(共34张PPT)
自然展览馆全景导览
植物展厅 动物展厅
山水展厅
O -0
10
0
5
③
爬山虎操场占据
嫩 红 均匀 顺 序 重 叠
q
根 茎 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎
qǔ
歌曲
位置
叶子
脚
任务一：赏“爬山虎的叶” , 细致观察
学习要求： 默读课文第二自然段，圈出描写叶 子特点的词句，小组交流：作者从哪些角度观察
了叶子
看了叶圣陶爷爷的描述，我才知道 , 这 可
真奇妙，他观察的可真细致!
爬山虎刚长出来的叶子是
嫩红 的 ，不几天叶子长大，就 变成嫩绿的。
颜色
学习要求： 默读课文第二自然段，圈出描写叶 子特点的词句，小组交流：作者从哪些角度观察
了叶子
看了叶圣陶爷爷的描述，我才知道 , 这 可
真奇妙，他观察的可真细致!
形态 静态描写
叶尖 一 顺儿朝下，在墙上铺
得那么均匀，没有重叠起来的， 也不留 一 点儿空隙。 一 阵风拂 过， 一墙的叶子就漾起波纹，
好看得很。 动态描写
形态
叶尖一顺儿朝下，在墙上
铺得那么均匀，没有重叠起来 的，也不留一 点儿空隙。 一 阵 风拂过，一墙的叶子就漾起波 纹，好看得很。
排列均匀， 没有重叠
微风拂过，漾起波纹
颜 色 嫩红的 嫩绿的
静态
动态
形态
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子
长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人
注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿
得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，
在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留 一点儿空隙。 一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波 纹，好看得很。
任务二：探“爬山虎的脚”, 持续观察
学习要求：默读课文第3自然段，判断图片对错，从课文中
找出依据。
课文中作者这样写： ) 但是
第 幅图上
O
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方， 反
面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角。细丝跟新叶子一样， 也是嫩红的。
① ②
课文中作者这样写： ) 但是
第 幅图上 O
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反
面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
① ②
课文中作者这样写： ) 但是
第 幅图上
O
2
d
③
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变
成小圆片， 巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，
把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就
是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的
脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起
图画中蛟龙的爪子。
爬山虎的脚触着墙的时候， 六七根细丝的头
上就变成小圆片， 巴住墙。细丝原先是直的，
现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧
贴 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上
蛟龙的爪子。
小朋友们，爬山虎每年能
爬2米到3米， 一般爬到秋天 落叶的时候就停止生长，要 到第二年再爬。它的爬行是 很慢的，每爬一步都要经历 一个艰难的过程。
慢 , 接 着 着身体， 一点一点从旧壳里往
外 。它先 出脑袋，再 出六条细腿，然
后用力 一 , 整个身子就从空壳里 了出来， 它从若虫到成虫的变身，就像一场神奇的生命魔术 秀。
借助学习单上的提示，把你的观察所得说给同桌听。
一只蝉的若虫 在树枝上，它的外壳慢
任务三：写《我的观察记录》
校报征稿啦!
观察对象 时间 体长 颜色
吃食情况
蚕 4月8日 约2毫米 灰褐色
食量很小，吃嫩桑叶。
4月18日 约12毫米 白色
食量变大，吃较嫩的桑叶。
4月27日 约41毫米 白偏青
食量很大，吃较老的桑叶。
……
银杏的种 子开始掉落， 叶子从外向内 开始变黄了。
银杏的种 子 是 浅 绿 色 的，和树叶的 颜色很相似。
银杏的叶 子全变成黄色 的 了 。
银杏的种 子成熟了，是 黄 色 的 。
10月25日
11月10日
9月10日
9月25日
第7天
第 1 0 天
H四Al主成
茎秆 须 ,新 。
评价标准
●细致观察 ★
●连续观察 ★
●用词准确 ★
牛花观察记录表
请同学们选择一种你感兴趣的植
物或动物，对它进行持续的观察，
把他的生长过程记录下来，注意用 词准确。
