第十三章 欧姆定律、电功率-第3节 “伏安法”实验 课件-2026年中考物理一轮教材复习（40页PPT）

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2026年中考一轮教材复习
板块五 电磁学
第十三章 欧姆定律、电功率
第3节 “伏安法”实验
过实验
实验20 探究电流与电压、电阻的关系（课标要求必做）
回顾过程
实验 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验 器材 电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、不同阻值的定值电 阻、导线若干 实验 电路 实验 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
连接电 路注意 事项 （1）连接电路时，开关应①______；（2）闭合开关前，滑片 应移到阻值②________ 滑动变 阻器的 作用 相同作用：③__________ 改变定值电阻两端电压 更换电阻后，通过移动滑片使
④____________________保持
不变
断开
最大处
保护电路
定值电阻两端的电压
续表
实验 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
电路故 障分析 控制变 量法的 应用 使用同一个定值电阻进行实验， （控制电阻不变） 改变定值电阻两端的电压，记 录电流如何变化 换用不同的定值电阻进行实
验，保持定值电阻两端的电压
不变，记录电流如何变化
续表
. .
. .
. .
实验 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
数据处 理 ____________________________________________ 图像,是一条过原点的直线 ________________________________________________________________________________________________ 图像,是反比例函数的
图像
多次测 量的目 的 使实验结论具有普遍性 续表
实验 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验 结论 导体的电阻一定时，通过导体的 电流与导体两端的电压成 ⑤_________ 电压一定时，通过导体的电流
注意结论表述要完整
与导体的电阻成⑥______
实验 拓展 将定值电阻换成小灯泡，可以探 究通过小灯泡的电流与其两端电 压的关系；由于小灯泡的电阻随 温度的升高而增大，故作出的 图像不是直线 为了直观地看出电流与电阻的反
比关系，可以作出 图像，此
时的图像是一条过原点的直线
正比
反比
续表
. .
. .
. .
. .
提升能力
1.小明计划利用一些电学器材探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两
端电压的关系”。
（1）请用笔画线代替缺少的2根导线，将图甲中的电路连接完整。
（2）实验中应控制______不变，通过调节__________________________，
改变电路中电流的大小。
电阻
滑动变阻器接入电路的阻值
（3）故障分析 正确连接电路后，闭合开关，移动滑片 ，发现电流表示
数为零，电压表示数较大，其原因可能是___。（填序号）
A
A.电阻断（开）路 B.电阻 短路
C.电压表短路 D.电流表断（开）路
（4）排除故障后，闭合开关，缓慢移动滑片 到某位置时进行第1次读数，
电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，表格中①处为____ ，②处
为_____A。移动滑片继续实验，第2、3次的实验数据记录在表中。
0.18
（5）补充条件 根据表中数据，请在图丁中描点并作出 两端电压与通过
的电流的关系图像，小明根据图像得出了“电流与电压成正比”这一没有
前提条件的结论。请你为他补充这个条件：____________。
电阻一定时
丁
实验序号 电压/ 电流/A
1 ① ②
2 2.8 0.28
3 4 0.4
（6）方案评估 为了避免结论的偶然性，小明又找来一个小灯泡代替定值
电阻 接入电路进行实验，你认为是否可行？________，原因是_________
___________________________________________。
不可行
小灯泡
的电阻随温度的变化而变化，不能控制电阻一定
戊
（7）[2025深圳中考改编]同组的小虞同学多次实验
后绘制的图像如图戊所示，发现组数据与
和 不同的原因是______________。
电流表未调零
. .
2.小明和小强用如图甲所示的电路探
究电流与电阻的关系，实验器材有：
电源（电压 保持不变），标有“
”字样的滑动变阻器，5个
次数 1 2 3 4 5
电阻 5 10 15 20 25
电流 0.4 0.2 0.14 0.1 0.08
阻值分别为 、 、 、 、 的定值电阻，电表，开关
及导线若干。
（1）连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应置于阻值最____
（选填“大”或“小”）端。小明发现电流表指针偏向零刻度线的左边，如图
乙所示，接下来他应进行的操作是______________。
大
将电流表调零
（2）操作补充 [2022贵阳中考改编]小明做完第1次实验后，立即断开开关，
将 的定值电阻换成 ，应______________________，控制 两端电
压不变。
移动滑动变阻器的滑片
（3）[2025山西中考节选]通过实验获得的数据如表所示，分析数据可以得
出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______。第5次实
验时，滑动变阻器接入电路的电阻应为_____ 。
反比
12.5
. .
（4）原理分析 若小强在进行实验时，将电压表并联在了滑动变阻器两端，
他____（选填“能”或“不能”）得到电流与电阻的关系，理由是___________
___________________________________________________________。
能
更换定值
电阻后，可通过调节滑片使电压表示数保持不变来实现探究目的
（5）实验改进 小明觉得实验中不断更换电阻，操作比较麻烦，请你帮他
提出一种改进的措施：______________________。
将定值电阻换为电阻箱
（6）实验评估 小强想多测一组实验数据，于是找到 的定值电阻用
该装置继续实验，他能否完成该次实验？理由是______________________
____________________________________________。
不能，滑动变阻器的最
大阻值太小，无法使定值电阻两端电压降低到
实验21 用电流表和电压表测量电阻（课标要求必做）
回顾过程
实验 测量定值电阻的阻 值 测量小灯泡的电阻
实验原理 ①_ ______（用公式表示） 实验思路 根据欧姆定律，用电压表、电流表同时测出电阻或小灯泡工作 时的电压值和电流值，就可计算出电阻值 实验器材 电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、待测定值电阻 （或待测小灯泡）、导线若干
实验 测量定值电阻的阻 值 测量小灯泡的电阻
实验电路 滑动变阻 器的作用 保护电路；改变电阻或小灯泡两端电压多测几组数据 续表
实验 测量定值电阻的阻 值 测量小灯泡的电阻
实验操作 （1）按照电路图连接好实物电路 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片在不同位置，读出电流 表和电压表的示数并记录在表格中 （3）根据记录的数据计算出电阻的测量值 续表
实验 测量定值电阻的阻 值 测量小灯泡的电阻
数据表格 ______________ ____________________________________________________________________________________________ 注意：测量小灯泡正常发光时的电阻时不能求电阻的平均值作 为测量值。原因是小灯泡的电阻②____________________ 续表
随温度的变化而变化
实验 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
多次测 量 的目的 ③_________________ ___ 测量不同电压下小灯泡的电阻
图 像 （1）小灯泡在不同电压
下电阻不同，电压越大，
温度越高，电阻越大
（2）小灯泡的亮暗与实
际功率有关，实际功率越
大，小灯泡越亮
求平均值以减小误差
提升能力
1.[2025达州中考]“动手知真”小组在“用电流表和电压表测电阻”实验时，选
取如下器材：干电池两节、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个
（最大阻值为）、待测定值电阻 和导线若干。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，在图乙中完成实物图连接。
（2）闭合开关前，应将滑片移至___（选填“”或“ ”）端；闭合开关后
发现电流表和电压表均无示数，电路故障可能是____________
（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）开路。
滑动变阻器
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片，当电压表示数
为 时，电流表示数如图丙所示,为____A。多次测量数据
记录如表所示， 的阻值为____ （结果保留一位小数）。
次数
1 1
2 2 0.4
3 2.7 0.5
5.1
（4）缺电流表测电阻 实验中电流表损坏，组员们利用现有器材设计了如
图丁所示电路，测量步骤如下：
①闭合开关，滑片移至端，电压表示数为 ；
②再将滑片移至端，电压表示数为 。
待测定值电阻的阻值_ ________（用、、 表示）。
（4）-1.缺电压表测电阻 如果电流表正常、电压表损坏，利用图丁所示的
串联电路也能完成测量（电流表串联在电路中，并且接入的量程合适），
实验步骤如下：
①将滑片移到端，闭合开关，读出电流表的示数，记为 ；
②将滑片移到端，闭合开关，读出电流表的示数，记为 。
则待测定值电阻的阻值_ ____（用、和 表示）。
2.在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，实验小组连接了如图甲所示
的电路，小灯泡标有“ ”字样。
（1）连接电路时，开关应处于______状态。
断开
. .
（2）如图甲所示，还有一根导线未连接滑动变阻器，为使滑动变阻器能
起到调节作用，这根导线应连接在滑动变阻器的___（选填“”或“ ”）接
线柱上。
（3）移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为____ 时，小灯泡正常发光，
此时电流表示数如图乙所示，为____A，由此便可计算出小灯泡此时的电
阻。
0.3
（4）[2025连云港中考]利用现有器材，能否探究通过导体的电流与电压的
关系？______，理由是__________________________________。
不能
小灯泡的电阻会随温度的变化而变化
①闭合开关和，断开 ，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为
____ ，这时小灯泡正常发光；
测量小灯泡的电功率
丙
（5）[2025眉山中考]另一组的同学在没有电流表的情
况下，测量另一只额定电压为 的小灯泡的额定功
率，设计了如图丙所示的电路，电源电压恒为 ，滑
动变阻器最大阻值为 。实验步骤如下：
1.5
②闭合开关和，断开 ，保持①步骤中滑动变阻器滑片的位置不变，
此时电压表示数为 。
可求出小灯泡的额定功率_____ 。
0.75
（6）创新探究 [2025西安高新一中八模]
测完小灯泡的电阻，小明和小华提出用伏
安法测量人体的电阻。
①小明设计了如图丁所示电路图，并按电路图连接了实物电路，闭合开关
后发现电压表有示数，电流表几乎无示数，调节滑动变阻器的滑片，电流
表、电压表示数几乎不变。
②小华认为只要换用电压很大的电源，就可以顺利完成本实验，小明不同
意，小明作出判断的理由是__________________________________
（写出一条即可）。
当电压超过时，人有触电的危险
③他们经过讨论，增加了一个电阻箱 ，设计出如图
戊所示的电路，进行如下操作：闭合开关，调节电阻箱至合适的阻值 ，
然后用电压表先后测出人体和电阻箱两端的电压，记作和 ，则人体电
阻_ ____（用、和 表示）。
④小明和小华分别按照上述步骤测量了自身的电阻，测出的电阻值差异较
大，人体电阻大小可能与哪些因素有关？请写出一个你的猜想：________
_____________________。
皮肤的
干燥程度（合理即可）
过能力
1.[2025吉林中考]某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，所用的
实验器材有：电源（电压恒为）、滑动变阻器 、定值电阻、
开关、电流表、电压表各一个，导线若干。
限时训练
（1）按照图甲连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最____端。
（2）经过多次实验，将测得的数据绘制成图像，如图乙所示。由图像可
得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比。
右
正
（3）实验后，小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论。
观点一：用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不
可行，原因是__________________________。
观点二：利用原实验电路和器材，再增加几个不同阻值的定值电阻，还可
以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行，并进行实
验。小组同学将 的定值电阻接入、 间，闭合开关，移动滑动变阻
器的滑片到适当位置，电流表示数如图丙所示，示数为____A，记录此时
的电阻值和电流值。为了完成实验，、 间可更换的定值电阻的阻值应不
超过____ 。
小灯泡灯丝电阻随温度变化
0.2
40
2.[2025遵义红花岗区二模]小湘同学探究电流与电阻的关系，她连接了如
图所示的电路，电源电压恒为 。
（1）请用笔画线代替导线，将电路图补充完整。要求：滑片在最右端时
滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（2）小湘先将 的定值电阻接入电路，连接好电路进行试触时，发现
电压表示数为 ，而电流表指针几乎不动，则可能是定值电阻发生了
______（选填“开路”或“短路”）。
开路
（3）排除故障后，小湘闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到恰当的位置，
记录下此时电流表的示数；然后她准备将 的电阻更换为 的电阻，
在更换电阻之前应进行的规范操作是__________。
断开开关
（4）小湘进行了三次实验并将数据记录在下表中，老师看了她的数据后
认为其中有一组数据不合理，老师认为这一组数据不合理的原因是______
_________________________。
实验次数 1 2 3
10 20 30
0.3 0.2 0.1
没有
控制定值电阻两端电压不变
3.[2025河南中考改编]某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻,所用电源
电压为,小灯泡的额定电压为 。
. .
（1）请用笔画线表示导线,将图甲中的电路连接完整。
（2）正确连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 置于___
（选填“”或“ ”）端。闭合开关后,发现小灯泡不发光,电压表、电流表均
无示数。已知导线、电表均完好且接触良好,造成这一现象的原因可能是
________________。
滑动变阻器断路
（3）排除故障后进行实验,当滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表的
示数为 ,电流表的示数如图乙所示,为_____A,此时小灯泡的电阻为____
（计算结果保留一位小数）。
0.26
8.1
（4）经过多次实验,测量并记录多组数据,得到小灯泡的 图像如图丙
所示,该图像不是一条直线,其原因是______________________。接下来,小
组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行
了思考,根据图丙大致画出了滑动变阻器的 图像如图丁,其中正确的是
___（选填“A”“B”或“C”）,你判断的理由是___________________________
__________________________________________________。
小灯泡的电阻是变化的
C
通过滑动变阻器与通过小灯泡
的电流大小相等,二者两端的电压之和始终等于电源电压
丙
丁
4.[2025烟台中考]在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中：
（1）第一小组连接了如图甲所示的电路，闭合开关前发现有一根导线连
接错误。请在错误的导线上打“ ”，并画出这根导线的正确连接位置。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数。
出现这个现象的原因可能是____（选填序号）。
A.待测电阻断路
B.待测电阻短路
C.电压表接线柱接触不良
D.滑动变阻器短路
（3）排除电路故障后，小组同学继续实验，并将记录的数据填写在下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 2.5
电流 0.10 0.12 0.16 0.14 0.20 0.24
①请根据描点法在图乙中描绘出表格中的六组数据，并作出该电阻的
图像；
②由图像可得该电阻的阻值为____ 。
10
（4）第二小组利用上述器材测量另一电阻时，根据所
测数据作出的 图像如图丙所示，小组交流发现图
像与第一小组不同的原因是电压表连接的位置不同，
但利用这个图像也能求出待测电阻的阻值，其阻值为
___ 。
4