23.4用样本估计总体随堂练习（含答案）冀教版数学九年级上册

23.4用样本估计总体
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．在一次中考模拟考试中，随机抽取了部分学生的数学成绩作为样本，成绩在100分以上的频率为0.16，于是可估计全校500名参加中考模拟考试的学生中数学成绩在100分以上学生人数为（ ）
A．160人 B．80人 C．60人 D．16人
2．为了调查某市初中学生近视人数，小刚同学对自己所在城区的初中生近视人数做了调查，发现每4000初中生中，大约有800人近视．若该市初中生人数约为20万，据此小明推断出该市初中生的近视人数是（ ）
A．4万 B．0.4万 C．2万 D．0.2万
3．据统计，数学家群体是一个长寿群体，某研究小组随机抽取了收录约位数学家的《数学家传略辞典》中部分岁及以上的长寿数学家的年龄为样本，对数据进行整理与分析，统计图表（部分数据）如下，下列结论错误的是（ ）
年龄范围（岁） 人数（人）
25
11
10

A．该小组共统计了100名数学家的年龄
B．统计表中的值为5
C．长寿数学家年龄在岁的人数最多
D．《数学家传略辞典》中收录的数学家年龄在岁的人数估计有110人
4．某校为了解七年级700名学生上学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级部分学生进行了调查．根据收集的数据绘制了下面的频数分布直方图，则以下说法正确的是（ ）
A．一共调查了40名学生
B．图中五个小长方形的面积比是
C．估计七年级700名学生参加社会实践活动时间少于的有112名学生
D．随机抽取的学生中参加社会实践活动时间不少于的有32名的学生
5．某学校在开展“节约每一滴水”的活动中，从九年级的500名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，将有关数据整理如下表所示，请你估计这500名同学的家庭一个月节约的水总量大约是（ ）．
节水量（单位：）
同学数（人）
A． B． C． D．
6．近年来，沈阳环境保护效果显著，北迁的候鸟种群越来越多．为了解北迁到该区域某湿地的A种候鸟的情况，从中捕捉只，戴上识别卡并放回；经过一段时间后观察发现，只A种候鸟中有6只佩有识别卡，由此估计该湿地约有（ ）只A种候鸟．
A． B． C． D．
7．为了估计池塘里有多少条鱼，渔民先从池塘里捞出40条鱼，在每条鱼身上做好标记后放回池塘，第二天再从池塘打捞鱼，通过多次重复试验后发现捕捞的鱼中有标记的频率稳定在左右，则估计池塘中鱼的条数大约是（ ）
A．800 B．1200 C．2000 D．3000
8．为了了解某校学生今年端午节期间参加课外小组活动时间的情况，随机抽查了其中100名学生进行统计，并绘制成如时间图所示的频数分布直方图，已知该校共有2000名学生，据此估计，该校端午节期间参加课外小组活动在8~10小时之间的学生大约是（ ）
A．560名 B．480名 C．600名 D．520名
9．某学校计划开设A，B，C，D四门校本课程供学生选修，规定每名学生必须并且只能选修其中一门，为了了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图，已知该校学生人数为2000人，由此估计选修A课程的学生有（ ）
A．800人 B．600人 C．200人 D．100人
10．某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，如图是根据此次调查结果所绘制的、一个未完成的扇形统计图．已知该校学生共有2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列四种说法中，不正确的是（ ）
A．被调查的学生有60人
B．被调查的学生中，步行的有27人
C．估计全校骑车上学的学生有996人
D．扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为
11．为了解学生的阅读情况，某校在4月23日世界读书日，随机抽取100名学生进行阅读情况调查，每月阅读两本以上经典作品的有20名学生，估计该校800名学生中每月阅读经典作品两本以上的人数为（ ）
A．100人 B．120人 C．150人 D．160人
12．某校为了解学校900名九年级学生一周体育锻炼时间的情况，随机调查了50名九年级学生，并绘制成如图所示的条形统计图，根据图中数据可知，九年级学生中，一周的体育锻炼时间不少于7小时的人数是（ ）

A．5人 B．20人 C．90人 D．360人
二、填空题
13．随机抽查某班5名同学，记录自己家中一周内用水量，分别为：，，，，．如果该班有40名学生，估计一周内该班全体同学家中用水总量约为 ．
14．为了解全区5000名初中毕业生的体重情况，随机抽测了200名学生的体重，频率分布如图所示（每小组数据可含最小值，不含最大值），其中从左至右前六个小长方形的高依次为0.02、0.03、0.04、0.05、0.035、0.025，由此可估计全区初中毕业生的体重在50到55千克的学生人数约为 人．
15．年是乙巳蛇年，在十二地支中“巳”对应蛇，其古文“巳”是蛇的形象表达（如图）．在对某地区初中学生进行的一次关于传统文化知识的调查中，随机抽查了名学生，其中知道上述传统文化知识的学生有名，若该地区共有初中学生名，据此样本估计，该地区知道上述传统文化知识的初中学生大约有 名．
16．为了了解2021年县城乘坐公交车的每个人的月均花费情况，相关部门随机调查了1000人乘坐公交车的月均花费（单位：元），绘制了如下频数分布直方图，根据图中信息，下面3个推断中，合理的是 （填序号）．

①小明乘坐公交车的月均花费是75元，那么在所调查的1000人中至少有一半以上的人月均花费超过小明；
②估计平均每人乘坐公交车的月均花费的范围是元；
③如果规定消费达到一定数额可以享受折扣优惠，并且享受折扣优惠的人数控制在20%左右，那么乘坐公交车的月均花费达到120元的人可享受折扣．
17．某社区为了解该社区居民年龄结构，从社区住户中随机抽取了80名居民的信息进行调查，将抽取年龄按“老”、“中”、“青”、“幼”划分为四个等级，统计数据分别为20人、20人、28人、12人．若该社区共有3000人，则估计其中年龄为“中”和“青”、的总人数约为 人．
三、解答题
18．为了解三亚销售的凯特芒大果芒果的价格情况，某校的数学兴趣小组的学生们在本市范围内，随机调查了20个零售摊位的凯特芒大果的销售单价，然后根据获取的样本数据，制作了如图所示的条形统计图和扇形统计图．
请根据相关信息，解答下列问题：
(1)扇形①的圆心角度数是_________；
(2)这20个样本数据的中位数是_________，众数是_________；
(3)学生小王了解到，某日三亚市通过零售摊位销售出的凯特芒大果约为2万斤，你能估算出这天三亚市通过零售摊位销售出的凯特芒销售金额吗？
19．为了解某中学九年级300名学生的视力情况，从中抽测了一部分学生的视力情况，数据（部分）整理如下表：
分组 频数 频率
2 0.04
6 0.12
23
1 0.02
合计 1.00
将以上频数分布表填写完整．
20．为了促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，教育部颁布了《国家学生体质健康标准》．某校为了解七年级学生的体能情况，开展了学生体能测试中的一项：一分钟跳绳．该校随机抽取了，两个班学生的一分钟跳绳成绩进行统计，并将结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等级．已知两个班的人数相同，并根据统计结果绘制了以下表格和统计图．
，两个班学生跳绳成绩统计表
等级 次数 人数
优秀 20
良好 46
合格
不合格 2
请结合上述信息解答下列问题：
(1)班的人数是______人，扇形统计图中“优秀”对应的扇形的圆心角度数是______；
(2)______，补全频数分布直方图；
(3)班学生跳绳成绩的中位数在______组；
(4)若该校七年级共有500名学生，请根据抽样调查结果，估计该校七年级学生一分钟跳绳成绩达到“良好”及以上的人数．
21．棉花的纤维长度是棉花质量的重要指标．在甲、乙两类送检的棉花中各随机抽测了根棉花的纤维长度（单位：毫米），按从小到大排序结果如下：
甲：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，．
乙：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，．
根据以上数据绘制成统计表：
名称 平均数 众数 中位数 方差
甲
乙
(1)填空：　 　；　 　；
(2)若甲类棉花共有根，试估计甲类棉花的纤维长度不低于毫米的数量；
(3)抽检员看了数据及统计表后认为甲类棉花纤维长度的稳定性更好，请结合所学知识和统计数据，写出支持检测员的结论的依据．
22．李老师为了解八年级1200名学生的书写水平，从八年级随机抽取了20名学生进行书写测试，测试成绩（单位：分）满分为10分，对这20名学生的得分进行统计、整理和分析，并绘制出如下统计图、表．已知成绩在这一范围内的数据：7.2，7.3，7.5，7.6，7.7．
平均数 众数 中位数
7.52 8.1 n
(1)填空： ， ；
(2)若成绩不低于8分为优秀，请你估计八年级1200名学生中成绩为优秀的学生有多少人；
(3)李老师对数据进行分析后，决定对测试成绩前十名的学生进行奖励，其中一位学生的成绩是7.6分，请你判断该学生能不能得到奖励？并说明理由．
23．为了推动体育运动的广泛开展，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，学校准备购买一批运动鞋供学生借用．现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制出如下的统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：
(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为______，图①中的值为______；
(2)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数；
(3)根据样本数据，若学校计划购买200双运动鞋，建议购买35号运动鞋多少双？
24．随着科技的不断发展，越来越多的中学生拥有了自己的手机，某中学课外兴趣小组为了了解中学生每周使用手机的时间，随机抽取了该校部分使用手机的中学生进行调查（问卷调查表如下所示），并利用调查结果绘制了图①②两幅“中学生每周使用手机的时间统计图”（均不完整），请根据统计图表解答以下问题：
中学生每周使用手机的时间问卷调查表

(1)本次接受问卷调查的共有 人，在扇形统计图中“”选项所占的百分比为 ；
(2)在扇形统计图中，“”选项所对应扇形的圆心角为 度；
(3)请补全条形统计图；
(4)若该校共有 名中学生，请你估计该校每周使用手机的时间在“”选项的有多少名学生．
《23.4用样本估计总体》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C C B C C A C
题号 11 12
答案 D D
1．B
【分析】本题考查由样本估计总体，由全校参加中考模拟考试的学生总人数乘样本中成绩在100分以上的频率即可，掌握样本估计总体的方法是解题关键．
【详解】解：估计全校500名学生中数学成绩在100分以上学生人数为：，
故选：B．
2．A
【分析】本题考查用样本估计总体，理解题意，根据总体的频率就是样本的频率，进而求解即可．
【详解】解：在调查中，每4000初中生中，大约有800人近视．
样本的频率为，
∴总体的频率为，
∴该市初中生人数约为20万中，估计近视人数是万．
故选：A．
3．D
【分析】利用年龄范围为的人数为10人，对应的百分比为，即可判断A选项；由A选项可知该小组共统计了100名数学家的年龄，根据即可判断B选项；由扇形统计图可知，长寿数学家年龄在岁的占的百分比最大，即可判断C选项；用乘以小组共统计了100名数学家的年龄中在岁的百分比，即可判断D选项．
【详解】解：A．年龄范围为的人数为10人，对应的百分比为，则可得（人），即该小组共统计了100名数学家的年龄，故选项正确，不符合题意；
B．由A选项可知该小组共统计了100名数学家的年龄，则，故选项正确，不符合题意；
C．由扇形统计图可知，长寿数学家年龄在岁的占的百分比最大，即长寿数学家年龄在岁的人数最多，故选项正确，不符合题意；
D．《数学家传略辞典》中收录的数学家年龄在岁的人数估计有人，故选项错误，符合题意．
故选：D．
【点睛】此题考查了扇形统计图和统计表，从扇形统计图和统计表中获取正确信息，进行正确计算是解题的关键．
4．C
【分析】本题考查了频数分布直方图，样本估计总体等；
A．由频数分布直方图可得调查的人数：，即可判断；
B．五个小长方形的面积比是，即可判断；
C．算出参加社会实践活动时间少于10h的有112名学生所占百分比，即可判断；
D．由频数分布直方图，即可判断；
会样本估计总体，能从频数分布直方图正确获取信息是解题的关键．
【详解】解：A．调查的人数：（名），结论不正确，故不符合题意；
B．五个小长方形的面积比是，结论不正确，故不符合题意；
C．（名），结论正确，故符合题意；
D．（名），结论不正确，故不符合题意；
故选：C．
5．C
【分析】本题考查用样本估计总体，涉及统计表、加权平均数的计算等知识，先根据统计表得到10名同学各自家庭一个月的节水平均值，进而估算出这500名同学的家庭一个月节约用水的总量，熟练掌握加权平均数的计算公式及用样本估计总体的方法是解决问题的关键．
【详解】解：由统计表得到10名同学各自家庭一个月的节水平均值为，
这名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是，
故选：C．
6．B
【分析】在样本中只A种候鸟中有6只佩有识别卡，即可求得有识别卡的所占比例，而这一比例也适用于整体，据此即可解答．
【详解】解：设该湿地约有x只A种候鸟，
则，
解得．
故选B．
【点睛】本题主要考查的是通过样本去估计总体，只需将样本“成比例地放大”为总体即可．
7．C
【分析】本题考查统计中用样本估计总体的思想，熟练掌握并利用样本总量除以所求量占样本的比例即可估计总量．由题意已知池塘中有记号的鱼所占的比例，用样本中的鱼除以池塘中有记号的鱼所占的比例，即可求得鱼的总条数．
【详解】解：，
故选：C．
8．C
【分析】本题考查了频数分布直方图，用样本估计总体等知识，明确题意，求出样本中各组的频数，并理解用样本估计总体是解题关键．根据直方图计算样本中课外小组活动时间在8～10小时的学生数，进而可以估算全校课外小组活动时间在8～10小时之间的学生人数．
【详解】解：（名）．
故选C．
9．A
【分析】本题主要考查的是频数分布直方图、用样本估计整体等知识点，掌握会用样本估计整体的方法是解题的关键．
先根据条形统计图中的数据可得选修A课程的学生人数占样本人数的比例，再用总人数乘以选修A课程的学生所占的比例即可解答．
【详解】解：由题意可知，选修A课程的学生人数占样本的比例为，
所以选修A课程的学生人数占总体的比例是，
所以估计选修A课程的学生有（人）．
故选：A．
10．C
【分析】本题考查扇形图，利用样本估计总体，从扇形图中获取信息，逐一进行判断即可．
【详解】解：被调查的学生有人；故A正确，不符合题意；
被调查的学生中，步行的有人；故B正确，不符合题意；
估计全校骑车上学的学生有人；故C错误，符合题意；
扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为；故D正确，不符合题意；
故选C．
11．D
【分析】本题考查用样本反映总体，利用样本百分比乘以总人数计算即可解题．
【详解】解：（人），
故选D．
12．D
【分析】用调查的总人数减去一周的体育锻炼时间少于7小时的人数，然后求出其所占的百分比，然后利用样本估计总体即可得解．
【详解】解：由题意可知，一周的体育锻炼时间不少于7小时的人数为（人），
（人）．
故选：D．
【点睛】本题考查了条形统计图的知识，样本估计总体，解题的关键在于弄清楚条形统计图的数据．
13．100
【分析】此题考查了求平均数，样本平均数估计总体，解题的关键是熟练掌握求平均数的方法．首先求出样本的平均数，然后估算全体同学家中用水总量．
【详解】解：5名同学的用水量平均数为：
那么全班同学家的用水总量约为：
故答案为：100．
14．1000
【分析】本题考查直方图，利用样本估计总体，从直方图获取信息，利用样本估计总体的思想进行求解即可．
【详解】解：由图可知：体重在50到55千克的学生的频率为，
（人）；
故答案为：1000．
15．
【分析】本题考查了用样本估计总体，用到的知识点是总体平均数约等于样本平均数根据用样本估计总体，即可解答．
【详解】解： （名）．
故答案为：
16．①②③
【分析】①根据图中信息月均花费超过80元的有500人，于是得到结论；
②根据图中信息，可得大多数人乘坐地铁的月均花费在之间，据此可得平均每人乘坐地铁的月均花费的范围；
③该市1000人中，左右的人有200人，根据图形可得乘坐地铁的月均花费达到120元的人有200人可以享受折扣．
【详解】解：①∵人，
∴所调查的1000人中一定有一半或超过一半的人月均花费超过小明，此结论正确；
②根据图中信息，可得大多数人乘坐地铁的月均花费在之间，估计平均每人乘坐地铁的月均花费的范围是；所以估计平均每人乘坐地铁月均花费不低于60元，此结论正确；
③∵，而，
∴乘坐地铁的月均花费达到120元的人可享受折扣，
∴乘坐地铁的月均花费达到120元的人可享受折扣，此结论正确；
综上，正确的结论为①②③，
故答案为：①②③．
【点睛】本题主要考查了频数分布直方图，抽样调查以及用样本估计总体，一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度．
17．1800
【分析】本题考查了用样本估计总体，理解题意是解题的关键．先求出“中”和“青”占样本的百分比，总人数乘以百分比即可．
【详解】
（人）
故答案为：1800．
18．(1)
(2)9元/斤；9元/斤
(3)约为177000元
【分析】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．
（1）根据扇形统计图的信息，先计算出①所占的百分比，即可求出①的圆心角度数；
（2）根据中位数、众数的定义即可解答；
（3）先求出20个样本数据的平均数，再乘以销售量约为2万斤即可解答；
【详解】（1）解：由扇形图可知，①所占的百分比，
则①的圆心角度数是．
故答案为：．
（2）解：由条形图可知，这20个样本数据的中位数是9元/斤，众数是9元/斤．
故答案为：9元/斤；9元/斤．
（3）解：由条形图可知，凯特芒大果的平均销售单价为（元/斤），
则这天三亚市通过零售摊位销售出的凯特芒销售金额约为（元）．
答：这天三亚市通过零售摊位销售出的凯特芒销售金额约为177000元．
19．见详解
【分析】本题主要考查了频数分布表，先根据频数分布表得出第二组分组，再求出抽测的学生人数，再根据频率等于频数除以总人数求解，最后补充完整频数分布表即可．
【详解】解：根据分组可得出第二组数据为：，
抽测的学生人数为：（人），
则分组在的频率为：，
分组在的人数为：（人），则频率为：，
则频数分布表如下：
分组 频数 频率
2 0.04
6 0.12
23 0.46
18 0.36
1 0.02
合计 50 1.00
20．(1)50，
(2)32，图见解析
(3)良好
(4)估计该校七年级学生一分钟跳绳成绩达到“良好”及以上的人数是330人
【分析】本题考查统计数据处理的应用，熟练掌握条形统计图、扇形统计图中各部分数据的意义和性质、图中数据部分与总体的关系、中位数的概念、根据样本数量估计总体数量的方法是解题关键．
（1）根据班跳绳成绩直方图和，两个班学生跳绳成绩统计表可求出班“良好”等级人数，结合扇形统计图班“良好”等级人数占比为，即可求出班的人数；根据班跳绳成绩直方图和，两个班学生跳绳成绩统计表可求出班“不合格”的人数占比，由此求出班“优秀”人数占比，然后乘以，即可求出扇形统计图中“优秀”对应的扇形的圆心角度数；
（2）利用扇形统计图，将“合格”人数百分比乘以班的人数可得班“合格”人数，根据班跳绳成绩直方图可得班“合格”人数，由此可求得；求出班“优秀”人数，即可求出班“优秀”人数，由此补全频数分布直方图；
（3）将班成绩由小到大排列后，中位数为第和个数据的平均数，由此可得班学生跳绳成绩的中位数在“良好”组；
（4）求出两个班跳绳成绩达到“良好”及以上的人数占比，然后乘以该校七年级总人数即可估计成绩达到“良好”及以上的人数．
【详解】（1）解：根据班跳绳成绩直方图可知，“良好”等级人数为人，根据，两个班学生跳绳成绩统计表可知，“良好”等级人数一共为46人，
班“良好”等级人数为人，
根据扇形统计图，可知班“良好”等级人数占比为，
班的人数是人，
根据班跳绳成绩直方图可知“不合格”人数为1人，
班“不合格”的人数是人，
班“不合格”的人数占比为，
班“优秀”人数占比为，
扇形统计图中“优秀”对应的扇形的圆心角度数为．
（2）解： 班“合格”人数为人，班“合格”人数为15人，
人，
班“优秀”人数为人，
班“优秀”人数为人，
补全频数分布直方图如图所示．
（3）解： 班人数一共50人，
将班成绩由小到大排列后，中位数为第和个数据的平均数，
第和个数据位于，设第和个数据分别为，
则，，
，
中位数位于，即在“良好”组．
（4）解： 两个班跳绳成绩达到“良好”及以上的人数占比为，
估计该校七年级学生一分钟跳绳成绩达到“良好”及以上的人数是，
答：估计该校七年级学生一分钟跳绳成绩达到“良好”及以上的人数是330人．
21．(1)；
(2)根
(3)见解析
【分析】本题考查了中位数与众数，根据样本估计总体，方差与数据的稳定性，熟练掌握相关知识是解题的关键．
（1）众数是出现次数最多的数据；中位数是按大小顺序排列后位于最中间的一个数或最中间的两个数的平均数；
（2）计算出抽取的甲类棉花中纤维长度不低于毫米所占的比例，进而估计总体中纤维长度不低于毫米的数量；
（3）根据方差的意义进行分析即可．
【详解】（1）解：，．
故答案为：68；；
（2）解：抽取的根甲类棉花的纤维长度不低于毫米的共有根，
根甲类棉花纤维长度不低于毫米的数量约为：（根）．
答：甲类棉花的纤维长度不低于毫米的约为根．
（3）解：甲类棉花纤维长度的方差小于乙类棉花纤维长度的方差，
甲类棉花纤维长度的稳定性更好．
22．(1)6，
(2)540人
(3)该学生不能得到奖励，见解析
【分析】本题主要考查调查与统计，掌握样本估算总体数量，中位数的计算，根据中位数决策是关键．
（1）根据样本容量得到m的值，根据中位数的计算得到n的值；
（2）找出不低于8分的人，根据样本估算总体的数量的计算方法即可求解；
（3）根据中位数判定即可．
【详解】（1）解：，
中位数在第10，11为成绩的平均数为：，
故答案为：，；
（2）解：不低于8分的人数为：（人），
∴（人），
答：估计八年级1200名学生中成绩为优秀的学生有540人；
（3）解：该学生不能得到奖励，
理由：抽取的学生测试成绩的中位数为分，
抽取的20名学生中有10名学生的成绩高于分，
，
该学生不能得到奖励（合理即可）．
23．(1)40人，15
(2)35；36
(3)60双
【分析】本题主要考查了扇形统计图与条形统计图信息相关联，用样本估计总体，中位数和众数：
（1）根据条形统计图可得调查的学生人数；利用34号鞋的学生人数除以总人数可得的值；
（2）根据众数和中位数的定义即可得；
（3）利用200乘以35号鞋的学生所占百分比即可得．
【详解】（1）解：本次接受随机抽样调查的学生人数为（人），
，
则，
故答案为：40人，15；
（2）解：∵在这组样本数据中，35出现了12次，出现的次数最多，
∴这组样本数据的众数为35；
∵将这组样本数据按从小到大进行排列后，第20个数和第21个数都是36，
∴这组样本数据的中位数为；
（3）（双），
答：建议购买35号运动鞋60双．
24．(1)；
(2)
(3)详见解析
(4)名
【分析】（1）根据C项有50人，占总调查人数的，求出总的调查人数即可；根据D项人数与总人数求出百分比即可；
（2）用乘以“”选项所占百分比即可得出答案；
（3）求出A选项的人数，补全统计图即可；
（4）用样本中“”选项的百分比估计总体即可．
【详解】（1）解：本次接受问卷调查的共有：（人），
扇形统计图中“”选项所占的百分比为：
，
故答案为：；．
（2）解：在扇形统计图中，“”选项所对应扇形的圆心角为：
，
故答案为：72．
（3）解：A项中人数为：（人），
补全条形统计图如图所示：

（4）解：（名），
答：该校每周使用手机的时间在“”选项的有240名学生．
【点睛】本题主要考查了扇形统计图与条形统计图的信息关联，解题的关键是数形结合，熟练掌握扇形统计图和条形统计图的特点．