第24讲 电功率 焦耳定律 讲义+练习（含答案） 2026年中考物理一轮复习（北京）
文档属性
| 名称 | 第24讲 电功率 焦耳定律 讲义+练习（含答案） 2026年中考物理一轮复习（北京） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 629.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-11-11 23:20:09 | ||
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文档简介
第24讲 电功率 焦耳定律
目标领航 构建知识网
考点通关 直击考什么
考点1 电能 电功
1．电能：由不同形式的能转化而来，国际单位是①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，常用单位是千瓦时（1度=）。
2．电能表
3．电功
（1）定义：电流通过用电器所做的功，符号是④_ _ _ _ ，单位是⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2）公式：⑥_ _ _ _ _ _ 。（纯电阻电路（ ））
考点2 电功率
1．物理意义：表示电流做功的⑦_ _ _ _ ，用符号⑧_ _ _ _ 表示。（等于单位时间内做功的多少）
2．国际单位：⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；常用单位：千瓦、毫瓦。（）
3．公式：⑩_ _ _ _ _ _ （定义式）。
4.额定功率：用电器在额定电压（（适用于所有电路） （适用于纯电阻电路））下工作（正常工作）时的电功率。
5．串、并联电路中电热、电功、电功率的规律（纯电阻电路）
（1）串联电路中， _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2）并联电路中， _ _ _ _ _ _ _ _ 。
考点3 焦耳定律
1．电流的热效应：电流通过导体时 _ _ _ _ 能转化为 _ _ _ _ 能的现象。
易错警示
纯电阻电路中，电流做功消耗的电能 全部转化为内能；
。
非纯电阻电路中，。
2．焦耳定律
（1）内容：电流通过导体产生的热量跟 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 成正比，跟导体的 _ _ _ _ 成正比，跟 _ _ _ _ _ _ _ _ 成正比。
（2）公式： _ _ _ _ _ _ _ _ 。
3.电热的利用和防止
（1）利用：电热水器、电暖器、电烙铁、电熨斗、电饭锅等。
（2）防止：电视机的散热孔、电脑的微型风扇、电动机的散热片等。
夯基综合练
1．判断下列说法的正误。
（1） 额定功率越大，电流做功越多。（ ）
（2） 用电器消耗电能的过程，实质是其他形式的能转化为电能的过程。（ ）
（3） 标有“”的灯泡发光时的电功率一定是。（ ）
（4） 电能表转盘转得越快，电能表所在电路用电器消耗电能越多。（ ）
（5） 电路两端的电压越高，电流通过该电路做功越多。（ ）
2．[2025石景山期末]将额定电压相同的两个小灯泡、，先后按图所示的两种方式接在电压恒为的电路中。甲图中，灯比灯亮，不考虑灯丝电阻的变化。关于两种连接方式，下列说法正确的是［多选］（ ）
A．乙图中，灯比灯暗
B．灯的电阻小于灯的电阻
C．甲图中灯比乙图中灯更亮
D．灯的额定功率小于灯的额定功率
3．[2025北京]如图所示,一只太阳能草坪节能灯,由太阳能电池板、蓄电池、“”的节能灯等组成,太阳能电池板发电并将电能储存在蓄电池中,供节能灯晚间照明;该太阳能电池板接收太阳辐射的面积为,其光电转化效率（即发电效率）为。若在太阳能电池板接收太阳辐射的有效时间内,太阳能电池板接收太阳辐射的功率为。下列说法正确的是 ［多选］（ ）
A．太阳能是可再生能源
B．太阳能电池板给蓄电池充电过程中将化学能转化成电能
C．该灯的太阳能电池板发电功率为
D．节能灯正常发光消耗的电能为
重点实验 多维透析
实验23 伏安法测电阻、测电功率
测定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
实验原理 ①_ _ _ _ _ _ _ _ ②_ _ _ _ _ _ _ _
电路图
滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）改变待测电阻两端的电压和通过电阻的电流 （1）保护电路 （2）改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流（小灯泡两端的电压一般不超过额定电压的1.2倍）
多次测量的目的 ③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 测小灯泡在不同电压下的阻值，寻找普遍规律 测小灯泡在不同电压下的实际功率，寻找普遍规律
数据处理
图像是一条过原点的倾斜直线 图像不是直线的原因：小灯泡的灯丝电阻随温度升高而增大
计算 （1）选择实验数据或图像中的点 （2）利用公式计算出多组电阻值 （3）求平均值 （1）选择实验数据或图像中的点 （2）正常发光时的电阻 （3）实际电阻 （1）选择实验数据或图像中的点 （2）正常发光时的电功率 （3）实际电功率
实验一题练透
问题
1．小阳利用图1所示电路测量定值电阻的阻值。
图1
图2
证据
（1） 用笔画线代替导线，将图1中实物电路连接完整，要求当滑动变阻器的滑片向端移动时，电路中电流变大,并在虚线框中画出实验电路图。
（2） 闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，若电路中只有一处故障，则可能是_ _ _ _ _ _ _ _ （选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）发生了断路。
解释
（3） 排除故障后重新闭合开关，调节滑动变阻器阻值，使电压表和电流表的示数如图2所示，则电流表的示数是_ _ _ _ A，可测得的阻值为_ _ _ _ ，将数据记录在表格中。
交流
（4） 若小阳根据实验数据分别求出电压和电流的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值，由此得出定值电阻的阻值，你认为该方法_ _ _ _ _ _ （选填“正确”或“不正确”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5） 小阳想比较另一个定值电阻与的大小关系，她断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为，闭合开关后，发现电压表示数为。依据上述现象，可推断出_ _ _ _ （选填“ ”“”或“ ”），她继续完成了阻值的测量后，验证了推断。
问题
2．小军用如图甲所示电路测量额定电压为的小灯泡在不同电压下的电阻。
甲
序号 1 2 3 4
电压 0.9 1.3 2.1 2.5
电流 0.18 0.22 0.26 0.28
乙
证据
（1） 小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。
（2） 小军将电路正确连接后，进行实验。他记录的部分实验数据如表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片向_ _ _ _ （选填“”或“”）端移动，直到电压表示数为_ _ _ _ ，则此时小灯泡的电阻约为_ _ _ _ （结果保留一位小数）。
解释
（3） 通过实验数据发现灯泡两端电压变大时其电阻也变大，出现这一现象的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
交流
（4） 若将与上述小灯泡规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图乙所示，闭合开关，调节滑动变阻器阻值，使电压表的示数为，则电流表的示数为_ _ _ _ A。
（5） 小军计划用图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，但是同组的组员却认为即使使用同一盏灯完成实验也不可行，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
问题
3．某同学在进行“测量额定电压为小灯泡的电功率”时，所用器材均符合实验要求，完成下列各题。
图1 图2
证据
（1） 请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。
（2） 连接好电路闭合开关后，小灯泡不亮，电压表和电流表均偏转，下一步操作应该是_ _ _ _ 。
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片 D．更换电源
解释
（3） 排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数为，电流表的示数为，此时小灯泡的电功率为_ _ _ _ 。为了使小灯泡正常发光，应该向_ _ _ _ （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数达到_ _ _ _ ，此时电流表读数如图2所示，则小灯泡的额定功率_ _ _ _ 。
交流
（4） [2024北京节选改编]该同学想比较另一个额定电压为的小灯泡的额定功率与的大小关系。他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为，闭合开关后，需要向左移动滑片才能使小灯泡正常发光。依据上述现象，可推断出_ _ _ _ （选填“ ”“”或“ ”），他继续完成了的测量后，验证了推断。
实验24 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
问题
1．[2023北京改编]小京用如图所示的电路探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻是否有关，其中两个烧瓶完全相同，瓶内装有质量和初温相同的
煤油、相同的温度计 A和B、阻值不等的电阻丝和。
证据
（1） 该实验采用串联电路可以控制_ _ _ _ 相同和_ _ _ _ _ _ _ _ 相同。
（2） [2020北京节选]实验过程中，电流通过导体产生热量的多少用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来反映。
（3） 闭合开关一段时间后，所在烧瓶中温度计示数上升较快，所在烧瓶中温度计示数几乎没变化，小京认为原因是电阻丝被烧断，你认为该同学观点_ _ _ _ （选填“正确”或“错误”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
解释
（4） 闭合开关一段时间，观察到两支温度计示数的变化量不相等，实验结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
交流
（5） 实验过程中，小京发现煤油的温度变化太慢，他想煤油的温度升高得更快一点，以下建议可行的是_ _ _ _ 。
A．两烧瓶的煤油都减小相同的质量
B．滑动变阻器的滑片向右端滑动
C．把与改为并联
D．更换电压更高的电源
E．增大与的阻值
F．改用精确度更高的温度计
（6） [考法拓展] 小京将烧瓶中的液体换成质量相同的不同种液体，想要比较甲、乙两烧瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，两烧瓶中电阻丝的阻值应该_ _ _ _ （选填“相同”或“不同”）。闭合开关，通电一段时间后，发现甲烧瓶中温度计示数升高的更多，则_ _ _ _ （选填“甲”或“乙”）烧瓶中液体的比热容较小。
2．[装置创新] 小明用图所示的装置探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关。图中两个相同的透明容器中密封着等量的空气，初始时左、右两形管内的液面相平，电阻丝、、的阻值均为 。接通电源后，下列说法中正确的是［多选］（ ）
A．通过电阻的电流和通过电阻的电流大小相等
B．A管和B管液面高低可反映电阻和产生热量的多少
C．通电一段时间后，A管中液面比B管中液面高
D．小明探究的是电流通过导体产生的热量跟导体的电阻是否有关
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 电功率 ★★☆5年2考
1．[2023北京]如图是两个定值电阻、的内部结构图，、所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，的电阻丝比的电阻丝细。将、并联在电路中工作一段时间，下列说法正确的是（ ）
第1题图
A．通过的电流等于通过的电流
B．两端的电压大于两端的电压
C．的电功率大于的电功率
D．消耗的电能小于消耗的电能
2．[2022北京改编]如图所示，电源两端电压保持不变，和均为定值电阻，且。闭合开关，下列判断正确的是（ ）
第2题图
A．电阻两端的电压较大
B．通过电阻的电流较大
C．通过电阻的电流做功较快
D．相同时间内两电阻产生的热量一样多
3．[2024石景山二模]甲、乙两盏白炽灯，甲标有“”的字样，乙标有“”的字样，不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A．两灯均正常发光时，甲灯消耗电能快
B．的电能可使甲灯正常工作
C．两灯串联接入的电路中，乙灯一定比甲灯亮
D．乙灯单独接入的电路中，它的实际功率是
4．[2025朝阳期末]小阳随父母乘飞机外出旅游，看到机场规定：“严禁携带额定能量超过的充电宝搭乘飞机。”小阳带了一个充电宝，铭牌上标有“电池容量”字样。下列说法正确的是［多选］（ ）
A．充电宝给手机充电时，将电能转化为其他形式的能
B．给充电宝充电时，充电宝相当于一个用电器
C．额定能量为
D．小阳所带的充电宝可以带上飞机
命题点2 焦耳定律 ★☆☆5年3考
5．[北京真题组合]下列用电器中，利用电流热效应工作的是［多选］（ ）
A.电冰箱 B.电视机 C.电脑 D.电热水壶
E.电动机 F.吸尘器 G.电暖器 H.电风扇
I.电熨斗 .抽油烟机 .电饭锅 .电饼铛
6．[2022北京]额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能和通电时间的关系如图所示。关于这三个用电器，下列判断正确的是［多选］（ ）
A．正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少
B．正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大
C．正常工作时，通过电饭锅的电流最小
D．在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多
7．[铭牌2025东城期末] 图为某品牌电冰箱和电热水壶铭牌上的部分信息。当它们都正常工作时，下列说法正确的是（ ）
A．电冰箱消耗电能比电热水壶消耗电能快
B．通过电冰箱的电流比通过电热水壶的电流大
C．电冰箱正常工作，消耗电能为
D．电热水壶正常工作，产生的热量是
8．[方案分析2025朝阳期末] 最近几年，我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造，改造的主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。下列说法正确的是（ ）
A．把电线换成更粗的目的是增大电线的电阻
B．把电线换成更粗的目的是增大电线允许通过的电流
C．把电线换成更粗的目的是增大电流通过电线产生的热量
D．不更换电线，只将电能表换成额定最大电流更大的也可以实现安全用电
9．[2025海淀期末]老旧小区改造的内容之一——电路增容，是指增加居民用电的总额定功率，为保障增容后的线路安全，需要更换入户线。以小明家为例，可以将为他家供电的入户线和他家所有用电器简化成如图所示的电路模型，为入户线的总电阻，所有用电器两端的电压保持不变。增容前 ，小明家用电的总额定功率。
（1） 增容前，当小明家用电达到总额定功率时，求：
① 入户线中的电流；
② 入户线上的电功率。
（2） 增容后，小明家用电的总额定功率增加了。假设小明家用电达到增容后的总额定功率时，新入户线上的电功率仍为（1）中的，求新入户线的总电阻。
10．[2021北京]小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，水吸收热量的多少与水升高的温度有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值为 的电阻丝和数字温度计的测温探头，请利用该电路及秒表，帮助小梦完成实验设计。请你写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。
第24讲 电功率 焦耳定律
考点通关 直击考什么
考点1 电能 电功
1．焦耳
2．；
3．； 焦耳；
考点2 电功率
1．快慢；
2．瓦特
3．
5．；
考点3 焦耳定律
1．电； 内
2．电流的二次方； 电阻； 通电时间；
夯基综合练
1．（1） ×
（2） ×
（3） ×
（4） ×
（5） ×
2．AD 3．AD
重点实验 多维透析
实验23 伏安法测电阻、测电功率
； ； 求平均值，减小误差
实验一题练透
（2） 滑动变阻器
（3） 0.5； 4
（4） 不正确； 运用欧姆定律时，公式中的、、必须是同一时刻、同一导体所对应的数值
（5）
2．（1）
（2） ； 2.5； 8.9
（3） 由表中数据可知，电压增大时，电流增大，根据可知灯泡的实际功率也增大，灯泡变亮，灯丝的温度升高，所以电阻变大（合理即可）
（4） 0.18
（5） 小灯泡的电阻随温度升高而增大，不能控制电阻一定
3．（1）
（2） C
（3） 0.3； 右； 2.5； 0.75
（4）
实验24 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
1．（1） 电流； 通电时间
（2） 温度计示数的变化
（3） 错误； 若电阻丝被烧断，则电路断路，电路中没有电流通过，两电阻丝都不发热，两温度计示数都无变化
（4） 电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关
（5） AD
（6） 相同； 甲
2．BC
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 电功率 ★★☆5年2考
1．D 2．C 3．D 4．BCD
命题点2 焦耳定律 ★☆☆5年3考
5．
6．BC 7．C 8．B
9．（1） ①
解：增容前，入户线中的电流;
②
[解析]入户线上的电功率
。
（2）
[解析]增容后，总额定功率
;
增容后入户线中的电流；
由可得 。
10．解：实验步骤：
①闭合开关，测出电流，并记录和的数据。
②设定水的初温，并记录，当温度计示数为时，启动秒表开始计时，当水温分别升高一定温度时，分别记录水的温度及相应的加热时间。利用计算水升高的温度，并记录。
③重复步骤②,使水升高不同的温度，把对应的数据记录在表格中。
④利用计算水吸收的热量，并记录。
实验数据记录表：
目标领航 构建知识网
考点通关 直击考什么
考点1 电能 电功
1．电能：由不同形式的能转化而来，国际单位是①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，常用单位是千瓦时（1度=）。
2．电能表
3．电功
（1）定义：电流通过用电器所做的功，符号是④_ _ _ _ ，单位是⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2）公式：⑥_ _ _ _ _ _ 。（纯电阻电路（ ））
考点2 电功率
1．物理意义：表示电流做功的⑦_ _ _ _ ，用符号⑧_ _ _ _ 表示。（等于单位时间内做功的多少）
2．国际单位：⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；常用单位：千瓦、毫瓦。（）
3．公式：⑩_ _ _ _ _ _ （定义式）。
4.额定功率：用电器在额定电压（（适用于所有电路） （适用于纯电阻电路））下工作（正常工作）时的电功率。
5．串、并联电路中电热、电功、电功率的规律（纯电阻电路）
（1）串联电路中， _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2）并联电路中， _ _ _ _ _ _ _ _ 。
考点3 焦耳定律
1．电流的热效应：电流通过导体时 _ _ _ _ 能转化为 _ _ _ _ 能的现象。
易错警示
纯电阻电路中，电流做功消耗的电能 全部转化为内能；
。
非纯电阻电路中，。
2．焦耳定律
（1）内容：电流通过导体产生的热量跟 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 成正比，跟导体的 _ _ _ _ 成正比，跟 _ _ _ _ _ _ _ _ 成正比。
（2）公式： _ _ _ _ _ _ _ _ 。
3.电热的利用和防止
（1）利用：电热水器、电暖器、电烙铁、电熨斗、电饭锅等。
（2）防止：电视机的散热孔、电脑的微型风扇、电动机的散热片等。
夯基综合练
1．判断下列说法的正误。
（1） 额定功率越大，电流做功越多。（ ）
（2） 用电器消耗电能的过程，实质是其他形式的能转化为电能的过程。（ ）
（3） 标有“”的灯泡发光时的电功率一定是。（ ）
（4） 电能表转盘转得越快，电能表所在电路用电器消耗电能越多。（ ）
（5） 电路两端的电压越高，电流通过该电路做功越多。（ ）
2．[2025石景山期末]将额定电压相同的两个小灯泡、，先后按图所示的两种方式接在电压恒为的电路中。甲图中，灯比灯亮，不考虑灯丝电阻的变化。关于两种连接方式，下列说法正确的是［多选］（ ）
A．乙图中，灯比灯暗
B．灯的电阻小于灯的电阻
C．甲图中灯比乙图中灯更亮
D．灯的额定功率小于灯的额定功率
3．[2025北京]如图所示,一只太阳能草坪节能灯,由太阳能电池板、蓄电池、“”的节能灯等组成,太阳能电池板发电并将电能储存在蓄电池中,供节能灯晚间照明;该太阳能电池板接收太阳辐射的面积为,其光电转化效率（即发电效率）为。若在太阳能电池板接收太阳辐射的有效时间内,太阳能电池板接收太阳辐射的功率为。下列说法正确的是 ［多选］（ ）
A．太阳能是可再生能源
B．太阳能电池板给蓄电池充电过程中将化学能转化成电能
C．该灯的太阳能电池板发电功率为
D．节能灯正常发光消耗的电能为
重点实验 多维透析
实验23 伏安法测电阻、测电功率
测定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
实验原理 ①_ _ _ _ _ _ _ _ ②_ _ _ _ _ _ _ _
电路图
滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）改变待测电阻两端的电压和通过电阻的电流 （1）保护电路 （2）改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流（小灯泡两端的电压一般不超过额定电压的1.2倍）
多次测量的目的 ③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 测小灯泡在不同电压下的阻值，寻找普遍规律 测小灯泡在不同电压下的实际功率，寻找普遍规律
数据处理
图像是一条过原点的倾斜直线 图像不是直线的原因：小灯泡的灯丝电阻随温度升高而增大
计算 （1）选择实验数据或图像中的点 （2）利用公式计算出多组电阻值 （3）求平均值 （1）选择实验数据或图像中的点 （2）正常发光时的电阻 （3）实际电阻 （1）选择实验数据或图像中的点 （2）正常发光时的电功率 （3）实际电功率
实验一题练透
问题
1．小阳利用图1所示电路测量定值电阻的阻值。
图1
图2
证据
（1） 用笔画线代替导线，将图1中实物电路连接完整，要求当滑动变阻器的滑片向端移动时，电路中电流变大,并在虚线框中画出实验电路图。
（2） 闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，若电路中只有一处故障，则可能是_ _ _ _ _ _ _ _ （选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）发生了断路。
解释
（3） 排除故障后重新闭合开关，调节滑动变阻器阻值，使电压表和电流表的示数如图2所示，则电流表的示数是_ _ _ _ A，可测得的阻值为_ _ _ _ ，将数据记录在表格中。
交流
（4） 若小阳根据实验数据分别求出电压和电流的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值，由此得出定值电阻的阻值，你认为该方法_ _ _ _ _ _ （选填“正确”或“不正确”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5） 小阳想比较另一个定值电阻与的大小关系，她断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为，闭合开关后，发现电压表示数为。依据上述现象，可推断出_ _ _ _ （选填“ ”“”或“ ”），她继续完成了阻值的测量后，验证了推断。
问题
2．小军用如图甲所示电路测量额定电压为的小灯泡在不同电压下的电阻。
甲
序号 1 2 3 4
电压 0.9 1.3 2.1 2.5
电流 0.18 0.22 0.26 0.28
乙
证据
（1） 小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。
（2） 小军将电路正确连接后，进行实验。他记录的部分实验数据如表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片向_ _ _ _ （选填“”或“”）端移动，直到电压表示数为_ _ _ _ ，则此时小灯泡的电阻约为_ _ _ _ （结果保留一位小数）。
解释
（3） 通过实验数据发现灯泡两端电压变大时其电阻也变大，出现这一现象的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
交流
（4） 若将与上述小灯泡规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图乙所示，闭合开关，调节滑动变阻器阻值，使电压表的示数为，则电流表的示数为_ _ _ _ A。
（5） 小军计划用图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，但是同组的组员却认为即使使用同一盏灯完成实验也不可行，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
问题
3．某同学在进行“测量额定电压为小灯泡的电功率”时，所用器材均符合实验要求，完成下列各题。
图1 图2
证据
（1） 请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。
（2） 连接好电路闭合开关后，小灯泡不亮，电压表和电流表均偏转，下一步操作应该是_ _ _ _ 。
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片 D．更换电源
解释
（3） 排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数为，电流表的示数为，此时小灯泡的电功率为_ _ _ _ 。为了使小灯泡正常发光，应该向_ _ _ _ （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数达到_ _ _ _ ，此时电流表读数如图2所示，则小灯泡的额定功率_ _ _ _ 。
交流
（4） [2024北京节选改编]该同学想比较另一个额定电压为的小灯泡的额定功率与的大小关系。他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为，闭合开关后，需要向左移动滑片才能使小灯泡正常发光。依据上述现象，可推断出_ _ _ _ （选填“ ”“”或“ ”），他继续完成了的测量后，验证了推断。
实验24 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
问题
1．[2023北京改编]小京用如图所示的电路探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻是否有关，其中两个烧瓶完全相同，瓶内装有质量和初温相同的
煤油、相同的温度计 A和B、阻值不等的电阻丝和。
证据
（1） 该实验采用串联电路可以控制_ _ _ _ 相同和_ _ _ _ _ _ _ _ 相同。
（2） [2020北京节选]实验过程中，电流通过导体产生热量的多少用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来反映。
（3） 闭合开关一段时间后，所在烧瓶中温度计示数上升较快，所在烧瓶中温度计示数几乎没变化，小京认为原因是电阻丝被烧断，你认为该同学观点_ _ _ _ （选填“正确”或“错误”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
解释
（4） 闭合开关一段时间，观察到两支温度计示数的变化量不相等，实验结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
交流
（5） 实验过程中，小京发现煤油的温度变化太慢，他想煤油的温度升高得更快一点，以下建议可行的是_ _ _ _ 。
A．两烧瓶的煤油都减小相同的质量
B．滑动变阻器的滑片向右端滑动
C．把与改为并联
D．更换电压更高的电源
E．增大与的阻值
F．改用精确度更高的温度计
（6） [考法拓展] 小京将烧瓶中的液体换成质量相同的不同种液体，想要比较甲、乙两烧瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，两烧瓶中电阻丝的阻值应该_ _ _ _ （选填“相同”或“不同”）。闭合开关，通电一段时间后，发现甲烧瓶中温度计示数升高的更多，则_ _ _ _ （选填“甲”或“乙”）烧瓶中液体的比热容较小。
2．[装置创新] 小明用图所示的装置探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关。图中两个相同的透明容器中密封着等量的空气，初始时左、右两形管内的液面相平，电阻丝、、的阻值均为 。接通电源后，下列说法中正确的是［多选］（ ）
A．通过电阻的电流和通过电阻的电流大小相等
B．A管和B管液面高低可反映电阻和产生热量的多少
C．通电一段时间后，A管中液面比B管中液面高
D．小明探究的是电流通过导体产生的热量跟导体的电阻是否有关
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 电功率 ★★☆5年2考
1．[2023北京]如图是两个定值电阻、的内部结构图，、所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，的电阻丝比的电阻丝细。将、并联在电路中工作一段时间，下列说法正确的是（ ）
第1题图
A．通过的电流等于通过的电流
B．两端的电压大于两端的电压
C．的电功率大于的电功率
D．消耗的电能小于消耗的电能
2．[2022北京改编]如图所示，电源两端电压保持不变，和均为定值电阻，且。闭合开关，下列判断正确的是（ ）
第2题图
A．电阻两端的电压较大
B．通过电阻的电流较大
C．通过电阻的电流做功较快
D．相同时间内两电阻产生的热量一样多
3．[2024石景山二模]甲、乙两盏白炽灯，甲标有“”的字样，乙标有“”的字样，不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A．两灯均正常发光时，甲灯消耗电能快
B．的电能可使甲灯正常工作
C．两灯串联接入的电路中，乙灯一定比甲灯亮
D．乙灯单独接入的电路中，它的实际功率是
4．[2025朝阳期末]小阳随父母乘飞机外出旅游，看到机场规定：“严禁携带额定能量超过的充电宝搭乘飞机。”小阳带了一个充电宝，铭牌上标有“电池容量”字样。下列说法正确的是［多选］（ ）
A．充电宝给手机充电时，将电能转化为其他形式的能
B．给充电宝充电时，充电宝相当于一个用电器
C．额定能量为
D．小阳所带的充电宝可以带上飞机
命题点2 焦耳定律 ★☆☆5年3考
5．[北京真题组合]下列用电器中，利用电流热效应工作的是［多选］（ ）
A.电冰箱 B.电视机 C.电脑 D.电热水壶
E.电动机 F.吸尘器 G.电暖器 H.电风扇
I.电熨斗 .抽油烟机 .电饭锅 .电饼铛
6．[2022北京]额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能和通电时间的关系如图所示。关于这三个用电器，下列判断正确的是［多选］（ ）
A．正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少
B．正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大
C．正常工作时，通过电饭锅的电流最小
D．在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多
7．[铭牌2025东城期末] 图为某品牌电冰箱和电热水壶铭牌上的部分信息。当它们都正常工作时，下列说法正确的是（ ）
A．电冰箱消耗电能比电热水壶消耗电能快
B．通过电冰箱的电流比通过电热水壶的电流大
C．电冰箱正常工作，消耗电能为
D．电热水壶正常工作，产生的热量是
8．[方案分析2025朝阳期末] 最近几年，我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造，改造的主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。下列说法正确的是（ ）
A．把电线换成更粗的目的是增大电线的电阻
B．把电线换成更粗的目的是增大电线允许通过的电流
C．把电线换成更粗的目的是增大电流通过电线产生的热量
D．不更换电线，只将电能表换成额定最大电流更大的也可以实现安全用电
9．[2025海淀期末]老旧小区改造的内容之一——电路增容，是指增加居民用电的总额定功率，为保障增容后的线路安全，需要更换入户线。以小明家为例，可以将为他家供电的入户线和他家所有用电器简化成如图所示的电路模型，为入户线的总电阻，所有用电器两端的电压保持不变。增容前 ，小明家用电的总额定功率。
（1） 增容前，当小明家用电达到总额定功率时，求：
① 入户线中的电流；
② 入户线上的电功率。
（2） 增容后，小明家用电的总额定功率增加了。假设小明家用电达到增容后的总额定功率时，新入户线上的电功率仍为（1）中的，求新入户线的总电阻。
10．[2021北京]小梦在初三总复习时认识到，水吸收的热量可以定量测量了，于是她想重新设计一个实验证明，水吸收热量的多少与水升高的温度有关。如图是小梦已经设计好的电路，其中保温杯中装有质量一定的水、阻值为 的电阻丝和数字温度计的测温探头，请利用该电路及秒表，帮助小梦完成实验设计。请你写出主要实验步骤，画出实验数据记录表。
第24讲 电功率 焦耳定律
考点通关 直击考什么
考点1 电能 电功
1．焦耳
2．；
3．； 焦耳；
考点2 电功率
1．快慢；
2．瓦特
3．
5．；
考点3 焦耳定律
1．电； 内
2．电流的二次方； 电阻； 通电时间；
夯基综合练
1．（1） ×
（2） ×
（3） ×
（4） ×
（5） ×
2．AD 3．AD
重点实验 多维透析
实验23 伏安法测电阻、测电功率
； ； 求平均值，减小误差
实验一题练透
（2） 滑动变阻器
（3） 0.5； 4
（4） 不正确； 运用欧姆定律时，公式中的、、必须是同一时刻、同一导体所对应的数值
（5）
2．（1）
（2） ； 2.5； 8.9
（3） 由表中数据可知，电压增大时，电流增大，根据可知灯泡的实际功率也增大，灯泡变亮，灯丝的温度升高，所以电阻变大（合理即可）
（4） 0.18
（5） 小灯泡的电阻随温度升高而增大，不能控制电阻一定
3．（1）
（2） C
（3） 0.3； 右； 2.5； 0.75
（4）
实验24 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
1．（1） 电流； 通电时间
（2） 温度计示数的变化
（3） 错误； 若电阻丝被烧断，则电路断路，电路中没有电流通过，两电阻丝都不发热，两温度计示数都无变化
（4） 电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关
（5） AD
（6） 相同； 甲
2．BC
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 电功率 ★★☆5年2考
1．D 2．C 3．D 4．BCD
命题点2 焦耳定律 ★☆☆5年3考
5．
6．BC 7．C 8．B
9．（1） ①
解：增容前，入户线中的电流;
②
[解析]入户线上的电功率
。
（2）
[解析]增容后，总额定功率
;
增容后入户线中的电流；
由可得 。
10．解：实验步骤：
①闭合开关，测出电流，并记录和的数据。
②设定水的初温，并记录，当温度计示数为时，启动秒表开始计时，当水温分别升高一定温度时，分别记录水的温度及相应的加热时间。利用计算水升高的温度，并记录。
③重复步骤②,使水升高不同的温度，把对应的数据记录在表格中。
④利用计算水吸收的热量，并记录。
实验数据记录表：
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