高中语文高二年级下华东师大版1.1《故都的秋》课件(83张)

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名称 高中语文高二年级下华东师大版1.1《故都的秋》课件(83张)
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版本资源 华师大版
科目 语文
更新时间 2016-09-21 12:43:39

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课件83张PPT。郁达夫故都的秋一叶落而知天下秋。
——《太平御览》走近秋天看万山红遍层林尽染
香山红叶碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
      王实甫万里悲秋常作客,百年多病独登台 ——杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。天净沙(秋思)
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家 古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯浔






,枫






。白


琵 琶
行山行
杜牧
远上寒山石径斜,
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。独立寒秋湘江北去
橘子洲头
看万山红遍层林尽染
漫江碧透百舸争流
鹰击长空鱼翔浅底
万类霜天竞自由
毛泽东《沁园春 · 长沙》

秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声。霜叶黄花,秋草碧水,秋有色。天高云淡,北雁南飞,秋有形。 大千世界,山川草木本无情,但是由于文人墨客把自己的感情富于其中,于是便有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,于是便产生了“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”的凄美。这种情景交融,物我合一的意境正是历代文学家所追求的,不少散文正是因为如此而脍炙人口、广为流传。今天,我们来欣赏这样一篇情景交融的美文——《故都的秋》。 鉴赏散文的一般方法
1、朗读,有情感的朗读,深入领悟语 言和语感。
2、联系背景,深入理解主旨。
3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。
4、鉴赏语言特色、艺术手法,领会意境。
5、深入体会作者的情感。岂有文章传海内,
欲将沉醉换悲凉。
— 郁达夫(1932年对联,自谦,心境) 郁达夫 (1896~1945)现代作家。原名郁文,字达夫。浙江富阳人。现代著名小说家,散文家。1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。 1938年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流亡到苏门答腊,化名赵廉隐居下来。不久,当地日本宪兵部强迫他去当翻译,他暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨,并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年,中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”,并在他的家乡建亭纪念。 郁达夫的创作风格独特,成就卓著,尤以小说和散文著称,影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》,中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象,往往大胆地进行自我暴露,富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强烈的主观抒彩。
他的散文直抒胸臆,毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情,写得清新秀丽,富有气势和神韵,与他的小说一样,具有直率,热情、明丽、酣畅的风格。有 《故都的秋》、《北平的四季》。 1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”并写下的优美散文《故都的秋》。作者在对北平秋的“色”“味“意境”“姿态”的描绘中,寄寓了眷恋故都自然风物的情愫和对美的执着追求,流露出一种沉静、寡淡的心境。写作背景 本文写于1934年,九·一八事变之后,北平将遭到日寇践踏,在这个时候,郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。再加上郁达夫是个典型的伤感文人,从小失去父亲,体验了生活的艰辛,养成忧郁、沉寂的性格;成年后,又到日本去留学,饱受异族的歧视与凌辱,更增添苦闷、消沉的心理,所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。 郁达夫与孙荃(原配)郁达夫与夫人王映霞郁达夫北京故居(前海北沿11号院)解题从标题看,文章的落脚点是什么?秋什么地方的秋?故都 写故都的秋天,表现了作者对故都秋天的一种怀念之情,这是一篇写景散文。课 题 释 义故 都 的 秋表明描写地点,含
有深切的眷念之意。
是描写的内容题目暗含着自然景观与人
文景观相融合的一种境界故都的秋  可是啊,北国的秋,特别地
来得清,来得静,来得悲凉。 文眼关于“悲凉”:  郁达夫将个人的不幸遭际、动荡的现实及腐败的当局都融入到故都的秋姿、秋色、秋味中去了。在作者的心中,“悲凉”不仅是故都赏景的心态,而是整个的人生的感受。  由于作者身处的时代,内心投下了忧虑和冷落的阴影,他追求清、静,并笼罩着淡淡的悲凉。因此,他笔下的秋,也带有主观色彩。他不写富有暖色的香山红叶,也不写游人如织的颐和园,而以冷色为主,但“故都的秋”并没有失去它固有的特征,将读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。字音
混沌( )落蕊( )一椽( )
平仄( ) 著单衣( )潭柘( )寺
落寞( )鲈鱼( )普陀( )山
嘶( )叫 橄榄( )房檩( )
陪衬( )夹袄( )廿( )四桥
潜( )意识 驯( )鸽 歧( )韵
馄饨( )hùn dùnruǐchuánzèzhuózhèmòlútuósīgǎn lǎnlǐnchènjiá ǎoniànqiánxùnqíhún tun折zhē 折腾zhé 折磨shé 折本混hùn 混混沌沌hún 混(浑)水摸 鱼
(比喻趁混乱的时机捞取利益。)夹jiā 夹板jiá 夹袄gā 夹(胳)肢窝混混沌沌:形容糊里糊涂、无知无识的样子。
领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的气味。
潜意识:下意识,是机体对外界刺激的本能反应。
一椽:一间屋。 落寞:冷落、寂寞。
不能自已:不能控制自己的感情。
颓废:意志消沉,精神萎靡。
疏疏落落:在空间和时间上间隔远,稀稀落落的意思。
一叶知秋:看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。
歧韵:不相符合的读音。
萧索:缺乏生机;不热闹。
廿niàn:二十。
陶然:舒畅快乐的样子。 释词思考题:
真正写故都秋的在什么地方?(从记叙和议论两方面写故都纷繁多彩的秋天景象,赞美北国之秋。)
3到11段(11段是议论)思考题:
1到2段写的是什么?用什么手法?这样写的好处是什么?北国秋和南国秋的对比,表达对北国之秋的向往之情。思考题:
结尾怎么写的?这样可以看出本文的思路了,全文可以分几部分?12段用对比手法,13段直抒胸臆划分层次段落 一、总起(1-2)
总写作者对北国、江南之秋的不同感受,表达对北国之秋的向往之情。二、分写(3-11)
从记叙和议论两方面写故都纷繁多彩的秋天景象,赞美北国之秋。 三、总括(12-13)
与总起部分照应,再次强调南国之秋的色味不及北国之秋,直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。 课文分析阅读文章的一、二段,这两段写了什么?用什么手法来写? 写对北国之秋、江南之秋的不同感受。手法:对比突出北国之秋的特点:清、静、悲凉思考:抒发了怎样的情感? 用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋,直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情!课文思路:赴秋 品秋 赞秋向往热爱眷念 用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋? 北国秋——清、静、悲凉 (文眼)
南国秋——慢、润、淡 多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点,点出北国之秋味的醇厚、浓郁。 作用:作者运用对比、衬托的手法,以“南”衬“北”,以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”,表达了对故都之秋的眷恋向往之情。
陶然亭钓鱼台西山秋景思考问题1、哪些自然段具体写了故都的秋?描写了几幅秋景图?用简洁的语言概括每幅图画的内容。2、作者从那些方面描写秋天特点的?怎样体现“清、静、悲凉”的特点的? 破屋
一丝一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
碧绿的天色
驯鸽的飞声
庭院秋晨图静对着喇叭似的牵牛花青天下驯鸽的飞声庭院秋晨图很高很高碧绿的天色 —— 一椽破屋 — 破壁腰 —— 青天下驯鸽的飞声—— 静对牵牛花的蓝朵—— 细数一丝一丝漏下来的日光—高远 洁净 清爽静谧
衰败 一碗浓茶 —-清闲 悠闲 寒意 清冷 秋草——萧索残破欣赏第一幅画面清 静 悲凉庭院秋晨景(色)一椽破屋
很高很高的天空
驯鸽的飞声
槐树叶底,一丝漏下来的日光
破壁腰中 ,蓝色的牵牛花颜色 暗灰碧绿 淡淡淡蓝特点冷清
萧瑟 冷色调秋色清 故都北京,即使是在郁达夫那个时代,秋天里,
明艳之色有,热闹地方也有,作者为何避而不写?悲凉秋槐落蕊图(形)像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 …… 潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。 细腻
清闲
落寞槐树落蕊而知秋:境的宁静、心的悲凉 “细腻”
“清闲”
“落寞”
“ 落蕊”
无可奈何花落去秋槐落蕊图“微细”
“柔软”
“细腻”
“清闲”
“落寞”

静清悲凉秋蝉残鸣图(声)衰弱
残声秋蝉蝉鸣而报秋:“衰弱”
“残声”
“啼唱”
“嘶叫”这一“啼”一“嘶”不禁让我们联想到“杜鹃啼血猿哀鸣”这样的诗句,给人以悲凉感。 ???? “秋蝉的衰弱的残声。”柳永有诗句“寒蝉凄切”这里用反衬的手法,以有声写无声,以动写静,写出了故都秋的静和悲凉的特点。 秋雨话凉图(味)天灰沉沉的
一阵凉风
息列索落的雨声
都市闲人着装举止
神情声调境的宁静、情和境的悲凉秋雨话凉图
在北国秋雨图中,作者特意加入
了雨中“都市闲人”的对话,其用意何在?明确:用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物,用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。
云散雨霁谁点缀,桥头斜影叹秋凉。秋日胜果图(实)枣子树
淡绿微黄的颜色
成熟至八九分
清秋佳日视觉上给人一种清静(淡色)之感,青涩也给人悲凉之感。色(冷色调 ) 声清冷
孤独
凄冷青天(碧绿)蓝朵(蓝色)秋草(黄色) 落蕊(灰白)树影(暗灰)灰沉沉的天(灰色)青布(蓝绿)枣树(淡绿微黄) 鸽声(飞声) 蝉声 风雨声 人声(反衬)静景情以景显情赞美
眷恋这五幅图画是按什么顺序来写的呢?无序。以“清、静、悲凉”这个景物的共同点把景物组织在一起,体现了散文“形散神聚”特点。 作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱秋声、摄秋实,真实地表达了他对故都的热爱之情。
郁达夫写“故都的秋”,紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点,不用浓墨重彩,而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。 思考: 本文写故都的秋天,为什么不详写故都秋天的著名风景? 作家不写故都的皇家宫殿和园林,也不写远近郊区众多的优美的自然风光,那些景致虽也代表了故都的特色,但似乎离老百姓的生活很遥远。他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和体验故都之秋,他笔下的秋色、秋的意境与姿态,都笼罩着一层奇异的主观色彩。思考讨论为什么没有选择具有北京特色的名胜古迹 ? 普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉,容易引起读者的共鸣。
典型性 牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣,它们是秋天的代表性景物,选择它们更有更能表现秋味。 为什么没有选择游人如织的名胜古迹 ?作者的心情:苦闷 落寞 悲凉
本文的基调:清 静 悲凉思考题:
故都的秋景可谓色彩丰富,作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢?试从主客观原因加以评析。
  王国维说 :“一切景语皆情语。”作家笔下的景和物都依附着一定的情感,而这情感又是作家本人的情感历程的再现。文中的景物表面看都是秋的真实色彩,实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。因为作者所处的时代,在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者冷落之感的阴影,作者笔下的秋味、秋色和秋的意境,自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情。
 主观上
1 旧中国政治黑暗,作者思想苦闷,逃避现实。
2 郁达夫个人气质上有多愁善感的一面。
3 作家的文艺观和审美追求 。客观上
季节是秋天,所以作者选取了秋天所特有的景物和特有的自然色彩。
思考:
郁达夫笔下的秋在哪里?(仿句练习)
秋,在小院中低矮的破屋内外,
在 ,
在 ,
在 ,
在 。
也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。




秋槐的每一朵落蕊里秋蝉的每一声残叫里秋雨的每一个雨滴里 秋枣的每一丝微黄里 读11节,找出本段的中心句议论:足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋,总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。点拨:从喻理的角度,进一步赞颂自然之秋、北国之秋。插入中外写秋诗文,有什么作用?①有一定的文化氛围,于自然气息之外再添一重文化气息,与“故都”文题暗合。
②从行文章法上,这里纵横议论,显出灵气和开阔的思路。
③说明秋处处有,中国文人最突出,而秋的“深味”非在中国北方莫属,还是为了突出“故都之秋”。
④使文章情、景、理交融起来,充实了内容,深化了主题。(这段议论,是在前面记叙的基础上,从理性的角度,进一步赞颂秋)钱塘江秋潮普陀山之秋 作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面,请用一个字来概括。为了说明上述区别,作者运用了什么修辞方法?味(北国之秋比南国之秋色彩重、滋味厚,更切合作者的心境)比喻、排比、对比(衬托)南国的秋北国的秋本体黄酒稀饭鲈鱼黄犬白干馍馍大蟹骆驼喻
体甘甜可口
回味不永食之有味
不浓易饿味美细腻
剔刺而食玲珑如意
逗玩邀宠清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥
如秋之隽永可大快朵颐
得秋之爽气跋涉千万里
有秋之阔远温和与刚烈稠润与硬实细腻与粗犷娇小与阔大 对比是相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比双方不分主次。
衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。
对比与衬托的区别:衬托,分正衬和反衬。
正衬如:
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。
反衬
1、以动衬静,如:
“明月松间照,清泉石上流”;
2、以声衬寂,如;
“月出惊山鸟,时鸣春涧中”
3、以乐景衬哀情,如:
“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”故 都 的 秋赴 秋赞 秋对北国之秋的感受对江南之秋的感受 清

悲凉向往再叙北国之秋的“美”直抒热爱痴迷之情品 秋庭院秋晨图
秋槐落蕊图
秋蝉残鸣图
秋雨话凉图
秋日胜果图秋色(清)秋声(静)悲凉热爱 眷念思考:本文的“形”是什么?“神”是什么?形神的结合点是什么?  “形”是故都的自然风物,具体说是五幅秋色图。
  “神”是赞美故都的自然风物,抒发对故都之秋的向往眷念之情,流露出深远的忧思和孤独感。
  “结合点”是“清、静、悲凉”。 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋? 文中的秋景中融入了作家情的眷恋,对故都秋的向往;而作家的主观情感中又有秋的落寞,而且全文的基调是忧伤的、悲凉的,因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。 仿照马致远《天净沙·秋思》的曲牌,选取郁达夫《故都的秋》中的景物入诗,并表达出作者的情感。过把诗人瘾天净沙 故都 皇城古树浓茶, 月夜柳影芦花, 落蕊丝纹残尘,秋蝉衰鸣, 槐叶萧索万家。 天净沙 故都
落蕊秋蝉芦花,
霜枣冷雨明虾,
破璧屋角浓茶,
故都秋发,
他乡人怎忘家。 天净沙 秋思
破屋浓茶小院,
漏光鸽声碧天。
秋草蓝朵残垣,
槐蕊铺地,
落寞人在故都。
 答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。早 行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?