福建省南安市石井镇厚德中学仁爱版八年级英语第18周 导学案（无答案）

使用时间：第18周
Unit
4
Topic
2
How
can
we
protect
ourselves
from
the
earthquake？
Section
C
一、学习目标
1.能根据音标正确读出以下单词的读音：middle,
shake,
check等。
2.能在游戏的帮助下快速记忆本课生词如：middle,
shake,
check等。
3.
能够熟练地应用形容词的比较级和最高级。
4.
能够用形容词的比较级和最高级谈论自然灾害的程度。
Skill
aims：
1.
能基本听懂本课文本材料，能简单的介绍如何在发生自然灾害的时候保护自己的文章。
2.
能流利地和他人谈论在自然灾害中如何保护自己。
3.
能读懂介绍自然灾害的文章，以及相应的保护措施。
4.
能正确模仿本课课文，有条理地写出在自然灾害中如何保护自己的措施。
Emotional
aims：
1.
通过对本课的学习，能够明白并努力去做：遇到困难应该沉着冷静。
2.
在自己的能力范围之内，帮助别人。
二、学习重点（Key
points）：
1.
学习在地震中如何保护自己的知识。
2.
复习和巩固形容词的比较级和最高级。
3.
能模仿本课所学文章，写一篇有关其它自然灾害的文章。
三、学习难点（Difficult
points）：
模仿课文写一篇有关其它自然灾害的文章。
四、学习策略（Learning
strategies）
1.
通过对在地震中如何保护好自己的知识的学习，联想到其它的自然灾害以及处理方
式。通过举一反三的形式，可以让我们更加轻松地学习语言。
2.
在阅读文章的时候段落可以给我们带来很多提示。
3.
在复述文章的时候，将语言知识转化成像1b一样连贯图片可以帮助你更好地记忆文章。
五、知识链接
一、自习自疑
(一)词汇过关
I.看第137页P.93-94的新单词，试拼读，并小组内相互拼读。
II.熟记并默写。
1.往楼下，去楼下
2.中间，中央，中心
3.在室内
4.出入口，门道
5.家具
6.电源线，输电线
7.动摇，（使）颤动；抖（掉）
8.剧烈震动；使震惊
9.余震
10.
查看，核实；检查
11.气体燃料；气体
（二）阅读教材
一.
写出下面形容词或副词的比较级和最高级。
1.safe--
--
2.
many/much
--
--
3.
dangerous--
--
4.
important
--
--
（三）在文中划出下列短语并翻译
1.
knowing
some
ways
2.in
the
middle
of
3.
stay
away
4.try
to
do
sth.
5.
get
away
from
6.
be
very
careful
of
7.
after
most
earthquakes
8.
need
help
9.
try
to
stay
calm
10.call
119
for
help
11.turn
off
12.jump
off
（四）
在文中找到下列句子并翻译总结
1.Knowing
some
ways
to
protect
yourself
will
help
to
keep
you
safe
in
an
earthquake.
译
：
(1)Knowing
some
ways
to
protect
yourself
是动名词短语，在句中作主语。
多做运动对你的健康有好处。
Is
good
for
your
health.
(2)to
protect
yourself
为动词不定式短语作定语，修饰ways。
2.Remember
to
protect
your
head
and
neck
with
your
arms.
译：
。
remember后接不定式
表示“记住要去做某事（未做）”；后接动名词表示“记得做过某事（已做）”。与remember用法相同的词还有forget。
记得要帮我寄信。
the
letter
for
me.
我记得把信寄走了。I
remember
the
letter.
（2）With在句中是“用”的意思，表示用什么工具，所用的东西都是具体的物。in作“用”时，常用于语言类的名词前。by指“靠......手段；用......方法”，所表示的方法、手段比较抽象。
如：I
can
sing
songs
English.
He
makes
a
living
teaching.
3.Don’t
try
to
run
out
of
the
building.译：
try
to
do
sth.意为“试图或努力去做某事”。try
doing
sth.意为“尝试做某事”。
4.
Stay
away
from
windows
,tall
furniture
and
pictures
or
anything
that
may
fall
on
you.译：
stay
away
(from
sb./
sth.
)离开；不接近（某人/某物）。
不要接近狗。Please
the
dog.
Be
very
careful
of
fallen
power
lines.译：
be
careful
of意为“注意，当心”，相当于take
care
of。
5、There
will
be
some
shocks
after
most
earthquakes.译：
。
there
be
的一般将来时为there
will/is
going
to
be。
6、turn
off
the
gas
and
lights.译：
。
turn
off意为“关掉”，其反义词为turn
on.
二、自疑：将预习中不能理解的短语和句子写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。
三、自主探究
活动一：听磁带，朗读课文。
模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音。
剖析课文，解决疑惑。
1.
结合自身知识疑惑，小组讨论，师生共同解惑。
活动三：综合运用能力提升。’t
写句子。
四、自测
一根据句意及汉语提示完成句子。
1.
Look！There
is
a
snake
in
the
(中间)of
the
road
.
2.
You
should
(摇动)hands
when
you
meet
somebody
for
the
first
time
in
China.
3.
The
teacher
told
the
students
to
(检查)their
homework.
4.
Mr.
Black
speaks
so
fast
that
I
can’t
(理解)his
words.
5.
Don’t
take
the
(电梯)
when
a
fine
happens.
五、自结
我想说：学了section
C,
我的收获有（从短语结构、重点句型、语法等方面总结）——
1.本课主要学习了有关如何在地震、火灾等突发事件中保护自己的话题内容，进一步巩固形容词的
和
的用法。所涉及的重点词汇和短语有middle,in
the
middle
of,
等；需要掌握并熟练运用的句型有Knowing
some
ways
to
protect
yourself
will
help
to
keep
you
safe
in
an
earthquake.
等。通过本课的学习，我能说出的英语句子及用英语谈论的事情有
。
2.通过本课的练习与测试，我觉得自己在
（词汇、句型、语法等）方面掌握得很好，在
方面还有些不足，我将通过
来加强这方面的训练。
六、课后作业。
（一）根据句意及中文意思完成下列句子。
1.
（摇晃）the
bottle
before
you
take
this
medicine.
2.Let
me
help
you
(检查)
your
homework.
3.We
should
stay
calm
when
we
are
in
a
(火灾).
4.You
must
(小心谨慎)
your
work.
5.We
have
lunch
(在......中间)a
day.
6.
（远离）anything
that
may
fall
on
you.
7.When
an
earthquake
comes,
don’t
(跑出去)
a
room
if
you’re
indoors.
（二）根据所给中文意思写出正确的英文句子。
1.在地震中，躲在坚固的家具下面要比站在房间的中间更安全。
2.了解一些在地震中自我保护的方法是必要的。
3.地震中最重要的是保持冷静。
4.在火灾发生时最好不要乘坐电梯。
5.如果你在室内，你应该用胳膊护着你的头和脖子。
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Unit
4
Topic
2
How
can
we
protect
ourselves
from
the
earthquake？
Section
D
　　一、话题导学：（学习目标）
　　1.拼读识记生单词和短语:
　　million,
whole,
nation,
rebuild,
normal,
appear,
injured,
send,
army,
with
the
help
of,
return
to
　　2.
复习多音节形容
词的比较级
和最高级以及重要的习惯表达用语。
　　3.
了解汶川大地震及灾后重建情况。
　　二、预习导纲：
　　1、单词互译与记忆
　　1)
whole
2)
rebuild
3)
appe
ar
　　4)
派遣；打发；安排去
5)
军队
______________
　　2、短语互译与记忆
　　1)
five
million
2)
with
the
help
of
　　3)
be
able
to
4)
重返
　　5)
正常的生活
　　3、句子理解与熟读
　　1)
Five
million
people
lost
their
homes.
　　2)
But
with
the
help
of
the
whole
nation,
people
in
Wenchuan
are
rebuilding
their
homes
now
and
they
are
returning
to
normal
life.
　　3)
The
children
are
able
to
study
in
new,
safe
schools.
　　4)
The
people
of
Wenchuan
are
very
brave,
and
they
are
starting
their
lives
over
again.
　　5)
Sent
the
army
to
help.
　　三、课文解读：
　　(1)
But
with
the
help
of
the
whole
nation,
people
in
Wenchuan
are
rebuilding
their
homes
now
and
they
are
returning
to
normal
life.但是在全国人民的帮助下，汶川人民政治重建家园并回归到正常的生活之中。
　　with
the
help
of
意为“在……的帮助下”。如：
　　With
the
help
of
Mr.
King,
I
passed
the
English
exam.在金老师的帮助下，我通过了英语考试。
　　return
to意为“重返；回归到”。