高中语文高二年级下华东师大版1.1《故都的秋》课件（107张）

课件107张PPT。郁达夫故都的秋一叶落而知天下秋
——《太平御览》走进秋天看万山红遍层林尽染
香山红叶碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
　　　　　王实甫万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ——杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦
小桥流水人家 古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ --李清照浔
阳
江
头
夜
送
客
，枫
叶
荻
花
秋
瑟
瑟
。白
居
易
琵 琶
行山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。独立寒秋湘江北去
橘子洲头
看万山红遍层林尽染
漫江碧透百舸争流
鹰击长空鱼翔浅底
万类霜天竞自由
毛泽东《沁园春 · 长沙》秋词刘禹锡
自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。 鉴赏散文的一般方法
1、朗读，有情感的朗读，深入领悟语 言和语感。
2、联系背景，深入理解主旨。
3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。
4、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意境。
5、深入体会作者的情感。 郁达夫（1896--1945）名文，字达夫。浙江富阳县人。现代著名小说家、散文家、诗人。代表作：短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等。作者简介 郁达夫的创作风 格独特，成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。 小说多以失意落魄的青年知识分 子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒 彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气 势和神韵，与他的小说一样，具有真率，热情、明丽、酣畅的风格。 郁达夫，出生于一个知识分子家庭。 1913年留学日本，十年异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。1922年回国，从事文学创作活动。抗日战争爆发后，赴武汉抗日救亡运动，并到南洋参加新加坡华侨抗敌动员委员会，积极宣传抗日。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。1952年中央人民政府授予他为革命烈士。
郁达夫的一生，胡愈之先生曾作这样的评价：在中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。 郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。当时的中国，连年内战，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛留离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写心中的悲凉，已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。
夯实基础（字音）　厦（xià）门 混（hùn）混沌（dùn）沌
潭柘（zhè）寺 一椽（chuán） 驯（xùn）鸽
槐（huái）树 落蕊ruǐ 扫帚 （sào）（zhou）
息列索（suǒ）落 着（zhuó）衣
平平仄仄（zè）（zè） 歧韵 （qí）（yùn）
颓（tuí）废 不能自已（yǐ） 譬（pì）如
廿（niàn）四桥 馍馍（mó）（mo）听读课文，思考：揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情。解题从标题看，文章的落脚点是什么？秋什么地方的秋？故都写故都的秋天，表现了作者对故都秋天的一种怀念之情,这是一篇写景散文。故都的秋＝北平的秋？落日故园情
故国不堪回首月明中

故垒萧萧芦荻秋 本文以“故都的秋”为题，有何深刻含义？“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，同时也包含有深切的眷恋之情。
“秋”字确定了描写的内容，与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。在作者笔下，“故都的秋” 呈现出什么特点？可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（特点：清、静、悲凉） 思考：真正写故都的秋是在哪些段落？3到11段思考：1到2段写的是什么？用了什么手法？北国秋和南国秋的比较对比思考：
结尾两段写了什么？用什么手法？这样可以看出本文的思路了，全文可以分几部分？也是用对比手法划分层次段落 一、总起（1-2）
总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写（3-12）
从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 三、总括（13-14）
与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。 总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足分写总括记叙议论虽国有异，秋感略同故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓清、静、悲凉（五幅秋景图）秋花秋槐秋蝉秋雨秋果直抒对北国之秋的眷恋之情郁达夫对北平的秋天怀有怎样的感情？喜爱
赞美
怀念理由：①第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！
②最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”他为这秋色宁愿付出生命的三分之二。可见爱秋之深啊！
③“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷恋之情，也暗含着一种文化底蕴；爱故都的秋（总起）
绘故都的秋（分写）
恋故都的秋（总括）具体探究：思考探讨读1、2自然段思考：这两段写了什么？用什么手法来写的？抒发了怎样的情感？ 写对北国之秋、江南之秋的不同感受。手法：对比突出北国之秋的特点：清、静、悲凉 用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋，直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情！ 具体探究：思考探讨读第1、2自然段，请用最简洁的语言来概括北国之秋和南国之秋的特点。北国之秋：清、静、悲凉
南国之秋：慢、润、淡对比
烘托进一步突出作者对北国之秋的眷恋 本文描绘了哪几幅故都秋景的画面,试用自己的语言加以概括?秋晨图
秋槐图
秋蝉图
秋雨图
秋果图合作探究秋晨图 破屋
一丝 一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
碧绿的天色
驯鸽的飞声
秋院静观向院子一坐,你能看到很高很高的碧绿的天色清听得到天下驯鸽的飞声静蓝朵增添了萧瑟的秋意，营造北国情调的清凉氛围。 小院的牵牛花悲凉很高很高碧绿的天色 —— 一椽破屋 —— 破壁腰 —— 青天下驯鸽的飞声—— 静对牵牛花的蓝朵—— 细数一丝一丝漏下来的日光—— 清爽静谧
衰败 沧桑感浓茶 ——清闲 耐人回味悠闲 清冷 安闲 落寞 秋草——萧索残破品秋味庭院秋晨景一椽破屋
很高很高的天空
驯鸽的飞声
槐树叶底，一丝漏下来的日光
破壁腰中 ，蓝色的牵牛花颜色 暗灰碧绿 淡淡淡蓝特点冷清
萧瑟 冷色调秋色清悲凉品读小院秋花图，从以下几个角度找出能表现故都秋味的词句。A、色彩B、声音D、环境E、生活C、形态碧绿的天色、青天
（牵牛花）以蓝色或白色为佳（清冷）（宁静）（悲凉）（悠闲）驯鸽的飞声（日光）一丝一丝
（秋草）疏疏落落、尖细且长租破屋、泡浓茶、看天色、听飞声
细数日光、静对蓝朵（幽雅）一椽破屋、破壁腰
漏下来的日光　普通百姓的世俗生活，渗透了深入骨髓的传统神韵。只有这种平淡、凄清、幽静而又有点落寞的环境，才能抚慰作者饱经离乱和屈辱的灵魂。 清晨小院静坐，手捧茶碗，举头望碧空，俯身看牵牛，耳中闻鸽声，绘声绘色，有动有静，营造了一种充满北国情调的清凉的氛围，让人感到秋天特有的清气扑面而来，喧嚣、浮躁、郁闷的心绪在这样的氛围中得以净化和升华。
秋槐图花事凋零物是人非具体探究：秋槐落蕊 象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 分析：不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊，给人一种“落花流水春去也”，“无可奈何花落去”的凄凉感觉。“落蕊轻扫”的清 静 悲凉槐树落蕊满地梧桐一叶知秋脚踏落蕊灰上扫纹感:无 　 声无 　 味微细柔软（听觉）（嗅觉）（触觉）细 腻悲凉（视觉）冷清寂静清闲看:想:　 一片飘零的槐叶能打动情意，几声秋虫的哀鸣更足以牵动心魄，这种深远的忧思和孤独者的冷落之感，正是郁达夫当时的心境。秋蝉图居高声自远，非是藉秋风。虞世南
露重飞难进，风多响易沉。骆宾王
本以高难饱，徒劳恨费声。李商隐
鹤盘远势投孤屿，
蝉曳残声过别枝。 方 干
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
柳 永“蝉”是寄托多样人生感怀的重要意象具体探究：秋蝉残声 秋蝉: 蝉是如何加“浓”秋味的分析：几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，恰以表明孤独者的冷落、悲凉。此处以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感。衰弱残声 作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟。
而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。云散雨霁谁点缀，
桥头斜影叹秋凉。秋雨图具体探究：秋雨话秋凉 天灰沉沉的
一阵凉风
息列索落的雨声
都市闲人着装举止
神情声调清、静、悲凉分析：北国清秋之雨忽去忽来，都市闲人互答悠然闲适，“我”超然于外观景，才真能感悟生活的淡泊，秋雨的丝丝寒意。 一般来说，都市生活的节奏是紧张的，身在都市而“闲”的人，就显出了一种情调，尽管他们是些没有多少身份和地位的平民，不一定有多少高雅的文化修养，但他们所表现出来的对生活的那一份淡然而悠远的态度，却为高雅的文化人所欣赏。为何要写都市闲人秋雨图
在北国秋雨图中，作者特意加入
了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？
明确：用这样的京腔京调的社会人物
来丰富自然的风物,用这“落寞和
感伤”的京味来烘托“清、静、
悲凉”的北国的秋味。
因为它触动了自己内心隐秘的伤痛：天气转凉，一年将近，人到中年，光阴几何，尘满面，鬓如霜，一切还在飘零之中。字里行间透出的那种沧桑，那种凄凉，那种无奈，都在秋风秋雨、凉意萧疏的氛围中。
旧梦豪华已化烟，渐趋枯淡入中年为何突出闲人们的答话秋果图具体探究：秋树奇景 枣子树
淡绿微黄的颜色
成熟至八九分
清秋佳日清、静、悲凉分析：秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子。可见作者对故都秋日胜景了然于胸，感情表达含蓄而深沉。 冷色调（清）
秋色：青天（蓝绿）蓝朵（蓝色） 秋草（黄色）落蕊（灰白） 树影（暗灰）灰土（灰色）? 灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）
以动衬静（静）
秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声 主观感受（悲凉）
“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。 郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。 郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？ 在小院中低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 心中有秋，笔下才有秋。在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等等，无不映出秋天的倩影，作者为什么只选取上述秋景来写呢？
合作讨论客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天所特有的景物和特有的自然色彩。主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”　 “一切景语皆情语”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。
　 意象的组合，无一不显示出环境清、静、悲凉，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞和独特的审美情趣。笔下之秋 品悟探究 作者写秋，不用明快的笔调来写，而是用深沉的忧思和寂寞的悲凉来写的。从开头的“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，到结尾的“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”，为什么都充满着一种悲凉的感彩呢？“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景） 郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。与同时代的鲁迅相比，郁达夫更多的表现出的是诗人气质，浪漫情怀。
他本身对秋有偏爱，写下了很多关于“秋”的作品：《雁荡山的秋月》、《天凉好个秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。 心中之秋 在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。心中之秋 悲秋、颂秋？这是一曲悲凉的颂歌！讨论交流你认为郁达夫在文中文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说 在现实的人生里，作家的内心被过早地投下了忧郁、落寞的阴影。正因为这样，他笔下的秋境、秋味儿，被鲜明地笼上了一层郁达夫式的主观色彩。但故都的秋又并没有因为作家的情感体验而受到扭曲，以致失却了它固有的特征。在物我之间完美的交融里，那院落的牵牛、槐树的落蕊，秋蝉的鸣叫，还有那秋风秋雨等等，是多么清晰而逼真地再现了故都之秋的韵味。物·我秋中有情的眷恋 情中有秋的落寞
物·我以情驭景以景显情情景交融浑然一体合作探究 读12段，找出本段的中心句，并思考：
这段议论的作用是什么？议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。这段议论，在前面记叙的基础上，从理喻的角度进一步颂秋，赞颂北国之秋。从记叙到议论，这是从“形”到“神”的深化过程。文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，作者为什么在文中多次写到南国之秋呢？明确：写南国之秋，是为了南北对比，以“南”衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，南北衬托、对比，突出了故都的秋感人至深。具体探究：南国秋与北国秋的比较 学生齐读最后两段,作者是如何来写南国之秋与北国之秋的呢？廿四桥的明月钱塘江的秋潮普陀山的凉雾荔枝湾的残荷比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。提问：作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？明确：最大的区别在于：味
四个比喻从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人感到味烈、味深、味浓、味久，而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”让人感到味润、味浅、味淡、味短。如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。南国之秋
北国之秋本体 喻体 相似点黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬白干、馍馍、大蟹、骆驼味呼应上文，直抒对北国之秋的无比眷恋之情对 比
比 喻南北秋韵比较黄酒之与白干
稀饭之与馍馍
鲈鱼之与大蟹
黄犬之与骆驼温和与刚烈
稠润与硬实
细腻与粗犷
娇小与阔大故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇 故都的秋升华理解“故都”二字的意蕴 都：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。
故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。

1934年是一个山河分裂的多事之秋，作为一个正直的知识分子，他又如何不为之担忧和焦虑呢？那些话语的背后，实是一种即将沦为亡国奴的悲鸣，一种惨厉的呼号，一种撕心裂肺般的悲怆！ 故都所透出来的文化意蕴，日常生活中所表现出来的宁静的诗意美，无不笼罩在一种萧索凄清的秋意氛围中。“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
对行将流逝的故都文化，对故都朝不保夕的危险处境，这段文字不仅让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心境的苍凉和无奈，更让人读出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文化人对文化的执著、捍卫和坚守。
有这样的情怀和风骨，才有1945年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。
“郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向……”
－－－刘海粟《漫论郁达夫》
合作探究本文的“形”、“神”是什么？形、神的结合点是什么？文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。
文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。“结合点”是“清、静、悲凉”写作特点1．首尾照应，层次分明
文章开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，表达了对北国之秋的眷恋之情。中间主体部分从记叙和议论两方面描述故都纷繁多彩的清秋景象。最后作者再一次将南国之秋与北国之秋进行对比，表达了对北国之秋的无比热爱之情。首尾照应，回环往复；中部充分展开，酣畅淋漓。2．以景显情，情景交融
作者身处的社会环境，给他内心投下了忧虑和冷落的阴影，他追求“清”“静”，并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为这样，他笔上的秋味、秋色和秋的意境与姿态自然也就笼上了一层主观感彩，它既是对北方之秋的客观描绘，又是作者当时心情的折光反射。一切景语皆情语，“物”“我”之间完美的交融统一，显示了作家卓越的艺术才华。3．运用渲染、衬托的手法
课文写故都的秋，紧扣“清”“静”“悲凉”，是通过选择的不同景物，以不同的侧面同时加以渲染刻画的。比如写北国槐树那一段，渲染了寂静的气氛，突出了“静”。“扫街的在树影下一阵扫后”几句，给人以清静悠闲的感觉。“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”几句，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。这些都是运用了衬托的手法，在描写某个事物的时候，用另外的和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使它更鲜明更突出。拓展探究 你对秋有怎样的感悟？ 结合古诗词及现代散文中的秋味，感悟我们真实生活中的秋味。实践练习 结合你对现实中秋味的感悟，运用“以情驭景，以景写情”的手法写一段情景交融的短文，表现自己某种心境。 《故都的秋》是一篇诗化的散文。故都的秋色、秋声，清、静、悲凉；秋味，悠远，孤独、寥落；深沉的秋思，充溢在胸襟。小结故都的秋赴 秋赞 秋对北国之秋的感受对江南之秋的感受 清
静
悲凉向往再叙北国之秋的“美”直抒热爱痴迷之情寻 秋品 秋庭院秋晨景
槐树秋落蕊
寒蝉秋残鸣
雨后话秋凉
果树秋丰收秋色（清）秋声（静）悲凉热爱 眷念秋味品味基础练习返回1、下列加点字读音完全正确的一项是
A．落蕊(ruǐ) 扫(sǎo)帚 折(zhē)去
为虎作伥(chāng)
B．颓(tuí)废 混沌(dùn) 厦(xià)门
忧心忡忡(chōng)
C．一椽(chuán) 潭柘(zhí) 隽(juàn)永
流水淙淙(còng)
D．似(shì)的 针砭(biān) 平仄(Zè)
咄咄(duò)逼人 BC3、 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
风，把红叶
掷到脚跟前。
噢，
秋天！
绿色的生命也有热血，
经霜后我才发现……A.诗中一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风尽吹、枝叶繁密之状。
B.这首诗的特殊之处就在于诗人独具慧眼，发现“绿色”非同寻常的意义。
C. “经霜”一语双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是指诗人经受的外部环境的考验。
D.这是一首咏物诗，作者用了“以小见大”的写法，让读者在简约精练的诗句中自然领会所蕴含的一番情思。
A4、下列词语书写正确的一项是
A．清静 清净 静土 耳根清静
B．缓慢 慢待 曼妙 轻歌慢舞
C．领略 策略 掠夺 攻城略地
D．浪废 悠闲 幽远 枉费心机 C天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，
断肠人在天涯。 仿照马致远“天净沙 秋思”的曲牌，选取郁达夫《故都的秋》中的景物入诗，并表达出作者的情感。过把诗人瘾天净沙 故都皇城古树浓茶， 月夜柳影芦花， 落蕊丝纹残尘。秋蝉衰鸣，槐叶萧索万家。 天净沙 故都
落蕊秋蝉芦花，
霜枣冷雨明虾，
破璧屋角浓茶，
故都秋发，
他乡人怎忘家。 天净沙 秋思
破屋浓茶小院，
漏光鸽声碧天。
秋草蓝朵残垣，
槐蕊铺地，
落寞人在故都。