3.3《我们的水钟》练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 3.3《我们的水钟》练习（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 127.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-11 09:14:05 | ||
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文档简介
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3.3《我们的水钟》练习（含解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 制作水钟的核心是让水流（ ），从而实现计时。
A. 速度均匀
B. 速度越来越快
C. 速度越来越慢
2. 下列不属于制作水钟所需材料的是（ ）。
A. 塑料瓶 B. 剪刀 C. 石块
3. 我们制作水钟的任务是计时（ ）。
A. 10分钟 B. 5分钟 C. 1分钟
4. 测试水钟的目的是（ ）。
A. 检查计时是否准确
B. 看水钟是否美观
C. 随便测试
5. 划分水钟10分钟刻度的依据是（ ）。
A. 水流速度均匀下的水量变化
B. 随意划分
C. 水的颜色变化
6. 关于水钟的设计方案，正确的是（ ）。
A. 不需要画图，凭想象制作
B. 画图明确各部分结构和连接方式
C. 随便设计
7. 受水型水钟的刻度应标在（ ）的容器上。
A. 接水 B. 出水 C. 任意
8. 评估水钟时，不需要考虑的是（ ）。
A. 计时准确性 B. 制作难度 C. 水钟的颜色
9. 改进水钟的依据是（ ）。
A. 测试结果 B. 个人喜好 C. 同学的评价
10. 下列可以替代水制作计时工具的是（ ）。
A. 沙子 B. 石头 C. 木块
二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”）
1. 制作水钟时，不需要设计方案，直接动手做就行。（ ）
2. 测试水钟时，要用钟表来对比计时是否准确。（ ）
3. 水钟的水流速度在任何情况下都绝对均匀。（ ）
4. 划分水钟刻度时，每一分钟的水量间隔必须完全相同。（ ）
5. 评估与改进是制作水钟的重要环节，能让水钟更完善。（ ）
三、填空题
1. 我们的水钟任务是制作一个计时 分钟的水钟。
2. 设计水钟时，要用 的方法把设计方案表示出来，明确材料、结构和连接方式。
3. 测试水钟的目的是检查它的 是否准确，评估后再进行 。
四、连线题
1.将水钟制作环节与作用连线。
设计方案 按设计加工组装水钟
制作 验证水钟计时是否准确
测试 根据测试结果优化水钟
评估与改进 明确制作思路，规划材料和结构
五、简答题
1.科技一组制作了一个“受水型水钟”的设计方案。
材料：两个透明塑料瓶、剪刀、胶带、 、水。
结构：将一个塑料瓶底部打孔作为“ 瓶”，另一个塑料瓶作为“ 瓶”， 瓶置于接水瓶 方，使水流入接水瓶。
刻度划分方法：
① 向供水瓶装入足量水，打开孔让水流入 瓶；
② 用 计时，每过1分钟，在 的水面位置做一个标记；
③ 持续计时10分钟，依次标记出1~10分钟的刻度。
2. 科科同学制作的水钟计时不准确，10分钟实际只测了8分钟。请你分析一下可能的原因，并给他提出改进建议。
答案及解析
一、选择题
1. A
解析：水钟计时的关键是水流速度相对均匀，这样才能通过水量变化对应时间。
2. C
解析：石块无法用于盛水和控制水流，塑料瓶可做容器，剪刀用于加工。
3. A
解析：我们科学课文明确任务是制作计时10分钟的水钟。
4. A
解析：测试是为了验证水钟计时的准确性，以便改进。
5. A
解析：需基于“水流速度均匀”的假设，通过测量不同时间的水量来划分刻度。
6. B
解析：设计方案需画图明确结构、材料和连接，保证制作可行。
7. A
解析：受水型水钟是水流入接水容器，因此刻度标在接水容器上。
8. C
解析：评估聚焦功能\计时准和制作合理性\难度，颜色不影响功能。
9. A
解析：改进需基于测试中发现的问题，如计时不准。
10. A
解析：沙子可像水一样流动，用于制作沙漏计时；石头、木块无流动性。
二、判断题
1.F
解析：设计方案是制作的前提，能明确结构、材料和步骤，否则制作会混乱。
2. T
解析：钟表是标准计时工具，通过对比才能判断水钟是否准确。
3. F
解析：实际中水流速度会因水位下降等因素变化，只是尽量控制均匀，并非绝对。
4.F
解析：因水流速度并非绝对均匀，刻度间隔会有误差，只需相对均匀。
5. T
解析：通过评估测试结果，针对问题改进，可提升水钟的计时准确性。
三、填空题
1. 十
解析：课文明确任务时长为十分钟。
2. 画图
解析：设计方案需通过画图直观呈现结构、材料和连接方式。
3. 计时、改进
解析：测试验证计时准确性，根据结果进行改进。
四、连线题
解析：设计方案是前期规划，制作是动手实施，测试是功能验证，评估改进是优化完善。
五、综合题
1. 秒表；供水；接水瓶；供水；上；接水；秒表；接水瓶
解析：制作“受水型水钟”所使用的材料有两个透明塑料瓶、剪刀、胶带、秒表、水。首先将一个塑料瓶底部打孔作为“供水瓶”，另一个塑料瓶作为“接水瓶”，供水瓶置于接水瓶上方，使水流入接水瓶。我们使用的刻度划分方法是向供水瓶装入足量水，打开孔让水流入接水瓶；用秒表计时，每过1分钟，在接水瓶的水面位置做一个标记；持续计时10分钟，依次标记出1~10分钟的刻度。
2. 可能原因：
① 供水瓶的水位下降过快，导致水流速度逐渐变慢，使接水瓶接满水的时间缩短；
② 孔的大小不合适，水流速度过快，导致计时偏快；
③ 刻度划分时出现误差，标记的时间点不准确。
改进建议：
① 在供水瓶上方再叠加一个补水的容器，保持供水瓶水位稳定，使水流速度均匀；
② 调整孔的大小，通过测试找到能让水在10分钟内均匀流入接水瓶的孔；
③ 重新划分刻度，严格用秒表计时，每1分钟精准标记接水瓶的水面位置。
解析：科科同学制作的水钟计时不准确，10分钟实际只测了8分钟，可能的原因是供水瓶的水位下降过快，导致水流速度逐渐变慢，使接水瓶接满水的时间缩短；孔的大小不合适，水流速度过快，导致计时偏快；刻度划分时出现误差，标记的时间点不准确。我们可以这样改进，设计“水位补偿装置”（如在供水瓶上方再叠加一个补水的容器），保持供水瓶水位稳定，使水流速度均匀；调整孔的大小，通过测试找到能让水在10分钟内均匀流入接水瓶的孔；重新划分刻度，严格用秒表计时，每1分钟精准标记接水瓶的水面位置。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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3.3《我们的水钟》练习（含解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 制作水钟的核心是让水流（ ），从而实现计时。
A. 速度均匀
B. 速度越来越快
C. 速度越来越慢
2. 下列不属于制作水钟所需材料的是（ ）。
A. 塑料瓶 B. 剪刀 C. 石块
3. 我们制作水钟的任务是计时（ ）。
A. 10分钟 B. 5分钟 C. 1分钟
4. 测试水钟的目的是（ ）。
A. 检查计时是否准确
B. 看水钟是否美观
C. 随便测试
5. 划分水钟10分钟刻度的依据是（ ）。
A. 水流速度均匀下的水量变化
B. 随意划分
C. 水的颜色变化
6. 关于水钟的设计方案，正确的是（ ）。
A. 不需要画图，凭想象制作
B. 画图明确各部分结构和连接方式
C. 随便设计
7. 受水型水钟的刻度应标在（ ）的容器上。
A. 接水 B. 出水 C. 任意
8. 评估水钟时，不需要考虑的是（ ）。
A. 计时准确性 B. 制作难度 C. 水钟的颜色
9. 改进水钟的依据是（ ）。
A. 测试结果 B. 个人喜好 C. 同学的评价
10. 下列可以替代水制作计时工具的是（ ）。
A. 沙子 B. 石头 C. 木块
二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”）
1. 制作水钟时，不需要设计方案，直接动手做就行。（ ）
2. 测试水钟时，要用钟表来对比计时是否准确。（ ）
3. 水钟的水流速度在任何情况下都绝对均匀。（ ）
4. 划分水钟刻度时，每一分钟的水量间隔必须完全相同。（ ）
5. 评估与改进是制作水钟的重要环节，能让水钟更完善。（ ）
三、填空题
1. 我们的水钟任务是制作一个计时 分钟的水钟。
2. 设计水钟时，要用 的方法把设计方案表示出来，明确材料、结构和连接方式。
3. 测试水钟的目的是检查它的 是否准确，评估后再进行 。
四、连线题
1.将水钟制作环节与作用连线。
设计方案 按设计加工组装水钟
制作 验证水钟计时是否准确
测试 根据测试结果优化水钟
评估与改进 明确制作思路，规划材料和结构
五、简答题
1.科技一组制作了一个“受水型水钟”的设计方案。
材料：两个透明塑料瓶、剪刀、胶带、 、水。
结构：将一个塑料瓶底部打孔作为“ 瓶”，另一个塑料瓶作为“ 瓶”， 瓶置于接水瓶 方，使水流入接水瓶。
刻度划分方法：
① 向供水瓶装入足量水，打开孔让水流入 瓶；
② 用 计时，每过1分钟，在 的水面位置做一个标记；
③ 持续计时10分钟，依次标记出1~10分钟的刻度。
2. 科科同学制作的水钟计时不准确，10分钟实际只测了8分钟。请你分析一下可能的原因，并给他提出改进建议。
答案及解析
一、选择题
1. A
解析：水钟计时的关键是水流速度相对均匀，这样才能通过水量变化对应时间。
2. C
解析：石块无法用于盛水和控制水流，塑料瓶可做容器，剪刀用于加工。
3. A
解析：我们科学课文明确任务是制作计时10分钟的水钟。
4. A
解析：测试是为了验证水钟计时的准确性，以便改进。
5. A
解析：需基于“水流速度均匀”的假设，通过测量不同时间的水量来划分刻度。
6. B
解析：设计方案需画图明确结构、材料和连接，保证制作可行。
7. A
解析：受水型水钟是水流入接水容器，因此刻度标在接水容器上。
8. C
解析：评估聚焦功能\计时准和制作合理性\难度，颜色不影响功能。
9. A
解析：改进需基于测试中发现的问题，如计时不准。
10. A
解析：沙子可像水一样流动，用于制作沙漏计时；石头、木块无流动性。
二、判断题
1.F
解析：设计方案是制作的前提，能明确结构、材料和步骤，否则制作会混乱。
2. T
解析：钟表是标准计时工具，通过对比才能判断水钟是否准确。
3. F
解析：实际中水流速度会因水位下降等因素变化，只是尽量控制均匀，并非绝对。
4.F
解析：因水流速度并非绝对均匀，刻度间隔会有误差，只需相对均匀。
5. T
解析：通过评估测试结果，针对问题改进，可提升水钟的计时准确性。
三、填空题
1. 十
解析：课文明确任务时长为十分钟。
2. 画图
解析：设计方案需通过画图直观呈现结构、材料和连接方式。
3. 计时、改进
解析：测试验证计时准确性，根据结果进行改进。
四、连线题
解析：设计方案是前期规划，制作是动手实施，测试是功能验证，评估改进是优化完善。
五、综合题
1. 秒表；供水；接水瓶；供水；上；接水；秒表；接水瓶
解析：制作“受水型水钟”所使用的材料有两个透明塑料瓶、剪刀、胶带、秒表、水。首先将一个塑料瓶底部打孔作为“供水瓶”，另一个塑料瓶作为“接水瓶”，供水瓶置于接水瓶上方，使水流入接水瓶。我们使用的刻度划分方法是向供水瓶装入足量水，打开孔让水流入接水瓶；用秒表计时，每过1分钟，在接水瓶的水面位置做一个标记；持续计时10分钟，依次标记出1~10分钟的刻度。
2. 可能原因：
① 供水瓶的水位下降过快，导致水流速度逐渐变慢，使接水瓶接满水的时间缩短；
② 孔的大小不合适，水流速度过快，导致计时偏快；
③ 刻度划分时出现误差，标记的时间点不准确。
改进建议：
① 在供水瓶上方再叠加一个补水的容器，保持供水瓶水位稳定，使水流速度均匀；
② 调整孔的大小，通过测试找到能让水在10分钟内均匀流入接水瓶的孔；
③ 重新划分刻度，严格用秒表计时，每1分钟精准标记接水瓶的水面位置。
解析：科科同学制作的水钟计时不准确，10分钟实际只测了8分钟，可能的原因是供水瓶的水位下降过快，导致水流速度逐渐变慢，使接水瓶接满水的时间缩短；孔的大小不合适，水流速度过快，导致计时偏快；刻度划分时出现误差，标记的时间点不准确。我们可以这样改进，设计“水位补偿装置”（如在供水瓶上方再叠加一个补水的容器），保持供水瓶水位稳定，使水流速度均匀；调整孔的大小，通过测试找到能让水在10分钟内均匀流入接水瓶的孔；重新划分刻度，严格用秒表计时，每1分钟精准标记接水瓶的水面位置。
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