Unit 1 Point to the door 第二课时教案

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Unit
1Point
to
the
door
第二课时教案
一、教学目标
句型：Stand
up,
please!
Sit
down,
please.
Point
to…
二、教学栏目
Listen
and
say.
&
Practise.
三、教学重点
1.
学习并掌握单词point
(s)
,
to,
the,
door,
please,
door,
window和词组stand
up,
sit
down
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2.
会灵活运用指令性的句子Stand
up,
please./Sit
down,
please.
/Point
to
the…,
please.21cnjy.com
四、教学步骤
Step
1
Warming
up
1.
Bingo游戏：
在黑板上写出10个与上节课相关的单词，然后发给学生Bingo游戏表格，让学生选择6个单词填写表格，如bird，blackboard，door，window等。然后通过游戏帮助学生复习单词。21·cn·jy·com
2.
互动游戏：
（1）让学生闭眼，老师拿单词卡片随意发给班上的几位学生，之后老师读单词，读到哪个单词拿到相应单词的学生就走到黑板贴到相应的图片旁边，给找对好朋友的学生小奖励。www.21-cn-jy.com
（2）出示几张不同单词图片贴在黑板上，请一位学生上台背对黑板，其余学生在底下发出指令，如“Point
to
…”，让该学生按指令指出正确的答案。2·1·c·n·j·y
Step
2
Listen
and
say
1.
Do
and
say
（1）T:
Do
you
know
“Stand
up”
Let’s
do
and
say.
Now
let’s
“sit
down”.
21·世纪
教育网
Read
quickly
(老师的手转快)
Read
slowly
(老师的手转慢)
（2）起立（当老师说“Stand
up.”）
坐下（当老师说“Sit
down.”）
（3）请个别学生上前当小老师，领全班练习“Stand
up”和“sit
down”。全班学生跟着小老师重复句子，同时执行指令。通过动作示范及小老师的教学，帮助学生理解“Stand
up”和“sit
down”，强化对这两个指令的理解。【来源：21·世纪·教育·网】
2.
课文呈现
(1)
Listen
and
think
T:
Now,
let’s
listen
to
the
tape,
and
think:
What
can
you
listen
from
the
tape
(2)Listen
and
repeat
T:
Read
after
the
tape.
Let’s
imitate.
比一比，哪个组模仿声音最像。
(3)Work
in
groups
小组分角色进行练习，并进行展示。
(4)Listen
to
the
tape
again.
注意：听音环节，让学生带着问题去听，有听的目的和动机；跟读环节，训练学生纯正的语音；小组活动环节，给学生更多的展示机会，也更能了解学生的掌握情况，将教学落到实处。21教育网
Step
3
Summary
1.
今天你有什么收获？
2.
和你的爸爸妈妈重听课文及模仿对话训练。
3.
课后和同学玩point
to及stand
up/
sit
down的游戏。
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