物态变化实验题集锦二

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名称 物态变化实验题集锦二
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2016-09-20 17:45:24

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物态变化实验题集锦二
1.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。
(1)试管中装有适量的碎冰,按图12甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不要碰到
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(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温
( http: / / www.21cnjy.com )度随时间变化的图象。由图象可知:BC段的物质处于
(填“固态”“液态”或“固液共存态”),物体在a点时具有的内能
(填“大于”、“小于”或“等于”)在b点时的内能。
(3)试管中的冰完全溶化后,若持续加热,在
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(填“能”或“不能”)沸腾,是因为

2.如图所示,在探究水的沸腾”实验中
(1)所用温度计是根据液体 
 的性质制成的.
(2)当水温上升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如下表
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
91
94
96
98
98
98
98
分析实验数据可知在当时条件下,水的沸腾点是 
 ℃,这说明当时水面上方的大气压
 
 (填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)熄灭酒精灯后,水停止沸腾,说明水沸腾时需要 
 .
3.在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏______(选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是________℃。
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同
( http: / / www.21cnjy.com ),但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知:水的沸点是________℃,当时的大气压________(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的________不同。
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4.用如图(甲)所示的装置
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(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度________。(选填“变化”或“不变”)
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5.在“探究水的沸腾”实验中:(1)安
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(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因________________________
(合理即可)。
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6.在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,记录的实验数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/%
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51
(1)请你写出一条实验中的注意事项:___________________________________;
(2)海波熔化共用了______分钟;
7.三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”
与“水的沸腾”,记录数据如下表:
时间/min

10
11
12
13
14
15
16
17
甲的温度/℃

97.0
97.5
98.0
98.0
98.0
98.0
98.0
98.0
乙的温度/℃

35.0
40.0
45.0
49.5
54.0
58.3
62.5
66.6
丙的温度/℃

46.0
47.0
48.0
48.0
48.0
48.0
48.8
49.8
(1)根据记录表,请你判断下列说法正确的是(
)。
A.甲是蜡,乙是海波,丙是水
B.甲是海波,乙是蜡,丙是水
C.甲是水,乙是海波,丙是蜡
D.甲是水,乙是蜡,丙是海波
(2)在上表所示12min~15min时间内,下列说法正确的是(

A.甲不断吸收热量,内能不变
B.乙不断吸收热量,内能不变
C.丙不断吸收热量,内能增加
D.丙吸收和放出热量相等,内能不变
8.小红同学在做“探究水沸腾时温度
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9.
温度计的使用:
(1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为

a.取适当的温度计
b.估测被测物体的温度
c.让温度计与被测液体接触一定的时间
d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
e.取出温度计
f.观察温度计的示数
(2)上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:




图甲温度计的分度值为
℃,那么甲的示数是 
℃,乙的示数是 
℃。
10.下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录(环境大气压为标准气压值):
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度/℃
60
70
80
90
95
98
98
95
98
98
98
①如图,观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图
是水在沸腾前的情况。
②根据探究数据记录,可以推测表中第
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分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为
℃。此时水的沸点为
℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将
(升高/不变/降低)
③修正好数据后,在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。
④李明发现,本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长,其原因可能是:
。(说出一条即可)
11.探究影响液体蒸发快慢的因素.
(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积的大小;
b.液体_________的高低;
c.液体__________________的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a):
①取两块相同的玻璃板.
②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图乙所示.
③保持酒精的温度和酒精___________________________相同.
④一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面积的大小_________(有关/无关).

(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是_________法.
12.炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇.站在电风扇旁,小明感觉凉爽.于是他大胆猜想,是电风扇降低了室内温度.
为了验证猜想,他关闭了门窗,选取两支相同的温度计,进行了如下的探究实验.
下列步骤中有未完成的部分,请将其补充完整.
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这一现象引发了小明的思考,为什么室温没有降低
( http: / / www.21cnjy.com ),而吹电风扇却觉得凉爽呢 小明联想到液体蒸发的知识.人体是通过汗液蒸发来调节体温的,人在吹电风扇时,汗液比平时蒸发得更快,所以感到凉爽.为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度,小明又进行了实验,他只增加一种物质,并且首先补充了一个步骤,然后重复前面实验的操作.请你将上右表的内容补充完整。
13.在做“水的沸腾”实验
( http: / / www.21cnjy.com )时,根据图甲可知烧杯中水沸腾时的实际温度是_________℃,由水的沸点判断当时的大气压_________
(高于/低于)标准大气压.现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图乙所示,a、b图像不同的原因是___________________________.
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第13题
第14题
14.图(a)是“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)小聪观察到水沸腾前
( http: / / www.21cnjy.com )和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图(b)、(c)所示.则图
是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏_________
(高/低).
(2)水沸腾时温度计的示数如图(d)所示,读数为
℃,说明此时气压_________
(大于/等于/小于)标准大气压.
(3)图(e)、图(f)、图(g)是三
( http: / / www.21cnjy.com )名同学作出水的温度随时间变化的图像,其中正确的是图_________,分析该图像,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续_________
(吸/放)热.
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第14题
第15题
15.小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中:
(1)小明的操作如图甲所示,其中错误之处是___________________________。
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数
( http: / / www.21cnjy.com )如图乙所示,此时水温为_________℃,则此时大气压_________
(>/=/<)标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交
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16.在探究“水沸腾现象”的实验时,记录的实验数据如下表.
(1)水的沸点是_________;上述实验记录中,第_________min记录的数据是错误的.
(2)沸腾过程的特点是_________、_________。
(3)如果想让水早于5min就沸腾,在不改变加热装置的情况下,你采取的措施是_________
(写一种).
(4)由上图可知:在水沸腾前,作出的温度
( http: / / www.21cnjy.com )随时间变化的图像并不是一条直线而是向下偏移,你认为是什么原因引起的
_____________________________________________
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17.某同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水,他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”.
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(1)实验前,该同学用温度计测量室内气温,如图甲所示.此时室内气温是_________℃.
(2)该同学所用实验装置如图乙所示,记录的实验数据如下表.请在图丙方格纸上画出温度与时间的关系图像_________
(3)根据图像,得出的探究结论是_______________________________________________。
(4)实验中收集9组数据与收集6组数据相比,其好处是_________.(填字母)
A.只有9组数据才能得出结论
B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差
D.得到两物理量的关系更接近实际
1.
(1)试管底或试管壁
(2)固液共存态
小于
(3)不能
试管中的水不能继续吸热
2.
热胀冷缩
98
小于
吸收热量
3.
(1)高(2)92(3)98;<;质量
4.(1)慢;用搅拌棒搅拌(2)状态;-4(3)
(4)不变
5.
(1)自下而上
(2)98;乙组水质量较大(火焰较小等)(3)石棉网温度大于此时水的沸点
6.(1)温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;酒精灯不慎打翻失火要用湿布;要不断搅拌保证海波受热均匀
(2)3
7.
(1)D
(2)
C
8.
(1)读数时视线未跟液柱面相平
( http: / / www.21cnjy.com )(或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”)
(2)99,
小于(3)减少水的质量(或用热水来做实验)
9.
(1)
badcfe(dcf关系正确即可)
(2)温度计碰到了容器底
视线没有与刻度相平
(3)0.1
36.7
-3
10.①乙

7
98
98
不变
③略(4分)
④酒精灯的火焰较小
水过多等(2分)
11.(2)温度
表面附近
空气流
( http: / / www.21cnjy.com )动
(3)表面附近空气流动的快慢
(4)有关
(5)控制变量12.分别放在靠近电风扇与远离电风扇的位置

将两只温度计的玻璃泡上分别蘸取适量的水
靠近电风扇的温度计的示数降低较快
13.96
低于
水的质量不同
14.(1)(c)

(2)99
小于
(3)(g)

15.(1)温度计玻璃泡碰到杯底
(2)98
<
(3)B
16.(1)98℃
7
(2)吸热温度保持不变
(3)提高水的初温
(4)温度升高,水汽化吸热,温度上升变慢
17.
(1)27
(2)
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(3)0~5
min,水的温度随时问增加而上升得越来越慢;5~8
min,水温保持不变
(4)D
图22
图21
2
4
6
8
10
12
14
16
18
0
50
0
5
10
时间/min
60
70
90
80
100
温度/℃