统编版四年级语文下册口语交际：朋友相处的秘诀 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
统编版四年级语文下册
第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀
导入新课
和朋友相处，你认为最重要的是什么？
我认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。
我认为和朋友相处最重要的是相互信任。
在你心目中
“朋友”是什么样的人？
一起玩的
有共同爱好的
分担痛苦的
一同分享快乐
彼此信任的
有困难出手相助的
能讲心里话的
谈话导入
再现情境
在讲起我们的朋友时，大家的脸上都洋溢着笑容，是什么浇开了友谊之花呢？也许是共同的喜好，也许是知心的交流，也许是彼此的欣赏，也许是困难时的温暖相助.…那么和朋友相处，最重要的是什么呢？今天咱们就来聊聊“朋友相处的秘诀”。
分类筛选
怎样才能更好地汇总大家的意见呢？我们可以参考下面的讨论记录。
1.帮父母分担一些家务事。（小光）
2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光）
3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）
4.提醒父母增减衣服。（小杰）
5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
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怎样表达对父母的爱
分类筛选
序号 意见 意见来源
1 互相帮助 含含
2 彼此信任 小佚
3 学会包容、体谅对方 小佚
4 分享快乐、分担烦恼 诺诺
5 真诚相待 君君
6 委婉指出朋友的缺点 君君
7 相互尊重 君君
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交际示例
我们小组经过讨论，认为朋友相处最重要的有五个方面：
一、互帮互助。
在朋友有困难时伸出援助之手，有困难时也要向朋友寻求帮助，这样可以增进彼此的感情。
小丽
学会宽容理解。
宽容对待他人，实际上也是宽容对待自己。在朋友间发生摩擦时，我们应学会以理解和包容的心态去接纳对方的短暂失误，以高瞻远瞩的态度去化解矛盾，从而增进彼此之间的友谊。
四条朋友相处的秘诀
互相尊重
真诚待人
关心别人
宽容理解
分类筛选
序号 意见 意见来源
1 互相帮助 含含
2 彼此信任 小佚
3 学会包容、体谅对方 小佚
4 分享快乐、分担烦恼 诺诺
5 真诚相待(合并到2） 君君
6 委婉指出朋友的缺点 君君
7 相互尊重 君君
初步感知
本次口语交际的要求是 ：
（1）根据讨论的目的记录重要信息。
（2）分类整理小组意见，把相近的想法整合在一起，并标记出大多数同学认同的想法。
（3）有条理地汇报。
1、言出必行。
对朋友之间的承诺要重视，答应朋友的事要做到，做不到的事不要随便答应。或讽刺朋友，伤害朋友自尊。
2、经常沟通。
朋友之间要多沟通、多交流，把开心和不开心的事告诉朋友，一起分担。
3、彼此尊重。
虽然朋友之间关系亲近，但不能无度，不能用朋友的缺陷开玩笑，不能挖苦或讽刺朋友，伤害朋友自尊。
经过小组讨论，我们共总结出（ ）条与朋友相处的秘诀。首条秘诀为（ ），其背后原因是（ ）；紧接着的第二条秘诀是（ ），背后的理由则是（ ）……我们非常期待并欢迎各位提出宝贵的意见和建议，以帮助我们进一步完善这些相处之道。
汇报示例
温馨提示：上台汇报时，要做到以下两点：
1.说话时声音需要足够大，确保每个人都能听清；同时，要与在场的每一个人进行适当的眼神交流，以示尊重。
2.确保你的声音洪亮有力，让每个人都能够清晰地听到你的话语；同时，适当地与大家进行眼神交流，以展现你的真诚与专注。
其他组的成员可以从以下三个方面进行补充和拓展：
①这些秘诀的重要性是否得到体现；
②汇报内容的组织是否清晰有序；
③语言表达是否足够明晰易懂。
在听取了各小组分享的朋友相处秘诀后，请大家深入反思自己在与朋友交往过程中存在的问题，并努力学会更加有效地与朋友相处。同时，也希望大家能够将今天所学到的记录信息和分类整理的能力，灵活应用到日常的学习与生活中，不断提升自己的综合素质。
小A：“嗨，书我已经读完了，现在来还给你。” 小B：“你怎么又把我的新书弄脏了，以后我真的不想再把书借给你了。”
为了避免同学间的矛盾升级，请你重新为他们设计一段对话，以更加和谐和理解的方式表达彼此的意思。
课堂练习
小A：“嗨，小B，这本书我已经看完了，现在来还给你。不过，很抱歉，我不小心弄脏了一点，真的很抱歉。”
小B：“哦，我看到了，确实有点脏。不过没关系，下次注意点就好了。我们朋友之间这点小事就别太在意了，你还是可以继续借我的书的。”