青岛版小学数学六年级上册第三单元信息窗1第1课时第1课时 分数除以整数（共13张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 青岛版小学数学六年级上册第三单元信息窗1第1课时第1课时 分数除以整数（共13张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-09-20 13:48:30 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。分数除以整数回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 米做2条裤子。 米做3件背心 。做一件背心需要布料多少米？做一条裤子需要布料多少米？二、合作探索÷小数除法意义3 ＝转化乘法小组活动：请同学们先自己折一折，涂一涂，算一算，验证一下，然后把你的方法在小组里交流一下，组长注意记下各自不同的算法。 二、合作探索==0.9÷
30.3(米)
÷3二、合作探索1米=(米）÷3=二、合作探索？米(米）13×==÷3二、合作探索？米（米）==×答：做一条裤子需要布料 米。试一试想一想：怎样计算分数除以整数？分数除以整数 ，等于分数乘这个数的倒数。(0除外)==×1.连一连。 三、自主练习2.填一填。三、自主练习平均每个橘子重多少千克？5÷×==答：每个橘子重 千克。(千克）3.解决问题。三、自主练习 《九章算术》是全世界系统地叙述和形成分数算法的最早著作，这个“早”还不是一般的早，而是整整早了1500多年！
《 九章算术》中对分数是这么定义的：“实如法而一。不满法者，以法命之。”这里的“实”就是被除数，“法”呢，就是除数。上一句话也就是：“被除数除以除数，如果不能除尽，便可以用除数作分母定义一个分数。” 当然，那时的分数理论和算法与现在的稍稍有些不同，但这种不同决不是本质的。 知识拓展：你知道吗？ 四、回顾反思
30.3(米)
÷3二、合作探索1米=(米）÷3=二、合作探索？米(米）13×==÷3二、合作探索？米（米）==×答：做一条裤子需要布料 米。试一试想一想：怎样计算分数除以整数？分数除以整数 ，等于分数乘这个数的倒数。(0除外)==×1.连一连。 三、自主练习2.填一填。三、自主练习平均每个橘子重多少千克？5÷×==答：每个橘子重 千克。(千克）3.解决问题。三、自主练习 《九章算术》是全世界系统地叙述和形成分数算法的最早著作，这个“早”还不是一般的早，而是整整早了1500多年！
《 九章算术》中对分数是这么定义的：“实如法而一。不满法者，以法命之。”这里的“实”就是被除数，“法”呢，就是除数。上一句话也就是：“被除数除以除数，如果不能除尽，便可以用除数作分母定义一个分数。” 当然，那时的分数理论和算法与现在的稍稍有些不同，但这种不同决不是本质的。 知识拓展：你知道吗？ 四、回顾反思