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两位数加一位数和整十数练习
教学内容:教科书练习十一8-12题。
教学目标:
1.通过练习,使同学们掌握两位数加一位数进位加的口算方法;
2.能迅速、熟练地进行口算;
3.进一步培养同学们从小做事认真仔细的良好习惯。
教学重点和难点:
1.能熟练进行口算,提高心算能力。
2.进一步理解十位上的数要和十位上的数相加,个位上的数要和个位上的数相加。
教学准备:口算卡片。21世纪教育网:21世纪教育网
教学过程:
一、基础练习
1.出示口算卡片。
23+7 75+9 8+23 56+9 50+5 48+5 79+5 42+50 5+44
2.听算,全班计算,集体订正。
9+27 6+27 6+30 4+32 14+6 54+5
54+5 9+32 46+3 33+7
3.指名说一说:怎样算4+32和9+32?还有不同的计算方法吗?这两道题的算法有没有相同的地方?
二、自主练习
1.让学生独立完成练习十一第8题。
(1)口算,再填空。
(2)说出计算方法。
(3)你是怎么想的,怎么算地?
2.组织游戏“小小邮递员”(练习十一第9题)
(1)小组里口算结果。
(2)你是怎么算地,怎么想地?
(3)仔细计算,独立解答,集体订正。
三、教学效果测评。
1.指导学生完成练习十一第11题。
(1)引导学生先说出图意。
(2)独立计算。21世纪教育网:21世纪教育网
2.指导学生完成练习十一第12题。
注意:先计算再比较大小。
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