第十讲 二力平衡 摩擦力 力的合成
基础题
一、选择题
1.(多选)(2025·南宁模拟)自行车是中学生主要的出行工具。下列关于自行车的描述中,属于减小摩擦的做法是( A、C )
A.给自行车轴承滴润滑油
B.刹车时用力捏车闸
C.前后轮安装了滚动轴承
D.轮胎表面有粗糙的花纹
2.(2025·南宁模拟)在如图所示的实验情景中,小钢球受到平衡力作用的是(B)
3.(2025·南宁模拟)2025年2月9日,在哈尔滨亚冬会短道速滑女子3 000米接力赛决赛中,中国队以4分11秒371的成绩夺得金牌。如图是运动员在比赛中的场景,下列说法正确的是(C)
A.运动员匀速转弯时,受到平衡力作用
B.运动员在匀速滑行时,溜冰鞋与冰面间摩擦力为零
C.运动员到达终点,不能立即停下是因为她们具有惯性
D.运动员所受的重力与她们对冰面的压力是相互作用力
二、填空题
4.如图所示,重力为100 N的木箱放在水平地面上,某同学用20 N的力水平向左推木箱,没有推动,木箱受到地面的摩擦力为 20 N,方向是 水平向右 。
5.(2025·南宁模拟)如图所示,用杯子接水时,水杯静止在手中,此时杯子受到竖直 向上 (选填“向上”或“向下”)的摩擦力;在接水过程中,杯子受到的摩擦力大小将 变大 (选填“不变”“变大”或“变小”)。
6.(2025·深圳二模)小明用8 N的力踢球,使足球向上运动,如图所示,已知足球的重力为4 N,假设此时足球所受空气阻力为1 N,则此时足球受到的合力大小为
5 N,方向 竖直向下 。
三、作图题
7.(2025·南宁模拟)避险车道被称为公路上的“救命道”,失控车辆一旦冲入避险车道就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下,保护了驾乘人员和车辆的安全。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。
答:
四、实验探究题
8.(2025·玉林模拟)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 相反 ,并通过调整 钩码个数 来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 不能 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究 相互平衡的两个力是否作用在同一直线上 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: 剪断小卡片 。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 小华的实验用小卡片,减少了摩擦力对实验的影响 。
9.(2025·柳州模拟)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
(1)测量前,发现弹簧测力计指针不在零刻度线上,实验前应该先在 水平 (选填“竖直”或“水平”)方向对弹簧测力计的指针调零。
(2)比较图中 甲、乙 两次实验说明:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(3)比较图中丙、丁两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小 无关 (选填“有关”或“无关”),图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时,则木块B受到的摩擦力为 0 N。
(4)小明对实验装置进行了改进,如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 压力大小
的关系;实验过程中, 不需要 (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。
中档题
10.(2025·宜宾中考)在“测量滑动摩擦力”实验中,向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中,选择 乙 (选填“甲”或“乙”)更易操作、更合理;两种方法中,滑块所受到的滑动摩擦力方向 相同 (选填“相同”或“不同”)。
11.如图,当右端挂一个重为10 N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动,则应在物体B上施加一个水平向 左 ,大小是 20 N的拉力。
创新题
12.2025年4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是(B)
A.f+F=G1+G2 B.f+F=G2
C.F=G1+G2+f D.F=G2+f第十讲 二力平衡 摩擦力 力的合成
基础题
一、选择题
1.(多选)(2025·南宁模拟)自行车是中学生主要的出行工具。下列关于自行车的描述中,属于减小摩擦的做法是( )
A.给自行车轴承滴润滑油
B.刹车时用力捏车闸
C.前后轮安装了滚动轴承
D.轮胎表面有粗糙的花纹
2.(2025·南宁模拟)在如图所示的实验情景中,小钢球受到平衡力作用的是( )
3.(2025·南宁模拟)2025年2月9日,在哈尔滨亚冬会短道速滑女子3 000米接力赛决赛中,中国队以4分11秒371的成绩夺得金牌。如图是运动员在比赛中的场景,下列说法正确的是( )
A.运动员匀速转弯时,受到平衡力作用
B.运动员在匀速滑行时,溜冰鞋与冰面间摩擦力为零
C.运动员到达终点,不能立即停下是因为她们具有惯性
D.运动员所受的重力与她们对冰面的压力是相互作用力
二、填空题
4.如图所示,重力为100 N的木箱放在水平地面上,某同学用20 N的力水平向左推木箱,没有推动,木箱受到地面的摩擦力为 N,方向是 。
5.(2025·南宁模拟)如图所示,用杯子接水时,水杯静止在手中,此时杯子受到竖直 (选填“向上”或“向下”)的摩擦力;在接水过程中,杯子受到的摩擦力大小将 (选填“不变”“变大”或“变小”)。
6.(2025·深圳二模)小明用8 N的力踢球,使足球向上运动,如图所示,已知足球的重力为4 N,假设此时足球所受空气阻力为1 N,则此时足球受到的合力大小为
N,方向 。
三、作图题
7.(2025·南宁模拟)避险车道被称为公路上的“救命道”,失控车辆一旦冲入避险车道就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下,保护了驾乘人员和车辆的安全。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。
四、实验探究题
8.(2025·玉林模拟)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: 。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
9.(2025·柳州模拟)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
(1)测量前,发现弹簧测力计指针不在零刻度线上,实验前应该先在 (选填“竖直”或“水平”)方向对弹簧测力计的指针调零。
(2)比较图中 两次实验说明:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(3)比较图中丙、丁两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小 (选填“有关”或“无关”),图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时,则木块B受到的摩擦力为 N。
(4)小明对实验装置进行了改进,如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与
的关系;实验过程中, (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。
中档题
10.(2025·宜宾中考)在“测量滑动摩擦力”实验中,向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中,选择 (选填“甲”或“乙”)更易操作、更合理;两种方法中,滑块所受到的滑动摩擦力方向 (选填“相同”或“不同”)。
11.如图,当右端挂一个重为10 N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动,则应在物体B上施加一个水平向 ,大小是 N的拉力。
创新题
12.2025年4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是( )
A.f+F=G1+G2 B.f+F=G2
C.F=G1+G2+f D.F=G2+f
