五年级数学下册课件 公因数和最大公因数 3（苏教版）

课件13张PPT。公因数和最大公因数苏教版五年级数学下册教学目标1.使同学们在具体的操作活动中，认识公因数和最大公因数，会在集合图中表示两个数的因数是它们的公因数。2.使大家会从不同的角度找出两个数的公因数和最大公因数，体会因数，公因数和最大公因数的联系和区别，进行有条理的思考。6的因数有：（ ）。8的因数有：（ ）。说说怎样可以找到一个数的因数？1、2、3、61、2、4、8分别用边长6厘米和4厘米的正方形纸片铺长为18厘米，宽为12厘米长方形。（图见书26页）哪种纸片能将长方形正好铺满？讨论：还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？1、2、3和6既是12的因数，又是18的因数，它们是12和18的公因数。8和12的公因数有哪些？最大的公因数是几？8的因数有：1、2、4、8。12的因数有：1、2、3、4、6、12。8和12的公因数有1、2、4，最大的公因数是4。还可以用集合图表示8和12的公因数。8的因数12的因数8和12的公因数18236124在18的因数上画三角形，在30的因数上画圆圈。18和30的公因数有______，最大公因数是____。1 2 3 66先在空格里画“√”，再填空。√√ √ √ √√ √ √ √√ √√ √ √ 最大公因数是 2 。
8和20的公因数有1，2，4 。
8和10的公因数有 1，2 。
最大公因数是 4 。
10和20的公因数有1，2，
5，10 。
最大公因数是 10 。12的因数有1，2，3，
4，6，12； 42的因数有1，2，3，
6，7，14，21，42；12和42的公因数有1，
2，3，6；
最大的公因数是6。完成书28页1～5题作业