第22讲 串联电路和并联电路 讲义+练习（含答案） 2026年中考物理一轮复习（北京）

第22讲 串联电路和并联电路
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考点通关 直击考什么
考点1 识别串联电路和并联电路
分类 串联电路 并联电路
连接方式 用电器逐个顺次首尾相接 用电器并列连接，首首相接，尾尾相接
电路图
工作特点 用电器之间的工作状态①_ _ _ _ _ _ _ _ ，一处断开，都停止工作 用电器之间的工作状态②_ _ _ _ _ _ _ _ ，各用电器可以独立工作
考点2 串、并联电路中电流、电压、电阻规律
分类 串联电路 并联电路
等效电路图
电流 电流处处相等 表达式：③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 干路电流等于各支路④_ _ _ _ _ _ _ _ 表达式：⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
电压 电源电压等于各用电器两端⑥_ _ _ _ _ _ _ _ 表达式：⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 各支路两端电压与电源电压⑧_ _ _ _ 表达式：⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
电阻 总电阻等于各个用电器⑩_ _ _ _ _ _ _ _ 表达式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 总电阻的倒数等于各支路电阻倒数 _ _ _ _ 表达式：，化简得 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
重点实验 多维透析
实验21 探究串、并联电路中电流、电压的特点 新课标 探究类必做实验
探究串联电路中电流、电压的特点 探究并联电路中电流、电压的特点
电路图
注意事项 （1）连接电路前若电流表指针未对准零刻度线，应对电表进行①_ _ _ _ ； （2）连接电路时开关要②_ _ _ _ ；拆除电路时，要先③_ _ _ _ _ _ _ _ ； （3）实验时要更换④_ _ _ _ 规格的灯泡，进行多次测量，目的是⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
实验结论 （1）串联电路中电流⑥_ _ _ _ _ _ _ _ ； （2）串联电路中电源电压等于各用电器两端电压⑦_ _ _ _ （1）并联电路中各支路电压⑧_ _ _ _ ,等于电源电压； （2）干路电流等于各支路⑨_ _ _ _ _ _ _ _
实验一题练透
问题
1．[2024丰台一模改编]小明想探究在并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系，他设计了图甲所示的电路，、为两个规格不同的灯泡。请回答下列问题：
证据
（1） 该实验的自变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 闭合开关后，小明发现亮，而不亮。他认为不亮的原因是被短路，你认为他的判断是_ _ _ _ （选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
解释
（3） 排除故障后，他将电流表分别接在、、三处进行测量，图乙是测量某处电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_ _ _ _ （选填“”“”或“”）处的电流；电流表示数如图丙所示，则_ _ _ _ A。
交流
（4） 接下来小明又测量并记录了另两处的电流分别为和。于是，他根据、和三个电流数值得出了并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系。老师认为他的实验过程不够完整，请你针对上述问题，写出改正措施：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5） 小明改正实验步骤后正确进行了测量，对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是_ _ _ _ 。
A．选用多组实验数据，是为了减小误差
B．总是略大于可能是电流表未调零引起的
C．若测量处电流，由于处更接近电源负极，故会发现
问题
2．小华同学用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。在由灯泡、组成的串联电路中，两端的电压用表示，两端的电压用表示，和两端的总电压用表示。他猜想，在串联电路中，，并用实验验证猜想。
证据
（1） 实验中下列操作不正确的是_ _ _ _ 。
A．连接电路时，开关处于断开状态
B．连接电压表时，试触后再选择合适测量范围
C．将电压表点连线转接至点，测量两端电压
解释
（2） 小华进行实验时，测得为，为，为，于是得出结论：在串联电路中，，同组同学指出他的实验不能实现探究目的，请你写出小华的实验不能实现探究目的的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 针对小华不能实现探究目的的原因，请你写出能够完成探究目的的操作方法（可以添加适当的实验器材）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 请你画出改进后的实验设计表格。
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 电路识别 ★☆☆5年2考
方法命题点1
去除法 顺流法简化模型识别电路
易错命题点1
1.电表在电路中的处理：电流表看成导线；电压表看成断路。
2.并联电路干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路。
3.串联电路开关控制所有用电器。
4.开关闭合后被短路、被断路的用电器没有电流通过，不要画在等效电路图中。
1．[简单电路] 如图所示电路中元器件均完好，当开关、均闭合后（ ）
A．、都能发光 B．能发光，不能发光
C．、都不能发光 D．不能发光，能发光
2．[2025东城期末]智能锁可以利用指纹开锁。小东想设计一个用指纹控制工作元件开锁的电路，指纹识别成功相当于开关闭合。录入两个人的指纹信息，每个人都能单独用指纹控制工作元件启动打开锁。下列电路中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
3．[多开关电路识别] 如图所示的电路中，当开关、、断开或闭合时，下列关于三个电阻的连接情况，分析正确的是［多选］（ ）
A．只闭合开关时，电阻、串联
B．闭合开关、时，电阻、、并联
C．三个开关都闭合时，电阻、并联
D．闭合开关、时，电阻、串联
命题点2 电路图与实物图互化 ★☆☆5年1考
方法命题点2
如何进行两图互化
1.明确要求，包括以下内容：
（1）电路的连接方式：串联还是并联。
（2）电流表、电压表的位置。
（3）滑动变阻器的连接方式：滑片左移还是右移会使其接入电路的阻值变大。
2.按照电流路径用线连接（或画出）各元器件：电源正极 开关 电流表（电流“正进负出”） 用电器 电源负极（开关、用电器和电流表连接先后顺序可根据题目调换）；将电压表并联在待测用电器两端，注意电流“正进负出”。
4．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，并在虚线框中画出电路图。要求：①灯与滑动变阻器串联；②闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变小。
5．根据如图所示的电路图正确连接实物图。（注意连线不能交叉）
命题点3 串、并联电路中电流、电压、电阻规律 ★★☆5年5考
6．[2022北京改编]如图所示的电路中，电阻阻值。开关闭合后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、。下列判断正确的是（ ）
第6题图
A． B． C． D．
7．[实物图识别] 如图所示的电路中，将开关闭合，灯和灯均发光，下列说法中正确的是（ ）
第7题图
A．灯和灯串联
B．灯和灯两端的电压一定相等
C．通过灯的电流与通过灯的电流一定相等
D．通过灯的电流与通过电源的电流一定相等
8．[2024门头沟一模]甲图是灯泡和定值电阻的关系图像。将和先后以乙图和丙图两种方式接在同一恒压电源上，若乙图中、两端电压分别为、，丙图中通过、的电流分别为、，则下列判断中正确的是［多选］（ ）
A． B． C． D．
要点、、
串联电路特点
电流处处相等；
电阻越大的用电器两端电压越大；
各用电器两端电压之和等于电源电压。
并联电路特点
各支路两端电压相等，等于电源电压；
电阻越大的支路，电流越小；
各支路电流之和等于干路电流。
9．[方案设计2024石景山二模] 小石猜想“两电阻并联，只将其中一条支路的电阻增大时，另一条支路的电流不改变”，他设计了电路进行验证，将定值电阻与电阻箱并联。为实现实验目的，请帮他回答下面的问题。
（1） 实验中，不改变电流表位置。请用笔画线代替导线，将图中电路补充完整（导线不能交叉）。
（2） 结合连接的电路，简要写出实验方案。
思路
探究并联电路中某一条支路的电阻增大时，另一条支路的电流不改变
自变量：某一条支路电阻；
如何变：改变电阻阻值（换定值电阻；或用电阻箱设计实验，调节电阻箱阻值）。
因变量：另一条支路电流；
如何测：电流表安装在该条支路上。
10．[数据分析2024北京] 利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。
（1） 画出实验电路图。
（2） 画出实验数据记录表格。
探究串联电路中流经两个灯泡的电流是否相等
自变量：流经第一个灯泡的电流（用一个电流表测）；
如何变：调节滑动变阻器的阻值；
因变量：流入第二个灯泡的电流；
如何测：用另一个电流表测量；
实验次数：6次。
第22讲 串联电路和并联电路
考点通关 直击考什么
考点1 识别串联电路和并联电路
相互影响； 相互不影响
考点2 串、并联电路中电流、电压、电阻规律
； 电流之和； ； 电压之和； ； 相等； ； 电阻之和； ； 之和；
重点实验 多维透析
实验21 探究串、并联电路中电流、电压的特点 新课标 探究类必做实验
调零； 断开； 断开开关； 不同； 寻求普遍规律； 处处相等； 之和； 相等； 电流之和
实验一题练透
1．（1） 各支路的电流之和
（2） 错误； 和并联，如果被短路，也不亮
（3） ； 0.28
（4） 使用规格不同的小灯泡，改变支路电流之和，并进行多次实验
（5） B
2．（1） C
（2） 实验次数太少，不具有普遍性
（3） 串联一个滑动变阻器，通过移动滑片改变灯泡、两端的电压，进行多次实验（答案合理即可）
（4）
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 电路识别 ★☆☆5年2考
1．A 2．B 3．AC
命题点2 电路图与实物图互化 ★☆☆5年1考
5．
命题点3 串、并联电路中电流、电压、电阻规律 ★★☆5年5考
6．D 7．B 8．AD
9．（1）
（2） 连接好电路后，将电阻箱调节到某一阻值，闭合开关，记录电流表的示数；多次改变电阻箱的阻值，分别记录电流表的示数，比较电流表示数的大小
10．（1）
（2）