(共12张PPT)
统编小学语文一年级下册第八单元
语文园地八
第一课时
识字加油站
大 可 口 古
令 页 你 心
识字加油站
大+可=奇
你+心=您
令+页=领
口+古=咕
识字加油站
口＋少＝吵 王＋见＝现
丁＋页＝顶 月＋半＝胖
飘－风＝票 房－方＝户
校－木＝交 爸－巴＝父
chǎo
xiàn
pànɡ
hù
fù
dǐng
jiāo
piào
识字加油站
口+少=吵
吵架
王+见=现
发现
丁+页=顶
月+半=胖
肥胖
房顶
识字加油站
房-方=户
户口
校-木=交
交通
飘-风=票
爸+巴=父
父亲
车票
游戏：一字开花
现
现在
现象
现场
发现
出现
认一认
写一写
书页页面
交通交换
户口户主
父亲父子
字词句运用
午 牛
玉 主
刀 力
人 入
读一读，读准字音。
说一说，每组字有什么不同？
午 牛
玉 主
刀 力
人 入
中
水
食
气
出
们
午
牛
主
力
入
人
剪
刀
米
玉
比一比，填一填
白 日
大 天
几 儿
雪
明
子
个
白
日
大
儿
几
比一比，填一填
小
晴
大
天
明品M1EA
叠
但四
T
N
S
居民户 簿
Household
Register
中华人民共和国公安部制
Lnder Supervision of The Minisiry of Public Securilyof P.R.C.
字形演变
年-
交一支
楷书
秦系简牍
识字表①
识字
shuang chui
luòjiàng piao you
霜
吹落降
飘
游
池
入
s
shen
季
zhang gong
2
氏什
张弓
罟
胡
笑
孙
he ging
bao
h
miao
gin
gin
rang
3
河晴
眼
睛
保
护苗
吃
事
情
请让
bian
liang
uan
shi
p
gong
gindòng wan
wu
4
猜
边
善
欢时
怕
令
感动
万无
识组升穿
减武图彩
suan
xing
ka
he
chang
语文园地一
·合唱
tuan
团
阅读
r
ai
gong chan dang tai yang quang huai bao
xing
fu cheng
1
热爱共产
党太阳光怀
抱幸
福成
jing cheng cun mao zhu
i
zhùxiang
qin
zhan
i
xiang nian
2
井城村毛主席
住乡亲战
士
想念
gao
诉蹇紧崖安弊场
sù
zou
zuòan guang chang
fei
3
告
非
宽
ren
lian xuan quan tu
tian
shi
lian
语文园地二
认连选圈涂填试练
w
4
玩得
急置哭跟总架
e
ka gen ho
h
ai
喊快
背(共13张PPT)
统编小学语文一年级下册第八单元
语文园地八
第二课时
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
字词句运用
高兴 生气 害怕 难过
开心 发火 恐惧 伤心
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
字词句运用
例句：
星期天，爸爸带我去玩具店，给我买了一个玩具熊，我开心极了。
字词句运用
时间
地点
事件
心情
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
字词句运用
时间、地点、事件、心情
评价单 1.书写正确、工整。
2.写出与表情相对的心情和产生心情的原因。
3.语句通顺，正确使用标点符号。
日积月累
作者简介
日积月累
用自己的话说一说大公鸡的样子。
日积月累
自由读诗，读准字音。
[明]唐 寅
头 上 红 冠 不 用 裁，
满 身 雪 白 走 将 来。
平 生 不 敢 轻 言 语，
一 叫 千 门 万 户 开。
日积月累
画 鸡
自由读诗，读出节奏。
[明]唐 寅
头 上 红 冠 不 用 裁，
满 身 雪 白 走 将 来。
平 生 不 敢 轻 言 语，
一 叫 千 门 万 户 开。
日积月累
画 鸡
根据意思，读好诗句。
日积月累
日积月累
借助插图，背诵古诗。
作业设计
明品M1EA
叠
但四
唐寅，字伯虎，后改
字子畏，号六如居士、桃花
庵主等。明代著名画家、书
法家、诗人。代表诗作：
《桃花庵歌》。
●
画
鸡
ming
tang yin
[明]唐寅
tou shang hong guan
bu yong
cai
头上红冠不用裁
man s
shēnXuě
bai
zǒu
jiang
满身雪白走将
来
ping sheng bu
gan qing
平生不敢轻
含
海
”
jiao
gian men
wan
hu
kai
千门万户开
萬語生白用
頭
不支裁
上
開叫敢將满
唐寅書新
輕来身
舍平雪
作业设计：请你选择自己的喜欢的方式和你喜欢的大人一起读故事《小熊住山洞》，借助
下面的阅读单边读表思考，下节课我们一起交流分享读书的收获。
《小熊住山洞》阅读单
阅读时间
年月日
阅读伙伴
爸爸、妈妈、老师、
(请你选择自己喜欢的大人一起阅读)
阅读方式
亲子轮读、分角色读、听读、看图读、想象读、表演读、
阅读提示
小熊为什么不让爸爸砍树？边读边在文中找一找原因，并用横线画下来。
阅读疑问
阅读中有什么疑问？课上可以和同学们进行交流。(共13张PPT)
统编小学语文一年级下册第八单元
语文园地八
第三课时
和大人一起读
借助阅读单，小组进行分享。
和大人一起读
借助阅读单，小组进行分享。
1.说一说和谁一起阅读了故事，用了什么阅读方式。小组成员选择一种喜欢的方式，借助拼音，正确流利地朗读故事。
2.分享自己找到的小熊不让爸爸砍树的原因。
3.交流阅读中产生的疑问，小组成员尝试解决。
和大人一起读
借助阅读单，小组进行分享。
春天，树上开满了（ ），小熊舍不得砍。
和大人一起读
借助插图，全班交流小熊不让爸爸砍树的原因。
秋天，树上结着（ ），小熊舍不得砍。
和大人一起读
夏天，树上长满了（ ），小熊舍不得砍。
和大人一起读
冬天，树上有（ ），小熊舍不得砍。
和大人一起读
和大人一起读
我们一起来演一演这个故事吧。
和大人一起读
想一想：如果你是小熊，你还会因为什么原因不让爸爸砍树？
和大人一起读
讨论：在生活中，我们可以怎样爱护树木和大自然？
和大人一起读
推荐书目：
和大人一起读
推荐书目：
明品M1EA
叠
但四
作业设计：请你选择自己的喜欢的方式和你喜欢的大人一起读故事《小熊住山洞》，借助
下面的阅读单边读表思考，下节课我们一起交流分享读书的收获。
《小熊住山洞》阅读单
阅读时间
年月日
阅读伙伴
爸爸、妈妈、老师、
(请你选择自己喜欢的大人一起阅读)
阅读方式
亲子轮读、分角色读、听读、看图读、想象读、表演读、
阅读提示
小熊为什么不让爸爸砍树？边读边在文中找一找原因，并用横线画下来。
阅读疑问
阅读中有什么疑问？课上可以和同学们进行交流。
1和大人一起读
小熊住山河
示震二蒙往花出渭业，窝酱老宽安二
菇树。器二简新房子
靠吴，服多器常著守
服案罚家辣业。料生笑满
宁绿油瑞的年手，示就说
“爸器，树叶装荐多绿好
我行篷是采塞疑宁吧：”
发吴，尔深希缩签金
朱蜀我躲业。树空并满
笼，尔服答呆荐，空沉
餐器，瓣空饰彩异荐多深
宽！就尉胶宁他！“
卡文作同布色。选作理文时有位。
115
物流是
装
〉美绘注音版《
会走的
教材里的
大作家
鸟窝
胡木仁
胡木仁③著
童话系列
一小小成长树
胡木仁首
兴光
跑斯李多在
家书
小鸟念书
地正
胡木仁著
小写念书
中文
分级阅读
注音全影：适合67岁儿藏阅读
K1
中文分级阅读文库系列
