黄河颂[下学期]

课件29张PPT。黄河颂《黄河大合唱》之认识黄河欣赏黄河黄河源头九曲黄河浊流宛转，结成九曲连环潼关黄河公伯峡壶口瀑布你认为这是一条怎样的黄河？ 雄伟壮观，气势磅礴，
勇往直前，坚不可摧 ……
作品的时代背景 《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年，作者光未然(原名张光年)随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了组诗《黄河大合唱》作品由八个乐章组成，《黄河颂》便是其中的一个乐章。 《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》黄河大合唱壶口瀑布这首诗的结构： 序 曲 主 体
尾 声黄河伟大坚强望黄河 、颂黄河学习黄河精神序曲
（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大、坚强的民族精神。1．本课的题目是《黄河颂》，其中哪个字是关键，也是题眼？
2．开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？问题探究颂望写实 想象
近处 远处俯瞰
纵向 横向
3、“望”的内容在写法上有什么特点？（特写）（总写）4、“颂”前对黃河的描绘有什么作用？为“颂”蓄势5．诗歌从哪几个方面来歌颂的？黄河养育了中华民族
黄河保卫了中华民族
黄河激励了中华民族（历史贡献）（地理优势）实虚↓
6．歌词中 “啊！黄河！”出现了几次？起了什么作用？
表达作者对黄河的赞美之情，号召中华儿女学习黄河精神。象征了中华民族，具有伟大坚强的精神。三次。它反复出现，把歌词主体部分分为三个层次：①黄河养育了中华民族。②黄河保卫了中华民族。③黄河激励了中华民族。 7．全诗表达了作者怎样的思想感情？
8．作者心目中的黄河象征什么？具有什么精神？
①黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代炎黄子孙。 1、 如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？释疑 ②“屏障”侧重从黄河对民族的保卫作用 而言，黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防。
五千年的古国文化，从你这儿发源；鹳雀楼龙门石窟2、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？ 比喻句。把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，无数条支流就是“千万条铁的臂膀”。这一句也体现了黄河气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神。释疑品析句子 请用“我喜欢本诗中的 一句，因为这一句写出了（表达了）（表现） ”的句式说一段话，谈谈你对本文某一诗句的理解。 返回望颂学中
华
民
族保卫养育激励精神气势精
神黄河返回下一页保卫黃河　保卫祖国维护祖国统一 在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?
延伸拓展：有关黃河的诗词、歌谣延伸拓展：