Unit 1 I’m Sam 第二课时教案

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Module
1
Unit
1
I’m
Sam
第二课时教案
一、教学目标
词汇：I,
am,
hello/hi,
goodbye/bye-bye,
ooh.
句型：I
am
…
或
I’m
…
二、教学栏目
Listen
and
say.
&
Practise.
三、教学重点
1.
通过Listen
and
say学习问候语与道别语，以及句型I’m
…，使学生能够基本听懂会话，并能使用新句型进行自我介绍。
2.
通过Practise，帮助学生进行巩固和拓展训练。
四、教学步骤
Step
1
Warming
up
1.
Listen
and
sing
the
ABC
song
.
2.
Say
the
letters
one
by
one.
Step
2
Leading
in
and
presentation
1.
Tell
students:
From
today,
we
begin
to
learn
our
books.
First,
let’s
meet
our
friends
in
the
book.
Look!
They’re
coming.21世纪教育网版权所有
教师带上不同的头饰，跟学生打招呼
Hello,
I’m
Daming.
Hello,
I’m
Lingling.
Hello,
I’m
Sam.
Hello,
I’m
Amy.
教师运用肢体语言及声音变化让学生明白意思，并着重强调Sam和Amy的发音。
2.
教师将句型：Hello,
I’m
…写在黑板上，教学发音，着重强调I’m的发音。然后让学生仿照句型作自我介绍。教师及时给予表扬和奖励，激发学生的热情和积极性。21教育网
Step
3
Practise
1.
Ask
students
to
say
“Hello”
say
“Goodbye”
to
their
partner.
2.
Then
ask
some
pairs
to
act.
Step4
Summary
1.
Meet
the
four
friends
again,
revise
their
names.21cnjy.com
2.
Point
the
important
sentences
and
lead
to
read
again.
Step
4
Homework
1.
Read
the
new
words
and
remember
their
Chinese
meaning.
2.
Listen
and
read
the
text
for
5
times,
then
recite
it.21·cn·jy·com
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