第3课时 探究串、并联电路中电流、电压的规律
1.(2025·北京模拟)在“探究串联电路电压规律”实验中,某同学把两只小灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图1甲所示。
(1)闭合开关时,发现小灯泡L1亮,L2不亮,该同学于是将电压表连在图中A、B两点,此时电压表的示数如图1乙所示是 3 V,他又将电压表连在图中B、C两点,测得UBC=0 V,由此可知,电路中存在的故障是 L2短路 ;
(2)排除故障后,闭合开关,两只小灯泡均能发光,重新测量的结果为:UAB=
1.5 V,UBC=1.5 V,UAC=3 V,根据以上测量结果可知:该同学选用的两只小灯泡的规格是 相同 (选填“相同”或“不相同”)的,由此 不能 (选填“能”或“不能”)得到普遍规律;
(3)通过正确的实验操作,可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式为 UAC=UAB+UBC ;
(4)小明在研究并联电路的电流规律时,所用实验器材如图2所示,请完成下列任务:
表中记录了实验过程中得到的部分数据,电流表A3的示数如图3所示,请将该数据填入表格中;
A1的示数I1/A A2的示数I2/A A3的示数I3/A
0.2 0.3 0.52
(5)在误差允许范围内,分析表中的数据可初步得到的结论是 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 ,同学们指出实验次数太少,需要更换不同规格的灯泡进行多次实验,这样做的目的是 使实验结论更具有普遍性 。
2.(2025·成都二模)某小组在“探究串联电路的电流规律”实验中,选用不同规格的小灯泡L1、L2进行实验,电路图如图(a)所示。
I1/A I2/A I3/A
0.28 0.28 0.28
(1)闭合开关后,发现两个小灯泡忽明忽暗,电流表的指针也来回摆动。导致此现象的原因可能是 B 。
A.某段导线断开
B.开关处接触不良
C.小灯泡L1被短路
D.电流表被烧坏
(2)小晨同学排除故障后,电流表A1、A2的示数如图(b)(c)所示分别为0.3 A和
0.28 A,在后续实验中他们最应该调整电流表A1的 测量范围 ,再继续实验。
(3)另一小组进行实验时观察到两个灯泡都不发光,但是电流表有示数,导致这种情况的原因可能是 电源电压过低 (选填“电流表短路”“L1断路”“L2短路”或“电源电压过低”)。 第2课时 电流 电压 电阻
基础题
一、选择题
1.(2024·柳州模拟)小明的书桌上有一个调光书写台灯,台灯上调节灯光亮度的旋钮实质上是一个( )
A.电源 B.电流表 C.开关 D.变阻器
2.(2024·南宁模拟)如图甲所示,小宇把铁片A和铜片B插入柠檬,闭合开关S,发现发光二极管发光,电压表示数如图乙所示,则( )
A.AB两端的电压为0.5 V
B.铁片A是水果电池的负极
C.水果电池可将电能转化为化学能
D.若将二极管两极对调后接入电路,闭合开关,二极管也能发光
3.(2024·广西模拟)如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的,闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,向钨丝吹气时,小灯泡L变亮,用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭,由实验可知( )
A.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流
B.钨丝的电阻随温度升高而减小
C.给钨丝加热时,电路中的电流变大
D.向钨丝吹气时,钨丝电阻变小
4.(多选)如图甲所示电路,闭合开关S时,灯泡L1和L2发光。电流表A、A1的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是( )
A.取下灯泡L2,电流表A1示数不变
B.若小灯泡L1比L2亮,原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
C.若某时刻只有灯泡L1熄灭,原因可能是L1被短路
D.通过灯泡L2的电流为1.2 A
二、填空题
5.家庭电路中,客厅的灯与卧室的灯之间是 联关系;每多开一盏灯,经过总开关的电流将变 。
6.(2025·梧州二模)随着电动汽车的普及,为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加,如图所示充电桩有较好的防水保护功能,是为了防止线路过于潮湿出现 (选填“短路”或“断路”)现象;充电桩的导线选用横截面积较大的特制线材,这可以 (选填“增大”或“减小”)导线的电阻。
7.(2025·东莞模拟)如图所示,闭合开关后,发现灯泡L1比L2亮,设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则I1 (选填“>”“<”或“=”)I2;已知电源电压为
3 V,用电压表测得灯泡L1两端电压为1.7 V,则灯泡L2两端电压为 V;若此时灯泡L1突然烧坏,则灯泡L2 (选填“仍发光”或“不发光”)。
三、作图题
8.(2025·南宁三模)在如图的○内填上适当的电表符号,保证开关闭合后两个小灯泡都能发光。
9.请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:
①两灯泡并联;
②电流表只测灯L1的电流;
③闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗。
中档题
10.(2024·钦州模拟)图中的插线板,A连接在家庭电路中,B连接台灯,C连接取暖器,两用电器同时工作时,A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC,则( )
A.IA=IB=IC B.IC=IA+IB
C.IB=IA+IC D.IA=IB+IC
11.(2025·天津二模)如图所示,开关闭合后,灯泡不亮,再将电压表依次并联在开关、变阻器和灯泡两端,其示数分别为3 V、0、0。若故障只有一个,则( )
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.开关处断路
D.变阻器断路
创新题
12.(2025·清远一模)物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验,他们提出了以下猜想:
A.可能与盐水的浓度有关。
B.可能与盐水的液柱长度有关。
他们利用玻璃管(管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动)、电源、开关、小灯泡、导线等器材,组装成如图所示的电路进行实验。
(1)向玻璃管内注满盐水,闭合开关后灯泡发光,说明盐水是 (选填“导体”或“绝缘体”);根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小,这种研究方法是 ;
(2)探究猜想A时,为了增加盐水的浓度,可向玻璃管中添加 (选填“盐”或“清水”)并搅拌均匀。探究猜想B时,用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水,同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水,灯泡的亮度逐渐变亮,这一实验过程 (选填“能”或“不能”)验证猜想B;
(3)实验中发现,盐水的电阻改变较小时,灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进:甲同学把灯泡更换为电流表,乙同学在原电路中串联接入电流表,改进方法更好的是 同学,理由是 。 第3课时 探究串、并联电路中电流、电压的规律
1.(2025·北京模拟)在“探究串联电路电压规律”实验中,某同学把两只小灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图1甲所示。
(1)闭合开关时,发现小灯泡L1亮,L2不亮,该同学于是将电压表连在图中A、B两点,此时电压表的示数如图1乙所示是 V,他又将电压表连在图中B、C两点,测得UBC=0 V,由此可知,电路中存在的故障是 ;
(2)排除故障后,闭合开关,两只小灯泡均能发光,重新测量的结果为:UAB=
1.5 V,UBC=1.5 V,UAC=3 V,根据以上测量结果可知:该同学选用的两只小灯泡的规格是 (选填“相同”或“不相同”)的,由此 (选填“能”或“不能”)得到普遍规律;
(3)通过正确的实验操作,可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式为 ;
(4)小明在研究并联电路的电流规律时,所用实验器材如图2所示,请完成下列任务:
表中记录了实验过程中得到的部分数据,电流表A3的示数如图3所示,请将该数据填入表格中;
A1的示数I1/A A2的示数I2/A A3的示数I3/A
0.2 0.3
(5)在误差允许范围内,分析表中的数据可初步得到的结论是 ,同学们指出实验次数太少,需要更换不同规格的灯泡进行多次实验,这样做的目的是 。
2.(2025·成都二模)某小组在“探究串联电路的电流规律”实验中,选用不同规格的小灯泡L1、L2进行实验,电路图如图(a)所示。
I1/A I2/A I3/A
0.28 0.28 0.28
(1)闭合开关后,发现两个小灯泡忽明忽暗,电流表的指针也来回摆动。导致此现象的原因可能是 。
A.某段导线断开
B.开关处接触不良
C.小灯泡L1被短路
D.电流表被烧坏
(2)小晨同学排除故障后,电流表A1、A2的示数如图(b)(c)所示分别为0.3 A和
0.28 A,在后续实验中他们最应该调整电流表A1的 ,再继续实验。
(3)另一小组进行实验时观察到两个灯泡都不发光,但是电流表有示数,导致这种情况的原因可能是 (选填“电流表短路”“L1断路”“L2短路”或“电源电压过低”)。 第一篇章 电(磁)学(大单元复习)
第一讲 电学基础
第1课时 电荷 电路
基础题
一、选择题
1.(2025·南宁三模)以下物质中,通常情况下属于导体的是(D)
A.食用油 B.橡胶 C.玻璃 D.海水
2.现代生产生活中需要各种各样的材料,下列说法正确的是(C)
A.超导体是一种电阻超级大的材料
B.金属、盐水、陶瓷通常都是导体
C.芯片由半导体材料制成
D.绝缘体不容易导电,也不能带电
3.(2025·贵港一模)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,金属箔张开。下列说法正确的是(D)
A.摩擦起电创造了电荷
B.摩擦过程中玻璃棒得到了电子
C.接触瞬间有电流从金属箔流向玻璃棒
D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥
4.如图是加油站里常见的“静电释放器”,工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆形“铁饼” 以消除身体上的静电。消除静电时(A)
A.电荷发生了转移
B.创造了新的电荷
C.电荷全部消失
D.人体是绝缘体能阻隔电荷转移
5.(2025·南宁三模)如图所示,暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中,闭合开关两灯均发光,若L1和L2两端电压不同,则L1和L2(A)
A.一定串联 B.一定并联
C.可能串联 D.可能并联
二、填空题
6.(2025·桂林二模)有时人接触汽车门把手会被“触电”,这是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了 摩擦起电 现象,若瞬间电流方向是由人体流向汽车,则汽车带的是 负 电荷。
7.如图所示电路,要使灯泡L2 发光、Ll 不发光,应只闭合开关 S1 ;要使灯Ll、L2 并联,应闭合开关 S1、S3 。
三、作图题
8.(2025·南宁一模)请在图中补充完成两灯泡L1和L2并联的电路图。
答:
9.如图甲所示,要求:只改动一处导线使开关S1控制干路,S2控制L2支路,在需改动的导线上打“×”,并画出正确的连线,再在图乙中画出改动后对应的电路图。
答:实物图如图所示
电路图如图所示
中档题
10.(2025·梧州二模)静电在我们生活中应用很广泛,下列属于静电应用的是(A)
11.(多选)如图所示,小明用毛皮摩擦过的塑料管和纸片制作了一个“会跳舞的纸人”,下列说法中正确的是( C、D )
A.毛皮和塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B.塑料管可以带电说明塑料管是导体
C.纸人被吸引说明带电体可吸引轻小物体
D.若塑料管带的是负电,则摩擦过程中毛皮失去电子
12.(2025·广州中考)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客,车顶指示灯显示红色时载有乘客,显示绿色时未载乘客。下列电路图中,通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是(C)
创新题
13.如图是一款既能吹冷风又能吹热风的冷暖风机的原理图及其简化电路,为了安全,冷暖风机都装有跌倒开关S(图乙跌倒开关S未画出)。当风机正立时,跌倒开关的活动球使电路连通,当工作的风机跌倒时,活动球能切断整个风机电路。
(1)跌倒开关中的活动球应使用 导体 (选填“导体”或“绝缘体”)材料制作,跌倒开关在电路中应安装在 O (选填“O”“P”或“Q”)处,理由是 并联电路中干路开关控制整个电路 ;
(2)风机正立时,若只闭合开关S1,风机吹出的是 冷 风;若将开关S1、S2都闭合,风机吹出的是 热 风(以上两空均选填“热”或“冷”),此时发热丝和电动机是 并 联。 第一篇章 电(磁)学(大单元复习)
第一讲 电学基础
第1课时 电荷 电路
基础题
一、选择题
1.(2025·南宁三模)以下物质中,通常情况下属于导体的是( )
A.食用油 B.橡胶 C.玻璃 D.海水
2.现代生产生活中需要各种各样的材料,下列说法正确的是( )
A.超导体是一种电阻超级大的材料
B.金属、盐水、陶瓷通常都是导体
C.芯片由半导体材料制成
D.绝缘体不容易导电,也不能带电
3.(2025·贵港一模)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,金属箔张开。下列说法正确的是( )
A.摩擦起电创造了电荷
B.摩擦过程中玻璃棒得到了电子
C.接触瞬间有电流从金属箔流向玻璃棒
D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥
4.如图是加油站里常见的“静电释放器”,工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆形“铁饼” 以消除身体上的静电。消除静电时( )
A.电荷发生了转移
B.创造了新的电荷
C.电荷全部消失
D.人体是绝缘体能阻隔电荷转移
5.(2025·南宁三模)如图所示,暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中,闭合开关两灯均发光,若L1和L2两端电压不同,则L1和L2( )
A.一定串联 B.一定并联
C.可能串联 D.可能并联
二、填空题
6.(2025·桂林二模)有时人接触汽车门把手会被“触电”,这是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了 现象,若瞬间电流方向是由人体流向汽车,则汽车带的是 电荷。
7.如图所示电路,要使灯泡L2 发光、Ll 不发光,应只闭合开关 ;要使灯Ll、L2 并联,应闭合开关 。
三、作图题
8.(2025·南宁一模)请在图中补充完成两灯泡L1和L2并联的电路图。
9.如图甲所示,要求:只改动一处导线使开关S1控制干路,S2控制L2支路,在需改动的导线上打“×”,并画出正确的连线,再在图乙中画出改动后对应的电路图。
中档题
10.(2025·梧州二模)静电在我们生活中应用很广泛,下列属于静电应用的是( )
11.(多选)如图所示,小明用毛皮摩擦过的塑料管和纸片制作了一个“会跳舞的纸人”,下列说法中正确的是( )
A.毛皮和塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B.塑料管可以带电说明塑料管是导体
C.纸人被吸引说明带电体可吸引轻小物体
D.若塑料管带的是负电,则摩擦过程中毛皮失去电子
12.(2025·广州中考)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客,车顶指示灯显示红色时载有乘客,显示绿色时未载乘客。下列电路图中,通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是( )
创新题
13.如图是一款既能吹冷风又能吹热风的冷暖风机的原理图及其简化电路,为了安全,冷暖风机都装有跌倒开关S(图乙跌倒开关S未画出)。当风机正立时,跌倒开关的活动球使电路连通,当工作的风机跌倒时,活动球能切断整个风机电路。
(1)跌倒开关中的活动球应使用 (选填“导体”或“绝缘体”)材料制作,跌倒开关在电路中应安装在 (选填“O”“P”或“Q”)处,理由是 ;
(2)风机正立时,若只闭合开关S1,风机吹出的是 风;若将开关S1、S2都闭合,风机吹出的是 风(以上两空均选填“热”或“冷”),此时发热丝和电动机是 联。 第2课时 电流 电压 电阻
基础题
一、选择题
1.(2024·柳州模拟)小明的书桌上有一个调光书写台灯,台灯上调节灯光亮度的旋钮实质上是一个(D)
A.电源 B.电流表 C.开关 D.变阻器
2.(2024·南宁模拟)如图甲所示,小宇把铁片A和铜片B插入柠檬,闭合开关S,发现发光二极管发光,电压表示数如图乙所示,则(B)
A.AB两端的电压为0.5 V
B.铁片A是水果电池的负极
C.水果电池可将电能转化为化学能
D.若将二极管两极对调后接入电路,闭合开关,二极管也能发光
3.(2024·广西模拟)如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的,闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,向钨丝吹气时,小灯泡L变亮,用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭,由实验可知(D)
A.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流
B.钨丝的电阻随温度升高而减小
C.给钨丝加热时,电路中的电流变大
D.向钨丝吹气时,钨丝电阻变小
4.(多选)如图甲所示电路,闭合开关S时,灯泡L1和L2发光。电流表A、A1的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是( A、D )
A.取下灯泡L2,电流表A1示数不变
B.若小灯泡L1比L2亮,原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
C.若某时刻只有灯泡L1熄灭,原因可能是L1被短路
D.通过灯泡L2的电流为1.2 A
二、填空题
5.家庭电路中,客厅的灯与卧室的灯之间是 并 联关系;每多开一盏灯,经过总开关的电流将变 大 。
6.(2025·梧州二模)随着电动汽车的普及,为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加,如图所示充电桩有较好的防水保护功能,是为了防止线路过于潮湿出现 短路 (选填“短路”或“断路”)现象;充电桩的导线选用横截面积较大的特制线材,这可以 减小 (选填“增大”或“减小”)导线的电阻。
7.(2025·东莞模拟)如图所示,闭合开关后,发现灯泡L1比L2亮,设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则I1 = (选填“>”“<”或“=”)I2;已知电源电压为
3 V,用电压表测得灯泡L1两端电压为1.7 V,则灯泡L2两端电压为 1.3 V;若此时灯泡L1突然烧坏,则灯泡L2 不发光 (选填“仍发光”或“不发光”)。
三、作图题
8.(2025·南宁三模)在如图的○内填上适当的电表符号,保证开关闭合后两个小灯泡都能发光。
答:
9.请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:
①两灯泡并联;
②电流表只测灯L1的电流;
③闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗。
答:
中档题
10.(2024·钦州模拟)图中的插线板,A连接在家庭电路中,B连接台灯,C连接取暖器,两用电器同时工作时,A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC,则(D)
A.IA=IB=IC B.IC=IA+IB
C.IB=IA+IC D.IA=IB+IC
11.(2025·天津二模)如图所示,开关闭合后,灯泡不亮,再将电压表依次并联在开关、变阻器和灯泡两端,其示数分别为3 V、0、0。若故障只有一个,则(C)
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.开关处断路
D.变阻器断路
创新题
12.(2025·清远一模)物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验,他们提出了以下猜想:
A.可能与盐水的浓度有关。
B.可能与盐水的液柱长度有关。
他们利用玻璃管(管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动)、电源、开关、小灯泡、导线等器材,组装成如图所示的电路进行实验。
(1)向玻璃管内注满盐水,闭合开关后灯泡发光,说明盐水是 导体 (选填“导体”或“绝缘体”);根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小,这种研究方法是 转换法 ;
(2)探究猜想A时,为了增加盐水的浓度,可向玻璃管中添加 盐 (选填“盐”或“清水”)并搅拌均匀。探究猜想B时,用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水,同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水,灯泡的亮度逐渐变亮,这一实验过程 能 (选填“能”或“不能”)验证猜想B;
(3)实验中发现,盐水的电阻改变较小时,灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进:甲同学把灯泡更换为电流表,乙同学在原电路中串联接入电流表,改进方法更好的是 乙 同学,理由是 原灯泡可以起到保护电路的作用 。
