15.2 电流与电路 第1课时 课件(共38张PPT)2025-2026学年物理人教版九年级全一册

(共38张PPT)
电流与电路 第1课时
学习目标：
1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定
2.了解二极管的工作特性
3.知道电路的组成，以及和组成部分的作用
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
干电池
开关
小灯泡
导线
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
实验2：怎样使小电扇持续转动？
导入新课
实验3：怎样使蜂鸣器持续发声？
怎样才能使电器持续工作呢 ？
有电荷持续地流过电器
电路中得到持续电流的条件：
（1）有电源
（2）电路闭合
金属导线中电荷的组成
金属导线中电荷的组成
金属里面存在着大量能自由移动的粒子： 。
自由电子
未通电时
通电时
电荷的 就形成了电流
定向移动
金属导体中是 （ 电荷）在移动
自由电子
负
溶液中电荷的组成
溶液中电荷的组成
溶液中正负电荷都会移动
1.电流是怎样形成？
电荷的定向移动形成电流
2.金属导体中那种粒子在移动形成电流？
自由电子（负电荷）
电流方向
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
如何规定电流方向？
（与正电荷移动方向相同）
电流方向
（与负电荷移动方向相反）
电流方向 与负电荷定向移动的方向相反
电源“外部”：
电源正极　　用电器　　负极
电源外部电流的方向:从 极流向 极；
自由电子（负电荷）定向移动形成电流，
负电荷的运动方向：从 极流向 极
正
负
负
正
-
正极
负极
利用发光二极管判断电流的方向
想想做做
（长）
（短）
发光二极管也叫LED，具有单向导电性的特点。
利用发光二极管判断电流的方向
想想做做
例 1 　关于电流和电源，下列说法中正确的是 ( )
A. 只要有电荷，就有电流
B. 正电荷的移动形成电流
C. 只要电路闭合，电路中就会有电流
D. 在电源的外部，电流从电源的正极经过用电器流向电源的负极
D
电源
导线
用电器
开关
1、电路是由______、______、______、______组成的。
电源
用电器
开关
导线
二、电路
　　（1）电 源：
　　（2）用电器：
　　（3）导 线：
　　（4）开 关：
提供电能
消耗电能
输送电能
控制电路
有电源、电路闭合时，电路中才得到持续不断的电流。
2．组成基本电路元件的作用
其他形式的能转化成电能
电能转化成其他形式的能
思考：有电源就一定有电流吗？
电源 —— 提供电能
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
其他形式的能转化成电能
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种用电器
电能转化为其他形式的能
各种开关
按钮开关
拉线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
干电池是（ ）
小灯珠是（ ）
金属外壳按键是（ ）
弹簧片和金属外壳是（　 　）
电源
用电器
开关
导线
三、电路图
　　用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
图1
图2
熔断器
发热器
保温指示灯
加热指示灯
图3
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
+
-
实物图
电路图
√
×
1、画成长方形，横平竖直
画电路图的要求
1、画成长方形，横平竖直
画电路图的要求
×
×
×
2、元件符号不能画在角落
3、连接之间不能断开
1、画成长方形，横平竖直
画电路图的要求
2、元件符号不能画在角落
3、连接之间不能断开
4、按次序画出各个元件
1、画成长方形，横平竖直
2、元件符号不能画在角落
3、连接之间不能断开
4、按次序画出各个元件
画电路图的要求
请按照电路图，用笔划线代替导线把实物电路连接好：
+
连接实物图的要求：
1、导线要画出平滑的曲线，没有棱角
2、导线连到接线柱，不交叉，不穿过元件