Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival 教案

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Unit
2
Our
favourite
festival
is
the
Spring
Festival.
教案
一、学习目标
使学生学会用英语介绍中国的主要节日，比较中西方节日的差异交流自己对节日的喜好。
二、学习重点
会用句型：what’s
your
favourite
festival 询问，并用
My
favourite
festival
is...做答进行谈论。21世纪教育网版权所有
三、教学准备
单词卡片，录音机及磁带、光盘
四、教学过程
1、老师引导学生谈论中国主要的节日—春节。请他们按照提示对春节的情况进行简单的描述，例如：At
Spring
Festival,
we
eat
a
big
family
dinner.
Family
members
get
together.
They
talk
to
each
other.
Children
play
games.
Parents
buy
new
clothes
for
their
children…
2、问与答环节
老师对学生说：在这几年的学习中，我们已经了解了很多关于媳妇那个节日的传统，例如：圣诞节、感恩节、万圣节等。但是，如果我们遇到了外国朋友，希望向他们介绍中国的文化传统，我们应当如何用英语来表达我们非常熟悉的情况呢 比如我们传统的春节、中秋节、端午节、元宵节，大家知道用英文该怎么说吗？你们能不能用英文来介绍一下这些节日呢？21cnjy.com
学生应该能说出一些关于春节的情况，例如：Spring
Festival
is
Chinese
New
Year.
We
have
a
big
family
dinner
at
Spring
Festival.
We
have
peanuts
and
sweets…但是其他节日他们可能就不知道该怎么说了。告诉学生，今天学习过后，大家要轮流介绍一下中国的传统的节日。
3、课文导入
1）出示Unit
2
Listen
and
read中的图片
2）大家知道用英文该怎么说吗？你们能不能用英文来介绍一下这些节日。
4、课文教学
1）将本课挂图贴在黑板上，放录音，呈现SB
unit
2）学习新单词
3）放录音，每句后停顿
4）学习Unit
2
Listen
and
say.
Then
chant中的韵诗。
5）老师重复录音中对每种节日的描述。
6）讲解语言方面的疑难。
5、练习
1）向全班介绍一个中国节。
2）放Unit
2
Listen
and
learn
to
say中的录音，鼓励学生大声模仿跟读看着书听一听重读，从整体把握句子大意。随后老师讲解并再次播放录音带领学生熟悉本环节内容。21教育网
6、总结
7、家庭作业
1）听写单词三遍。
2）熟读课文并背主要句型。
五、板书设计
Unit
2
Our
favourite
festival
is
the
Spring
Festival.
Lantern
Festival,
Spring
Festival
Mid-Autumn
Festival,
Dragon
Boat
Festival
六、课后反思
本课重点学习中国的四大传统节日——Lantern
Festival元宵节、Spring
Festival春节、Mid-Autumn
Festival
中秋节、Dragon
Boat
Festival
端午节。在第一单元的铺垫中，学生对这四大节日的英文名较熟悉。在已有的知识帮助下，能口头说出节日的内容及各地的风俗，这对听力材料的理解有很大的帮助，所以本课学习目标及教师的教学目标整合得较完善。21·cn·jy·com
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