使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延
征蓬出汉塞，归雁入胡天
大漠孤烟直，长河落日圆
萧关选候骑，都护在燕然
1.【2012年江苏省徐州市】对这首诗理解不正确的一项是(
)
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句
C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远
B【解析】“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”
2.【2012年广西南宁市】下列对这首诗歌赏析有误的一项是(
)
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“
雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感
C．第五、六句“直”“
圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线”
D【解析】“萧关”是古关名，而非人名
使至寨上
王维
单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天
走漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然
【2012年湖南省长沙市】
1.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以
( http: / / www.21cnjy.com )监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是
，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是
2.王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？
《使至寨上》
1.使：出使；征蓬：飘飞的蓬草
2.写了“大漠”“孤烟”“长河”“
( http: / / www.21cnjy.com )落日”等景物；营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延
征蓬出汉塞，归雁入胡天
大漠孤烟直，长河落日圆
萧关选候骑，都护在燕然
【2012年广西柳州市】
7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（
）B
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣
B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（
）D
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远
C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色
B【解析】第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“
雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感
D【解析】“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌豪放的艺术特色
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
22．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）
23．用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。（2分）
22.诗人以“蓬”、“雁”
( http: / / www.21cnjy.com )自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。（2分）
23.黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。（2分，意思对即可）
使至塞上
下列对这首诗
( http: / / www.21cnjy.com )的理解和分析，不恰当的两项是(
)(
)
A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
E、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
参考答案：BD
1．这首五言诗写诗人
( http: / / www.21cnjy.com ) 的情景，三、四句诗人写自己像 一样随风而去出临 ，像 一样进入 。
2．最能体现作者内心感情的诗句是
。
3．表明边关局势紧张的诗句是 。
4．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的图景。
(共20张PPT)
《使至塞上》复习
复习目标
1、掌握文学常识。
2、熟练、准确地默写诗歌。
3、把握诗歌的主要内容及情感。
4、赏析诗歌的艺术特点。
一、文学常识
王维，
代诗人字
，人称“
”，其山水诗成就很高，和
并称为“王孟”。本诗从体裁上看是
诗，从内容上看，文学史上称之为“
”诗。
诗佛
唐
孟浩然
五律
边塞
摩诘
二、默写
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
三、赏析
1、全诗叙写了
、
以及最新战况，内容与题目紧紧相扣，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
出使路线
沿途风光
2、颔联诗人以“
”、“
”自比，表达了
的感情。
征蓬
归雁
激愤抑郁和孤独思乡
3、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
诗句形象生动描绘出奇特壮丽的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
三、赏析
4、颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；
“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅准确地描绘了塞外奇特壮丽的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
三、赏析
四、练习
1.2010年江西
王维《使至塞上》中的诗句“
，
”以“蓬”、“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。
征蓬出汉塞
归雁入胡天
2.2010年辽宁锦州
《使至塞上》中“
,
”两句以壮阔的气势,雄浑的意境,几何图形的美感,描绘了黄昏时分的边关风景。
大漠孤烟直,长河落日圆
四、练习
3.由“大漠孤烟直，长河落日圆。”可联想到范仲淹的“
”
千嶂里，长烟落日孤城闭
四、练习
4.对这首诗理解不正确的一项是（
）
A、“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
B、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
C、诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
D、“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
B雄奇瑰丽，意境雄浑
——《使至塞上》赏析
这是一首边塞诗，全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人对守边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情。
首联交待诗作缘由及写作的地点。
颔联紧承上联，转入对塞上景物的描写
( http: / / www.21cnjy.com )。“征蓬出汉塞”，那蓬草本深恋着故土不愿远行，可在北风的凛冽下草茎崩断，只好身不由己地随风而去。这个意象当然是作者的自喻。一句“征蓬”，借助这无力、无助、无奈的物事来抒发自己的命运飘零之感，到这里那愁苦、感伤的格调已经很明显了。此句诗人把自己比作飘飞不定的蓬草，表达了自己被排挤出朝廷的伤感和怨愤。可诗人的笔法还没完。接着一句“归雁入胡天”又与断蓬枯草形成了强烈的对比。写法上以“征蓬”与“归雁”为对；“征蓬”喻诗人，是正比。而“归雁”喻诗人则是反衬。“出汉塞”与“入胡天”为对，一“征”一“归”，一“出”一“入”，对比强烈，于凄凉中含有悲壮。
颈联描绘出一幅苍凉壮观的塞
( http: / / www.21cnjy.com )外风光图。大漠无边，长天空阔，在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。这里用了一个“直”字，一个“圆”字，给人以刚劲有力，亲切喜悦的感觉。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异之感；
“圆”字准确说出河上落日的景色特点，平添了河水吞吐日月的宏阔气势，苍茫壮阔中尽显柔和温暖。这两字不仅准确描绘了沙漠景象且把诗人孤寂的情绪融入在广阔的景象中。
尾联以事作结，顺其自然。
这首诗没有在雕琢语言上下工夫，它只是用朴素自然的语言，描绘出大自然的本色美，雄奇瑰丽，意境雄浑，给人以身临其境之感。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延
征蓬出汉塞，归雁入胡天
大漠孤烟直，长河落日圆
萧关选候骑，都护在燕然
1.【2012年江苏省徐州市】对这首诗理解不正确的一项是(
)
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句
C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远
B【解析】“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”
2.【2012年广西南宁市】下列对这首诗歌赏析有误的一项是(
)
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“
雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感
C．第五、六句“直”“
圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线”
D【解析】“萧关”是古关名，而非人名
使至寨上
王维
单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天
走漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然
【2012年湖南省长沙市】
1.这首诗作于王维被排挤出朝廷
( http: / / www.21cnjy.com )，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是
，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是
2.王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？
《使至寨上》
1.使：出使；征蓬：飘飞的蓬草
2.写了“大漠”“孤烟”
( http: / / www.21cnjy.com )“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延
征蓬出汉塞，归雁入胡天
大漠孤烟直，长河落日圆
萧关选候骑，都护在燕然
【2012年广西柳州市】
7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（
）B
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣
B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（
）D
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远
C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色
B【解析】第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“
雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感
D【解析】“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌豪放的艺术特色
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
22．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）
23．用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。（2分）
22.诗人以“蓬”、“
( http: / / www.21cnjy.com )雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。（2分）
23.黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。（2分，意思对即可）07使至塞上
一、默写
二、练习
1、王维，
代诗人字
，人称“
”，其山水诗成就很高，和
并称为“王孟”。本诗从体裁上看是
诗，从内容上看，文学史上称之为“
”诗。
2、诗的首联叙事，交代了
，颔联实写塞上秋景，也写出了诗人
的感受。
3、颔联诗人以“
”、“
”自比，表达了
的感情。
4、由“大漠孤烟直，长河落日圆。”可联想到范仲淹的“
”
5、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有
美。
②美的具体表现：
6、颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
7．对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（
）
A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美
( http: / / www.21cnjy.com )的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D．本诗通过写诗人出使塞上
( http: / / www.21cnjy.com )的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
8、下列说法不正确的一项是（
）
A本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归燕、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大。
B颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。
C颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。
D尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。
07使至塞上
1、唐
摩诘
诗佛
孟浩然
五律
边塞
2、出使路线
3、征蓬
归雁
激愤抑郁和孤独思乡
4、千嶂里，长烟落日孤城闭
5、示例一：①图画的构图美。（1分）
( http: / / zk. / )
②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。（2分）
示例二：①图画的线条美。（1分）
②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。（2分）
示例三：①图画的色彩美。（1分）
②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。（2分）
示例四：①图画的意境美。（1分）
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的
( http: / / www.21cnjy.com )塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（2分）
6、“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；
“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
7、B
8、C《使至塞上》教案
教学目标：
1、记忆有关的文化常识。背默本诗
2、理解并想像诗歌的意境。
教学步骤：
1、抽学生默写《归园田居》其三
2、学生读《使至塞上》，订正字音，学生读背本诗。
3、本诗选自《王右丞集笺注》。王维
唐代山水田园诗派的代表诗人。教师解释这首诗句的含义。
4、诗人以简练的笔墨写出了这次出使的经历，以传神的笔墨刻画了奇特壮美雄浑的塞外风光。
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽幽难言的内心情感。
“大漠孤烟直，长河落日圆”中“大”状
( http: / / www.21cnjy.com )出茫茫无边的沙漠之景观，孤烟状其神韵，“直”字使景物显得单纯简净。苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，唯“长”字才准。而“长河”之上，是一轮圆圆的落日。边塞辽阔雄浑景象如在眼前，诗人孤寂的情绪融入在广阔的景象中。苏东坡说“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(共22张PPT)
王
维
作者及背景
王维
唐代著名诗人、画家。字摩诘，人称“诗佛”，田园诗派代表作家。他的诗是“诗中有画”，他的画是“画中有诗。”本诗写于张九龄罢相的第二年。
使至塞上(结构思路)
首联
单车欲问边，属国过居延。
“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢
“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。
(写使者进入边塞)
颔联
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
“征蓬出汉塞，归雁人胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
(以“蓬”
“雁”自比暗写内心郁愤)
颈联
大漠孤烟直，长河落日圆。(名句)
抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光.画面开阔,意境雄浑.一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受,叙事写景入画中,幽微难言内心情.
(描绘沙漠中的典型景物“孤烟”
“落日”)
大漠孤烟直
大漠孤烟直
长河落日圆
长河落日圆
香菱评诗
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
名句赏析：
大漠孤烟直，长河落日圆。
尾联
萧关逢候骑，都护在燕然。
来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。
(写诗人到达边塞所见情景)
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
轻车简从,
已过居延
出使目的,
行程
运用比喻的方法，融叙事，写景，抒情为一体
以传神的笔墨刻画了奇特秀美的塞外风光
征途尚远，留给人们无限的想象空间。
小结1：
思想内容:《使至塞上》这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。
写作特色:比喻贴切生动,遣词精妙率真。
小结2：
《使至塞上》
“单车欲问边”
点出作者出使目的：
“属国过居延”
点出作者行程：
“征蓬出汉塞，
归雁入胡天”
叙事，写景，抒情为一体：
“大漠孤烟直，
长河落日圆”
以传神的笔墨刻画了奇特秀美的塞外风光：
小测：
理解诗句：
单
车
欲
问
边
属
国
过
居
延
我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关
以典属国的身份长途跋涉路过居延
交代出使的目的以及经过的地点
参考资源
征
蓬
出
汉
塞
归
雁
入
胡
天
有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞
又似回归的大雁飞入北国的蓝天
万里征程
艰苦遥远
参考资源
大
漠
孤
烟
直
长
河
落
日
圆
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直
滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆
侧面烘托守边将士艰苦的生活环境
参考资源
萧
关
逢
侯
骑
都
护
在
燕
然
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵
告知我都护仍在遥远的燕然前线
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主题：
描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。
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王维
王维（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。开元二十二年（734）得宰相张九龄提拔为右拾遗，后迁监察御史。开元二十五年（737）因张九龄受贬，王维也受排挤。这年春天奉使出塞，在凉州住了一段时间。
王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。
蓬”，草名，外呈圆形，似草球，遇风卷起飞旋，枯后往往于近根处被风折断。又称“飞蓬”“飘蓬”“转蓬”“孤蓬”。
《送友人》------李白
此地一为别，
孤蓬
万里征。
唐朝开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，王维以监察御史的身份出塞宣慰，查访军情，并在河西节度使幕府兼任判官。实际是将王维排挤出朝廷。此诗即王维出塞途中所作。
诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情
答：表达了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写诗人内心的激愤、抑郁和孤寂之情
。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
找出本诗的对偶句，写景句。
表达了诗人的什么情感？
你从诗中的语句看到了什么画面呢？具体说说。
明确：征蓬、归雁，即景设喻，用以自比，流露出一种身不由己，表达自己被排挤出朝廷的惆怅和愤愤不平之感。对塞外大漠风光的描绘，融情于景，表达了自己的孤寂情绪。
大漠孤烟直，长河落日圆。
征蓬出汉塞，
归雁入胡天。
1.这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观”的名句。
你认为这句写得好吗？为什么？
2.诗中有画。有构图、有线条、有色彩。
大漠孤烟直，
长河落日圆。
大漠孤烟直
大漠孤烟直
长河落日圆
长河落日圆
大漠孤烟直，长河落日圆。
这一联勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日的典型景色，表现了诗人开阔的胸襟。
沙漠浩瀚无边，所以用一个“大”字形容。边塞荒凉，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。
一个“孤”字写出了景物的单调，紧接着一个“直”字却又突出了它的劲拔、坚毅之美。一个“长”字写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。
长河落日本来很平常，这里用一个“圆”字，突出了在大漠中观落日的特殊感受，给人以亲切温暖又微带苍茫的感觉。
这两句形象地状写了大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇异壮观的景象，并寓悲凉之情于壮美景色之中，
从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主
义精神。
这一联是千古名句，为后人所激赏。
大漠孤烟直，长河落日圆。
“大漠孤烟直”——
“大漠”茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台燃起的一股浓烟，既显得孤单，又格外地醒目，也只有“孤烟”二字才能状其神韵。
“孤烟”之后随一“直”字，使景物一下子变得挺拔坚韧、刚直有力。
“长河落日圆”——写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。而“长河”
之上，是那一轮圆圆的落日。“大漠”、
“长河”
意境雄浑壮美，视野极其开阔。“孤烟”、
“落日”
笔力苍劲，将自己苍凉孤寂的情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
千古壮观
答：“燕然”。本来是地名，即杭爱山，在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，
所以后来以“勒石燕然”作为保卫祖国、立功边疆的代称。
（2）尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中
萧关逢候骑，都护在燕然。
燕然
单车/欲/问边，
属国/过/居延。
征蓬/出/汉塞，
归雁/入/胡天。
大漠/孤烟/直，
长河/落日/圆。
萧关/逢/候骑，
都护/在/燕然。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我：都护仍在遥远的燕然前线。
我轻车简从，前往边境去慰问守边的将士，一直要到远在西北边塞的居延。
山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡人的上空。
只见那浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，在滔滔的黄河边上，远望那一轮落日，大而浑圆。
单车欲问边，
属国过居延。
征蓬出汉塞，
归雁入胡天。
大漠孤烟直，
长河落日圆。
萧关逢候骑，
都护在燕然。
叙事
景
事情
绘景
叙事
出使边塞
内心抑郁
（即景设喻）
塞外风光
（千古壮观）
情由事发
景由事终
结构全解
山高路远
以身许国
《使至塞上》这首诗，通过作者叙述出使边塞的情况，抒发了作者内心的激愤和抑郁。开头两句交代了出使的目的和经过的地点。二三两句既概括地交待了行程，又抒发了作者内心的不平。五六句以出色的描写，道出了边塞之景的奇特壮丽和孤寂之感。结尾两句写到达边塞的情景，借侯骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。
《使至塞上》：以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后幽微难言的内心感情。
相关拓展
边塞诗
《出塞》王昌龄
《凉州词》王之涣
《凉州词》王翰
《白雪歌送武判官归京》岑参
《雁门太守行》李贺
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。《使至塞上》教学设计
教学目标：
1
知识与技能：学
( http: / / www.21cnjy.com )会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。有感情地朗读、背诵古诗。
2
过程与方法：结合当时的写作背景，体会作者在诗中表达的情感，受到热爱大自然，热爱祖国大好河山的教育。
3
情感态度与价值观：体会作者表情达意、遣词造句的精妙，受到美的熏陶，感悟古诗的学习方法。
教学重难点：
1、理解诗句的
( http: / / www.21cnjy.com )意思，体会古诗表达的情感。
2、体会作者的思想感情，能引起共鸣。
课时安排：两课时
教学准备：有关难点的资料，有关本诗的资料。
教学方法：古诗四步法
教学课时：一课时
教学过程：
一、创设
( http: / / www.21cnjy.com )情境、导入新课
导语：诗歌是最高的语言艺术，它常常用最精炼语言来展示丰富多彩的大千世界，含蓄地抒写复杂的思想感情。今天，我们来学习王维的《使至塞上》，体会一下如何透过精炼，含蓄的语言来准确把握诗歌的内含。
二、初读古诗，整体感悟
1、播放配乐诗朗诵《使至塞上》。
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2、点评：节奏、情感
3、指导学生试着用自己的话解释全诗
4、师板书重要字词。
（属国、征蓬、汉空、关、单车和候骑）
5、了解作者——王维
（以学生为主，教师结合本诗的写作背影补充。）
（显示幻灯片2）
三、赏析佳句，入境悟情
1、引导学生质疑
2、点拔、指导、解答、点拔要点
①体会诗歌意境《使至塞上》指导了什么意境？
（奇特壮美的边塞风光）
②“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，一句的含义及蕴含作者怎样的情感。
（过了居延，就像“蓬羊”一样随风飘转，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含了作者被排挤出朝延的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。）
③“大漠孤烟直，长河落日圆”，你能说说它的意境吗？喜欢画的同学可以画一画。
④巡视相机指导
四、赏读全诗，感情朗读、背诵。
1、齐读全诗。
2、交流朗读后的感受。
3、指导有感情朗读。
（提醒学生注意节奏，要边诵边想，脑中要有画面感，要融进诗的意境中，充分体味诗的美感）
五、拓展作业
1、背诵、默写古诗
2、画古诗：选喜欢的诗句画下来。
3、课外摘抄，高适、岑参描绘的边塞诗。
六、板书
使至塞
( http: / / www.21cnjy.com )上
“大漠孤烟直，长河落日圆”
异曲同工
“千幛里，长烟落日孤城闭”
（范仲淹《渔家傲》）《使至塞上》《泊秦淮》教学设计
授课班级：福鼎市第十中学九年（
2
）班
执教着:福鼎茂华学校
陈芳蓉
一、教学思路：
本次跟随初中语文唐炯武名师工作
( http: / / www.21cnjy.com )室，到福鼎十中进行教学研讨，并且上一节有关初三诗歌教学的研讨课，旨在就授课与中考复习的联系进行研讨。现将本人教学思路设计如下：
1、由于中考文言诗词一块重在考查学生背
( http: / / www.21cnjy.com )诵以及名句、名篇的默写，应工作室本节授课要有效帮助学生新旧知识衔接之要求，因此课堂导入设计时安排学生回忆学过诗句，并要求板书，旨在发现错别字加以引导、纠正。
2、诗歌重在诵读，在读中学，读中悟，读中背。因此运用课堂多样的诵读方式，引导学生在读中体会作者的情感。
3、诗歌中的名句是中考考查的重点，因此名句的理解与讲授将成为课堂的重点。
二、教学目标：
1、诵读并背诵两首诗。
2、借新诗讲授，掌握学过的相关诗句，并整理归纳。
3、介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学生能够准确、快速地理解作者的写作目的和意义。
4、理解古诗词的优美意境和体会诗人忧国忧民的爱国情怀。
三、教学重点：
1、有节奏、有感情地诵读课文。
2、体会古诗词的意境美。
3、理解并积累古诗词中的名句。
四、教学难点：
1、诗词中有关名句的理解、赏析。
2、理解作者在作品中表达的思想感情。
五、教学方法：
诵读
师生对话
六、课时安排：
一课时
教学流程：
1、复习旧知识，导入新课
以学生回忆学过的诗句中有关“山”“水”等诗句，背诵并板书。
教师引导，纠正。
2、讲授《使至塞上》
①
全班齐读课文，整体感知
师导：读完全诗，你知道这首诗向我们讲述了一件什么事？
②
教师范读课文，品读诗歌
师导：作者在诗中抒发了怎样的感情？
③
学生再读课文，研读诗歌
师导：在诗中，从哪些地方体现作者抒发的情感？
（师生文本对话，穿插介绍诗歌写作背景，重点讲析名句，引导学生领会“大漠孤烟直，长河落日圆”的妙处）
④
课堂延伸，新旧衔接
与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之处的句子是范仲淹《渔家傲》中的“千幛里，长烟落日孤城闭”。
“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为“千古壮观”的名句。
⑤小结：
诗人虽是奉使慰劳战胜之军，却千里迢迢，孑然
( http: / / www.21cnjy.com )一身，抬头见胡雁归飞，
更令诗人触物伤怀，感觉自己如断根的飘蓬一般远离了故国。在“胡天”见到了大漠的奇景：在纯然一色、荒凉无边的沙漠上，那烽火台燃气一股浓烟，既孤单又格外醒目。苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其间，视野所及，大漠无边无际，黄河也杳无尽头，只有那圆圆的落日让人亲切与温暖。
如此宏壮之景感召了诗人，使他逐渐摆脱了孤寂的心绪，生出了豪壮之情，引发了克敌建功、燕然刻石的爱国热忱。
过渡：我想在唐朝的诗人中决不仅仅只有王维有爱国之情，还有那生在战火纷飞的晚唐时期的杜牧也有一颗拳拳爱国之心。
3、讲授《泊秦淮》
①
全班朗读诗歌；
②
教师范读，学生比较点评；
③
借学生点评之机，引导学生与文本对话，穿插介绍诗歌写作背景；
④
课堂延伸，新旧衔接
学过的诗歌中还有哪些抒发作者爱国情怀的诗句？
（学生讨论后小组作答）
4、课堂总结：
诗歌是诗人生命的冲动，感情的
( http: / / www.21cnjy.com )倾诉。正所谓“情动于中而言溢于表”。诗歌是语言的精华。我想，也正是因为这样，诗歌经过几千年的历史，穿越时空的隧道，来到今人的面前，至今仍能让世人传唱，吟咏。
5、作业布置
《使至塞上》《泊秦淮》随堂训练
一、按照原文填空或根据提示写出相应的诗文的句子。
1、征蓬出汉塞，_____________________。
2、萧关逢候骑，_____________________。
3、_____________________，夜泊秦淮近酒家。
4、《使至塞上》中，被王国维称为“千古
( http: / / www.21cnjy.com )壮观”的名句是：_____________________，_____________________。范仲淹《渔家傲》中，与此句有异曲同工之处的是____________________，_____________________。
5、《泊秦淮》中，作者借歌女嘲讽昏庸腐
( http: / / www.21cnjy.com )败的达官贵人，抒发自己爱国之志的诗句是_____________________，_____________________。
二、诗词归纳、积累。
1、阅读古典诗词，我们可以一一品味诗人们
( http: / / www.21cnjy.com )的
思想
感情，继而有所思，有所悟。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识，陆游“_______________________，______________________。”的爱国热情，文天祥“____________________，_____________________。”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
2、大自然中的风花雪月和祖国的大好河山常引得
( http: / / www.21cnjy.com )诗人无限诗情。我们从“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，读出了风的凌厉和杜甫的无奈；从“___________________，_____________”中，感受到花的美丽和诗人的喜悦；
从“忽如一夜春风来，千数万树梨花开”中，品味到雪带给诗人的独特感受；
从“___________________，_____________”中,看到了月引发了诗人的无限诗情；
从“___________________，_____________”中，感受到山的挺拔和高耸；
从“___________________，_____________”中，体会到水的灵动和清澈。
3、读诗真好，我们可以领略到“大漠孤
( http: / / www.21cnjy.com )烟直，长河落日圆”的壮美风光，可以体会到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，可以感受到“_____________________，____________________。
”的爱国情怀。
4、范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧
( http: / / www.21cnjy.com )国思乡的情感句子是
，
。
[美文赏读]（片断）
偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到
( http: / / www.21cnjy.com )“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树！(共38张PPT)
王维
王维(701—761)，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
使至塞上
使至塞上(结构思路)
首联
单车欲问边，属国过居延。
“单车欲问边”，自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多远呢？
“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延
，山高路远。
诗人以简练的笔墨写了出使边塞的经历。
颔联
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
(以“蓬”
“雁”自比暗写内心郁愤)
诗人以“蓬”、“雁”自比。
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
诗人觉得自己好像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又好像北归的大雁一样飞入胡天的上空。
颈联
大漠孤烟直，长河落日圆。(名句)
抓住沙漠中的典型景物进行刻画，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。画面开阔，意境雄浑。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受，叙事写景入画中，幽微难言内心情。
(描绘沙漠中的典型景物“孤烟”
“落日”)
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
尾联
萧关逢候骑，都护在燕然。
来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。
(写诗人到达边塞所见情景)
诗中感情：
想到被排挤出朝庭之外
——苦闷抑郁
看到边关将士不畏艰苦守边卫国
——感慨赞美
总结：
通过叙述出使边塞的经历和描绘塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，抒发了诗人被排挤出朝廷后内心的激愤和抑郁。
“大漠孤烟直，长河落日圆”写自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。被国学大师王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。
研讨：
“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析
这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。第三，色彩丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
品味佳句：
大
漠
孤
烟
直
长
河
落
日
圆
构图美：
线条美：
色彩美：
近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、
长河奔流
纵的是烟，横的是河，圆的是落日
黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪
——空间阔大
——层次丰富
——鲜明优美
《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？
有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代。
第二种模式：分析炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
答题步骤：
第一步：解释该字在句中的含义；
第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象；
第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1、一、二句中最传神的字有哪些？为什么？
“断
”、“开”：具体形象地把天门山的奇险、水势湍急而汹涌的壮阔之貌描绘出来了。
“流”、“回”：写出了江水呼啸而过又回旋北上的景象。
表达了诗人热爱祖国大好河山的感情。
登岳阳楼
（其一）
陈与义
作者简介
陈与义(1090～1138)，宋代诗人。
字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。
陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。
成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。
著有《 简斋集》。
写作背景
宋钦宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，24岁那年，即宋徽宗政和三年（1113）登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。
登岳阳楼
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
朗读：
jīang
xǐyǐ
这是一首七言律诗，是《登岳阳楼二首》中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。
历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作
。颔联尤为宏壮雄丽。
登岳阳楼
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
注释：
酒店或茶馆的幌子
缓慢
瓜分
徘徊
靠着
高处
登楼
理解诗意：
我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开属地，我徘徊的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
巍巍岳阳楼，矗立在洞庭之东长江之西，
夕阳黄昏，
没有晚风卷起楼阁上的旌旗。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
为避战乱我奔波三年行程万里，
今日登高远望是什么心绪？
白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜,
看着远山的古树，青苍中隐含无限的伤悲。
1、文有文眼，诗也有诗眼，它是一首诗的灵气所在，也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。
2、诗歌的每一个角度，处处渗透着这“悲”，请同学们找找哪些地方能体现这“悲”？
悲
景悲——己悲——国悲
景悲：夕阳，暮时，老木沧波
己悲：万里来由还望远，三年多难更凭危。
国悲：北宋灭亡，国家动荡不安
首联：
“洞庭之东江水西”：写岳阳楼之所在。巧妙地运用了“东”“西”两个方位词，并以湖、江系之。
“帘旌不动夕阳迟”：写举目所见。“帘旌”
为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线由近及远的扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。
写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。
颔联
“徙倚湖山欲暮时”，也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。
“登临吴蜀横分地”，也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；
从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。
“万里来游还望远，三年多难更凭危”
“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。
颈联
作者终于以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。
“白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲”
“白头”
诗人已届不惑之年，故言。
“吊古”
不说“伤今”，含蓄蕴藉，意味深长。
“风霜”
明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。
“老木苍波”
是包裹诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。
尾联
作者顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。
这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家不完整、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。
这首诗抒发了诗人怎样的情感？
“帘旌”
为近景，“夕阳”为远景，视线由近及远的扫描，逐渐开阔，融入暮色之中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。
赏析：“帘旌不动夕阳迟”
赏析：“白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲”
“风霜”：明指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻，语意双关。
“老木沧波”：既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。
从本诗看陈与义的律诗风格
陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地表现出老杜的特点，可谓神形兼备。
他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写议论。
其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。
他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一格。
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登高
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
