(共10张PPT)
部编版语文 一年级 下册
咕 咚
第二课时
复习词语
咕咚 熟了 掉进 惊吓
小鹿 大象 野牛 拦住
领着 哪里 呼啦 那边
学习任务一
1.朗读课文第3、4自然段，画出小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象听到“咕咚来了”的表现。
2.和同桌说说它们心里是怎么想的？
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦 ，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇!”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了!”
大象看见了，也跟着跑起来。
学习任务二
1.自由朗读课文第5—7自然段，画画野牛是怎么做的？
2.想一想，你认为野牛做得对吗？和同桌说一说。
拦 拦住
lán
思考：生活中遇到类似的情况，你们会像文中的哪个小动物那样去做？
lǐng
领
页
学习任务三
作业设计：
1.给爸爸妈妈讲一讲“咕咚”的故事。
2.观看动画片《咕咚来了》。
明品M1EA
叠
但四
3
2
2(共17张PPT)
部编版语文 一年级 下册
咕 咚
第一课时
看图猜字
看字猜音
咕 咚
学习任务一
1.自由练读课文，遇到有注音的生字和难读的句子多读几遍；不认识的生字圈出来，看图猜读或借助声旁猜猜它的字音。
2.标出段落序号。
1
2
3
4
5
6
7
拦
领
lán
lǐng
lù
鹿
xiàng
象
读生字摘木瓜
咕
咚
熟
掉
湖
吓
啦
鹿
象
野
拦
哪
那
领
学习任务二
1.文中有几幅插图，分别画的是什么？
2.把插图与课文对照，看看每幅图对应的是哪些段落？
根据课文内容，把四幅图和下面的句子对应连线，并练习说一说这个故事。
（1）木瓜掉进湖里，发出“咕咚”声，兔子吓得拔腿就跑。
（2）动物们听见兔子的叫声，一个跟着一个跑起来。
（3）野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里？”
（4）兔子领着大家来到湖里，正好又有一个木瓜掉进湖里，发出咕咚声。大家看了，都笑了。
根据课文内容，把四幅图和下面的句子对应连线，并练习说一说这个故事。
（1）木瓜掉进湖里，发出“咕咚”声，兔子吓得拔腿就跑。
（2）动物们听见兔子的叫声，一个跟着一个跑起来。
（3）野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里？”
（4）兔子领着大家来到湖里，正好又有一个木瓜掉进湖里，发出咕咚声。大家看了，都笑了。
学习任务三
1.自由读第1、2自然段，读准字音。
2.想一想：兔子听到咕咚声后是怎么做的？用横线画下来读一读。
成熟
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！”
学习任务四
作业设计：
1.熟读课文。
2.搜集像“咕咚”一样表示声音的词。
