第14讲 液体压强 讲义+练习（含答案） 2026年中考物理一轮复习（北京）

第14讲 液体压强
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考点通关 直击考什么
考点1 液体压强
1.产生原因：液体受重力作用且具有流动性。
2．测量仪器：压强计。通过形管两侧①_ _ _ _ _ _ _ _ 显示橡皮膜受到的压强大小。
3．液体内部压强规律实验
（1）液体对容器的②_ _ _ _ 和③_ _ _ _ 都有压强、B图] （2）液体内部④_ _ _ _ _ _ _ _ 都有压强图] （3）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都⑤_ _ _ _ 图] （4）液体密度一定时，深度越大，压强⑥_ _ _ _ 、C图] （5）在不同液体的同一深度，液体的⑦_ _ _ _ 越大，压强越大、D图]
4．计算公式
⑧_ _ _ _ _ _ 。是液体压强，单位是； 是液体密度，单位是 ;（是所求点到自由液面的竖直距离）是深度，单位是。
夯基对点练
1．如图所示，放在水平桌面上的三个容器、、中均装有水，完成下列填空，，取。
（1） 三个容器底部受到水的压强分别为：_ _ _ _ _ _ _ _ ;_ _ _ _ _ _ _ _ ;_ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 、、、四个点受到水的压强分别为：_ _ _ _ _ _ _ _ ;_ _ _ _ _ _ _ _ ;_ _ _ _ _ _ _ _ ;_ _ _ _ _ _ _ _ 。
5.连通器
图说特点 考图回归
考点2 不同形状的容器中的压力、压强
容器的形状
液体对容器底 先算压强 ⑨_ _ _ _ _ _
再算压力 ⑩_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
容器底对支持面 先算 _ _ _ _ 公式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
再算 _ _ _ _ 公式： _ _ _ _ _ _ _ _
教你一招
利用画图法比较液体对容器底的压力与液体重力的大小
液体重力：用虚线图形面积表示。
液体对容器底的压力：用彩色图形面积表示。
夯基对点练
2．如图所示底面积为，深度为的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为_ _ _ _ _ _ _ _ ，水对杯子底部的压力为_ _ _ _ ，此压力_ _ _ _ （选填“大于”“小于”或“等于”）杯中所装水的重力。，取
重点实验 多维透析
实验14 探究液体压强与哪些因素有关 新课标 探究类必做实验
问题
1．某科技小组同学将底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中形成了“喷泉”，他们发现增加瓶子被压入的深度，“喷泉”会喷得更高，如图所示。“喷泉”喷射高度的大小表示液体内部压强的大小，请根据他们观察到的实验现象，提出一个可探究的科学问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
证据
2．小华利用如图甲、乙所示实验来探究该问题。
（1） 实验中液体内部压强大小是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来反映的。
（2） 实验前，压强计形管两侧的液面应_ _ _ _ 。若一开始，形管左侧液面低于右侧液面，则应_ _ _ _ （选填选项前的字母）。
A.将形管中水倒出 B.往形管中加水 C.取下软管重新安装 D.按压探头的橡皮膜
（3） 根据图甲、乙所示的实验现象可以得到的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
解释
3．同组的小亮做了如图丙所示的实验。液体均为密度为的水，改变探头在液体中所处的高度分别为和，发现形管两侧液面高度差都相同，可得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
交流
4．实验结束后，小华自制一个简易压强计，如图丁，将压强计竖直浸入水中，橡皮膜将_ _ _ _ （选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细管中的液柱会_ _ _ _ （选填“上升”或“下降”）。
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 探究影响液体压强的因素 ★☆☆5年2考
考法命题点1
1.判断影响液体压强的因素：
结合生活现象、科技小实验等提出可探究的科学问题。
2.通过实验探究影响液体压强的因素——控制变量法：
分别探究液体密度、液体深度、研究点距容器底高度对液体压强的影响。
1．[科学探究2020北京改编] 小华做液体压强相关实验时，如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入相同深度的盐水和水时，橡皮膜发生了形变，液面位置及形变情况如图所示，则小华探究的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
第1题图
方法T1
如何提出可探究的科学问题
1.审题：明确实验目的。
2.阅读：细读实验步骤，圈出自变量和因变量。
3.提问：与是否有关？
2．[2023北京]小京利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如甲、乙、丙图所示的实验。
第2题图
（1） 实验中液体内部的压强是通过微小压强计_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 反映。
（2） 甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与_ _ _ _ _ _ _ _ 有关；乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与_ _ _ _ _ _ _ _ 有关。
3．小京完成上述实验后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。他利用液体压强计、水、符合实验要求的烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．观察压强计形管两侧液面高度差，可知液体内部探头所在、两点的压强
B．实验证明小京的猜想是正确的
C．把甲杯中的探头上移或把乙杯中的探头下移进行实验，才能验证小京的猜想
D．从甲杯中抽出深的水或向乙杯中加入深的水进行实验，才能验证小京的猜想
要点T2、T3
探究类实验的注意要点
1.审题，根据实验目的区分自变量、因变量、控制变量。
2.实验过程中，要改变自变量，保证控制变量不变。
命题点2 压力、压强的定性分析 ★★☆5年3考
考向命题点2
1.不同装置中比较液体压强、压力和固体压力、压强。
2.同种装置中计算液体压力、压强和固体压力、压强。
3.综合考查浮力、压强问题。
4．[体积相等的不同液体2022北京] 如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为。液体内、两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（ ）
第4题图
A．, B．,
C．, D．,
5．[质量相同的同种液体2025西城一模] 如图甲、乙所示，将同一瓶水先正立、后倒立放在水平桌面上。图甲中，水对瓶底的压强为、水对瓶底的压力为；图乙中，水对瓶盖的压强为、水对瓶盖的压力为。下列说法正确的是（ ）
第5题图
A．， B．，
C．， D．，
6．[体积相等的同种液体2024海淀一模] 如图所示，水平桌面上放有甲、乙两个薄壁容器，两容器的质量、高度和容积均相等，甲容器的底面积小于乙容器的底面积。分别向两容器中装入等体积的水后（图中未画出），下列判断正确的是［多选］（ ）
A．两容器对桌面的压力大小一定相等
B．甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强
C．乙容器中，水对容器底的压力大于水受到的重力
D．水对甲容器底的压强一定大于水对乙容器底的压强
方法
1.如何比较液体密度、
（1）同种液体密度相等;
（2）不同种液体：
命题点3 压力、压强的定量计算 ★★☆5年1考
7．[2024石景山二模]如图所示的平底薄壁容器，底面积为，质量为。容器内装有的水，水的深度是，放在水平地面上。取，水的密度为。求：
（1） 水对容器底的压力。
（2） 此时容器对地面的压强。
2.如何计算压强和压力、
第14讲 液体压强
考点通关 直击考什么
考点1 液体压强
2．液面高度差
3．底部； 侧壁； 各个方向； 相等； 越大； 密度
4．
夯基对点练
1．（1） ； ；
（2） ； ； ；
考点2 不同形状的容器中的压力、压强
； ； ； ； ； 压力； ； 压强；
夯基对点练
2．； 2； 小于
重点实验 多维透析
实验14 探究液体压强与哪些因素有关 新课标 探究类必做实
1．液体压强的大小与液体深度是否有关
2．（1） 形管两侧液面高度差
（2） 相平； C
（3） 液体内部压强的大小与液体深度有关
3．液体内部压强的大小与液体高度无关
4．上凹； 上升
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 探究影响液体压强的因素 ★☆☆5年2考
1．液体压强的大小与液体的密度是否有关
2．（1） 形管两侧液面高度差
（2） 液体深度； 液体密度
3．D
命题点2 压力、压强的定性分析 ★★☆5年3考
4．D 5．A 6．AC
命题点3 压力、压强的定量计算 ★★☆5年1考
7．（1） ；
解：水对容器底的压强：
;
水对容器底的压力：。
（2） ；
容器对地面的压力：;
容器对地面的压强：。