人教版三年级语文上册1《我们的民族校园》教案

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1、我们的民族小学
一、教学目标
1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。21世纪教育网版权所有
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
二、预习学案
1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。
3．词语卡片。
三、导学案
第一自然段
1.请你轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？
从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象。
2.
请你一边在头脑中展开想象，一边朗读，就能读得更入情入境，
请你试一试。
3.
根据下列提示展开想象，请你用语言描述：早晨，同学们来上学
了，我好象看到了这样的情景：
　　　　　　
4.
早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的
情感用你的朗读来表达出来吧。
第二、三自然段
1.
你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。
（如：上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，
非常快乐等等。）
2.
这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说。
理解“窗外十分安静……”一句，体会正因为同学们读书的声音非常好听，所以树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，猴儿也来了。
3.
下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？想象描述。
朗读有关句子。
4.
同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你
想和他们一起玩什么？
第四自然段
1.
这所民族小学留给你什么印象？（令人难以忘怀）
2.
在这所民族小学学习的同学们是什么感受？（自豪、骄傲）
小结：
我们参观了这所民族小学，了解了他们在学校、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生！参观结束了，
让我们说上几句道别的话。
四、课堂练习
1.
课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。
2.
把你喜欢的部分背下来。
pīng
bà
chuān
dài
hú
dié
（
）
（
）
（
）
jìng
lǐ
yóu
xì
yáo
huàng
（
）（
）
（
）
二.
组组看：
给下面的汉字加上偏旁组成生字，写在括号里：
平
（
）
召
（
）
胡
（
）
同
（
）
且
（
）
戈
（
）
白族
傣族
瑶族
苗族
维吾尔族
泼水节
火把节
盘王节
库耳班节
花山节
五、课后作业
你们的课余生活是怎么安排的？让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，以后我
们再来交流。
六、板书设计
我们的民族小学

不同民族----装扮美丽

上课----------小动物

玩耍----------小动物
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