Unit 2 I often go swimming 教案

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Unit
2
I
often
go
swimming.
教案
一、学习目标
1.
学习本课生词：always,
often,
sometimes,
never.
2.
学习使用always,
often,
sometimes,
never等频度副词讲述做的动作、习惯和爱好。
21cnjy.com
3.
注意一般疑问句读时用升调。
4.
能用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好等，培养学生开口说英语的习惯。
二、教学重难点
1.
教学重点：
能用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好等。
2.
教学难点：
在用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好的同时注意第三人称单数的变化。
三、课前准备
图片、录音机
四、教学过程
1.
Greetings.（预习情况交流）
1）将课前准备中的情况与同学交流。
2）讨论预习中遇到的问题（老师点拨）。
2.
Free
Talk.
1）Do
you
often

2）I
often
watch
TV.
What
do
you
often
do

3.
Presentation
1）New
words
T:
Always
●
●
●
●
●
●
●边说边画圈边涂色。
I
read
English
on
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday.21世纪教育网版权所有
Use
always
make
a
sentence
.
Ss:
I
always
read
English.
（学生造句）
T:
What
does
he\she
always
do （引出第三人称单数）
Ss:
He
always
listens
to
music.（用同样的方法教授often、never、sometimes）。21教育网
Often
●
○
○
○
●
●
●
T:
I
go
swimming
on
Monday,
Friday,
Saturday,
Sunday.
I
often
go
swimming.21·cn·jy·com
Sometimes
●
○
○
○
○
●
●
T:
I
don’t
like
computer
games
very
much.
I
play
them
when
I
feel
bored.
I
sometimes
play
computer
games.www.21-cn-jy.com
Never
○
○
○
○
○
○
○
T:
I
don’t
like
playing
football.
I
can’t
play
football.
I
never
play
football.
2）Look
and
say
Look
at
the
part
1
and
then
talk
about
these
pictures.2·1·c·n·j·y
看图介绍人物。引导学生尽可能多说出图中的人物在做什么。
Eg:
This
is
Mike.
He’s
reading
an
English
book
.
This
is
Simon.
He’s
riding
a
bicycle
This
is
Heping.
He’s
writing
stories
in
English.【来源：21·世纪·教育·网】
This
is
Maomao.
She
can’t
play
football.
This
is
Lili.
She’s
cleaning
the
blackboard.
This
is
Lingling.
She
doesn’t
play
with
dolls.
This
is
Daming.
He
is
eating
.
4.
Homework
1）Listen
and
learn
to
say.听录音跟读，注意重读轻读。
2）Listen
and
say,
then
chant.听录音机播放歌曲，并跟着唱，体会歌曲美妙的旋律和歌曲的大意。www-2-1-cnjy-com
3）Ask
and
answer.两个同学一组，根据图中的内容一个学生进行提问，另一个学生回答。教师选择其中一组检查学生的问和答。
4）语言知识归纳。
5）分组讨论你认为本课有哪些重要的单词、句子。
五、巩固练习提高
1.
回想本节课所学的内容，你学到了哪些新的知识？还有哪些疑问？
2.
应用交际：现在很多同学利用业余时间学有一技之长。用always,
often,
sometimes,
never说说自己平时的爱好、学习的习惯。如：I
often
have
English
lessons
at
8
o’clock
on
Sunday.接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。如：She
often
have
English
lessons
at
8
o’clock
on
Sunday.请用always,
sometimes,
often,
never等频度副词介绍一下你爱好、生活习惯和动作，同学之间进行互相交流。21·世纪
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五、教学反思
本节课要学习四个频度词always/
sometimes/often/never这也是考试最常出现的考点。听力材料内容较多，教师能通过让学生按人物活动排顺序，让学生轻松反馈出图片上每个人物活动使用的频度词的什么，并且适时停顿加以讲解。本课课堂氛围较热烈，学生能积极主动参与课堂中，教学成效较理想。2-1-c-n-j-y
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