统编版六年级语文上册第八单元素养测评卷（有答案）

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六年级语文上册第八单元素养测评卷
一、积累运用。(30☆)
1.书写题。(要求：结构匀称，书写整齐)(2☆)
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
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2.根据语境，读拼音，写词语。(8☆)
(1)春风拂来,我家门前 chéng chè( )的小池塘的水面就yàng qǐ( )了波纹, fú píng( )也随之跳起舞来。
(2)他líng lì( )活泼,在众人面前一点儿也不hài xiū( ),只见他捡起一块石头 zhì rù( )水中, shùn jiān( ),水面 líng luàn( )了。
3.选择题。(填序号)(12☆)
(1)下列加点字的注音有误的一项是( )(2☆)
A.祭祀(sì) 骤然(zhòu) B.乌桕(bǎi) 参差(cī)
C.秕谷(bǐ) 胭脂(yān) D.吊唁(yàn) 泼剌(là)
(2)下列句子中，加点词语意思不同于其他三项的是( )((2☆)
A.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
B.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
C.我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。
D.她两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的仿佛隔着雾。
(3)下列句子中画线词语运用不恰当的一项是( )(2☆)
A.碧绿的草原一望无际，远处的牛羊隐约可见。
B.经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。
C.我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆往学校赶。
D.把沈雁冰的笔名说成老舍，这不是张冠李戴是什么
(4)下列关于鲁迅的说法，不正确的一项是( )((2☆)
A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
B.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
D.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《少年闰土》选自小说集《彷徨》。
(5)下列选项中，说法有误的一项是( )(2☆)
A.《军神》是用文章中的主要人物作题目的。
B.《草船借箭》是用文章的主要内容作题目的。
C.《在牛肚子里旅行》运用了拟人的修辞手法，让题目更加形象化。
D.《桥》是用文章的线索作题目的，“桥”指帮助村民脱险的那座大桥。
(6)“有的人/骑在人民头上：‘啊，我多伟大！’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”这两句运用了( )的手法。(2☆)
A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比
4.按要求完成句子练习。(8☆)
(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)(2☆)
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(2)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。(改为反问句)(2☆)
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(3)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”(改为转述句)(2☆)
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(4)续写句子，把加点词语的意思写具体，续写的部分不少于20个字。(2☆)
这位清洁工人有一张饱经风霜的脸，_____________________。
二、课文回顾。(13☆)
1.在《少年闰土》一文中，闰土给“我”讲了__________ 、___________、看瓜刺殖、___________这四件事。(3☆)
2.《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者回忆了伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的五件事情，用小标题可以分别概括为___________、___________、燃放花筒、___________、关心女佣。学完课文，我觉得鲁迅先生是一个______________________ 的人。(4☆).
3.“好的故事”是一个___________、___________ 、___________的故事，这表现出鲁迅先生______________________。毕竟，生活中总要有希望，只要我们为此不断进取、探索，梦想就会成真。就像鲁迅所说的：“其实地上本没有路，___________ ，___________。”(3☆)
4.“其间有一个十一二岁的少年，___________，手捏___________，向一匹猹___________，那猹却___________，反从他的胯下逃走了。”这句话对闰土的外貌和___________进行了描写，刻画了他______________________ 的形象。(3☆)
三、书法小知识。(5☆)
1.“颜筋柳骨”形容的是___________和___________的书法作品，其中“柳”的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列哪一项是“柳”的书法作品 ( )(3☆)
A.《九成宫醴泉铭》 B.《洛神赋》
C.《玄秘塔碑》 D.《多宝塔碑》
2.右边这幅内容为“敬业修德”的书法作品的书体是___________。德修業敬请将该词语认真书写一遍：___________。(2☆)
四、阅读理解。(22☆)
(一)少年闰土(节选)(10☆)
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1.写出下列词语的近义词。(2☆)
愿心——( ) 怕羞——( )
熟识——( ) 盼望——( )
2.从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中，你体会到了什么 (2☆)
__________________________________________________________________________________________________________________
3.给这段话取一个小标题：______________________ 。(2☆)
4.这段话通过对闰土______________________ 的描写，刻画了一个______________________的少年形象。(2☆)
5.结合右边的材料，可以得知闰土父亲给闰土戴银项圈的原因，从中可以体会出 _________________________________。(2☆)
(二)悼鲁迅先生(节选)(12☆)
十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：
鲁迅先生逝世了！
花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章，连最远僻的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。
我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的 A.( )，青年失去了一个爱护他们的知己B.( )，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的 C.( )。这个缺额是无法填补的。
1.请把“战士”“朋友”“导师”这三个词分别填入文中A、B、C三处。(3☆)
2.画“﹏”的句子是______________句，从中我们可以体会到全中国人民______________的心情。(2☆)
3.“因为死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以“我们不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要____________________________。(2☆)
4.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是( )(2☆)
A.鲁迅先生是一个文人，也是一个战士，他的逝世对中华民族来说是一笔巨大的损失。
B.文章的基调很沉痛，表现了对鲁迅的无比怀念之情。
C.“我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人”，是因为“我们”都无比哀痛，泣不成声。
D.文章开头写“十月十九日上午”，把鲁迅先生逝世的时间交代得具体清楚，表明鲁迅先生逝世是一件重大的事情。
5.结合短文内容与自己的学习感悟，用一个排比句写一写你心目中的鲁迅的形象。(从“对待晚辈、对待敌人、对待工作”的角度来写)(3☆)
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五、习作天地。(30☆)
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，请写清楚为什么觉得有他“真好”。哪件事或哪几件事让你感触比较深 当时的场景是怎样的 题目自拟，不少于450字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.略
2.(1)澄澈 漾起 浮萍 (2)伶俐 害羞 掷入 瞬间 凌乱
3.(1)B(2)C(3)C(4)D (5)D (6)B
4.(1)天空中挂着圆月。
(2)鲁迅先生走了，难道他没给后人留下深深的怀念和思考吗
(3)伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。
(4)示例：他的皮肤黑黑的，脸上的一条条皱纹清晰可见，像地图上的河流，弯曲着延伸开去。
二、1.雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿
2.谈《水浒传》笑谈“碰壁”救助车夫爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多
3.美丽 幽雅 有趣 对美好生活的向往 走的人多了也便成了路
4.项带银圈一柄钢叉尽力的刺去 将身一扭动作 机智勇敢
三、1.颜真卿 柳公权C
2.楷体 敬业修德
四、(一)1.示例：愿望 害羞 熟悉 期盼
2.体会到“我”希望见到闰土的迫切心情。
3.示例：闰土到来
4.外貌 害羞 可爱、天真质朴
5.闰土的父亲对闰土的爱
(二)1.导师 朋友 战士
2.比喻 悲痛
3.像鲁迅先生一样为中华民族的解放事业英勇奋斗
4. C
5.示例：鲁迅先生是一个关爱青少年的长者，是一个与反动势力作斗争的战士，是一个对工作认真负责的人。
五、略
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