第13讲 压力 压强 练习(含答案)2026年中考物理一轮复习(北京)

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名称 第13讲 压力 压强 练习(含答案)2026年中考物理一轮复习(北京)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 物理
更新时间 2025-11-11 22:34:40

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第13讲 压力 压强
基础练
1.[2025丰台二模]如图所示的实例中,为了增大压强的是( )
A.拖拉机装有宽大履带 B.破窗锤锤头为锥状
C.工字钉钉帽较宽大 D.眼镜架鼻托较宽
2.[2025西城二模]如图所示的四个实例中,属于减小压强的是( )
A.吸管一端做成尖形 B.盲道上有凸起的圆点
C.滑雪板做得宽大 D.切蛋器有很细的钢丝
3.[2025海淀一模]如图所示,书包带做得较宽的目的是( )
3题图
A.通过增大压力,来增大书包对肩部的压强
B.通过减小压力,来减小书包对肩部的压强
C.通过增大受力面积,来减小书包对肩部的压强
D.通过减小受力面积,来增大书包对肩部的压强
4.如图所示,同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上,高度,底面积,下列判断正确的是( )
4题图
A.物体对水平面的压强:
B.物体对水平面的压力:
C.物体的密度:
D.物体的质量:
5.[2025海淀二模]如图所示,该实验探究的是压力的作用效果与_ _ _ _ _ _ _ _ 是否有关。
6.如图所示,两材质均匀的正方体A、B叠放在水平面上,其重力之比,边长之比,A对B的压力为,压强为,B对地面的压力为,压强为,则_ _ _ _ _ _ ,_ _ _ _ _ _ 。
6题图
7.如图所示,重的物体对斜面的压力为,请画出物体对斜面的压力示意图。
7题图
8.[2025朝阳二模]楼房的楼顶上通常有一个水箱以满足高层住户用水的需求。为了防止雨后积水腐蚀水箱,需要在水箱与楼板之间铺设水泥墩,如图所示。根据住户的数量,计划在楼顶装一个最多能容纳水的水箱,水箱的质量为,楼板的抗压强度为,已知每个水泥墩的质量为,与楼板的接触面积为。为了确保楼板的安全,在水箱下至少需要铺设几个这样的水泥墩?取
提升练
9.[切割模型] 如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则甲、乙对地面压力的变化量为、,对地面压强变化量为、,剩余部分对地面压力为、,剩余部分对地面压强为、,下列说法中正确的是( )
A.可能大于 B.可能小于
C.一定大于 D.可能小于
10.[叠加模型] 如图甲所示,均匀实心圆柱体A、B放在水平桌面上,其质量之比,底面积之比,此时B对桌面的压力为、压强为;如图乙所示,将B叠放在A上表面,此时A对桌面的压力为、压强为,则下列比例关系正确的是( )
A. B.
C. D.
11.小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图所示。
(1) 实验中小明是通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来比较压力作用效果的。
(2) 比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(3) 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较_ _ _ _ 图所示实验。
(4) 实验时小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,他发现切割前后对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
12.[2025石景山一模]在实际工程中,常通过合理设计建筑物地基以减小对地面的压强。为模拟这一现象,现用一长方体砖块研究放置方式与质量调整问题。水平地面上有棱长分别为、、,密度的长方体砖块,其三种放置方式如图所示,取。
(1) 请画出图中长方体砖块竖放时的受力示意图。
(2) 求该长方体砖块竖放时对水平地面的压强。
(3) 为了使该长方体砖块对水平地面的压强为,拟采取的方法有:将长方体砖块平放或侧放后,沿水平方向切去一定质量。若要使切去的质量较小,请说明采取的放置方法及理由,并求出的较小值。
第13讲 压力 压强
基础练
1.B 2.C 3.C 4.D
5.受力面积
6.;
7.如图所示
8.10个
解:静止在水平面的物体对水平面的压力与总重力相等,即,由于可得,即,
代入数据可得,解得。在水箱下至少需要铺设10个这样的水泥墩。
提升练
9.C 10.C
11.(1) 泡沫的凹陷程度
(2) 压力的作用效果与压力的大小有关
(3) 甲、丙
(4) 没有控制压力大小保持不变
12.(1) 如图所示
(2)
解:竖放的压强:。
(3) 平放,理由见解;
[解析],
因为、、均不变,要使小,所以需大,砖块需平放。
切去的质量:
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