Unit 2 What are you doing? 教案

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Unit
2
What
are
you
doing
教案
一、教学目标
1．知识目标：Watching
TV,
talking
to
…
taking
pictures,
reading
a
book
，writing
a
letter，
playing
with,
listening
to
music,
what
are
you
doing
I
'
m
…
What
is
he/she
doing
---He/She
is
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2．情感目标：养成积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。
3.能力目标：用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。
重点难点：学习如何表述及问答正在发生的动作。
二、预习学案
预习目标：
通过预习能够认读简单的词汇，理解课文内容，了解如何询问正在做的事情。
预习内容：
1.复习上节课学过的内容：Talking
to
…
taking
pictures
，
writing
a
letter，
playing
with
。21·cn·jy·com
2.根据上节课所学内容，找出本单元所学短语，及正在做的事情，在预习本上作好记录。
三、导学案
（一）交流热身，复习导入
1.
同学做动作.老师问What
is
she/he
doing 多说几遍,找同学回答。
2.
复习上节课学过的内容，出示挂图根据挂图的内容,说出句子,可找个人说,或小组代表,或集体说.
（二）小组合作，自主学习
1．自主学习单词（Task
1）
(1)Listen
and
underline
the
new
words
and
the
difficult
words.
（2）学习新单词
listen
to
,music,
read
,掌握词组listen
to
music,
read
a
book,根据卡片练习句子I`m
listening
to
music
/reading
a
book
./
watching
TV,www.21-cn-jy.com
（3）小组展示
2．课文学习
（1）Listen
and
point.播放录音，主要培养学生的认读能力，听两遍。
（2）Listen
and
repeat.再次拨放录音，学生边指边读。
(3)小组对话练习.分角色朗读.
（三）归纳探究，词汇点拨
根据上节课学过及新学的词组,句型同桌练习，或者小组练习.根据图片或者动作进行对话练习：如：
What
are
you
doing
I’m
listening
to
music.2·1·c·n·j·y
（四）反馈，总结评价
1.
What
is
he
/she
doing
的问答。
找同学到讲台上每一个人做一个动作不动.其他同学进行问答.
2.对正在进行的动作进行描述.巩固练习.也可以采取you
say
I
do
,you
do
I
say
,you
say
I
draw等形式.21教育网
3.小结归纳
归纳总结本节课的所学的内容.
What
are
you
doing
I’m
listening
to
music。
What
is
he
/she
doing
四、课堂检测
Ⅰ.写出下列单词的现在分词形式。
Do_______
swim______
take_____
play______
read______
listen
_______
write_______
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Ⅱ.
下列句子各有一个错误，你能找出来并改正吗？
1.
What
are
he
doing
2.
I’m
watch
TV.
3.
This
is
my
father.
She
is
reading
a
book.
4.
I’m
doing
I
homework.
5.
What
are
you
doing
I
listening
to
music.
五、课后作业
抄写课文中关于现在进行时时态的句子。
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