第二单元第二次工业革命和近代科学文化 同步练习（含答案解析）-统编版历史九年级下册

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第二单元第二次工业革命和近代科学文化
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．19世纪末，美国企业家福特发明汽车流水线生产模式，使汽车生产成本大幅降低。这主要得益于（ ）
A．蒸汽机的改进 B．电力技术的应用 C．计算机的普及 D．人工智能的发展
2．近年来，5G技术推动了远程教育、远程医疗等领域的发展，深刻改变了人们的生活。历史上也有一次科技发明成果为城市夜间照明提供了巨大便利，这一成果是（ ）
A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．瓦特改良蒸汽机
C．斯蒂芬森发明蒸汽机车 D．爱迪生发明电灯
3．下图为梵高的作品《吃土豆的人》，他以压抑昏暗的色调和简洁的构图，生动地描绘出底层劳动人民的贫苦生活。这体现出梵高（ ）
A．关注社会现实 B．主张政治改革 C．向往美好生活 D．讴歌工人运动
4．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是（ ）
A．人口增长的需要 B．适应工业化发展需要
C．殖民扩张的需要 D．适应城市化发展需要
5．玻利瓦尔发誓说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”下列不属于玻利瓦尔功绩的是：（　　）
A．打击了葡萄牙殖民统治 B．解放黑人奴隶
C．分给起义士兵土地 D．成立“大哥伦比亚共和国”
6．一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把这两个伟大的人物紧紧的连在一起，请问这部“伟大的作品”是（ ）
A．《英雄交响曲》 B．《战争与和平》
C．《巴黎圣母院》 D．《复活》
7．某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明"添加一个合适的标题（ ）
A．“蒸汽时代”到来 B．“电气时代”到来
C．“铁路时代”到来 D．“航空时代”到来
8．万老师为班上历史研究性学习小组推荐三项学习内容（见下边表格）。该研究性学习的（ ）
项目 名称
故事 莱特兄弟发明飞机的故事
电影 《电力之战》
论文 《内燃机和汽车的历史》
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．信息时代的科技 D．电影文化的历史
9．19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应正确的是（ ）
A．梵高——《蒙娜丽莎》 B．达尔文——《自然哲学的数学原理》
C．巴尔扎克——《人间喜剧》 D．牛顿——《物种起源》
10．下表是19世中后期德意志部分省份文盲数据，这一现象得益于（ ）
年省 1841 1864-1865 1881 1894-1895
勃兰登堡 2.4% 0.96% 0.32% 0.06%
波森 41% 16.9% 9.97% 0.98%
全邦 9.30% 5.52% 2.38% 0.33%
A．近代自然科学兴起 B．大众教育的普及 C．劳动力结构的变化 D．启蒙思想的传播
二、填空题
11．音乐美术大师： 是荷兰著名的画家。他的代表作有：《 》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对 的赞美和对美好生活的向往。
12．人口增长和大众教育：工业革命极大地推动了 的发展，促进了 的迅速增长。
13．十九世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，促进了工业的蓬勃发展。 革命开始。其特点是 。最显著的成就是 成为新能源进入生产生活领域。
14．科学家：1859年，英国生物学家 出版了《 》。在这本书中，他提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断 之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由 或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是 创造的。
15．音乐美术大师
（1）贝多芬
①作品特色：充满想象力和激情,富有感染力。
②代表作品：《 》,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
（2）梵高
画家，代表作有《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《 》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
三、综合题
16．现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段，各国现代化道路具有多样性。阅读材料，完成下列要求。
材料一 洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
材料二 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顾、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》
材料三 1951年国家着手编制“一五计划”，中央成立领导小组主持“一五”计划编制工作。1952年赴苏联征求意见、商谈苏援方案，得到斯大林和苏联人民的大力支持。从1953年到1956年，全国工业生产总值平均每年递增19.6%，农业总产值年年递增4.8%。
——摘自靳德行主编《中华人民共和国史》
(1)依据材料一，概括洋务运动的特点。
(2)依据材料二，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素。
(3)依据材料三结合所学知积，分析“一五”计划取得成就的原因。
17．18 世纪60年代英国开始进行的工业革命，是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。根据下列表格， 回答问题。
下表1第一次工业革命的发明成就(部分)
时间 发明成就
1765年 哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“①”，该机器的发明大大提高了生产效率。
② 瓦特改进的蒸汽机投入使用，为工业生产提供了更加便利的动力。
1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着③时代的到来。
——根据统编版历史教科书《世界历史·九年级上册》整理
(1)请将表一中的①②③内容补充完整。
下表2工业革命开始后的世界大事记(部分)
时间 史实
1802年 英国颁布世界上第一部工厂法
19世纪30、40年代 爆发法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动
1848年 《共产党宣言》发表
1851年 英国有10个城市的人口超过了10万
1851年 英国建成总长约1万千米的铁路网
1864年 第一国际成立
1871年 世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
——根据统编版历史教师教学用书《世界历史·九年级上册》整理
(2)请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，论证“工业革命是一场深刻的社会变革”。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚)
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权，这种机器很快就在全国广泛应用。除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）等
材料二：在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）
材料三：
①珍妮纺纱机 ②早期汽车 ③ 蒸汽机车 ④电灯
(1)根据材料一回答，蒸汽机在哪两个领域发挥了重要作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点。
(3)将材料三中的科技成果对应两次工业革命进行分类（写出序号即可）。
(4)两次工业革命给生产上带来的变化有什么不同？（可从生产动力、生产方式、生产组织形式等角度，选取一个加以说明）
(5)科技工作者对推动人类社会的进步作出了巨大贡献。他们身上有哪些优秀品质值得我的学习？
(6)关于“科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）
四、材料题
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
——摘编自恩格斯《在马克思墓前的讲话》
(1)结合所学知识、指出材料中“达尔文发现的有机界的发展规律”的学说名称及其带来的历史影响。
(2)材料中恩格斯认为“马克思发现了人类历史的发展规律”，据材料和所学知识对这一“发展规律”进行概括。在英、美、法、俄中任选一个国家，结合该国在17-19世纪的历史发展情况，对这一“发展规律”进行评析（要求：评析准确，史论结合，条理清楚）。
《第二单元第二次工业革命和近代科学文化》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A B A A B B C B
1．B
【详解】据材料“19世纪末，美国企业家福特发明汽车流水线生产模式”并结合所学可知，这是第二次工业的成果，第二次工业革命的主要成就是电力的发明及应用、内燃机的发明，因此，材料得益于电力技术的应用，B项正确；蒸汽机的改进属于第一次工业革命成果，与材料时间不符，排除A项；计算机的普及是20世纪四五十年代之后，时间不符，排除C项；人工智能的发展与材料不符，属于第三次科技革命，材料是第二次工业革命，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】据题干“一次科技发明成果为城市夜间照明提供了巨大便利”和所学知识可知，第二次工业革命时期，爱迪生于1879年成功研制出实用型电灯（白炽灯），这一发明彻底改变了人类依赖蜡烛、油灯等传统照明方式的局限，推动了城市夜间经济和社会活动的发展，D项正确；哈格里夫斯发明珍妮机，属于工业革命时期纺织业机械化工具，与照明无关，排除A项；瓦特改良蒸汽机推动了工业革命的动力革新，但主要用于机械动力而非直接照明，排除B项；斯蒂芬森发明蒸汽机车属于工业革命时期交通工具革新，与城市夜间照明无直接关联，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】据题干“生动地描绘出底层劳动人民的贫苦生活”和所学知识可知，梵高在作品《吃土豆的人》中，用压抑昏暗的色调和简洁的构图，生动描绘出底层劳动人民的贫苦生活，这体现了他对当时社会中底层民众生存状况的关注，反映了社会现实，A项正确；从这幅作品中，主要展现的是底层人民生活场景，没有任何信息表明梵高通过此作品表达政治改革的主张，排除B项；画作着重刻画的是底层劳动人民的贫苦，整体氛围压抑昏暗，并没有直接体现出对美好生活的向往，排除C项；作品描绘的是底层劳动人民的日常生活状态，并非围绕工人运动展开，也没有对工人运动进行歌颂的内容，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】结合所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展需要，欧洲国家推行大众教育，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育，所以以上国家推广大众教育的主要原因是适应工业化发展需要，B项正确；人口增长不是推行大众教育的原因，排除A项；对外殖民扩张，与推行大众教育没有联系，排除C项；城市化发展与推行大众教育无关，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】结合所学知识，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队，不是葡萄牙军队，A项符合题意，选择A项；玻利瓦尔在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地，B项和C项不符合题意，排除B、C项；玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
6．A
【详解】据题干“一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把这两个伟大的人物紧紧的连在一起”和所学知识可知，题文中“战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者”是指拿破仑，“双耳失聪的德国著名作曲家”是贝多芬，《英雄交响曲》是他的代表作之一，当贝多芬创作此曲时，拿破仑是他理想中的民族领袖和杰出革命家，《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是一部不朽之作，A项正确；《战争与和平》《复活》是俄国伟大的作家—列夫·托尔斯泰的作品，排除BD项；《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果创作的长篇小说,，排除C项。故选A项。
7．B
【详解】根据题干“这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”并结合所学知识可知，这个是电灯的发明。电灯的发明是第二次工业革命的成就。在19世纪70年代开始的第二次工业革命中，电力作为新能源和新动力进入生产领域，把人类带入“电气时代”，B项正确；第一次工业革命，瓦特改良蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，排除A项；火车的发明使用，标志着铁路时代的开始，排除C项；20世纪40-50年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，因此“航空时代”属于第三次科技革命成就，与题干“这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗”不符，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】据所学可知，“飞机”“电力”“内燃机”都是第二次工业革命时期的重大发明成就，B项正确；第一次工业革命是蒸汽机动力，排除A项；信息时代重在计算机网络，排除C项；电影文化的历史仅表述了题干的一部分内容，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】结合所学知识可知，巴尔扎克是法国小说之父，代表作有《人间喜剧》等，C项正确；梵高的代表作是《向日葵》，而《蒙娜丽莎》是达 芬奇的代表作，排除A项；达尔文所著的《物种起源》提出了生物进化论学说，而《自然哲学的数学原理》是牛顿的代表作，排除BD项。故选C项。
10．B
【详解】从表格可以看出1841年以后德国各个省份的文盲数量大幅减少，这主要得益于大众教育的普及，B项正确；题意为文盲数量越来越少，与近代自然科学兴起无关，排除A项；劳动力结构的变化与题意不符，排除C项；法国启蒙运动发生在18世纪，启蒙思想的传播与题中时间距离遥远而且与其无关，排除D项。故选B项。
11． 梵高 夜间的咖啡馆 生命
【详解】结合所学可知，梵高是荷兰著名的画家。他的代表作有：《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
12． 生产力 人口
【详解】根据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
13． 第二次工业 科学研究同工业生产紧密结合 电力
【详解】根据所学知识，可知19世纪六七十年代以电力的广泛使用(“电气时代”) 为标志的第二次工业革命开始，美国和德国处于领先地位，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
14． 达尔文 物种起源 变化 神的意志 上帝
【详解】根据所学知识，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。
15． 英雄交响曲 荷兰 向日葵
【详解】（1）结合所学贝多芬的知识可知，①贝多芬的作品特色：充满想象力和激情，富有感染力。②代表作品：《英雄交响曲》,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
（2）结合所学梵高的知识可知，梵高是荷兰著名的画家，代表作有《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
16．(1)特点：以自救为目的；“中体西用”为指导思想；涉及多个领域；兼具经济改革与社会变革的双重性。
(2)因素：资本主义制度确立；自然科学的发展；工业革命的推动；资本主义生产力的发展。
(3)原因：党和国家的高度重视；苏联的援助支持；全国人民的艰苦奋斗。
【详解】（1）特点：根据材料“封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场‘自救运动’”可知，洋务运动的特点是以自救为目的。根据材料“洋务派官僚在‘中体西用’的思想指导下进行‘求强’‘求富’的运动”可知，洋务运动的特点是“中体西用”为指导思想。根据材料“经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就”可知洋务运动的特点是涉及多个领域。根据材料“是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革”可知，洋务运动的特点是兼具经济改革与社会变革的双重性。
（2）因素：根据材料“从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。”可知，推动西方资本主义走向现代化的因素是资本主义制度确立。根据材料“在此期间，以牛顾、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。”可知，推动西方资本主义走向现代化的因素是自然科学的发展。根据材料“从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”可知，推动西方资本主义走向现代化的因素是工业革命的推动，资本主义生产力的发展。
（3）原因：根据材料“中央成立领导小组主持‘一五’计划编制工作”可知，“一五”计划取得成就的原因是党和国家的高度重视。根据材料“1952年赴苏联征求意见、商谈苏援方案，得到斯大林和苏联人民的大力支持”可知，“一五”计划取得成就的原因是苏联的援助支持。根据所学知识可知，“一五”计划取得成就的原因是全国人民的艰苦奋斗。
17．(1)珍妮机；1785年；铁路
(2)示例一：
选择史实：英国颁布了世界上第一部工厂法；英国建成了总长约1万千米的铁路网
论述：英国开工业革命之先河，传统手工工场逐渐被大工厂取代，现代工厂制度最终确立。交通领域也带来了革命性的变化，为社会带来了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间更加密切，到19世纪中期，英国已经成为世界上第一个工业国家。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例二：
选择史实：19 世纪30、40年代，爆发法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动；1864年第一国际成立
论述：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差，造成了新的社会矛盾，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极斗争，并在第一国际成立后，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，工人运动在欧洲发展起来。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例三：
选择史实：19 世纪30、40年代，爆发法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动；1848年《共产党宣言》的发表；
论述：工业革命后，工人运动兴起，马克思与恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动，1848年马克思与恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级有了科学理论指导，国际工人运动蓬勃发展。可以说工业革命客观推动了马克思主义的诞生，因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例四：
选择史实：1848年《共产党宣言》的发表；1871年世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社的成立
论述：18世纪后期起，法国、德国等国先后进行工业革命，进入资本主义社会，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。无产阶级在创造了巨大社会财富的同时却相对日益贫困。这促成了无产阶级革命理论的诞生，也进行了无产阶级革命的伟大实践。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例五：
选择史实：英国有10个城市的人口超过了10万；英国建成总长约1万千米的铁路网
论述：工业革命提供更便捷有效的动力，使工厂摆脱自然条件束缚，工业城市出现，人口更加；交通领域也带来了革命性的变化，为社会带来了更为快捷、廉价、便利的交通，这些集中推动了英国的城市化进程。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
【详解】（1）①：根据材料“哈格里夫斯发明了纺纱机”和结合所学可知，1765年哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。
②：根据材料“瓦特改进的蒸汽机投入使用，为工业生产提供了更加便利的动力”和结合所学可知，1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。
③：根据材料“斯蒂芬森设计的蒸汽机车”和结合所学可知，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的到来。
（2）示例一：根据题干可知观点为“工业革命是一场深刻的社会变革”，根据材料的信息和结合所学可知，在第一次工业革命中，英国最终确立了现代工厂制度，英国颁布了世界上第一部工厂法，在交通领域，铁路时代来临，建成了总长约1万千米的铁路网，改变了以往的交通方式，可见，工业革命是一场深刻的社会变革，根据观点，运用历史实对观点进行论述，可从工业革命的影响、现代工厂制度建立、铁路时代的到来的作用、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
示例二：根据题干可知观点为“工业革命是一场深刻的社会变革”，根据材料的信息和结合所学可知，工业革命的发展，使社会贫富分化加剧，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位进行斗争，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的时期，可见，工业革命是一场深刻的社会变革；根据观点，运用历史实对观点进行论述，可从欧洲三大工人运动、第一国际成立的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可
示例三：根据题干可知观点为“工业革命是一场深刻的社会变革”，根据材料的信息和结合所学可知，工业革命的发展，使社会贫富分化加剧，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位进行斗争，《共产党宣言》的发表、马克思主义的诞生为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，可见，工业革命是一场深刻的社会变革，根据观点，运用历史实对观点进行论述，可从欧洲三大工人运动、《共产党宣言》发表的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
示例四：根据题干可知观点为“工业革命是一场深刻的社会变革”，根据材料的信息和结合所学可知，工业革命后，出现了工业资产阶级和工业无产阶级，随着社会贫富分化加剧，欧洲爆发了三大工人运动，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的制度，《共产党宣言》的发表、马克思主义的诞生为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，可见，工业革命是一场深刻的社会变革，根据观点，运用历史实对观点进行论述，可从《共产党宣言》、巴黎公社的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
示例五：根据题干可知观点为“工业革命是一场深刻的社会变革”，根据材料的信息和结合所学可知，工业革命的发展，推动了城市化进程，英国有10个城市的人口超过了10万，铁路时代的到来，提供了更加便利的交通，加快了城市化进程，可见，工业革命是一场深刻的社会变革，根据观点，运用历史实对观点进行论述，可从工业革命的影响、城市化进程、铁路时代的到来的作用、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
18．(1)领域：生产、交通。
(2)特点：科学研究同工业生产紧密结合。
(3)分类：第一次工业革命：①③；第二次工业革命：②④。
(4)不同：第一次工业革命蒸汽机成为主要动力来源；第二次工业革命电力成为新能源第一次工业革命机器生产取代了手工生产；第二次工业革命发明流水线生产方式第一次工业革命大工厂取代了手工工场；第二次工业革命出现垄断组织。（从一个角度阐述即可）
(5)优秀品质：开拓创新、勇于进取、百折不挠等。
(6)观点及理由：同意第二种观点，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。
理由：工业革命极大地提高了生产力，创造了社会财富，促进人口增长，促进大众教育的普及，推动城市化……但是工业革命也造成了环境污染，加剧了贫富分化，激化了社会矛盾，引发工人运动……（其他观点言之有理也可）
【详解】（1）领域：根据材料一“蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃”可知是生产领域；根据材料一“除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造”可知是交通领域。
（2）特点：根据材料二“在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响”并结合所学知识可知，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
（3）分类：根据所学可知，第一次工业革命中的主要发明包括珍妮纺纱机、蒸汽机，火车机车等，所以第一次工业革命的成果是①③；第二次工业革命中的发明主要有内燃机，汽车、电灯、电动机等，所以第二次工业革命的成果是②④。
（4）不同：根据所学知识，直接从从生产动力、生产方式、生产组织形式等角度，选取一个加以说明即可，如第一次工业革命蒸汽机成为主要动力来源；第二次工业革命电力成为新能源第一次工业革命机器生产取代了手工生产；第二次工业革命发明流水线生产方式第一次工业革命大工厂取代了手工工场；第二次工业革命出现垄断组织。
（5）优秀品质：根据所学知识，从科技工作者成功的过程角度入手，分析概括科技工作者的优秀品质即可，如开拓创新、勇于进取、百折不挠等。
（6） 本小题为开放性试题，观点正确，言之有理即可。根据所学可知，工业革命在发展生产力的同时，也带了一系列问题，所以可以同意第二种观点，即科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。在论述时，首先肯定科技发展带来的好处——三次科技革命极大地提高了生产力，推动了人类社会的进步；接着阐述两次工业革命带来的负面影响——工业革命也造成了环境污染，加剧了贫富分化；然后阐述第三次科技革命带来的负面影响——第三次科技革命带来的网络安全也日益凸显；最后作出总结，呼应论点——这些都是科技发展带来的负面影响，我们不仅不能忽视它们，还必须想办法解决这些问题，让科技发展更好地造福人类。
19．(1)学说名称：进化论。
历史影响：打破了“上帝创造万物”的神话，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
(2)发展规律：物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，经济基础决定上层建筑。选择英国。
阐述：18世纪的工业革命促进了资本主义经济的迅速发展和阶级关系的深刻改变，从而在社会政治、思想文化、外交关系等各个领域产生了广泛影响。诸如资产阶级代议制在英国的逐步完善、英国大宪章运动的发生、空想社会主义的诞生发展，批判现实主义文艺盛行,以英国为代表的欧洲成为世界中心，资本主义世界体系形成等,都可以从工业革命中找到经济根源。
水平等级 论述
4 紧扣“发展规律”加以论述，史论结合，条理清楚
3 能够围绕“发展规律”论述，条理基本清楚
2 有论述，但与“发展规律”结合不充分，条理不清楚
1 有论述，且与“发展规律”有一定关联性，条理不清楚
【详解】（1）学说名称：结合所学可知，达尔文发现的有机界的发展规律被称为进化论。 历史影响：可从对传统思想的打破和生物学的革命等角度分析，如，打破了“上帝创造万物”的神话，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（2）发展规律：根据材料“接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，”，可归纳为物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，经济基础决定上层建筑。选择四个国家任选其一，如，选择英国。可从英国经济领域发生的重大变革--工业革命，再从工业革命对英国政治、思想、文化的影响等角度分析，如，阐述：18世纪的工业革命促进了资本主义经济的迅速发展和阶级关系的深刻改变，从而在社会政治、思想文化、外交关系等各个领域产生了广泛影响。诸如资产阶级代议制在英国的逐步完善、英国大宪章运动的发生、空想社会主义的诞生发展，批判现实主义文艺盛行,以英国为代表的欧洲成为世界中心，资本主义世界体系形成等,都可以从工业革命中找到经济根源。
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