高中语文高三年级下华东师大版1.3《套中人》课件（31张）

课件31张PPT。套中人（俄）契诃夫　　19世纪末俄国伟大的现实主义作家，剧作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠。　　早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，以此来反映俄国社会和俄罗斯人的心理特性，塑造出完整的典型形象。
俄国文学史上第一个以短片小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。 　　
　　其代表作《变色龙》、 《万卡》，戏剧《万尼亚舅舅》《樱桃园》???　
　　与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇之说之王。契诃夫　
（l860～1904） 其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。写作背景小说发表于1898年。
沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。
沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。
当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。
读课文,理清小说结构1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格（第1～5段）。
2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第6～倒数第3段）。
3埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”（最后两段）。
人物形象分析：
别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文给他归纳了五个方面的“套子”，默读课文，填写表格：
雨鞋、雨伞、棉大衣、
黑眼镜、羊毛衫等教古代语言，歌颂过去
只相信政府的告示
和报纸上的文章千万别闹出什么乱子
卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路
思考：
别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？ 他害怕的是不断涌现的新生事物，害怕新生事物违反了旧制度，旧秩序，会造成乱子。 人物形象分析：
别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文给他归纳了五个方面的“套子”，默读课文，填写表格：
雨鞋、雨伞、棉大衣、
黑眼镜、羊毛衫等教古代语言，歌颂过去
只相信政府的告示
和报纸上的文章千万别闹出什么乱子
卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路
胆小脆弱
循规蹈矩
思想僵化
害怕变革

外表的套子
职业的套子
思想的套子
套 语言的套子
生活的套子
中

人




套 己保守套 人
思想僵化
害怕变革 他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。 我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。 他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字…… “你骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合适的！” “既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得。” 外表的套子
职业的套子
思想的套子
套 语言的套子
生活的套子
中

人




套 己保守套 人开除学生干涉别人辖制整个中学辖制全城扼杀新思想
摧残人的精神反动
思想僵化
害怕变革 思考：
教师们和全城的人为什么怕他？ 教师们和全城人怕他，是因为他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。 外表的套子
职业的套子
思想的套子
套 语言的套子
生活的套子
中

人




套 己保守套 人开除学生干涉别人辖制整个中学辖制全城扼杀新思想
摧残人的精神反动沙皇政府的忠实奴仆
思想僵化
害怕变革 小结　　别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。
　　别里科夫自己怀着无尽的忧虑和恐怖，缩进“套子”里，然而，被“套子”精神浸透了的别里科夫却又要用这个“套子”去“套”周围的人，去“套”那个中学，那个城市，而那个学校和城市也居然被他“辖制了整整十五年”。
　　这里的“套子”实际上是一种象征，象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序，害怕和反对一切新事物的保守与腐朽；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。 古往今来，不知有多少人热烈地赞美过纯真的爱情，那么，躲在厚厚的“套子”里的别里科夫在爱情的面前将会怎样呢？请仔细研读小说第二部分。
思考：第二部分有几个相关情节？ 在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？ 思考、讨论 这一部分描写的特点是，抓住人物的典型细节，用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守，诚惶诚恐，害怕新事物，反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。例如：“如果教师骑白行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！”这荒唐的别里科夫的逻辑说明了他的思维方式和性格特点。再如，他从楼上跌下来的时候，“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象”，这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。 从始至终，作者只讲别里科夫的“婚事”，而不提他有什么爱情，为什么？
先看别里科夫准备结婚的原因
是因为“昏了头”，不是因为“爱”

再比较别里科夫和华连卡的性格：
提问：别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ 别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。 从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人？从人物身上我们可以体会到什么？ 在小说中，华连卡姐弟是有新思想敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但华连卡姐弟的出现，却使人看到新思想的力量。 别里科夫死后，大家有什么反应？“大快人心”，从心里感到自由。 可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？ 只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。 别里科夫有哪些心理特点
胆小，无聊，委琐，迂腐，可笑这些特点是为了说明什么说明当时的俄罗斯人的心理特征和民族劣根性，在日常生活的流程中，契可夫表现出对人生存状态的关注，告诉我们要做一个有尊严的自由的强者。讽刺艺术人物形象漫画化（夸张、变形）
反差鲜明的对比
迂腐可笑—青春可爱
言论荒谬—口吻一本正经
精妙的细节你认为鲁迅和契可夫的共同之处短篇小说大师
关注“小人物”的命运
表现民族劣根性
笔法幽默犀利
语言简洁生动
联系现在说说你发现的“套中人”“老掌柜”难舍芭蕉扇　　　　　要我换电扇，且慢复且慢！
　　　　不怕花钱多，就怕担风险：
　　　 雨天怕打雷，晴天怕触电；
　　　　倘若螺丝松，飞来大刀片，
　　　　重者削脑袋，轻则上医院。
　　　　还是稳妥点，仍用芭蕉扇，
　　　　只要拼命摇，照旧能解汗！有一个男人
有一个男人，他有一些小心，他还有一些紧张。
有一个男人，他有一些守旧，
他还有一些荒唐。没事儿，找找茬儿
反正闲着也是闲着；没事儿，打打报告，
反正醒着也是醒着。啊啊！是哪个男人啊！
啊啊！他就是别里科夫！
整天紧紧张张看到风儿就起浪，
也曾狐假虎威学生老师一起诳，
还在城里城外，絮絮叨叨惹祸殃，
更曾迟迟钝钝偷偷摸摸爱一场。
他就是这个男人！
嘿，别里科夫就是那个男人。