译林版小学英语三年级上册期中综合素质达标（含答案，含听力原文，无听力音频）

译林版小学英语三年级上册期中综合素质达标
时间：60分钟 满分：100分
（范围：unit1—unit4）
听力部分（40分）
一、转眼学期过半，同学们交了很多新朋友，今天聚集在校园英语角，一起共享友情，分享快乐。听句子或对话，选出你所听到的内容。（5分）
（ ） 1. A. nice B. name C. class
（ ） 2. A. morning B. Miss C. many
（ ） 3. A. here B. hello C. have
（ ） 4. A. he's B. she's C. it's
（ ） 5. A. with you B. excuse me C. and you
二、新来的同学Tim加入班级群，每天按时打卡。听句子，按所听顺序用数字1-5给下列图片排序。（5分）
三、听同学们之间的对话，判断图片与所听内容是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（12分）
四、同学们在练习和好朋友之间会用到的对话。听句子，选择相应的答句。（10分）
（ ） 1. A. Yes, I am. B. Are you Mike C. Goodbye, Mike.
（ ） 2. A. Hi, Bobby. B. Hi, Yang Ling. C. I'm Yang Ling.
（ ） 3. A. Good morning. B. Goodbye. C. Good evening.
（ ） 4. A. Yes, I'm Joe. B. Yes, I am Mike. C. No, I'm Joe.
（ ） 5. A. Hello, Liu Tao. B. Hi, I'm Liu Tao. C. Good morning.
五、边听边写，火力全开！写出所听到的字母组合的大写或小写形式。（8分）
笔试部分（60分）
六、小河里有一只正在吐泡泡的小鱼，请找到泡泡里字母对应的大小写，并按字母表顺序写在四线三格中。（5分）
七、课下，同学们在说些什么呢？根据图片或上下文提示，选择合适的单词补全句子或对话，每词限用一次。（5分）
1. Good , Liu Tao.
2. —Good morning, Miss Li. —Good , class.
3. Hello! My is Zhang Hua.
4. —What are you in —I'm in Class 1.
5. This is my , Zhang Hua. He is in my class.
八、Diandian做作业时遇到了困难。帮助他选出正确的答案吧。（5分）
（ ） 1. ________is my friend, Alice.
A. She B. He C. this
（ ） 2. This is______. And this is_______teacher.
A. my; me B. I; my C. me; my
（ ） 3. Nancy is my friend. Lily and Ann are my______too.
A. friend B. sister C. friends
（ ） 4. —______ you Su Hai —Yes, I________.
A. Are; am not B. Are; am C. are; am
（ ） 5. We are twins, ____we are not in the same（相同的）class.
A. with B. but C. and
九、Ms De让大家用学过的词造句。帮助Diandian连词成句吧。（只写序号）（10分）
1.①is ② This ③ friend ④my
________________________________________________.
2.①you ②Are ③Class 3 ④in
_______________________________________________
3.①my ②She ③friend ④is ⑤not
________________________________________________.
4.①Lily ② My ③is ④not ⑤name
________________________________________________. 5.①cat ② It's ③a ④good
________________________________________________.
十、同学们集体来到体检中心体检。选择合适的句子补全对话。（有一项多余）（5分）
十一、Su Hai在校园里遇见了Tom。根据上下文内容，从方框中选择合适的词补全对话，将序号填到横线上。（12分）
Su Hai：Excuse 1. _______, are 2._______Tom
Tony：No, I'm 3.________.
Su Hai：What's 4.________name
Tony：My name is Tony. 5._______ is Tom.
6._________my friend.
Su Hai：Nice to meet you, Bobby and Tom.
Tony&Tom：Nice to meet you too.
十二、阅读课上，Diandian读到了一个有趣的绘本故事。阅读绘本，完成下列任务。（8分）
任务一：根据绘本内容，将图片与名字连线。（6分）
任务二：根据绘本内容，选择正确的答案。（2分）
（ ） 1. It is_______now.
A. 8:00 B. 11:00 C. 16:45
（ ） 2. The word “Mum”means “______”.
A.朋友 B.妈妈 C. 同学
十三、书面表达。（10分）
请你根据表格内容，帮助Nick写一篇介绍自己和朋友的文章。
要求：1.书写规范；2.语句通顺；3.注意大小写和标点符号。
Hello, I'm Nick. I'm in Class 2. This is Mike. He is a boy. He is in ______. He is my__________. This is________. She_______. She___________
________________________________________________.
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听力原文
一、1. Nice to meet you, Tom.
2. The girls have many cats.
3. —Rose! —Here I am!
4. She's my teacher, Miss Red.
5. The boys are in Class 2 with you.
二、1. She is Liu Jiajia.
2. It's Beibei. It's nice.
3. This is Sam.
4. She is Su Hai. She's in Class 1.
5. He is my friend, Zhang Hua.
三、1. —You're twins. —Yes, we are.
2. —Good morning. —Good morning, Miss Li.
3. —Mum, this is my friend Su Hai.
—Hi, Su Hai.
4. —Good afternoon, class.
—Good afternoon, Miss Zhao.
5. —Hi! I am Liu Tao. What's your name
—Hi, Liu Tao! My name is Mike.
6. —Are you Sam
—No, I'm not. I'm Tina.
四、1. Are you Mike
2. This is Yang Ling. She's my friend.
3. Good morning, Liu Tao.
4. Are you Tom
5. Hi, I'm Wang Bing.
五、1. LE 2. MN 3. GI 4. FB 5. hj 6. dg 7. ml 8. ai
参考答案
一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.A
二、23145
三、1.T 2.T 3.F 4.T 5.F
四、1.A 2.B 3.A 4.C 5.B
五、
六、
七、1.afternoon 2.morning 3.name 4.class 5.friend
八、1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
九、1.②①④③
2.②①④③
3.②④⑤①③
4.②⑤③④①
5.②③④①
十、1.D 2.B 3.A 4.E 5.F
十一、1.D 2.B 3.F 4.C 5.A 6.E
十二、任务一1.B 2.C 3.A
任务二1.C 2.B
十三、Hello, I'm Nick. I'm in Class 2. This is Mike. He is a boy. He is in Class 1. He is my friend. This is Lucy. She is a girl. She is in Class 2 with me.She is my friend too.