/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科
专题01 声现象
中考新趋势 中考真题速递 考点1 声音的产生与传播 考点2 声音的特性 考点3 声的利用 考点4 噪声的危害与控制 考点5 声现象综合
【教材素材题】
1．（2025·山东济南）如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（ ）
A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．保持不变 D．先变大后变小
【答案】A
【解析】由上图实验可知，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，传声效果越来越差，实验过程中听到声音响度逐渐变弱。
故选A。
【生活情境】
2．（2025·江苏南通）5月25日是心理健康日，数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【答案】B
【解析】A．音调是指声音的高低，它由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高。“轻声”并非指声音的高低变化，故A不符合题意；
B．响度指的是人耳感受到的声音强度，与物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。“轻声”说话时，声带振动幅度较小，声音强度变弱，听起来声音较轻，所以“轻声”是指声音的响度，故B符合题意；
C．音色是声音的独特性质，由发声体的材料、结构等因素决定，不同的发声体音色不同。“轻声”说“我爱我”并没有改变声音的音色，故C不符合题意；
D．声速是指声音传播的速度，其大小与介质的种类和温度等有关。“轻声”说“我爱我”没有涉及声音传播速度的变化，故D不符合题意。
故选B。
【国家非物质文化遗产】
3．（2025·江苏镇江）镇江古琴艺术（梅庵琴派）是国家级非物质文化遗产代表性项目之一。演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，发出的乐音有不同的（ ）
A．音调 B．速度 C．音色 D．响度
【答案】D
【解析】演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，琴弦振幅不同，则发出的乐音的响度不同。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【新情境】
4．（2025·江苏常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（ ）
A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低
C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低
【答案】A
【解析】当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，乙图中振动的频率变大，发出的声音的音调变高，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【学科交叉】
5．（2025·湖北武汉）唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的（ ）
A．音调和音色 B．音色和音调 C．音调和响度 D．响度和音色
【答案】B
【解析】A．音调指声音的高低，不能辨别乐器，音色指声音的特色，不能辨别乐曲，故A不符合题意；
B．音色指声音的特色，可以辨别乐器，音调指声音的高低，可以辨别乐曲，故B符合题意；
C．音调指声音的高低，不能辨别乐器，响度指声音的强弱，不能辨别乐曲，故C不符合题意；
D．响度指声音的强弱，不能辨别乐器，音色指声音的特色，不能辨别乐曲，故D不符合题意。
故选B。
【跨学科实践】
6．（2025·山东潍坊）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”是因为音调高
B．“震耳欲聋”是因为响度大
C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波
D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
【答案】B
【解析】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误；
B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确；
C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误；
D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。
故选B。
【新考法】
7．（2025·山东济宁）下列各选项中，有错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】A．音调是声音的特性之一，表示声音的高低，与发声体振动的快慢有关，且发声体振动越快，音调越高，探究音调与发声体振动快慢的关系可以通过调节琴弦的松紧程度，用同样的力拨动时，琴弦振动的快慢不同，声音的音调不同，故A正确，不符合题意；
B．漫反射是由反射面凹凸不平形成的，而平面镜表面较光滑，发生的是镜面反射，故B错误，符合题意；
C．生活中气体和液体属于流体，探究气体压强与流速关系时，可以利用火车站的站台标注安全线来解释，当车进站时，车与人之间的空气流速大，人后空气流速小，人感觉被压向车的方向，说明气体压强与气体流速有关，且气体流速越大，压强越小，故C正确，不符合题意；
D．消耗电能将电能转化为内能，利用的是电流的热效应，且电流的热效应与导体电阻有关，当其他条件相同时，电阻越大的电阻丝产生的电热越多，因此电热器通常选择电阻较大的电阻丝制成，故D正确，不符合题意。
故选B。
8．（2025·江苏常州）小组同学探究“声音能否在液体中传播”。
（一）问题产生
为证明声音能在水中传播，小华做了如图甲所示的实验，用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋并浸没于水中、同学们认为该实验不完美，不能完全证明听到的声音经过了水的传播，理由是： 。如何设计实验，使得声音从声源到人耳必须经过水的传播呢？
（二）设计装置
小明自制“悬浮式发声潜艇”，过程如图乙所示：
①将底面积为的薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器内装有深度为 的水；
②将装有手机的密闭玻璃罐放入水中，呈漂浮状态；
③用手借助细铁丝按压装有手机的密闭玻璃罐，使其浸没在水中，细铁丝体积忽略不计；
④在玻璃罐内放入适量沙子，再放入发声手机，盖紧盖子后放入水中，呈现悬浮状态。
已知，取，求：在玻璃罐内放入的适量沙子受到的重力。 （请书写详细过程）
（三）实验现象
如图乙④所示，“发声潜艇”悬浮于水中，小明听到了手机铃声。
（四）形成结论
实验现象 （能/不能）证明声音能在水中传播，理由是 。
（五）拓展延伸
为证明声音能在液体中传播，有必要换用其他液体开展如图乙④所示的实验，若将水更换为密度更大的盐水做实验，应 （适度减少/保持不变/适度增加）图乙④中罐内沙子的量。
【答案】绳子（固体）能传声 20.0 6N 能 声音从声源处传出必需经过水的传播被人耳接收 适度增加
【解析】[1]在图甲实验中，装有发声手机的塑料袋通过绳子悬挂浸没于水中，声音除了可能通过水传播到人耳，还可能通过绳子或者周围的空气传播，所以不能完全证明听到的声音经过了水的传播。
[2]由图乙①可知，刻度尺分度值为1.0cm，容器内水的深度对应的刻度为20.0cm。
[3]从图乙①②可知，玻璃罐和手机这个整体漂浮时排开水的体积为
因此，它受到的浮力为
由二力平衡可知，当玻璃罐和手机这个整体漂浮时
当加入沙子后，整体浸没时，排开水的体积为
此时它受到的浮力为
此时处于悬浮状态，所以由二力平衡可知
[4][5]“发声潜艇” 悬浮在水中，此时声音从手机发出，到小明听到，中间主要的传播介质是水，没有明显的空气或固体作为传声介质，所以能证明声音能在水中传播。
[6]玻璃罐和手机这个整体的密度是固定的，要使它在盐水中悬浮，根据“悬浮时物体密度等于液体密度”，若要让整体密度等于更大的盐水密度，需要增大整体的密度。因此，在玻璃罐体积不变的前提下，应适度增加罐内沙子的量。
考点1 声音的产生与传播
1．（2025·四川巴中）对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（ ）
A．笔帽 B．空气 C．嘴唇 D．声带
【答案】B
【解析】对着笔帽轻轻吹气时，笔帽内的空气柱会振动，从而发出声响，故笔帽内的空气柱是声源，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．（2025·江苏徐州）徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其 发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的 。根据 的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
【答案】振动 音调 音色
【解析】[1]声音是由物体的振动产生的。演奏时，弹拨琴弦使其振动，就会发声。
[2]用手按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了琴弦振动的频率，而频率决定音调，所以可以改变琴声的音调。
[3]不同的乐器由于材料、形状、结构的不同，发出声音的音色不同。所以根据音色的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
考点2 声音的特性
3．（2025·江苏无锡）如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击铜管，铜管发出的声音（ ）
A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同
【答案】B
【解析】声音的音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高。铜管粗细相同，长短不同，用大小相同的力敲击时，长铜管振动慢，频率低，音调低；短铜管振动快，频率高，音调高，所以发出声音的音调不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．（2025·山东青岛）音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特色。我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的（ ）
A．声速 B．音色 C．响度 D．音调
【答案】B
【解析】不同的乐器材料、结构等因素不同，所以发声时音色不同。故我们是通过声音的音色分辨出钢琴、古筝和二胡声音的，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．（2025·江苏盐城）小华自制酒杯打击乐器时，轻敲杯口，调节水量，听到的声音高低不同。这里“高低”指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【答案】A
【解析】小华自制酒杯打击乐器时，轻敲杯口，调节水量，由于水的质量不同，振动频率会发生变化，音调就不同，所以这里的声音高低是指音调，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．（2025·江苏淮安）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（ ）
A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大
【答案】A
【解析】声音的响度与振幅和声音传播的距离有关。“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余”是说钟声的传播距离很远，说明钟声的响度很大。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．（2025·江苏宿迁）听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的什么特性有关（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．以上三个特性
【答案】A
【解析】我们很熟悉的人，即使没有看到他，只听他的声音也可以辨别出来。依据就是不同人发出的音色不同，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．（2025·黑龙江大庆）《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
【答案】B
【解析】A．响度指声音的大小，与振幅和距离发声体远近有关，不能用来分辨不同发声体发出的声音，故A不符合题意；
B．音色指声音的品质，与发声体的材料和结构有关，能用来分辨不同发声体发出的声音，故B符合题意；
CD．音调指声音的高低，与频率有关，频率指发声体振动的快慢，音调和频率都不能分辨不同发声体发出的声音，故CD不符合题意。
故选B。
9．（2025·吉林长春）端午节进行龙舟比赛时鼓声很大，这里“很大”指的是鼓声的（ ）
A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．速度大
【答案】B
【解析】响度表示声音的大小。端午节进行龙舟比赛时鼓声很大，这里“很大”指的是鼓声的强度等级高，即响度大。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．（2025·青海）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。作者能辨别出这是琵琶声的依据是（ ）
A．音调 B．音色 C．高低 D．响度
【答案】B
【解析】音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色表示声音的品质，作者辨别琵琶的声音依据的是不同乐器发出声音的音色不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
11．（2025·广东广州）AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【答案】B
【解析】A．音调指的声音的高低，音调与频率相关，不受音量调节影响，故A不符合题意；
B．响度指的是声音的大小，调低音量时，音箱减小了扬声器的振幅，而振幅决定响度，因此改变的是响度，故B符合题意；
C．音色指的是声音的特色，音色由发声体本身决定，不受音量调节影响，故C不符合题意；
D．频率指的是振动的快慢，频率是音调的决定因素，但题目中“调低音量”并未直接改变频率，故D不符合题意。
故选B。
12．（2025·辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．声速
【答案】C
【解析】吹奏时，手指按在不同的音孔上，则陶笛内部空气柱长度不同，则陶笛内部空气振动快慢不同，发出声音的音调不同，这个过程，不能改变声音传播的速度，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
13．（2025·四川甘孜）羌笛是我国古老的民族传统乐器，距今已有2000多年历史。能分辨出羌笛的声音，依据的是（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．声速
【答案】A
【解析】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故能分辨羌笛声的依据是音色，故A符合题意；
B．响度反映声音的大小，与能否分辨不同乐器无关，故B不符合题意；
C．音调反映声音的高低，由频率决定，无法用于区分不同乐器，故C不符合题意；
D．声速由介质的种类和温度决定，与能否分辨不同乐器无关，故D不符合题意。
故选A。
14．（2025·江苏徐州）徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其 发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的 。根据 的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
【答案】振动 音调 音色
【解析】[1]声音是由物体的振动产生的。演奏时，弹拨琴弦使其振动，就会发声。
[2]用手按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了琴弦振动的频率，而频率决定音调，所以可以改变琴声的音调。
[3]不同的乐器由于材料、形状、结构的不同，发出声音的音色不同。所以根据音色的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
15．（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】响度 信息
【解析】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。
[2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。
16．（2025·四川广元）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。
【答案】音调 人耳
【解析】[1]吹奏贾湖骨笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长度发生改变，空气柱振动的频率也会随之改变。因为音调与频率有关，所以空气柱长度的改变会改变声音的音调。
[2]航母舰载机引导员戴上耳罩，是通过耳罩来阻止噪声进入人耳，所以是为了在人耳处减弱噪声。
考点3 声的利用
17．（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】响度 信息
【解析】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。
[2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。
考点4 噪声的危害与控制
18．（2025·山东日照）某学校考场配备了能接收国家授时中心授时信息的电波钟，下列说法正确的是（ ）
A．钟表通过接收电磁波实现精准校时，若将电波钟放在真空容器中则无法正常校时
B．钟表面板发生了镜面反射，这样便于教室里各个位置的同学能看清表面的数字
C．钟表采用了静音设计，降低了噪声响度，避免干扰同学们答题
D．钟表指针旋转时机械能转化为电能，与发电机的工作原理相同
【答案】C
【解析】A．电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，所以即使将电波钟放在真空容器中，它依然能接收电磁波实现精准校时，故A错误；
B．钟表面板发生漫反射时，反射光线射向各个方向，这样教室里各个位置的同学才能看清表面的数字；如果是镜面反射，只有在特定方向才能看到，故B错误；
C．静音设计可以降低声音的音量，即降低了噪声的响度，从而避免干扰同学们答题，故C正确；
D．钟表指针旋转时是电能转化为机械能，与电动机的工作原理相同；发电机是机械能转化为电能，故D错误。
故选C。
19．（2025·四川广元）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。
【答案】音调 人耳
【解析】[1]吹奏贾湖骨笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长度发生改变，空气柱振动的频率也会随之改变。因为音调与频率有关，所以空气柱长度的改变会改变声音的音调。
[2]航母舰载机引导员戴上耳罩，是通过耳罩来阻止噪声进入人耳，所以是为了在人耳处减弱噪声。
考点5 声现象综合
20．（2025·西藏）“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（ ）
A．歌声是由歌唱家声带振动产生的
B．歌声的传播不需要介质
C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色
D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱
【答案】A
【解析】A．声音是由物体振动产生的，歌声是由歌唱家的声带振动产生的，故A正确；
B．声音的传播需要介质，歌声可以通过空气等介质传播，故B错误；
C．“高亢嘹亮”中的“高”指的是声音的音调高，而不是音色，故C错误；
D．不同歌唱家的声音音色不同，观众是通过歌声的音色来分辨是哪位歌唱家在演唱，而不是音调，故D错误。
故选A。
21．（2025·山东泰安）学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（ ）
A．同学们的歌声是由声带振动产生的
B．歌声在空气中的传播速度是
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音色好
D．观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声
【答案】A
【解析】A．声音是由物体振动产生的，同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确；
B．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，而不是3×108m/s，3×108m/s是光在真空中的传播速度，故B错误；
C．放声高歌中的高是指声音的响度大，而不是音色好，故C错误；
D．观众能够辨别不同乐器的伴奏声，是根据声音的音色不同，而不是响度，故D错误。
故选A。
22．（2025·甘肃兰州）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的
B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声
C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息
D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高
【答案】A
【解析】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这里运用了转换法，故A正确；
B．在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C．烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递能量，故C错误；
D．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故D错误。
故选A。
23．（2025·内蒙古）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（ ）
A．铃声是由坠饰振动产生的
B．坠饰振动越快，铃声的响度越大
C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同
D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大
【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音是由坠饰振动产生的，故A正确；
B．声音的响度与振幅有关，而声音的音调与振动的速度有关，故坠饰振动越快，铃声的音调越高，故B错误；
C．不同的发声体，由于材料、结构等不同，因而发出声音的音色不同，故不同材质的坠饰发出铃声的音色不同，故C错误；
D．声的传播速度与介质的种类和温度有关，与发声体振动幅度无关，故D错误；
故选A。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科
专题01 声现象
中考新趋势 中考真题速递 考点1 声音的产生与传播 考点2 声音的特性 考点3 声的利用 考点4 噪声的危害与控制 考点5 声现象综合
【教材素材题】
1．（2025·山东济南）如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（ ）
A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．保持不变 D．先变大后变小
【生活情境】
2．（2025·江苏南通）5月25日是心理健康日，数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【国家非物质文化遗产】
3．（2025·江苏镇江）镇江古琴艺术（梅庵琴派）是国家级非物质文化遗产代表性项目之一。演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，发出的乐音有不同的（ ）
A．音调 B．速度 C．音色 D．响度
【新情境】
4．（2025·江苏常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（ ）
A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低
C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低
【学科交叉】
5．（2025·湖北武汉）唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的（ ）
A．音调和音色 B．音色和音调 C．音调和响度 D．响度和音色
【跨学科实践】
6．（2025·山东潍坊）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”是因为音调高
B．“震耳欲聋”是因为响度大
C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波
D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
【新考法】
7．（2025·山东济宁）下列各选项中，有错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．（2025·江苏常州）小组同学探究“声音能否在液体中传播”。
（一）问题产生
为证明声音能在水中传播，小华做了如图甲所示的实验，用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋并浸没于水中、同学们认为该实验不完美，不能完全证明听到的声音经过了水的传播，理由是： 。如何设计实验，使得声音从声源到人耳必须经过水的传播呢？
（二）设计装置
小明自制“悬浮式发声潜艇”，过程如图乙所示：
①将底面积为的薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器内装有深度为 的水；
②将装有手机的密闭玻璃罐放入水中，呈漂浮状态；
③用手借助细铁丝按压装有手机的密闭玻璃罐，使其浸没在水中，细铁丝体积忽略不计；
④在玻璃罐内放入适量沙子，再放入发声手机，盖紧盖子后放入水中，呈现悬浮状态。
已知，取，求：在玻璃罐内放入的适量沙子受到的重力。 （请书写详细过程）
（三）实验现象
如图乙④所示，“发声潜艇”悬浮于水中，小明听到了手机铃声。
（四）形成结论
实验现象 （能/不能）证明声音能在水中传播，理由是 。
（五）拓展延伸
为证明声音能在液体中传播，有必要换用其他液体开展如图乙④所示的实验，若将水更换为密度更大的盐水做实验，应 （适度减少/保持不变/适度增加）图乙④中罐内沙子的量。
考点1 声音的产生与传播
1．（2025·四川巴中）对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（ ）
A．笔帽 B．空气 C．嘴唇 D．声带
2．（2025·江苏徐州）徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其 发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的 。根据 的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
考点2 声音的特性
3．（2025·江苏无锡）如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击铜管，铜管发出的声音（ ）
A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同
4．（2025·山东青岛）音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特色。我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的（ ）
A．声速 B．音色 C．响度 D．音调
5．（2025·江苏盐城）小华自制酒杯打击乐器时，轻敲杯口，调节水量，听到的声音高低不同。这里“高低”指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
6．（2025·江苏淮安）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（ ）
A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大
7．（2025·江苏宿迁）听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的什么特性有关（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．以上三个特性
8．（2025·黑龙江大庆）《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
9．（2025·吉林长春）端午节进行龙舟比赛时鼓声很大，这里“很大”指的是鼓声的（ ）
A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．速度大
10．（2025·青海）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。作者能辨别出这是琵琶声的依据是（ ）
A．音调 B．音色 C．高低 D．响度
11．（2025·广东广州）AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
12．（2025·辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．声速
13．（2025·四川甘孜）羌笛是我国古老的民族传统乐器，距今已有2000多年历史。能分辨出羌笛的声音，依据的是（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．声速
14．（2025·江苏徐州）徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其 发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的 。根据 的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
15．（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
16．（2025·四川广元）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。
考点3 声的利用
17．（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
考点4 噪声的危害与控制
18．（2025·山东日照）某学校考场配备了能接收国家授时中心授时信息的电波钟，下列说法正确的是（ ）
A．钟表通过接收电磁波实现精准校时，若将电波钟放在真空容器中则无法正常校时
B．钟表面板发生了镜面反射，这样便于教室里各个位置的同学能看清表面的数字
C．钟表采用了静音设计，降低了噪声响度，避免干扰同学们答题
D．钟表指针旋转时机械能转化为电能，与发电机的工作原理相同
19．（2025·四川广元）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。
考点5 声现象综合
20．（2025·西藏）“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（ ）
A．歌声是由歌唱家声带振动产生的
B．歌声的传播不需要介质
C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色
D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱
21．（2025·山东泰安）学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（ ）
A．同学们的歌声是由声带振动产生的
B．歌声在空气中的传播速度是
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音色好
D．观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声
22．（2025·甘肃兰州）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的
B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声
C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息
D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高
23．（2025·内蒙古）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（ ）
A．铃声是由坠饰振动产生的
B．坠饰振动越快，铃声的响度越大
C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同
D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
