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Unit 6 Celebrating the Big Days
知识清单
话题 中外文化节日和习俗
1.掌握有关节日的名称。
功能 2.谈论节日的时间和典型活动。
3.了解中国主要节日，品味中国节日文化。
1. v.庆祝；庆贺 15. n.钱币；钱；财产
2. adj.成双的；两倍的 16. adv.大约；周围，四周prep.围
3. ordinal num.第九 绕，环绕；在那边
4. n.节日；节 17. n.四月
5. n.坟墓 18. adj.已故的；迟到；近深夜的
6. v.n.打扫，清扫 19. n.月；一个月的时间
单 7. n.龙 20. n.七月
词 8. n.灯笼 21. ordinal num.第五
9. adj.月球的；月亮的 22. (labor AmE)n.工人；劳动
10. n.八月 23. n.假期
11. n.月饼 24. v.购买
12. n.月亮；月球 25. v.纪念；记住；记起；记着
13. n.一月 26. v.谢谢，感谢（某人）
14. adj.带来好运的；幸运的
1. n.圣诞节 10. adj.绿色的n.绿色
2. n.电灯；光线；光v.点燃adj. 11. pron.大量；充足
浅色的；轻便的 12. det.,adj.有些，几个；很少pron.
3. n.纸 一些
词 4. adv.然后；当时；那么 13. n.奇迹v.想知道
汇 5. n.礼物adj.当前的 14. adj.主要的
拓 6. 孔子 15. n.差别；差异
展 7. n.思想家 16. n.马
8. n.话语；词，字 17. v.喝；饮n.饮料
9. det., pron.又一 18. n.土，泥土；地球
10. n.九月 19. n.鸡蛋；蛋，卵
11. modal v.可以；应当 20. n.奶牛；母牛
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12. n.对联 21. n.地图
13. det.最后的；最近的v.持续adv. 22. n.苹果
最终 23. n.天；天空
14. n.庆祝活动；庆祝 24. adj.多风的；风大的
15. n.厨房 25. n.风筝
16. adj.美味的，可口的 26. adj.橙红色的；橘黄色的n.橙子
17. n.一顿饭 ；橙红色；橘黄色
18. adv.最后；最终 27. n.蜜蜂
1. n.熊v.承受；忍受 28. n.鲨鱼
2. n.森林；林区 29. v.攀登；爬
3. adj.北方的n.北方 30. n.猴子
4. n.鱼；鱼肉v.钓鱼；捕鱼 31. n.蝴蝶
5. v.认为；思考；想 32. n.鸭；鸭肉
6. det.这些 33. v.大声呼叫；把...叫作；(给...)
7. v.(使)生长；增加；成长 打电话n.通话
8. n.五月 34. v.理解；了解
9. n.六月
1. 重阳节 14. 张贴，举起，搭建
2. 春节 15. 春联
3. 中秋节 16. 与...交谈
4. 清明节 17. 为...做准备
5. 端午节 18. 猜灯谜
6. 元宵节 19. 中华人民共和国
7. 赏月 20. 看灯展
8. 压岁钱 21. 在午夜时刻
9. 扫墓 22. 家庭成员
短 10. 五一劳动节 23. 互相
语 11. 在世界上 24. 猜灯谜
12. 制作卡片 25. 聚会
13. 用许多方法；在很多方 26. 整理
面 27. 享受自然
1.It of the fifth lunar month.它在农历五日五日。
2.-What are you doing -I Tomb-sweeping Day.-你在干什么？-我为清明节
买些花。
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句 3.We the tombs and put some flowers there.我们整理好了坟墓，并在那里放了一
型 些花。
4.It is a festival to remember your late .这是一个纪念你已故的家人的节日。
5. this festival, we also and together.在这个节日里，我们还会
一起徒步旅行，一起享受大自然。
6. me so much this festival.谢谢你告诉了我这么多关于这个节日的事
情。
7.They first put and paper on the tree and it very .他们首先把
彩色的灯和纸放在树上，使它非常漂亮。
8. Christmas, they have a big dinner and give presents to .在圣诞节时，他们
会有一顿丰盛的晚餐，并互相送礼物。
9.Confucius is a great in Chinese history. 孔子是中国历史上伟大的思想家
和老师。
10. , his words the world.作为一个思想家，他的语言教人们
如何看待这个世界。
11.As a teacher, he teaches his students .作为一名教师，他教学生如
何思考和成为什么人。
12. at the Spring Festival 你的家人在春节上做什么？
13.I am learning these days.这些天我正在学习如何做饺子。
14.At night, we also 晚上，我们还一起吃了一顿丰盛的晚餐。
15.And then we each other.然后我们享受月亮，互相交谈。
16.We all like red .我们都喜欢红色，因为它是一种幸运的颜色。
①序数词的变化规则
语法
②现在进行时
写作 我最喜爱的节日
考点透析
知识点
【考点 1】The Mid-Autumn Festival is on lunarAugust 15th. 中秋节在农历八月十五。
【详解】
时间介词 at，on和 in
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介词 用法
①点钟 at half past one 在1:30
②用餐 at the table 在吃饭时
③节日 at Christmas 在圣诞节期间
at
④年龄 at the age of five 在5 岁的时候
⑤时间 at this time 在这个时候
⑥一天中的正午、黄昏、晚上和午夜 at noon 在中午
①具体某天的上午、下午、傍晚 on Sunday morning 在星期天早晨
②星期几 on Monday 在星期一
on
③日期 on June 1st 在六月一日
④节假日 on New Year’s Day 在元旦
①泛指上午、下午、傍晚 in the morning 在早晨
②月份 in March 在三月
in
③季节 in spring 在春天
④年份 in 2024 在2024 年
◆考点突破
1. (2024 北京)—When do you usually have breakfast —______ 7:00 a.m. every morning.
A. At B. On C. In D. For
【答案】A
【解析】根据文档中时间介词用法，“at”用于具体点钟前，“7:00 a.m.”是具体时间点，
故用 “at”，符合 “at +点钟”的规则。
2. (2025 江苏南京)—Our school art festival will be held ______ May this year.—That
sounds wonderful!
A. at B. on C. in D. to
【答案】C
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【解析】文档指出 “in”用于月份前，“May”（五月）是月份，需用介词 “in”，符合 “in
+月份”的用法要求。
【考点 2】Around April 5th, people sweep the tombs of their late family members on
Tomb-sweeping Day. 4 月5 日左右，人们在清明节扫墓。
【详解】
（1）around常见用法：
①表示位置（在周围、在附近）
例句：There are many trees around.（周围有许多树。）
解释：在这里，“around”表示在某个地点的周边，没有具体指明方向，只是传达一种
在附近、环绕的空间概念。
②表示到处、四处
例句：The children are running around.（孩子们到处跑。）
解释：这种用法强调动作的随意性和广泛性，“run around”意思是四处跑动，没有固
定的方向和路线。
③大约（在数量、时间等方面）
例句：He will arrive around 5 o'clock.（他大约五点钟到。）
解释：用于表示一个不精确的估计，“around”在这个句子中修饰时间，表示时间大概
是五点，可能会早一点或者晚一点。
解释：表示决定与他的建议之间有依据的关系，是围绕这个建议来做出决策的。
（2）sweep the tombs 意思是“扫墓”。
◆考点突破
1. (2024 浙江杭州)—When will the school trip start —It will start ______ 9 o’clock, but
I’m not sure.
A. around B. on C. in D. at
【答案】A
【解析】文档提到 “around”可表示 “大约（在时间方面）”，此处 “around 9 o’clock”表
示 “大约九点钟”，符合 “around修饰不精确时间”的用法。
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2. (2025 山东济南)—People usually ______ to remember their late family members on
Tomb-sweeping Day.—Yes, it’s a traditional activity of the festival.
A. plant trees B. sweep the tombs C. eat mooncakes D. hang lanterns
【答案】B
【解析】文档明确 “sweep the tombs”意思是 “扫墓”，且清明节有扫墓纪念已故家人的
习俗，该短语符合节日活动语境
【考点 3】The Double Ninth Festival falls on the ninth day of the ninth lunar month. 重阳
节在农历九月初九。
【详解】“falls on”意为“适逢；正当……时候”
如：Easter falls on a different date each year.（复活节每年的日期都不一样。）
这里“falls on”表示某个节日的日期正好是（落在）具体的某一天。
【拓展】相关短语
fall down 跌倒
fall off 掉落
fall behind 落后
fall into 掉进
◆考点突破
1. (2024 四川成都)—Do you know when the Dragon Boat Festival is —Yes, it ______ the
fifth day of the fifth lunar month every year.
A. falls on B. puts on C. turns on D. tries on
【答案】A
【解析】文档中 “falls on”意为 “适逢；正当……时候”，用于表示节日日期，“the fifth
day of the fifth lunar month”是端午节的具体日期，用 “falls on”符合表达习惯。
2. (2025 广东广州)—Easter ______ a different date each year. Do you know why —
Because it’s related to the lunar calendar.
A. falls on B. gets on C. goes on D. carries on
【答案】A
【解析】根据文档示例 “Easter falls on a different date each year”，“falls on”可用于描述
节日日期的变化，此处直接契合该用法，故选择 “A”。
【考点 4】Can you go swimming with me 你能和我一起去购物吗？
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【详解】go + 运动/活动类动词 - ing形式
go shopping “去购物”。如：She often goes shopping on weekends.她经常在周末去购物。
go fishing “去钓鱼”。如：My father loves to go fishing in the river.我父亲喜欢去河里钓鱼。
go hiking “去远足；去徒步旅行”。如：They plan to go hiking in the mountains next week.他
们计划下周去山里徒步旅行。
go skiing “去滑雪”。如：We are going skiing in Switzerland this winter.我们今年冬天打算去
瑞士滑雪。
go skating “去滑冰”。如：The children like to go skating in the ice rink.孩子们喜欢在溜冰场
滑冰。
◆考点突破
1. (2024 湖北武汉)—My father likes to ______ by the river on weekends.—That’s a good
way to relax.
A. go fishing B. go shop C. go swim D. go read
【答案】A
【解析】文档指出 “go +运动 /活动类动词 - ing形式”是固定结构，“go fishing”（去钓
鱼）符合该结构，其他选项动词未用 - ing。
2. (2025 湖南长沙)—Would you like to ______ with me this winter holiday —Yes, I’d love
to. I enjoy skiing very much.
A. go skiing B. go ski C. go to ski D. go skiing
【答案】A
【解析】文档中 “go skiing”（去滑雪）是 “go +动词 - ing”的典型示例，“ski”的 - ing
形式为 “skiing”，该选项符合结构要求。
【考点 5】It is a festival to remember your late family members. 这是一个纪念已故家人的
节日。
【详解】
remember：有记住、纪念、缅怀等含义。在这个语境中，更强调对已故家人的纪念之
情，这种纪念包含着对他们的思念和尊重。
【搭配】
remember to do sth. 记得去做某事（未做）
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remember doing sth. 记得做过某事（已做）
◆考点突破
1. (2024 陕西西安)—Don’t forget to take your umbrella. It’s going to rain.—Thanks. I
______ to take it with me.
A. remember B. remembered
B. will remember D. am remembering
【答案】C
【解析】文档提到 “remember to do sth.”表示 “记得去做某事（未做）”，此处 “带伞”
的动作尚未发生，需用 “will remember to take”。
2. (2025 安徽合肥)—Do you ______ meeting me at the library last Sunday —Of course!
We talked about our favorite books then.
A. remember B. forget C. stop D. try
【答案】A
【解析】文档指出 “remember doing sth.”表示 “记得做过某事（已做）”，“meeting
me”是已发生的动作，“remember meeting”符合 “remember +动名词表已做动作”的用法
【考点6】Thank you for telling me so much about this festival. 谢谢你告诉我这么多关于
这个节日的事。
【详解】
Thank you for... “因……而感谢你”。其中，“Thank you”是表达感谢的主体部分，“for”
是介词，后面需要接名词、代词或者动名词（动词 - ing形式），用来指出感谢的原因。
①接名词。 如：Thank you for your help.（感谢你的帮助。）
②接动名词。如：Thank you for teaching me English.（感谢你教我英语。）
◆考点突破
1. (2024 重庆)—______ helping me solve the math problem.—You’re welcome.
A. Thank you for B. Sorry for C. Excuse me for D. Thanks to
【答案】A
【解析】文档说明 “Thank you for...”表示 “因……而感谢你”，后接名词或动名词，
“helping”是动名词，符合 “Thank you for +动名词”的结构1。
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2. (2025 福建福州)—______ your beautiful gift. I really like it.—It’s my pleasure that you
like it.
A. Thank you to B. Thank you for C. Thanks to D. Thank for
【答案】B
【解析】根据文档，“Thank you for”后可接名词，“your beautiful gift”是名词短语，
“Thank you for your beautiful gift”符合 “Thank you for +名词”的用法要求
【考点7】As a teacher, he teaches his students how to think and what to be. 作为一名教师，
他不仅教学生如何思考，还教导他们成为怎样的人。
【详解】
（1）“as” 表示“作为；以……的身份”。 如：
As a student, you should study hard.（作为一名学生，你应该努力学习。）
（2）teach sb. (to do) sth. 教某人（做）某事
这个结构中 sb.如果是人称代词，应用宾格形式。如：
Mr. Zhang teaches us English. 张老师教我们英语。
◆考点突破
1. (2024 辽宁沈阳)—______ a doctor, he always tries his best to help patients.—He’s really
a kind person.
A. For B. As C. With D. Like
【答案】B
【解析】文档提到 “as”表示 “作为；以……的身份”，“as a doctor”意为 “作为一名医
生”，符合 “as +身份名词”的用法。
2. (2025 吉林长春)—Mr. Wang ______ us English very well. We all like his classes.—Yes,
he’s a great teacher.
A. teaches B. teach C. taught D. teaching
【答案】A
【解析】文档中 “teach sb. sth.”是固定结构，主语 “Mr. Wang”是第三人称单数，谓语
动词用 “teaches”，符合 “teach sb. sth.及主谓一致”的规则
【考点 8】September 10th is Teachers’ Day in China. 在中国，九月十日是教师节。
【详解】
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“Teachers’ Day”（教师节）
①核心词汇“teacher”（教师），是一个可数名词，它的复数形式是“teachers”，表
示多个教师。因为教师节是为所有教师设立的节日，所以使用复数形式。
②所有格形式“Teachers’”，这里的“’s”是英语中名词所有格的一种形式。当名词复
数以“ - s”结尾时，只需要在“s”后加撇号 (’) , 就可以表示“……的”意思。
◆考点突破
1. (2024 上海)—When is ______ —It’s on September 10th every year.
A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Mother’s Day D. Father’s Day
【答案】B
【解析】文档指出 “Teachers’ Day”（教师节）中，“teachers”是复数且以 - s结尾，所
有格形式为 “Teachers’”，且日期为 9月 10日，符合节日所有格及日期特征。
2. (2025 江苏苏州)—The books on that shelf are ______. They bought them last week.
A. the students’ B. the student’s C. student’s D. students
【答案】A
【解析】文档说明 “当名词复数以 - s结尾时，所有格只需在 s后加撇号”，“the
students”（学生们）是复数，所有格为 “the students’”，表示 “学生们的（书）”
【考点 9】It’s the last day of the Chinese lunar year, and we are having celebrations
to welcome the Spring Festival. 今天是中国农历年的最后一天，我们正在举行庆祝活动
迎接新年。
【详解】
“have celebrations to...” 是“举行庆祝活动来……” 的意思，这里的 “to...” 是不定
式结构，表示目的。
【拓展】celebration n.庆祝活动
→ celebrate v.庆祝
【搭配】celebrate sth. with sb.（和某人庆祝某事）
◆考点突破
1. (2024 浙江杭州)—People usually ______ to welcome the Spring Festival.—Yes, like
having a big dinner and hanging lanterns.
A. have celebrations B. make resolutions C. do exercises D. take lessons
【答案】A
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【解析】文档提到 “have celebrations to...”表示 “举行庆祝活动来……”，春节有举行庆
祝活动的习俗，“have celebrations”符合节日语境。
2. (2025 山东济南)—We will ______ our school’s 50th anniversary next month.—Wow,
that will be a big event!
A. celebrate B. celebration C. celebrating D. celebrated
【答案】A
【解析】文档指出 “celebration”是名词，其动词形式为 “celebrate”，“will”后接动词原
形，“celebrate”符合 “will +动词原形”的结构要求。
【考点 10】Now, it’s time for supper. 现在该吃晚饭了。
【详解】
“It’s time for + 名词”，这个句型用于表达某个时间点或时间段该做某事了。
如：It’s time for class.（是上课的时间了。）
It’s time for bed.（是睡觉的时间了。）
【同义】“It’s time to do sth.” “是做…… 的时候了”。
如：It’s time to have supper.（是吃晚餐的时候了。）
◆考点突破
1. (2024 四川成都)—______ class. Let’s go to the classroom quickly.—OK, let’s go.
A. It’s time for B. It’s time to C. It’s late for D. It’s good for
【答案】A
【解析】文档说明 “ It’s time for +名词 ”表示 “该做某事了”，“class”是名词，“It’s
time for class”意为 “该上课了”，符合 “for +名词”的句型结构。
2. (2025 广东广州)—______ go to bed. It’s already 10 o’clock.—You’re right. I need to
sleep now.
A. It’s time for B. It’s time to C. It’s time at D. It’s time in
【答案】B
【解析】文档提到 “ It’s time to do sth. ”是 “ It’s time for +名词 ”的同义句型，后接动
词原形，“go to bed”是动词短语，需用 “ It’s time to ”，符合句型要求
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【考点 11】We all enjoy the family time and are excited to spend the Spring Festival
holiday together. 我们都在享受家庭时光，一起兴奋地度过春节假期。
【详解】
（1）“be excited to...” 表示 “对…… 感到兴奋；因…… 而激动”，这里的 “to”
后面接动词原形。如：The children are excited to open their presents.（孩子们兴奋地打开他
们的礼物。）
（2）spend用法：
①表示“花费（时间、金钱等）”
※spend + 时间/金钱 + on + 名词
如：I spent two hours on my homework.（我花了两个小时做家庭作业。）
※spend + 时间/金钱 + (in) doing sth.
如：She spends a lot of money (in) buying clothes.（她花很多钱买衣服。）
②表示“度过（时光） ”
如：We spent a wonderful weekend in the countryside.（我们在乡下度过了一个愉快的周末。
）
◆考点突破
1. (2024 湖北武汉)—The children ______ visit the science museum tomorrow.—They have
talked about it for a long time.
A. are excited to B. are afraid to C. are sad to D. are angry to
【答案】A
【解析】文档指出 “be excited to...”表示 “对……感到兴奋”，此处 “期待参观科技馆”
应是兴奋的情绪，“are excited to”符合语境。
2. (2025 湖南长沙)—My sister ______ two hours on her homework every evening.—She’s
really hard - working.
A. spends B. takes C. costs D. pays
【答案】A
【解析】文档提到 “spend +时间 + on +名词”表示 “花费时间在某事上”，“spends two
hours on her homework”符合 “spend +时间 + on +名词”的用法结构
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【考点 12】About one hundred people are taking part in the dragon boat race. 大约一百个
人在参加龙舟比赛。
【详解】
“hundred”意为“百，一百”，主要用法：
①表示确切的数目。当“hundred”与具体数字连用时，用单数形式，其后不加“ - s”，
直接跟可数名词复数。
如：There are three hundred students in our school.（我们学校有 300名学生。）
②表示不确切的数目。“hundreds of...”表示“数以百计的；成百上千的”，是一个约数
的表达，其中“hundred”要加“ - s”，后接可数名词复数。
如：Hundreds of people come to this park every day.（每天有成百上千的人来到这个公园。
）
◆考点突破
1. (2024 陕西西安)—How many students are there in your school —About ______ students.
It’s a big school.
A. three hundred B. three hundreds C. hundred of D. hundreds
【答案】A
【解析】文档说明 “hundred与具体数字连用时，用单数形式，不加 - s”，“three”是具
体数字，“three hundred”表示 “三百”，符合确数用法。
2. (2025 安徽合肥)—______ people took part in the city marathon last year.—That’s a large
number!
A. Hundreds of B. Hundred of C. Two hundreds D. Two hundreds of
【答案】A
【解析】文档指出 “hundreds of...”表示 “数以百计的；成百上千的”，是约数表达，
“hundreds”需加 - s并接 “of”，符合约数用法规则
【考点 13】 In the end, students plant trees by themselves. 最后，学生们亲自种树。
【详解】
（1）“in the end” 意为 “最后；终于”（=at last=finally）。它常与其他表示时间顺序
的词或短语，如 “first（首先）”“then（然后）”“at first（起初）” 等相对应。
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（2）“by themselves” 表示 “他们自己；独自地”。这是一个反身代词短语。类似的表
达还有 “by himself（他自己）”“by herself（她自己）” 等，根据主语的不同而变化。
◆考点突破
1. (2024 重庆)—______, we finished the difficult project with our teacher’s help.—
Congratulations! You must be very happy.
A. In the end B. At the beginning C. In the middle D. At first
【答案】A
【解析】文档提到 “in the end”意为 “最后；终于”，此处 “最终完成项目”符合 “in the
end表时间顺序末尾”的用法。
2. (2025 福建福州)—Can Tom finish the work ______ —Yes, he’s old enough to do it
alone.
A. by himself B. by herself C. by themselves D. by ourselves
【答案】A
【解析】文档指出 “by themselves”表示 “他们自己；独自地”，主语 “Tom”是男性单数，
反身代词用 “himself”，“by himself”符合 “by +反身代词（与主语一致）”的用法
【考点 14】My father lights the lanterns and hangs them in trees. 我的爸爸点亮灯，并笼
把它们挂在树上。
【详解】
“in the tree” 表示物体是外来的，并非树木本身的一部分，而是在树的内部空间，
比如在树枝之间、树叶丛中。如：
There is a bird in the tree.（树上有一只鸟。）
【辨析】“on the tree” 表示物体是树木本身生长出来的一部分，是长在树上的。如：
There are many apples on the tree.（树上有许多苹果。）
◆考点突破
1. (2024 上海)—Look! There’s a cat ______. It can’t get down.—Let’s call the animal
rescue team to help it.
A. in the tree B. on the tree C. at the tree D. to the tree
【答案】A
【解析】文档说明 “in the tree”表示 “物体是外来的，非树木本身一部分”，猫是外来的，
并非长在树上，故用 “in the tree”。
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2. (2025 江苏南京)—The apple trees in our garden are full of fruit. There are many red
apples ______.—Let’s pick some and make apple pie.
A. in the tree B. on the tree C. under the tree D. near the tree
【答案】B
【解析】文档提到 “on the tree”表示 “物体是树木本身生长出来的一部分”，苹果是树
上长出来的，需用 “on the tree”，符合辨析规则。
【考点 15】People show their love for their mothers by giving them flowers and other
presents.人们通过送鲜花和其他的礼物来表达对他们母亲的爱。
【详解】
（1）show作动词，意为 “展示；表明；表现出”，在这里 “show their love” 表示
“表达他们的爱”。常用短语：
①“show sb. sth.”（向某人展示某物）
②“show sth. to sb.”（把某物展示给某人）
（2）“by + 动名词” 结构在句中作方式状语，表示通过某种方式来实现某个动作。
【辨析】“with” 更强调使用某种工具，“through” 更侧重于通过某个过程或途径。
◆考点突破
1. (2024 浙江杭州)—Could you ______ me your new photos I heard they’re great.—Sure,
here you are.
A. show B. tell C. talk D. say
【答案】A
【解析】文档指出 “show sb. sth.”表示 “向某人展示某物”，“show me your new photos”
符合 “show sb. sth.”的固定短语结构。
2. (2025 山东济南)—People usually express their love to parents ______ giving them gifts
on Mother’s Day or Father’s Day.—That’s a warm way to show love.
A. by B. with C. through D. in
【答案】A
【解析】文档提到 “by +动名词”结构作方式状语，表示 “通过某种方式”，“by giving
them gifts”表示 “通过送礼物的方式”，符合该结构用法
【考点 16】At midnight, the bells of Puerta del Sol ring together twelve times. 午夜时分，
太阳门广场的钟声敲响了十二次。
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【详解】
（1）当 “time” 指时间的概念，是不可数名词。如：
We don't have much time left.（我们剩下的时间不多了。）
（2）当 “time” 用来表示动作发生的次数时，是可数名词。如：
I have told you many times.（我已经告诉过你很多次了。）
◆考点突破
1. (2024 四川成都)—We don’t have much ______ left. We need to hurry up to catch the
bus.—Don’t worry. We can make it.
A. time B. times C. money D. moneys
【答案】A
【解析】文档指出 “time指时间概念时是不可数名词”，“much” 修饰不可数名词，“muc
h time” 表示 “很多时间”，符合 “time 不可数（表时间）” 的用法。
2. (2025 广东广州)—How many ______ have you been to Beijing —Three times. I went
there in 2019, 2021 and 2023.
A. time B. times C. trip D. trips
【答案】B
【解析】文档提到 “time表示动作发生次数时是可数名词”，“how many” 修饰可数名词
复数，“times” 表示 “次数”，符合 “time可数（表次数）” 的用法
语法点
【考点 1】序数词
【详解】
表示顺序的词称为序数词。
一、形式如下:
one—first two—second three—third four—fourth five—fifth
six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth
从第一至第十九 eleven— twelve— thirteen— fourteen— fifteen—
eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth
sixteen— seventeen— eighteen— nineteen—
sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth
整数第几十 由对应的基数词改变结尾字母 y为 i， twenty→twentieth
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从第一至第十九 one—first two—second three—third four—fourth five—fifth
（20-90） 再加 “-eth”构成。 thirty→thirtieth
thirty-first（第三十一）
第几十几 用几十的基数词形式加上连字符 “-” fifty-sixth（第五十六）
（21-99） 和个位序数词形式一起表示。 seventy-third（第七十三）
ninety-ninth（第九十九）
one hundred and twenty-first
第一百二十一
第一百以上的 由基数词的形式变结尾部分为序数词
one thousand,three hundred and
多位序数词 形式来表示
twentieth
第一千三百二十
二、序数词的缩写形式
有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有:
first—1st
second—2nd
third—3rd
fourth—4th
sixth—6th
twentieth—20th
twenty-third—23rd
三、序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。如:
The second is what I really need.第二个是我真正需要的。(作主语)
He chose the second.他选了第二个。(作宾语)
We are to carry out the first plan.我们将实施第一个计划。(作定语)
She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
另外,基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加
定冠词。如:
the first lesson—Lesson 1 the fifth page—Page 5
the twenty-first room—Room 21
◆考点突破
1. (2024 湖北武汉 )—Today is my brother’s ______ birthday. We will have a party for
him.—Happy birthday to him!
A. ninth B. nine C. nineth D. nines
【答案】A
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【解析】文档中序数词 “第九” 的正确形式是 “ninth”，用于修饰 “birthday”（生日），
表示 “第九个生日”，符合序数词 “表顺序”的用法及拼写规则。
2. (2025 湖南长沙)—The ______ month of the year is December. It’s the last month.—Yes,
and it’s usually cold in most places of China.
A. twelfth B. twelve C. twelveth D. twelves
【答案】A
【解析】文档指出 “十二” 的序数词是 “twelfth”，“the twelfth month” 表示 “第十二个
月”，符合 “序数词 +名词”表顺序的结构，且拼写正确
【考点 2】现在进行时
【详解】
具体内容分
类别 核心说明 示例
类
意义：表示现在或说话瞬间正在进行 The students of Class Two are
的动作 /存在的状态 singing.（二班的学生正在唱歌）
1.意义和构 构成：主语 + be（is/am/are）+动词 She is putting on a yellow sweater.
一、基本用法
成形式 现在分词 +其他 （她正在穿一件黄毛衣）
注：be动词需与主语人称和数一致， I am looking at the blackboard.（我
不可遗漏 正在看黑板）
2. be动词与 第一人称单数→am； 第一人称单数：I am reading
主语匹配规 第三人称单数→is； 第三人称单数：He is writing
则 第二人称单数 /所有人称复数→are 复数：They are playing
肯定句：主语 + be +现在分词 +其他
否定句：主语 + be+not +现在分词 + 肯定句：She is dancing
其他一般疑问句：Be +主语 +现在分 否定句：She is not dancing
3.句型结构
词 +其他？ 一般疑问句：Is she dancing？
特殊疑问句：疑问词 + be +主语 +现 特殊疑问句：What is she doing？
在分词 +其他？
Listen！She is singing an English
标志词：now、look、listen、these song.（听！她正在唱英语歌）
二、特殊用法 常用标志词
days、at the moment、just、at present It's 6:30 now. I am getting up.（现在
是 6:30，我正在起床）
They are playing basketball now.（
1.含 “当前时 现在他们正在打篮球）
句中有 now、at the moment时，常用
三、难点突破 间”标志词的 What are our parents doing at the
现在进行时表示动作正在进行
用法 moment？（我们的父母此刻在做
什么呢？）
2.含 “动作提 以 look、listen开头，或含 Can't you Look！What is she looking for？（
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具体内容分
类别 核心说明 示例
类
示”词的用法 see？时，用现在进行时暗示动作正进 看！她在找什么？）
行 Many children are swimming in the
river. Can't you see？（许多小孩在
河里游泳，你难道看不见吗？）
3.表 “当前一 We are working in the factory these
含 these days等时间状语，表现阶段
段时间”的动 days.（这些天我们正在这个工厂工
正在进行的动作，用现在进行时
作 作）
Look at the picture. The children are
4.描述图片 为使表达更生动，描述图片中人物动
flying kites in the park.（看这幅图
中人物动作 作时常用现在进行时
，那些孩子正在公园里放风筝）
—Where is Mr. Green？（格林先生
5.上下文暗 无明确时间标志词，但可通过上下文 在哪儿？）—He is reading a
示的用法 暗示动作正在进行，用现在进行时 newspaper in the office.（他正在办
公室看报）
I am coming to see you next week.（
6.表 “计划 /
某些动词（如 come、leave）的现在 下周我来看你）
即将发生”的
进行时可表示计划或即将发生的动作 She is leaving for Shanghai
动作
tomorrow.（明天她打算去上海）
与 always等词连用，用现在进行时表 He is always asking me the same
7.表 “频繁发
现阶段频繁发生的动作（常含感 question.（他总是问我同一个问题
生”的动作
彩） ）
◆考点突破
1. (2024 陕西西安)—Listen! Someone ______ in the next room. Who is it —It may be my
sister. She likes singing.
A. is singing B. sings C. sang D. will sing
【答案】A
【解析】文档提到 “以 listen开头时，用现在进行时暗示动作正进行”，“listen” 是
现在进行时的标志词，“is singing” 符合 “主语 + be +动词现在分词” 。
2. (2025 安徽合肥)—What ______ you ______ now —I’m doing my homework.
A. are; doing B. do; do C. did; do D. will; do
【答案】A
【解析】文档中现在进行时的特殊疑问句结构为 “疑问词 + be +主语 +现在分词”，
“now” 是现在进行时标志词，“are; doing” 符合该句型结构要求
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Unit 6 Celebrating the Big Days
知识清单答案
单词
1. celebrate v.庆祝；庆贺 15. money n.钱币；钱；财产
2. double adj.成双的；两倍的 16. around adv.大约；周围，四周prep.围
3. ninth ordinal num.第九 绕，环绕；在那边
4. festival n.节日；节 17. April n.四月
5. tomb n.坟墓 18. late adj.已故的；迟到；近深夜的
6. sweep v.n.打扫，清扫 19. month n.月；一个月的时间
7. dragon n.龙 20. July n.七月
8. lantern n.灯笼 21. fifth ordinal num.第五
9. lunar adj.月球的；月亮的 22. labour (labor AmE)n.工人；劳动
10. August n.八月 23. holiday n.假期
11. mooncake n.月饼 24. buy v.购买
12. moon n.月亮；月球 25. remember v.纪念；记住；记起；记着
13. January n.一月 26. thank v.谢谢，感谢（某人）
14. lucky adj.带来好运的；幸运的
拓展词汇
1. Christmas n.圣诞节 13. last det.最后的；最近的v.持续adv.最
2. light n.电灯；光线；光v.点燃adj.浅色 终
的；轻便的 14. celebration n.庆祝活动；庆祝
3. paper n.纸 15. kitchen n.厨房
4. then adv.然后；当时；那么 16. delicious adj.美味的，可口的
5. present n.礼物adj.当前的 17. meal n.一顿饭
6. Confucius 孔子 18. finally adv.最后；最终
7. thinker n.思想家 19. excited adj.激动的；兴奋的
8. word n.话语；词，字 20. spend v.度过；用，花（钱或时间）；
9. another det., pron.又一 花费
10. September n.九月 21. author n.著者；作者；作家
11. should modal v.可以；应当 22. thirteenth ordinal num.第十三
12. couplet n.对联 23. birthday n.生日
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24. hundred num.一百
25. second ordinal num.,det.第二n.秒
26. third ordinal num.第三
27. nine num.九
28. twelfth ordinal num.第十二
29. twentieth ordinal num.第二十
30. forty num.四十
31. fortieth ordinal num.第四十
32. fifty num.五十
33. ninety num.九十
34. fourth ordinal num.第四
35. themselves pron.他们自己；她们自己
；它们自己
36. hang v.悬挂；吊
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短语
1. Double Ninth Festival 重阳节 15. Spring Festival couplets春联
2. Spring Festival春节 16. talk with.与...交谈
3. Mid-Autumn Festival 中秋节 17. prepare for..为...做准备
4. Tomb-sweeping Day清明节 18. guess the lantern riddles猜灯谜
5. Dragon Boat Festival端午节 19. the People's Republic of China中华人民
6. Lantern Festival元宵节 共和国
7. enjoy the moon赏月 20. watch lantern shows看灯展
8. lucky money压岁钱 21. at midnight在午夜时刻
9. sweep the tomb(s)扫墓 22. family members家庭成员
10. Labor Day五一劳动节 23. each other互相
11. all over the world在世界上 24. guess the lantern riddles猜灯谜
12. make cards(make a card)制作卡片 25. get together聚会
13. in many ways (in a way)用许多方法； 26. tidy up整理
在很多方面 27. enjoy nature享受自然
14. put up张贴，举起，搭建
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句型
1.It falls on the fifth day of the fifth lunar month.它在农历五日五日。
2.-What are you doing -I'm buying some flowers for Tomb-sweeping Day.-你在干什么？-我为
清明节买些花。
3.We tidy up the tombs and put some flowers there.我们整理好了坟墓，并在那里放了一些花。
4.It is a festival to remember your late family members.这是一个纪念你已故的家人的节日。
5.During this festival, we also go on family hiking and enjoy nature together.在这个节日里，
我们还会一起徒步旅行，一起享受大自然。
6.Thank you for telling me so much about this festival.谢谢你告诉了我这么多关于这个节日
的事情。
7.They first put colorful lights and paper on the tree andmake it very pretty.他们首先把彩色的
灯和纸放在树上，使它非常漂亮。
8.At Christmas, they have a big dinner and give presents to each other.在圣诞节时，他们会有
一顿丰盛的晚餐，并互相送礼物。
9.Confucius is a great thinker and teacher in Chinese history. 孔子是中国历史上伟大的思想家
和老师。
10.As a thinker, his words teach people how to look at the world.作为一个思想家，他的语言
教人们如何看待这个世界。
11.As a teacher, he teaches his students how to think and what to be.作为一名教师，他教学生
如何思考和成为什么人。
12.What do your family do at the Spring Festival 你的家人在春节上做什么？
13.I am learning how to make dumplings these days.这些天我正在学习如何做饺子。
14.At night, we also have a big dinner together.晚上，我们还一起吃了一顿丰盛的晚餐。
15.And then we enjoy the moon and talk with each other.然后我们享受月亮，互相交谈。
16.We all like red because it is a lucky color.我们都喜欢红色，因为它是一种幸运的颜色。Unit 6 Celebrating the Big Days
话题 中外文化节日和习俗
功能 1. 掌握有关节日的名称。 2. 谈论节日的时间和典型活动。 3. 了解中国主要节日，品味中国节日文化。
单 词 v.庆祝；庆贺 adj.成双的；两倍的 ordinal num.第九 n.节日；节 n.坟墓 v.n.打扫，清扫 n.龙 n.灯笼 adj.月球的；月亮的 n.八月 n.月饼 n.月亮；月球 n.一月 adj.带来好运的；幸运的 n.钱币；钱；财产 adv.大约；周围，四周prep.围绕，环绕；在那边 n.四月 adj.已故的；迟到；近深夜的 n.月；一个月的时间 n.七月 ordinal num.第五 (labor AmE)n.工人；劳动 n.假期 v.购买 v.纪念；记住；记起；记着 v.谢谢，感谢（某人）
词 汇 拓 展 n.圣诞节 n.电灯；光线；光v.点燃adj.浅色的；轻便的 n.纸 adv.然后；当时；那么 n.礼物adj.当前的 孔子 n.思想家 n.话语；词，字 det., pron.又一 n.九月 modal v.可以；应当 n.对联 det.最后的；最近的v.持续adv.最终 n.庆祝活动；庆祝 n.厨房 adj.美味的，可口的 n.一顿饭 adv.最后；最终 n.熊v.承受；忍受 n.森林；林区 adj.北方的n.北方 n.鱼；鱼肉v.钓鱼；捕鱼 v.认为；思考；想 det.这些 v.(使)生长；增加；成长 n.五月 n.六月 adj.绿色的n.绿色 pron.大量；充足 det.,adj.有些，几个；很少pron.一些 n.奇迹v.想知道 adj.主要的 n.差别；差异 n.马 v.喝；饮n.饮料 n.土，泥土；地球 n.鸡蛋；蛋，卵 n.奶牛；母牛 n.地图 n.苹果 n.天；天空 adj.多风的；风大的 n.风筝 adj.橙红色的；橘黄色的n.橙子；橙红色；橘黄色 n.蜜蜂 n.鲨鱼 v.攀登；爬 n.猴子 n.蝴蝶 n.鸭；鸭肉 v.大声呼叫；把...叫作；(给...)打电话n.通话 v.理解；了解
短 语 重阳节 春节 中秋节 清明节 端午节 元宵节 赏月 压岁钱 扫墓 五一劳动节 在世界上 制作卡片 用许多方法；在很多方面 张贴，举起，搭建 春联 与...交谈 为...做准备 猜灯谜 中华人民共和国 看灯展 在午夜时刻 家庭成员 互相 猜灯谜 聚会 整理 享受自然
句 型 1.It of the fifth lunar month.它在农历五日五日。 2.-What are you doing -I Tomb-sweeping Day.-你在干什么？-我为清明节买些花。 3.We the tombs and put some flowers there.我们整理好了坟墓，并在那里放了一些花。 4.It is a festival to remember your late .这是一个纪念你已故的家人的节日。 5. this festival, we also and together.在这个节日里，我们还会一起徒步旅行，一起享受大自然。 6. me so much this festival.谢谢你告诉了我这么多关于这个节日的事情。 7.They first put and paper on the tree and it very . 他们首先把彩色的灯和纸放在树上，使它非常漂亮。 8. Christmas, they have a big dinner and give presents to .在圣诞节时，他们会有一顿丰盛的晚餐，并互相送礼物。 9.Confucius is a great in Chinese history. 孔子是中国历史上伟大的思想家和老师。 10. , his words the world. 作为一个思想家，他的语言教人们如何看待这个世界。 11.As a teacher, he teaches his students .作为一名教师，他教学生如何思考和成为什么人。 12. at the Spring Festival 你的家人在春节上做什么？ 13.I am learning these days.这些天我正在学习如何做饺子。 14.At night, we also 晚上，我们还一起吃了一顿丰盛的晚餐。 15.And then we each other. 然后我们享受月亮，互相交谈。 16.We all like red .我们都喜欢红色，因为它是一种幸运的颜色。
语法 ①序数词的变化规则 ②现在进行时
写作 我最喜爱的节日
知识点
【考点 1】The Mid-Autumn Festival is on lunar August 15th. 中秋节在农历八月十五。
【详解】
时间介词 at ，on 和 in
介词 用法
at ①点钟 at half past one 在 1:30 ②用餐 at the table 在吃饭时 ③节日 at Christmas 在圣诞节期间 ④年龄 at the age of five 在 5 岁的时候 ⑤时间 at this time 在这个时候 ⑥一天中的正午、黄昏、晚上和午夜 at noon 在中午
on ①具体某天的上午、下午、傍晚 on Sunday morning 在星期天早晨 ②星期几 on Monday 在星期一 ③日期 on June 1st 在六月一日 ④节假日 on New Year’s Day 在元旦
in ①泛指上午、下午、傍晚 in the morning 在早晨 ②月份 in March 在三月 ③季节 in spring 在春天 ④年份 in 2024 在 2024 年
◆考点突破
(2024 北京)—When do you usually have breakfast —______ 7:00 a.m. every morning.
A. At B. On C. In D. For
【答案】A
【解析】根据文档中时间介词用法，“at” 用于具体点钟前，“7:00 a.m.” 是具体时间点，故用 “at”，符合 “at + 点钟” 的规则。
(2025 江苏南京)—Our school art festival will be held ______ May this year.—That sounds wonderful!
A. at B. on C. in D. to
【答案】C
【解析】文档指出 “in” 用于月份前，“May”（五月）是月份，需用介词 “in”，符合 “in + 月份” 的用法要求。
【考点 2】 Around April 5th, people sweep the tombs of their late family members on Tomb-sweeping Day. 4 月 5 日左右，人们在清明节扫墓。
【详解】
（1）around 常见用法：
①表示位置（在周围、在附近）
例句：There are many trees around.（周围有许多树。）
解释：在这里，“around ”表示在某个地点的周边，没有具体指明方向，只是传达一种在附近、环绕的空间概念。
②表示到处、四处
例句：The children are running around.（孩子们到处跑。）
解释：这种用法强调动作的随意性和广泛性，“run around ”意思是四处跑动，没有固定的方向和路线。
③大约（在数量、时间等方面）
例句：He will arrive around 5 o'clock.（他大约五点钟到。）
解释：用于表示一个不精确的估计，“around ”在这个句子中修饰时间，表示时间大概是五点，可能会早一点或者晚一点。
解释：表示决定与他的建议之间有依据的关系，是围绕这个建议来做出决策的。
（2）sweep the tombs 意思是“扫墓”。
◆考点突破
(2024 浙江杭州)—When will the school trip start —It will start ______ 9 o’clock, but I’m not sure.
A. around B. on C. in D. at
【答案】A
【解析】文档提到 “around” 可表示 “大约（在时间方面）”，此处 “around 9 o’clock” 表示 “大约九点钟”，符合 “around 修饰不精确时间” 的用法。
(2025 山东济南)—People usually ______ to remember their late family members on Tomb-sweeping Day.—Yes, it’s a traditional activity of the festival.
A. plant trees B. sweep the tombs C. eat mooncakes D. hang lanterns
【答案】B
【解析】文档明确 “sweep the tombs” 意思是 “扫墓”，且清明节有扫墓纪念已故家人的习俗，该短语符合节日活动语境
【考点 3】The Double Ninth Festival falls on the ninth day of the ninth lunar month. 重阳节在农历九月初九。
【详解】“falls on ”意为“适逢；正当……时候”
如：Easter falls on a different date each year.（复活节每年的日期都不一样。）
这里“falls on ”表示某个节日的日期正好是（落在）具体的某一天。
【拓展】相关短语
fall down 跌倒
fall off 掉落
fall behind 落后
fall into 掉进
◆考点突破
(2024 四川成都)—Do you know when the Dragon Boat Festival is —Yes, it ______ the fifth day of the fifth lunar month every year.
A. falls on B. puts on C. turns on D. tries on
【答案】A
【解析】文档中 “falls on” 意为 “适逢；正当…… 时候”，用于表示节日日期，“the fifth day of the fifth lunar month” 是端午节的具体日期，用 “falls on” 符合表达习惯。
(2025 广东广州)—Easter ______ a different date each year. Do you know why —Because it’s related to the lunar calendar.
A. falls on B. gets on C. goes on D. carries on
【答案】A
【解析】根据文档示例 “Easter falls on a different date each year”，“falls on” 可用于描述节日日期的变化，此处直接契合该用法，故选择 “A”。
【考点 4】Can you go swimming with me 你能和我一起去购物吗？
【详解】go + 运动/活动类动词 - ing 形式
go shopping “去购物” 。如：She often goes shopping on weekends.她经常在周末去购物。
go fishing “去钓鱼” 。如：My father loves to go fishing in the river.我父亲喜欢去河里钓鱼。
go hiking “去远足；去徒步旅行”。如：They plan to go hiking in the mountains next week.他们计划下周去山里徒步旅行。
go skiing “去滑雪” 。如：We are going skiing in Switzerland this winter.我们今年冬天打算去瑞士滑雪。
go skating “去滑冰” 。如：The children like to go skating in the ice rink.孩子们喜欢在溜冰场滑冰。
◆考点突破
(2024 湖北武汉)—My father likes to ______ by the river on weekends.—That’s a good way to relax.
A. go fishing B. go shop C. go swim D. go read
【答案】A
【解析】文档指出 “go + 运动 / 活动类动词 - ing 形式” 是固定结构，“go fishing”（去钓鱼）符合该结构，其他选项动词未用 - ing 。
(2025 湖南长沙)—Would you like to ______ with me this winter holiday —Yes, I’d love to. I enjoy skiing very much.
A. go skiing B. go ski C. go to ski D. go skiing
【答案】A
【解析】文档中 “go skiing”（去滑雪）是 “go + 动词 - ing” 的典型示例，“ski” 的 - ing 形式为 “skiing”，该选项符合结构要求。
【考点 5 】It is a festival to remember your late family members. 这是一个纪念已故家人的节日。
【详解】
remember：有记住、纪念、缅怀等含义。在这个语境中，更强调对已故家人的纪念之情，这种纪念包含着对他们的思念和尊重。
【搭配】
remember to do sth. 记得去做某事（未做）
remember doing sth. 记得做过某事（已做）
◆考点突破
(2024 陕西西安)—Don’t forget to take your umbrella. It’s going to rain.—Thanks. I ______ to take it with me.
remember B. remembered
will remember D. am remembering
【答案】C
【解析】文档提到 “remember to do sth.” 表示 “记得去做某事（未做）”，此处 “带伞” 的动作尚未发生，需用 “will remember to take”。
(2025 安徽合肥)—Do you ______ meeting me at the library last Sunday —Of course! We talked about our favorite books then.
A. remember B. forget C. stop D. try
【答案】A
【解析】文档指出 “remember doing sth.” 表示 “记得做过某事（已做）”，“meeting me” 是已发生的动作，“remember meeting” 符合 “remember + 动名词表已做动作” 的用法
【考点 6】Thank you for telling me so much about this festival. 谢谢你告诉我这么多关于这个节日的事。
【详解】
Thank you for... “因 … …而感谢你” 。其中，“Thank you”是表达感谢的主体部分，“for”是介词，后面需要接名词、代词或者动名词（动词 - ing 形式），用来指出感谢的原因。
①接名词。 如：Thank you for your help.（感谢你的帮助。）
②接动名词。如：Thank you for teaching me English.（感谢你教我英语。）
◆考点突破
(2024 重庆)—______ helping me solve the math problem.—You’re welcome.
A. Thank you for B. Sorry for C. Excuse me for D. Thanks to
【答案】A
【解析】文档说明 “Thank you for...” 表示 “因…… 而感谢你”，后接名词或动名词，“helping” 是动名词，符合 “Thank you for + 动名词” 的结构1。
(2025 福建福州)—______ your beautiful gift. I really like it.—It’s my pleasure that you like it.
A. Thank you to B. Thank you for C. Thanks to D. Thank for
【答案】B
【解析】根据文档，“Thank you for” 后可接名词，“your beautiful gift” 是名词短语，“Thank you for your beautiful gift” 符合 “Thank you for + 名词” 的用法要求
【考点 7】As a teacher, he teaches his students how to think and what to be. 作为一名教师，他不仅教学生如何思考，还教导他们成为怎样的人。
【详解】
（1）“as ” 表示“作为；以……的身份 ”。 如：
As a student, you should study hard.（作为一名学生，你应该努力学习。）
（2）teach sb. (to do) sth. 教某人（做）某事
这个结构中 sb.如果是人称代词，应用宾格形式。如：
Mr. Zhang teaches us English. 张老师教我们英语。
◆考点突破
(2024 辽宁沈阳)—______ a doctor, he always tries his best to help patients.—He’s really a kind person.
A. For B. As C. With D. Like
【答案】B
【解析】文档提到 “as” 表示 “作为；以…… 的身份”，“as a doctor” 意为 “作为一名医生”，符合 “as + 身份名词” 的用法。
(2025 吉林长春)—Mr. Wang ______ us English very well. We all like his classes.—Yes, he’s a great teacher.
A. teaches B. teach C. taught D. teaching
【答案】A
【解析】文档中 “teach sb. sth.” 是固定结构，主语 “Mr. Wang” 是第三人称单数，谓语动词用 “teaches”，符合 “teach sb. sth. 及主谓一致” 的规则
【考点 8 】September 10th is Teachers’ Day in China. 在中国，九月十日是教师节。
【详解】
“Teachers’ Day ”（教师节）
①核心词汇“teacher ”（教师），是一个可数名词，它的复数形式是“teachers ”，表示多个教师。因为教师节是为所有教师设立的节日，所以使用复数形式。
②所有格形式“Teachers’ ”，这里的“’s ”是英语中名词所有格的一种形式。当名词复数以“ - s ”结尾时，只需要在“s ”后加撇号 ( ’) , 就可以表示“……的 ”意思。
◆考点突破
(2024 上海)—When is ______ —It’s on September 10th every year.
A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Mother’s Day D. Father’s Day
【答案】B
【解析】文档指出 “Teachers’ Day”（教师节）中，“teachers” 是复数且以 - s 结尾，所有格形式为 “Teachers’”，且日期为 9 月 10 日，符合节日所有格及日期特征。
(2025 江苏苏州)—The books on that shelf are ______. They bought them last week.
A. the students’ B. the student’s C. student’s D. students
【答案】A
【解析】文档说明 “当名词复数以 - s 结尾时，所有格只需在 s 后加撇号”，“the students”（学生们）是复数，所有格为 “the students’”，表示 “学生们的（书）”
【考点 9】It’s the last day of the Chinese lunar year, and we are having celebrations to welcome the Spring Festival. 今天是中国农历年的最后一天，我们正在举行庆祝活动迎接新年。
【详解】
“have celebrations to... ” 是“举行庆祝活动来……” 的意思，这里的 “to... ” 是不定式结构，表示目的。
【拓展】celebration n.庆祝活动
→ celebrate v.庆祝
【搭配】celebrate sth. with sb. （和某人庆祝某事）
◆考点突破
(2024 浙江杭州)—People usually ______ to welcome the Spring Festival.—Yes, like having a big dinner and hanging lanterns.
have celebrations B. make resolutions C. do exercises D. take lessons
【答案】A
【解析】文档提到 “have celebrations to...” 表示 “举行庆祝活动来……”，春节有举行庆祝活动的习俗，“have celebrations” 符合节日语境。
(2025 山东济南)—We will ______ our school’s 50th anniversary next month.—Wow, that will be a big event!
A. celebrate B. celebration C. celebrating D. celebrated
【答案】A
【解析】文档指出 “celebration” 是名词，其动词形式为 “celebrate”，“will” 后接动词原形，“celebrate” 符合 “will + 动词原形” 的结构要求。
【考点 10】Now, it’s time for supper. 现在该吃晚饭了。
【详解】
“It’s time for + 名词 ”，这个句型用于表达某个时间点或时间段该做某事了。
如：It’s time for class. （是上课的时间了。）
It’s time for bed. （是睡觉的时间了。）
【同义】“It’s time to do sth. ” “是做…… 的时候了”。
如：It’s time to have supper.（是吃晚餐的时候了。）
◆考点突破
(2024 四川成都)—______ class. Let’s go to the classroom quickly.—OK, let’s go.
A. It’s time for B. It’s time to C. It’s late for D. It’s good for
【答案】A
【解析】文档说明 “ It’s time for + 名词 ” 表示 “该做某事了”，“class” 是名词，“It’s time for class” 意为 “该上课了”，符合 “for + 名词” 的句型结构。
(2025 广东广州)—______ go to bed. It’s already 10 o’clock.—You’re right. I need to sleep now.
A. It’s time for B. It’s time to C. It’s time at D. It’s time in
【答案】B
【解析】文档提到 “ It’s time to do sth. ” 是 “ It’s time for + 名词 ” 的同义句型，后接动词原形，“go to bed” 是动词短语，需用 “ It’s time to ”，符合句型要求
【考点 11】We all enjoy the family time and are excited to spend the Spring Festival holiday together. 我们都在享受家庭时光，一起兴奋地度过春节假期。
【详解】
（1）“be excited to... ” 表示 “对…… 感到兴奋；因…… 而激动 ”，这里的 “to ” 后面接动词原形。如：The children are excited to open their presents.（孩子们兴奋地打开他们的礼物。）
（2）spend 用法：
①表示“花费（时间、金钱等） ”
※spend + 时间/金钱 + on + 名词
如：I spent two hours on my homework.（我花了两个小时做家庭作业。）
※spend + 时间/金钱 + (in) doing sth.
如：She spends a lot of money (in) buying clothes.（她花很多钱买衣服。）
②表示“度过（时光） ”
如：We spent a wonderful weekend in the countryside.（我们在乡下度过了一个愉快的周末。）
◆考点突破
(2024 湖北武汉)—The children ______ visit the science museum tomorrow.—They have talked about it for a long time.
A. are excited to B. are afraid to C. are sad to D. are angry to
【答案】A
【解析】文档指出 “be excited to...” 表示 “对…… 感到兴奋”，此处 “期待参观科技馆” 应是兴奋的情绪，“are excited to” 符合语境。
(2025 湖南长沙)—My sister ______ two hours on her homework every evening.—She’s really hard - working.
A. spends B. takes C. costs D. pays
【答案】A
【解析】文档提到 “spend + 时间 + on + 名词” 表示 “花费时间在某事上”，“spends two hours on her homework” 符合 “spend + 时间 + on + 名词” 的用法结构
【考点 12】About one hundred people are taking part in the dragon boat race. 大约一百个人在参加龙舟比赛。
【详解】
“hundred ”意为“百，一百”，主要用法：
①表示确切的数目。当“hundred ”与具体数字连用时，用单数形式，其后不加“ - s ”，直接跟可数名词复数。
如：There are three hundred students in our school.（我们学校有 300 名学生。）
②表示不确切的数目。“hundreds of... ”表示“数以百计的；成百上千的 ”，是一个约数的表达，其中“hundred ”要加“ - s ”，后接可数名词复数。
如：Hundreds of people come to this park every day.（每天有成百上千的人来到这个公园。）
◆考点突破
(2024 陕西西安)—How many students are there in your school —About ______ students. It’s a big school.
A. three hundred B. three hundreds C. hundred of D. hundreds
【答案】A
【解析】文档说明 “hundred 与具体数字连用时，用单数形式，不加 - s”，“three” 是具体数字，“three hundred” 表示 “三百”，符合确数用法。
(2025 安徽合肥)—______ people took part in the city marathon last year.—That’s a large number!
A. Hundreds of B. Hundred of C. Two hundreds D. Two hundreds of
【答案】A
【解析】文档指出 “hundreds of...” 表示 “数以百计的；成百上千的”，是约数表达，“hundreds” 需加 - s 并接 “of”，符合约数用法规则
【考点 13】 In the end, students plant trees by themselves. 最后，学生们亲自种树。
【详解】
（1）“in the end ” 意为 “最后；终于 ”（=at last=finally）。它常与其他表示时间顺序的词或短语，如 “first（首先） ”“then（然后） ”“at first（起初） ” 等相对应。
（2）“by themselves ” 表示 “他们自己；独自地 ”。这是一个反身代词短语。类似的表达还有 “by himself（他自己） ”“by herself（她自己） ” 等，根据主语的不同而变化。
◆考点突破
(2024 重庆)—______, we finished the difficult project with our teacher’s help.—Congratulations! You must be very happy.
A. In the end B. At the beginning C. In the middle D. At first
【答案】A
【解析】文档提到 “in the end” 意为 “最后；终于”，此处 “最终完成项目” 符合 “in the end 表时间顺序末尾” 的用法。
(2025 福建福州)—Can Tom finish the work ______ —Yes, he’s old enough to do it alone.
A. by himself B. by herself C. by themselves D. by ourselves
【答案】A
【解析】文档指出 “by themselves” 表示 “他们自己；独自地”，主语 “Tom” 是男性单数，反身代词用 “himself”，“by himself” 符合 “by + 反身代词（与主语一致）” 的用法
【考点 14】My father lights the lanterns and hangs them in trees. 我的爸爸点亮灯，并笼把它们挂在树上。
【详解】
“in the tree ” 表示物体是外来的，并非树木本身的一部分，而是在树的内部空间，比如在树枝之间、树叶丛中。如：
There is a bird in the tree.（树上有一只鸟。）
【辨析】“on the tree ” 表示物体是树木本身生长出来的一部分，是长在树上的。如：
There are many apples on the tree.（树上有许多苹果。）
◆考点突破
(2024 上海)—Look! There’s a cat ______. It can’t get down.—Let’s call the animal rescue team to help it.
A. in the tree B. on the tree C. at the tree D. to the tree
【答案】A
【解析】文档说明 “in the tree” 表示 “物体是外来的，非树木本身一部分”，猫是外来的，并非长在树上，故用 “in the tree”。
(2025 江苏南京)—The apple trees in our garden are full of fruit. There are many red apples ______.—Let’s pick some and make apple pie.
A. in the tree B. on the tree C. under the tree D. near the tree
【答案】B
【解析】文档提到 “on the tree” 表示 “物体是树木本身生长出来的一部分”，苹果是树上长出来的，需用 “on the tree”，符合辨析规则。
【考点 15】People show their love for their mothers by giving them flowers and other presents.人们通过送鲜花和其他的礼物来表达对他们母亲的爱。
【详解】
（1）show 作动词，意为 “展示；表明；表现出 ”，在这里 “show their love ” 表示 “表达他们的爱 ”。常用短语：
①“show sb. sth. ”（向某人展示某物）
②“show sth. to sb. ”（把某物展示给某人）
（2）“by + 动名词 ” 结构在句中作方式状语，表示通过某种方式来实现某个动作。
【辨析】“with ” 更强调使用某种工具，“through ” 更侧重于通过某个过程或途径。
◆考点突破
(2024 浙江杭州)—Could you ______ me your new photos I heard they’re great.—Sure, here you are.
A. show B. tell C. talk D. say
【答案】A
【解析】文档指出 “show sb. sth.” 表示 “向某人展示某物”，“show me your new photos” 符合 “show sb. sth.” 的固定短语结构。
(2025 山东济南)—People usually express their love to parents ______ giving them gifts on Mother’s Day or Father’s Day.—That’s a warm way to show love.
A. by B. with C. through D. in
【答案】A
【解析】文档提到 “by + 动名词” 结构作方式状语，表示 “通过某种方式”，“by giving them gifts” 表示 “通过送礼物的方式”，符合该结构用法
【考点 16】At midnight, the bells of Puerta del Sol ring together twelve times. 午夜时分，太阳门广场的钟声敲响了十二次。
【详解】
（1）当 “time ” 指时间的概念，是不可数名词。如：
We don't have much time left.（我们剩下的时间不多了。）
（2）当 “time ” 用来表示动作发生的次数时，是可数名词。如：
I have told you many times.（我已经告诉过你很多次了。）
◆考点突破
(2024 四川成都)—We don’t have much ______ left. We need to hurry up to catch the bus.—Don’t worry. We can make it.
A. time B. times C. money D. moneys
【答案】A
【解析】文档指出 “time 指时间概念时是不可数名词”，“much” 修饰不可数名词，“much time” 表示 “很多时间”，符合 “time 不可数（表时间）” 的用法。
(2025 广东广州)—How many ______ have you been to Beijing —Three times. I went there in 2019, 2021 and 2023.
A. time B. times C. trip D. trips
【答案】B
【解析】文档提到 “time 表示动作发生次数时是可数名词”，“how many” 修饰可数名词复数，“times” 表示 “次数”，符合 “time 可数（表次数）” 的用法
语法点
【考点 1】序数词
【详解】
表示顺序的词称为序数词。
一、形式如下:
从第一至第十九 one—first two—second three—third four—fourth five—fifth
six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth
eleven— eleventh twelve— twelfth thirteen— thirteenth fourteen— fourteenth fifteen— fifteenth
sixteen— sixteenth seventeen— seventeenth eighteen— eighteenth nineteen— nineteenth
整数第几十 （20-90） 由对应的基数词改变结尾字母 y 为 i，再加 “-eth” 构成。 twenty→twentieth thirty→thirtieth
第几十几 （21-99） 用几十的基数词形式加上连字符 “-” 和个位序数词形式一起表示。 thirty-first（第三十一） fifty-sixth（第五十六） seventy-third（第七十三） ninety-ninth（第九十九）
第一百以上的多位序数词 由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示 one hundred and twenty-first 第一百二十一 one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十
二、序数词的缩写形式
有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有:
first—1st
second—2nd
third—3rd
fourth—4th
sixth—6th
twentieth—20th
twenty-third—23rd
三、序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。如:
The second is what I really need.第二个是我真正需要的。(作主语)
He chose the second.他选了第二个。(作宾语)
We are to carry out the first plan.我们将实施第一个计划。(作定语)
She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
另外,基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。如:
the first lesson—Lesson 1 the fifth page—Page 5
the twenty-first room—Room 21
◆考点突破
(2024 湖北武汉)—Today is my brother’s ______ birthday. We will have a party for him.—Happy birthday to him!
A. ninth B. nine C. nineth D. nines
【答案】A
【解析】文档中序数词 “第九” 的正确形式是 “ninth”，用于修饰 “birthday”（生日），表示 “第九个生日”，符合序数词 “表顺序” 的用法及拼写规则。
(2025 湖南长沙)—The ______ month of the year is December. It’s the last month.—Yes, and it’s usually cold in most places of China.
A. twelfth B. twelve C. twelveth D. twelves
【答案】A
【解析】文档指出 “十二” 的序数词是 “twelfth”，“the twelfth month” 表示 “第十二个月”，符合 “序数词 + 名词” 表顺序的结构，且拼写正确
【考点 2】现在进行时
【详解】
类别 具体内容分类 核心说明 示例
一、基本用法 1. 意义和构成形式 意义：表示现在或说话瞬间正在进行的动作 / 存在的状态 构成：主语 + be（is/am/are）+ 动词现在分词 + 其他 注：be 动词需与主语人称和数一致，不可遗漏 The students of Class Two are singing.（二班的学生正在唱歌）She is putting on a yellow sweater. （她正在穿一件黄毛衣） I am looking at the blackboard.（我正在看黑板）
2. be 动词与主语匹配规则 第一人称单数→am； 第三人称单数→is； 第二人称单数 / 所有人称复数→are 第一人称单数：I am reading 第三人称单数：He is writing 复数：They are playing
3. 句型结构 肯定句：主语 + be + 现在分词 + 其他否定句：主语 + be+not + 现在分词 + 其他一般疑问句：Be + 主语 + 现在分词 + 其他？ 特殊疑问句：疑问词 + be + 主语 + 现在分词 + 其他？ 肯定句：She is dancing 否定句：She is not dancing 一般疑问句：Is she dancing？ 特殊疑问句：What is she doing？
二、特殊用法 常用标志词 标志词：now、look、listen、these days、at the moment、just、at present Listen！She is singing an English song.（听！她正在唱英语歌） It's 6:30 now. I am getting up.（现在是 6:30，我正在起床）
三、难点突破 1. 含 “当前时间” 标志词的用法 句中有 now、at the moment 时，常用现在进行时表示动作正在进行 They are playing basketball now.（现在他们正在打篮球） What are our parents doing at the moment？（我们的父母此刻在做什么呢？）
2. 含 “动作提示” 词的用法 以 look、listen 开头，或含 Can't you see？时，用现在进行时暗示动作正进行 Look！What is she looking for？（看！她在找什么？） Many children are swimming in the river. Can't you see？（许多小孩在河里游泳，你难道看不见吗？）
3. 表 “当前一段时间” 的动作 含 these days 等时间状语，表现阶段正在进行的动作，用现在进行时 We are working in the factory these days.（这些天我们正在这个工厂工作）
4. 描述图片中人物动作 为使表达更生动，描述图片中人物动作时常用现在进行时 Look at the picture. The children are flying kites in the park.（看这幅图，那些孩子正在公园里放风筝）
5. 上下文暗示的用法 无明确时间标志词，但可通过上下文暗示动作正在进行，用现在进行时 —Where is Mr. Green？（格林先生在哪儿？）—He is reading a newspaper in the office.（他正在办公室看报）
6. 表 “计划 / 即将发生” 的动作 某些动词（如 come、leave）的现在进行时可表示计划或即将发生的动作 I am coming to see you next week.（下周我来看你） She is leaving for Shanghai tomorrow.（明天她打算去上海）
7. 表 “频繁发生” 的动作 与 always 等词连用，用现在进行时表现阶段频繁发生的动作（常含感彩） He is always asking me the same question.（他总是问我同一个问题）
◆考点突破
(2024 陕西西安)—Listen! Someone ______ in the next room. Who is it —It may be my sister. She likes singing.
A. is singing B. sings C. sang D. will sing
【答案】A
【解析】文档提到 “以 listen 开头时，用现在进行时暗示动作正进行”，“listen” 是现在进行时的标志词，“is singing” 符合 “主语 + be + 动词现在分词” 。
(2025 安徽合肥)—What ______ you ______ now —I’m doing my homework.
A. are; doing B. do; do C. did; do D. will; do
【答案】A
【解析】文档中现在进行时的特殊疑问句结构为 “疑问词 + be + 主语 + 现在分词”，“now” 是现在进行时标志词，“are; doing” 符合该句型结构要求
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
Unit 6 Celebrating the Big Days
知识清单答案
单词
celebrate v.庆祝；庆贺
double adj.成双的；两倍的
ninth ordinal num.第九
festival n.节日；节
tomb n.坟墓
sweep v.n.打扫，清扫
dragon n.龙
lantern n.灯笼
lunar adj.月球的；月亮的
August n.八月
mooncake n.月饼
moon n.月亮；月球
January n.一月
lucky adj.带来好运的；幸运的
money n.钱币；钱；财产
around adv.大约；周围，四周prep.围绕，环绕；在那边
April n.四月
late adj.已故的；迟到；近深夜的
month n.月；一个月的时间
July n.七月
fifth ordinal num.第五
labour (labor AmE)n.工人；劳动
holiday n.假期
buy v.购买
remember v.纪念；记住；记起；记着
thank v.谢谢，感谢（某人）
拓展词汇
Christmas n.圣诞节
light n.电灯；光线；光v.点燃adj.浅色的；轻便的
paper n.纸
then adv.然后；当时；那么
present n.礼物adj.当前的
Confucius 孔子
thinker n.思想家
word n.话语；词，字
another det., pron.又一
September n.九月
should modal v.可以；应当
couplet n.对联
last det.最后的；最近的v.持续adv.最终
celebration n.庆祝活动；庆祝
kitchen n.厨房
delicious adj.美味的，可口的
meal n.一顿饭
finally adv.最后；最终
excited adj.激动的；兴奋的
spend v.度过；用，花（钱或时间）；花费
author n.著者；作者；作家
thirteenth ordinal num.第十三
birthday n.生日
hundred num.一百
second ordinal num.,det.第二n.秒
third ordinal num.第三
nine num.九
twelfth ordinal num.第十二
twentieth ordinal num.第二十
forty num.四十
fortieth ordinal num.第四十
fifty num.五十
ninety num.九十
fourth ordinal num.第四
themselves pron.他们自己；她们自己；它们自己
hang v.悬挂；吊
短语
Double Ninth Festival 重阳节
Spring Festival 春节
Mid-Autumn Festival 中秋节
Tomb-sweeping Day 清明节
Dragon Boat Festival 端午节
Lantern Festival 元宵节
enjoy the moon 赏月
lucky money 压岁钱
sweep the tomb(s)扫墓
Labor Day 五一劳动节
all over the world 在世界上
make cards(make a card)制作卡片
in many ways (in a way)用许多方法；在很多方面
put up 张贴，举起，搭建
Spring Festival couplets 春联
talk with.与...交谈
prepare for..为...做准备
guess the lantern riddles 猜灯谜
the People's Republic of China中华人民共和国
watch lantern shows 看灯展
at midnight 在午夜时刻
family members家庭成员
each other互相
guess the lantern riddles 猜灯谜
get together聚会
tidy up整理
enjoy nature享受自然
句型
1.It falls on the fifth day of the fifth lunar month.它在农历五日五日。
2.-What are you doing -I'm buying some flowers for Tomb-sweeping Day.-你在干什么？-我为清明节买些花。
3.We tidy up the tombs and put some flowers there.我们整理好了坟墓，并在那里放了一些花。
4.It is a festival to remember your late family members.这是一个纪念你已故的家人的节日。
5.During this festival, we also go on family hiking and enjoy nature together.在这个节日里，我们还会一起徒步旅行，一起享受大自然。
6.Thank you for telling me so much about this festival.谢谢你告诉了我这么多关于这个节日的事情。
7.They first put colorful lights and paper on the tree and make it very pretty. 他们首先把彩色的灯和纸放在树上，使它非常漂亮。
8.At Christmas, they have a big dinner and give presents to each other.在圣诞节时，他们会有一顿丰盛的晚餐，并互相送礼物。
9.Confucius is a great thinker and teacher in Chinese history. 孔子是中国历史上伟大的思想家和老师。
10.As a thinker, his words teach people how to look at the world. 作为一个思想家，他的语言教人们如何看待这个世界。
11.As a teacher, he teaches his students how to think and what to be.作为一名教师，他教学生如何思考和成为什么人。
12.What do your family do at the Spring Festival 你的家人在春节上做什么？
13.I am learning how to make dumplings these days.这些天我正在学习如何做饺子。
14.At night, we also have a big dinner together. 晚上，我们还一起吃了一顿丰盛的晚餐。
15.And then we enjoy the moon and talk with each other. 然后我们享受月亮，互相交谈。
16.We all like red because it is a lucky color.我们都喜欢红色，因为它是一种幸运的颜色。
