2025-2026学年新疆吐鲁番市八年级(上)期中数学试卷(含简略答案)

文档属性

名称 2025-2026学年新疆吐鲁番市八年级(上)期中数学试卷(含简略答案)
格式 docx
文件大小 121.8KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2025-11-10 22:59:32

图片预览

文档简介

2025-2026学年新疆吐鲁番市八年级(上)期中数学试卷
一、选择题:本题共9小题,每小题4分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图,这个三角形是(  )
A. 等腰三角形
B. 等边三角形
C. 三边都不等的三角形
D. 直角三角形
2.若△ABC≌△DEF,则DE的对应边是(  )
A. AB B. AC C. BC D. EF
3.下列关于桥梁结构的图形中,不是轴对称图形的是(  )
A. B.
C. D.
4.如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,若DE=2,则DF的长为(  )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
5.如图,已知AC=DE,AB=DC,且C是BE的中点,则判定△ABC≌△DCE的方法是(  )
A. ASA B. SAS C. AAS D. SSS
6.如图是工地常用的“人”字架,已知∠1=130°,则∠3-∠2=(  )
A. 30°
B. 40°
C. 50°
D. 60°
7.已知:如图,点O是 ABC的重心,连接AO并延长交BC于点D,则下列命题中正确的是(  )
A. AD是∠BAC的平分线
B. AD是BC边上的高
C. AD是BC边上的中线
D. AD是BC边上的中垂线
8.如图,已知直线l1,小明用直尺和圆规作出了l1的平行线l2,在作图痕迹中,弧MN是(  )
A. 以D为圆心,AC为半径的弧
B. 以E为圆心,BC为半径的弧
C. 以D为圆心,BC为半径的弧
D. 以E为圆心,AC为半径的弧
9.如图,在△ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,若∠A=70°,∠BPC等于(  )
A. 110°
B. 120°
C. 130°
D. 140°
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
10.直角三角形中,若其中一个锐角为50°,则另一个锐角为______.
11.在平面直角坐标系中,点P(1,2)关于y轴对称的点的坐标为 .
12.如图是佳佳制作的风筝模型.已知△AEB≌△AFC,且BF=3,AE=2,则AB的长为 .
13.如图,若加油站E到公路AB的距离是80m,到公路CD的距离也是80m,且∠AOE=24°,则∠BOC的度数为 .
14.已知a,b,c是△ABC的三边长,化简:|a+b-c|-|a-b-c|-|a-b+c|= .
15.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、AC于点E、D,连接BD,若△ABC的周长为28,△BCD的周长为24,则AE的长为 .
三、解答题:本题共8小题,共90分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题11分)
如图,D是△ABC中AB边上一点,连接CD,且.
(1)图中共有几个三角形,分别是哪些?
(2)CD是△ABC的______.(填“高线”“中线”或“角平分线”)
(3)若∠ACD=45°,∠B=35°,求∠A的度数.
17.(本小题11分)
如图,△ADF≌△BCE,∠B=30°,∠F=25°,BC=5cm,CD=1cm.
(1)求∠1的度数;
(2)求AC的长.
18.(本小题11分)
如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(1,-2),B(2,-4),C(4,-1).
(1)画出与△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1;
(2)画出△A1B1C1的边B1C1上的高.
19.(本小题11分)
如图,在△ABC中,点D在BC边上,DE⊥AB于点E,DF⊥BC,交AC
于点F,BD=CF,BE=CD.求证:∠AFD+∠BDE=180°.补全下面的证明过程.
证明:∵DE⊥AB,DF⊥BC(已知),
∴∠BED=∠CDF=90°(______).
在Rt△BDE与Rt△CFD中,
∴Rt△BDE≌Rt△CFD(______),
∴∠BDE=∠______(全等的性质).
∵∠AFD+∠______=180°(______),
∴∠AFD+∠BDE=180°.
20.(本小题11分)
如图,在△ABC中,三个内角的平分线交于点O,过点O作OD⊥OB,交AB于点D.若∠ABC=40°,求∠AOC和∠ADO的度数.
21.(本小题11分)
如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,E,F分别是BC,AC的中点,连接AE,EF,且AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm.
(1)求AD的长;
(2)求△AEF的面积.
22.(本小题11分)
小南在科学课上学习了发声物体的振动实验后,对其做了进一步的探究,请认真阅读,并完成后面的任务.
课题 发声物体的振动试验的探究
工具 测量角度的仪器(仪器的高度忽略不计)、直角三角板、刻度尺等
测量方案 如图1,在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A,小球A可以自由摆动,OA表示小球静止时的位置.当小明用发声物体靠近小球时,如图2,小球从OA摆到OB位置,此时过点B作BD⊥OA于点D;当小球摆到OC位置时,OB与OC恰好垂直(图中的点A,B,O,C在同一平面上),过点C作CE⊥OA于点E.
测量示意图
任务:
(1)求证:∠COE=∠B.
(2)经测量,得知点B到点D的距离是8cm,细绳OA的长为17cm,求AE的长.
23.(本小题13分)
某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你来加入.
【探究与发现】
(1)如图1,AD是△ABC的中线,且AB>AC,延长AD至点E,使ED=AD,连接BE,可证得△ADC≌△EDB,其中判定两个三角形全等的依据为______.
【变式与应用】
(2)如图2,EP是△DEF的中线,若EF=8,DE=6,求EP的取值范围.
【感悟】
解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【拓展与延伸】
(3)如图3,AD是△ABC的中线,点E、F分别在AB、AC上,且DE⊥DF.试说明:BE+CF>EF.
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】40°
11.【答案】(-1,2)
12.【答案】5
13.【答案】48°
14.【答案】a+b-3c
15.【答案】2
16.【答案】图中共有3个三角形,分别是△ACD,△ABC,△BCD;
角平分线;
55°
17.【答案】55°;
4 cm
18.【答案】;

19.【答案】垂直的定义 HL CFD CFD 邻补角的性质
20.【答案】∠AOC=110°,∠ADO=110°.
21.【答案】;

22.【答案】∵OB⊥OC,
∴∠BOD+∠COE=90°.
∵BD⊥OA,
∴∠BOD+∠B=90°,
∴∠COE=∠B.
AE=9cm
23.【答案】SAS;
1<EP<7;
延长FD至G,使得GD=DF,连接BG,EG,
在△DFC和△DGB中,

∴△DFC≌△DGB(SAS),
∴BG=CF,
在△EDF和△EDG中,

∴△EDF≌△EDG(SAS),
∴EF=EG,
在△BEG中,两边之和大于第三边,
∴BG+BE>EG,
又∵EF=EG,BG=CF,
∴BE+CF>EF
第1页,共1页
同课章节目录