第二讲 试验设计初步
二、正交试验的应用 教案
教学过程;
案例1 考察表所列的对胶鞋弯曲性能有影响的3个因素和2个水平，选取主要因素及较好的配方.
(1)首先，找出适合试验要求的正交表.
(2)再安排试验方案.
(3)按照这个安排需要做4次试验.经过试验，将试验的结果（弯曲次数）列在表中.
(4)画弯曲次数和因素的关系图.
案例2 某农场希望知道某个玉米品种的高产栽培条件.研究人员选择了3个试验
因素：种植密度、施化肥量、施化肥时间，每个试验因素选3个水平，如表.
(1)首先，找出适合试验要求的正交表.
(2)再安排试验方案.
(3)按这个安排，需要做9次试验.经过试验，将试验的结果列在表中.
(4)画产量和因素的关系图.
案例3 某工厂生产弹簧，为了提高弹簧的弹性，需要通过试验寻找合适的生产条件，根据以往的经验，提出与弹性相关的3个因素，每个因素有4个水平，如表.
课后作业
1.阅读教材P. 35-P.41；
2.《学案》第二讲第二课时.
教学后记
课件13张PPT。第二讲 试验设计初步二、正交试验的应用水平讲授新课 案例1 考察表所列的对胶鞋弯曲性能
有影响的3个因素和2个水平，选取主要因
素及较好的配方.因素讲授新课(1)首先，找出适合试验要求的正交表.列号试验号讲授新课(2)再安排试验方案.列号试验号讲授新课(3)按照这个安排需要做4次试验.经过试验，将试
验的结果（弯曲次数）列在表中.列号试验号讲授新课(4)画弯曲次数和因素的关系图.讲授新课因素水平讲授新课列号试验号(1)首先，找出适合试验要求的正交表.讲授新课(2)再安排试验方案.(3)按这个安排，需要做9次试验.经过试
验，将试验的结果列在表中.列号试验号讲授新课(4)画产量和因素的关系图.讲授新课因素水平课后作业1.阅读教材P. 35-P.41
