况，研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究，结果如图二、图三所示。
Ⅰ.使用耳机的人群中，佩戴 耳机者占比最多。
Ⅱ.在嘈杂环境中，许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果，研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议，依据是 。
(3)研究人员还发现，起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系，如图四所示。据图可知，起始听耳机年龄超过 岁时，听损风险开始降为可接受风险。
12．研究人员根据人耳结构（如图甲），利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”（如图乙），请据图回答问题：
(1)“入耳式耳机”戴的部位为图甲的[②] 的入口处，“骨传导耳机”戴的部位为耳朵外部。
(2)“入耳式耳机”的声音信号需要经过②传递到[③] ，③通过振动将声音信号传递给[④] ，④再将振动传递给⑤；“骨传导耳机”则通过声波引起颅骨等振动，将声音信号传递到⑤。
(3)无论是戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，最终振动都会刺激[⑤] 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑥] 传给 （填“大脑”“脑干”或“小脑”）的一定区域，人就产生了听觉。
（限时：5min）
1．每年立夏时节，太公湖公园的鲜花争奇斗艳，耳畔还有小鸟在鸣叫。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友们在追逐打闹，一派生机勃勃的景象。下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的小朋友，主要是因为图甲中眼球内[ ] 的调节作用，它的曲度是由睫状体调节的，能使画面在视网膜上形成清晰的物像，并最终在 形成视觉。
(2)小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中 的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[ ] 内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，最终产生听觉。
(3)美好的视听感受需要我们用心呵护眼、耳的健康。在日常的学习和生活中，为了保护眼睛的健康，我们应该怎么做？请写出一条合理措施： 。
2．如图表示人耳和脑的部分结构及它们之间的联系示意图。请据图回答问题:
(1)看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。歌声的声波使结构[ ] 产生振动，通过听小骨刺激接受声波信息的感受器[ ] ，通过听神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
(2)脑的组成包括 ， 和 。
(3)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中 （填数字代号）所示结构的调节有关。
(4)神经系统结构和功能的基本单位是 ；神经调节的基本方式是 ；结构基础是 。
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