3.7 压强(共计2课时)

课件21张PPT。 用两只手的食指分别接触铅笔的
笔尖和笔尾，你感觉到了什么？笔尖的那个手指比笔尾的那个手指( )痛他为什么没有陷到泥中去？物体间相互挤压会产生压力压力：铅笔对手指施加了压力。手指对沙发施加了压力豆腐相互挤压产生压力压力的作用点：在_______物体的表面上成因：是物体之间由于________而产生的。压力的方向：与受力物体的表面____，并指向____物体。受力相互挤压压力是物体间由于相互挤压而产生的，垂直作用在物体表面上的力垂直受力什么是压力？　　压路机压地面，滚筒与地面相互挤压，路面受到的压力作用在地面上，并与地面垂直。 　　手指按瓶子：手与瓶子相互挤压，手对瓶的压力作用在瓶的表面上，并与接触面相互垂直。 压力的作用效果：压力会使物体的表面产生凹陷效果压力的作用也是相互的压力的作用效果与哪些因素有关？猜想一：压力产生的效果可能跟压力的大小有关？猜想二：压力产生的效果可能跟受力面积的大小有关？设计实验方案验证：控制变量法设计实验：1.在 相同的情况下，验证压力效果与压力大小的关系。2.在 相同的情况下，验证压力效果与受力面积大小的关系。实验器材与实验过程受力面积压力大小小凳子海绵砝码探究压力效果的相关因素压力产生效果的影响因素： 压力产生的效果与 有关，受力面积大小相同时，
压力越 ，效果越 明显 。 压力产生的效果与 有关，压力大小相同时，
受力面积越 ，效果越明显 。小压力大小大受力面积结果与结论1. 关于压力，下面说法正确的是（ ）
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的大小等于物体所受的重力
C. 压力的作用点在受压物体上
D. 静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2.重为G的物体在水平面上静止不动。指出下列各种情况下其所
受压力的大小。
GGF+GG-FF-GFC 把单位面积上受到的压力叫做物体受到的压强。定量地描述压力作用效果的物理量单位：P： 牛顿/米2=帕斯卡（Pa）
常用单位：百帕、千帕（103帕、兆帕（106帕）如何定量表示压力产生的效果？单位：牛实际上，压力的作用效果是由单位面积上受到的压力决定。对折的报纸对桌面的压强约为1帕砖块平放时对地面的压强为1000帕坦克履带对地面的压强为40000帕S=196厘米2×2=3.92×10－2米2答：人对地面的压强是1.5 ×104帕。解：压力F=G=mg=60千克×9.8牛/千克F=588牛例：质量为60千克的人，每只脚接触地面的面积
是196厘米2.当他站在地面时，脚对地面的压强为
多大?⑵ 如果那人要经过结有一定厚度的冰层面，而冰能承受的最大压强为2.5×104帕
他能否步行能通过？为什么？⑶ 不借助任何别的器材，那人说他能通过，你相信吗？你能猜想出他的方法吗？⑷ 不借助任何别的器材，
那人又说我能把脚对地的
压强超过3 ×104帕，你会吗？压强计算的注意点1、公式中的F是压力不是重力。只有当物体放在水平面上静止不动时，物体对水平面的压力在数值上等于重力。这时要写明F=G，再用公式进行计算。
2、公式中的S是受力面积，而不是物体的表面积。当两个物体接触时，应以小的实际接触的面积作为受力面积。
3、计算时，单位要统一。
力的单位（牛），受力面积的单位（米2）1、一个边长10厘米重为0.5千克正方体粉笔盒放在一个水平的讲台桌面上，求桌面受到的压力是多少？受力面积是多少？对桌面的压强是多少？练习：增大或减小压强的方法坐沙发感觉舒适平放侧放竖放一块砖平放侧放竖放在地面上时 （ ）D.三种放法压力一样大，竖放压强时最大B.竖放时压力最大，压强也最大C.平放时压力最小，压强也最大A.平放时压力最小，压强也最小D